原版牛津英語7A

牛津英語7A全套教案

StarterUnit1Gettingtoknowyou逐漸認識你

一Greetings問候

★重點詞匯Hello喂nice令人愉快的meet遇見goodbye再見this這thank謝謝

★語法聚焦1.一般現(xiàn)在時的用法；2.系動詞am,is的用法；3.副詞too的用法。

課文英漢對照

Lookandsay

Hello,I\'mBen.你好,我是本。

Hi,IVmMark.你好,我是馬克。

Nicetomeetyou.見到你很高興。

Nicetomeetyou,too.我也是。

ThisisKitty.Sheismysister,這是基蒂。她是我的妹妹。

Hi,Mark.你好,馬克。

Hi,Kitty.你好，基蒂。

Goodbye,Mark.再見，馬克。

Bye,Kitty.ByeBen.再見基蒂。再見，本。

ReadandAct讀一讀,演一演。

Alice:Goodmorning,Kitty,艾麗斯：早上好，基蒂。

Kitty:Goodmorning,Alice.基蒂：早上好，艾麗斯。

ThisisMark.HeVsmyfriend.這是馬克。他是我的朋友。

Alice:Howareyou,Mark?艾麗斯：你好嗎，馬克？

Mark:Fine,thankyou.Andyou?馬克：很好，謝謝。你好嗎？

Kitty:I\'mfine,too.基蒂：我也很好。

重點難點解析

1.Hello,rmBen,你好，我是本。

▲hen。是英語中使用頻率最高的日常用語之一，可用來表示問候、打招呼或引起對方注意，可以J

于熟人、朋友之間，也可以用于陌生人之間，可以單獨使用，也可加稱呼語。在兩人見面問候時，j

為“你好”，在打電話時，意為“喂”。hi在現(xiàn)代英語中以代替hello,顯得更加隨和。

【注）熟人之間，在說了聲“Hi,”“Hello”之后，還會關(guān)心地補上一句："Howareyou?"（4

身體好嗎？）對方馬上回答說："Fine/Notbad/Verywell,thankyouhhanks!Andyou?”（很女

/不壞/非常好，謝謝。你呢？），以示給對方的回敬。而陌生人之間，在說了聲：“Hello”之后

再補上一句"Howdoyoudo?”對方跟著重復(fù)一句："Howdoyoudo?”

2.Nicetomeetyou.見到你很高興。

▲雙方初次見面經(jīng)介紹后常說的一句話，這是陌生人初次見面的客套話。這句話也可用于雙方好久5

見，偶然相逢時的場合，表示一種高興的心情?；卮饡r一般說Nicetomeetyou,too.too意為“也”

放在句末。

3.ThisisKitty.這是基蒂。

▲在第三者給雙方作介紹時，通常用Thisis+姓名這一句型。在這種場合通常不說Heis??.或St

is.??。如:

liLei:Mum,thisismyteacher,MissWang.李雷：媽媽，這是我的老師，王老師。

MisLi:Nicetomeetyou,MissWang.李夫人：見到你很高興，王老師。

MissWang:Nicetomeetyou,too,Mrs.Li王老師：見到你也很高興，李夫人。

二Meetingeachother互相見面

★重點詞匯Friend朋友how如何teacher老師Mr先生Miss小姐Excuse原諒

★語法聚焦1.陳述句的否定：be+not;2.一般疑問句的回答Yes/No;3.句型Areyou...?

課文英漢對照

Lookandsay

Mum,thisisKittyandthisisBen.媽媽，這是基蒂，這是本

Theyaremyfriends.他們是我的朋友。

Hello,MrsWang.你好，王夫人。

Hi,Ben.Hi,Kitty.你好，本，你好，基蒂。

Goodafternoon,MissLi.下午好，李老師。

Thisismymum.這是我的媽媽。

Mum,thisismyteacher,MissLi.媽媽，這是我的老師，李老師。

Howdoyoudo?您好！

Howdoyoude?您好！

Readandact

Alice:Excuseme,sir.艾麗斯：打擾了先生。

AreyouMrSmith?您是史密斯先生嗎？

MrBrown：No,I\'mnot.布朗先生：不，我不是。

IVmJackBrown.我是杰克?布朗。

Alice:Sorry,MrBrown.艾麗斯：對不起.布朗先生

三Meetingmyclassmates見我的同學們

★重點詞匯name名字；Howold多大;What什么；everyone大家，每個人;one,two,threehundre

一、二、三?????一百

★語法聚焦問姓名Whatisyourname?的用法；問年齡Howoldareyou?的用法。

課文英漢對照

Lookandsay看一看，說一說

Hello,IVmMissLi.Whatareyournames?你們好，我是李老師。你們叫什么名字？

Hello,mynameisAlice.Hi,everyone.I\'mEddie.你們好，我叫艾麗斯。大家好。我是埃迪

Howoldareyou,Alice?I\，m11.艾麗斯你多大？我11歲。

Whataboutyou,Eddie?Areyou11,too?No,I\'m12.埃迪你呢？你也11歲嗎？不，我12歲

Askandanswer問一問，答一答

SI：What\'syourname?S2:Mynameis…/I\'m.??SI：你叫什么名字？S2：我叫.../我是…”

SI：Howoldareyou?S2:SI：你多大？S2：我...

重點難點解析

1.Whatareyournames?你們叫什么名字？

▲初次見面一般可以詢問對方的姓名，英語中常用What\'syourZ1?對方可回答Mynameis…或

IVm...

2.Howoldareyou,Alice?艾麗斯你多大了？

▲詢問對方年齡用“Howold+be+人稱代詞？''這一句型。how是疑問副詞，howold意為“芻

大年齡”，“幾歲”。由how開頭的疑問句屬于特殊疑問句，用降調(diào)讀。其回答用主語+be十數(shù)字

+(yearsold),如：

-Howold,you?T\'mtenyearsold.-你多大?-我十歲。

注意：在西方，一般不當面問對方的年齡，因為這是個人隱私，打探別人的隱私是很不禮貌的。

3.Areyou11,too?你也H—歲嗎？

▲too是副詞，意思是“也”，只用于肯定句，多用于句末，也可用于句中，但不可用于句首。

①Mymotheriscoining,too.我母親也要來了。

We,too,aregoingaway.我們也要走了。

4.Whataboutyou,Eddie?埃迪，你呢？

▲Whatabout-?表示“……怎么樣？”或“……好嗎？”，常用在征求同意、提出請求或詢問第

法的問句中。如：1)Whataboutyourbag?你的包怎么辦呢？

2)Whataboutseeingafilmthisevening?今天晚上去看電影怎么樣？

四Meetingmyfamily見我的家人

★重點詞匯thisis這是grandfather爺爺father父親brother哥哥；弟弟Areyou…？你

是...嗎？mother母親sister姐姐；妹妹grandmother奶奶

★語法聚焦1.一般現(xiàn)在時的用法；2.介紹某人Thisis...；3.Nicetomeetyou.的用法及回答

課文英漢對照

Lookandsay

Simon,thisismymother.西蒙，這是我的媽媽。

Mum,thisismyfriend,Simon.媽媽，這是我的朋友西蒙。

Hello,Simon.Nicetomeetyou.你好，西蒙。很高興見到你。

Nicetomeetyoutoo,MrsU.我也很高興見到您，李夫人。

Simon,thisismyfather.西蒙，這是我的父親。

Hello,MrLi您好，李先生。

Hello,Simon.你好，西蒙。

Lookandlearn

motherbrothersister

母親哥哥/弟弟姐姐/妹妹

Sayandact

Introduceyourfamily,likethis：像這樣介紹你的家人：

SI：Thisismygrandfather/grandmother/father/mother/brother/sister.(afamilymember)

thisismyfriend,(S3\'sname).SI：這是我的爺爺1奶奶/父親1母親1兄弟/姐妹。(一4

家庭成員)，這是我的朋友，(學生3的名字)。

S2:Hello,(S3\'sname).Nicetomeetyou.S2：你好，(學生3的名字)。很高興見到你。

S3：Nicetomeetyoutoo.S3：我也是。

重點難點解析

1.Simon,thisismymother.西蒙，這是我的母親。

▲my表示“我的”，是形容詞性物主代詞，這類詞有以下幾種：

第一人稱單數(shù)my我的；第二人稱單數(shù)your你的；第三人稱單數(shù)his他的her她的its它的

第一人稱復(fù)數(shù)our我們的第二人稱復(fù)數(shù)your你們的第三人稱復(fù)數(shù)their他們的

▲在詞組或句子中，形容詞性物主代詞不能單獨使用，后面必須加名詞才能構(gòu)成一個完整的意思。4

如：Thisismyfather.如果句中沒有father,那么這個句子的意思就表達不清了。

2.mum與mother的區(qū)別

▲mother是正式場合向別人介紹母親時或書面語所用的，相當于漢語的“母親”,mum主要用于匚

語中，稱呼自己的母親時所用，相當于漢語的“媽媽”。此外dad的書面語是father;grandma的二

面語是grandmother;grandpa的書面語是grandfather.

StarterUnit2Thingsaroundus我們身邊的物品

1Thingsintheclassroom教室中的物品

★重點詞匯Blackboard黑板chair椅子glue膠水rubber橡皮crayon蠟筆scissors剪刀bag-

包paper紙knife小刀book書ruler尺pair一對，一雙bottle瓶子pencil鉛筆piece張；

件；片desk課桌

★語法聚焦1.Isthis/that...?Arethese/those...?句型；2.不定冠詞a的用法；3.名詞供

復(fù)數(shù)。

課文英漢對照

Lookandsay

Hi,David.Isthisarubber?你好戴維。這是橡皮嗎？

Yes,itis.是的，它是。

Isthatarubber,too?那也是塊橡皮嗎？

No,itisnVt.不，它不是。

Whatisit?它是什么？

It\'sasweet.它是一塊糖。

重點難點解析

1.指示代詞：

指示代詞this是單數(shù)形式，指近處的人或物，復(fù)數(shù)形式是these.that指遠處的人或物，是單數(shù)升

式，復(fù)數(shù)形式是those。對含有this,或that一般疑問句或特殊疑問句的回答，用it代替問句中E

this或that,用they代替問句中的these或those,以避免重復(fù)。請注意比較：

l-WhatX*sthis?-ItVsabook.—這是什么？—是一本書。

2-Whatarethese?-Theyarepens.這些是什么？是鋼筆。

（注）this或that作主語時，be動詞用單數(shù)形式is;th,或those作主語時，be動詞用復(fù)數(shù)形5

are。

2.不定冠詞a和an：

▲a和an都是不定冠詞，意思是“一（個，只，支，本）”，但不強調(diào)“一”這個數(shù)量，強調(diào)的是

類別。在實際使用中，a限用于輔音音素（即讀音為輔音）開頭的單數(shù)可數(shù)名詞之前。如：abook（-

本書），abike（一輛自行車）,acup（一只杯子）等。

an限用于元音音素（即讀音為元音）開頭的單數(shù)可數(shù)名詞之前。如：anapple（一個蘋果），anorang

（一個橘子），anegg（一個雞蛋）。如果該名詞前有個修飾語，那么用a還是an,則以該修飾語

的第一個音素是輔音還是元音而定。如：adesk一張課桌，anolddesk一張舊課桌；anapple

一個蘋果；aniceapple一個好吃的蘋果；

aChinesecar一輛中國造的車，anEnglishcar一輛英國造的車

【注】音素指讀音，而不是字母。有的詞雖然是以元音字母開頭，但第一個音素不一定是元音，而，

的詞雖然以輔音字母開頭，但它的第一個音素可能是元音。如：an"x”一個xa“u”，一個u

3.名詞的復(fù)數(shù)及讀音：

▲a.英語的名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞有其復(fù)數(shù)形式，名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成，有9

下幾種情況：1)一般在詞尾加-s。如：map-mapstree-treestoy-toysgirl-girls

2)以s,sh,ch,x等結(jié)尾的詞力口es。如：bus-busesclass-classeswatch-watchesbox-boxe:

brush-brushes

3)以輔音字母+y結(jié)尾的詞，變y為i,再加-es。如：baby-babiesfamilyfamiliesstory-storie

【注】toy,boy,key等不屬于這一范疇，由于y前是元音字母，所以它們的復(fù)數(shù)是直接加-s,以

或fe結(jié)尾的名詞，變成復(fù)數(shù)須將f或fe改為ve,然后再加s。Eg：knife-knives(小刀)

thief-thieves(小偷)，英語中還有為數(shù)不多的名詞的復(fù)數(shù)是不規(guī)則的。如：man-menwoman-wome

child-children

▲b.名詞復(fù)數(shù)的詞尾讀音規(guī)則有下面幾種情況：如果-s前是清輔音如[p][t][k]等，則-s也留

著發(fā)清輔音[s]。如：books[buks]cats[kts]cups[kps]；如果s前是濁輔音[b][c

[g][1][rn][n]或者是元音，則-s也跟著發(fā)濁輔音[z],beds[bedz]bags[bgz]apples[\'epL

planes[pleinz]days[deiz]cars[ka：z]；以輔音字母+y結(jié)尾的詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式后，詞尾誠

(z)o如：babies[beibiz]families[\'fmiliz],力口-es構(gòu)成的復(fù)數(shù)形式及以[s][z][

[ts]結(jié)尾加一s構(gòu)成的復(fù)數(shù)形式，讀[iz]。如：buses[bsiz]boxes[bksiz]watches[\'wtsi2

【注】house[haus]這個詞的復(fù)數(shù)houses的發(fā)音很特別，詞尾es讀(iz),前面本來發(fā)清輔音(￡

的字母。也要改發(fā)濁輔音[z],houses要讀作[\'hauziz]

【注】[ts]和[dz]的發(fā)音不能像(ks)[ps][gz][bz]等那樣讀成兩個輔音，[ts]和[dz]實際一

都分別讀成一個音，前者是清輔音，后者是濁輔音。

2.Clothes衣服

★重點詞匯dress連衣裙T-shirtT恤衫shirt男襯衫coat大衣shoes鞋in在...里面undei

在……下面

★語法聚焦1.以where引導的特殊疑問句；2.介詞in,on,under的用法及含義。

課文英漢對照

Lookandsay

Ben,itVscoldtoday.本，今天很冷。

Here\，syourcoat.這是你的大衣。

Thanks,Mum.謝謝媽媽。

Where\，smyhat,Ben?我的帽子在哪，本？

Isitred?它是紅色的嗎？

Yes,itis.是的，它是。

Hereitis.它在這里。

Thanks.謝謝。

Wherearemygloves?我的手套在哪？

Theyaren'tinthedrawer.他們不在抽屜里。

Heretheyare,他們在這兒。

Thesearen\,tmygloves,這不是我的手套。

Mygloveareblue.我的手套是藍色的。

Lookandlean

adress一條連衣裙，aT-shirt一件T恤衫，ablouse一件女襯衫，ashirt一件男襯衫，sock

襪子，shoes鞋

in一在...里面，on在...上，under在…下面

Askandanswer

SI:Whereis/arethe...?SI:...在哪里？

S2:Itis/Theyarein/on/under...S2：它/他們在...里面1上/下面。

S1:Oh,hereitis/theyare.Thankyou.SI:哦，它/他們在這里。謝謝。

S2:That、'sallright.S2：不用謝。

重點難點解析

1.如果詢問某物或某人在哪里，可用Wherebe...?這一句型。如

①一Whereisyourpen?你的鋼筆在哪里？

一It\'shere.它在這里。

②一Wherearethebooks?書在哪里？

-Heretheyare.他們在這里。

Whereis可縮寫為Where、's,答語用Itis...Whereare不能縮寫，答語用They…

［注）此句型回答時不能用Yes或No,因為where引導的是特殊疑問句，所有的特殊疑問句都不用

或No回答。

2.in表示“在..里面"，如：inthebox在盒子里；inmy噸在我書包里

on表示“在...上面“，如：onthewall在墻上；onthedesk在課桌上

under表示“在...下面"，如：underthetree在樹下；underthechair在椅子下

3Foodanddrink食品和飲料

★重點詞匯big,sweet,biscuit,flour,jam,milk,大的，糖果，餅干，面粉，果昔，牛奶，＞

的，蛋糕，水，面包，食糖，巧克力，packet,ice-cream,juice,butter,fruit,coffee,小包

冰淇淋，果汁，黃油，水果，咖啡

★語法聚焦1.howmuch引導的特殊疑問句詢問價錢，如：Howmuchisthebook?這本書多少錢1

2.不可數(shù)名詞前加容器表示量的大?。篴bottleof,apacketof

課文英漢對照

Lookandread

Mum,doyouwantsomeflour?媽媽，你要些面粉嗎？

Yes,please.是的，要。

Whathaveyougot,Kitty?你（筐里）都有什么，基蒂？

I\'vegotsomebread,somebutter,somejam,somesugar,somefruit,somewater,somemilt

somechocolateandsomecoffee.我（這）有一些面包，一些黃油，一些果普，一些糖，一些水果

一些水，一些牛奶，一些巧克力和一些咖啡。

Wokandlearn

YumYumSuperntarket嘖嘖超市Specialoffer特別推薦

big￥12大的12元big￥8大的8元big￥5大的5元

small￥6小的6元small￥4小的4元small￥3小的3元

apacketofsweets一包糖果acake一塊蛋糕anice-cream一個冰淇淋

big￥7大的7元big￥2大的2元big￥13大的13元

small￥5小的5元sman￥l小的1元small￥8小的8元

apacketofbiscuits一包餅干.abottleofwater一瓶水a(chǎn)bottleofjuice一瓶果》

Sayandact

Asmallpacketofsweetsandtwobigbottlesofwater,please.一小包糖果和兩大瓶水。

Hereyouare.給你。Howmucharethey?他們多少錢？Tenyuan,please.10元錢。

重點難點解析

1.Whathaveyougot,Kitty?你（筐里）都有什么，基蒂？

Ahavegot表示“有"。這是口語的習慣用法，相當于have.如：

-Haveyougotsweets?一你有糖嗎？

-Yes,Ihave.一是的，我有。

2.Hereyouare.給你。

▲這句話在不同的語境中表達不同的含意。

①當你購物或向別人借東西時，對方說Hereyouare,意為“給你”。

②當給對方物品時說Hereyouare.意為“給你”。

③幫別人尋物，發(fā)現(xiàn)時常說Hereyouare.意為“給你”。

④當你乘車到站時，司機會說Hereyou.意為“你到站了”。

⑤幾個人乘車到站了，自己常說Hereweare.意為“我們到了”。

3.Hownmcharethey?他們多少錢？

▲Howmuchis/are...?...多少錢？

Howmuch后的連系動詞用is還是are依后面主語的單復(fù)數(shù)而定。如：Howmuchisthebread?值

包多少錢？

4Fruit水果

★重點詞匯pineapple菠蘿rough粗糙的smooth平滑的smell聞taste品嘗

★語法聚焦1.Haveyougotany...?句型及回答。

-Haveyougotanyjuice?你有果汁嗎？-Yes,I\'vegotsomejuice.是的，我有一些。

-No,Ihaven\,tgotanyjuice.不，我沒有。

2.祈使句的用法：Smellit.請聞聞。Tasteit.請品嘗。

課文英漢對照

Lookandsay

Haveyougotanypineapples?請問有菠蘿嗎？

Sorry,Ihaven\,tgotanypineapples對不起，我這沒有菠蘿。

Haveyougotanyapples?請問有蘋果嗎？

Yes,I\'vegotsomeapples.是的，我這有蘋果。

Redonesorgreenones?要紅的還是綠的？

Redones,please.要紅的。

重點難點解析

1.Haveyougotanypineapples?你有一些菠蘿嗎？

▲any表示“一些”，只能用于疑問句和否定句中，

1)Theyaresomebooks.他們是一些書。

2)Theyarenotanybooks.他們不是一些書。3)Aretheyanybooks?他們是一些書嗎？

2.Smellit.請品嘗它。

▲以動詞開頭而且無主語這樣的句子屬于祈使句，最前面加Don't,如：

①Don\'ttasteit.不要品嘗它。

②Sitdown,please.請坐。

StarterUnit3Placesandactivities地點與活動

1inthepark在公園

★重點詞匯eat吃run跑步rubbish垃圾pick摘，撿play玩，游戲ball球walk走，散步gras

草地bicycle自行車football足球bring帶來dog狗

★語法聚焦1.祈使句的用法：Lookatthesign.看這個標記；2.祈使句的否定：Don\,t...Don\,

swimhere.不要在這里游泳；3.時間的表達法；4.現(xiàn)在進行時be+doing的用法。

課文英漢對照

Lookandsay

AtfouroVclock,4點鐘,

EddieandDanny,inthepark.埃迪和丹妮在公園里。

Aboyisridinghisbicycleinthepark.一個男孩正在公園里騎自行車。

Don\,trideyourbicyclehere.不要在這里騎車。

Whynot?為什么不讓？

Lookatthesign看這個標志！

1.時間的表達方法有三種：

(1)先說幾點，再說幾分，如seventwenty7點20分

(2)半小時以內(nèi)的時間是“幾分+past+幾點“，如tenpastsix6點10分

(3)過了半個小時的時間是，\〃(60—原分鐘數(shù))+to十(原鐘點數(shù)+1)\〃，如fiveto二8點55/

［注］時間前如需要加介詞可加at,對時間提問用Whattimeisit?或Whatisthetime?

2.Don\'trideyourbicyclehere.不要在這里騎車。

此句是祈使句的否定形式，只需在析使句的肯定形式前加Don't,表示“不要……”

①Don\'tclosethedoor.不要關(guān)門。

②Don\'teat.不要吃。

3.Aboyisridinghisbicycleinthepark一個男孩正在公園里騎車。

▲be+動詞的ing形式構(gòu)成現(xiàn)在進行時。be隨人稱的變化而變化，即Q)用am,(You)用are,(He

She,It)用is,復(fù)數(shù)人稱用are.

動詞現(xiàn)在分詞的構(gòu)成方法：

①一般在動詞末尾加ing,如：eat-eatingdrink-drinkinggo-going

②以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，先去e再加ing,如：come-camingclose-closingmake-making

③以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動詞，中間只有一個元音字母，詞尾只有一個輔音字母，應(yīng)先雙寫這個輔音二

母再力口ing,如：put-puttingsit-sittingrun-running

4.Don\，tbringyourdoghere.不要把狗帶到這里來。

▲bring表示帶某人或拿某物到說話人處。如：Pleasebringsomewatertome.請給我拿點水來＜

Pleasebringyourguesthere.請把你的客人來。

2Afterschool放學后

★重點詞匯sing唱歌swim游泳paint畫畫；涂料cook做飯run跑步write寫dive跳水Jump跳

draw畫

read閱讀table-tennis乒乓球volleyball排球tennis網(wǎng)球

★語法聚焦1.情態(tài)動詞can(表示掌握某技能)的用法；Canyouswim?你會游泳嗎？'

2.but連接兩個表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子。IcanswimbutIcan\'tdive.我會游泳但不會跳水。

課文英漢對照

Lookandsay

Kitty,canyouswim?基蒂，你會游泳嗎？

Yes,Ican.是的，我會。

Danny,canyoudraw?丹妮，你會畫畫（描細邊）嗎？

No,Ican\'t.不，我不會。

Whatcanyoudo?你會做什么？

Icanpaint.我會畫畫（用扁筆直接畫）。

3CanIdothis我能做這個嗎？

★重點詞匯classroomhallnoisenowlibraryofficeletplaygroundtoiletcross

★語法聚焦L情態(tài)動詞can（表示被允許）的用法：Youcansitdown.你可以坐下。

2.祈使句Let\'s的用法；LetVsgo.讓我們出發(fā)吧。3.Therebe句型表示某地有某物。Therei

acar.有一輛橋車。

課文英漢對照

Lookandsay

Athome在家

CanIgoout,Mum?我可以出去嗎，媽媽？

No,youcan\'t.ItVsraining.不，你不可以。正下雨呢。

Canwewatchtelevision?我們可以看電視嗎？

Yes,youcan.是的,你們可以。

Atschool在學校

Youcan\'tmakeanoiseinthelibrary.你不可以在圖書館發(fā)出噪音。

I\'msorry,MissLi.對不起，李老師。

Youcan\,tplayballgamesintheclassroom你不可以在教室里玩球。

I\'msorry,MissLi.對不起，李老師。

Inthestreet在馬路上

Look!There\,stheredman.看!紅燈亮了。Lpok!There\,sthegreenman.

Let\'scrossthemadnow.

重點難點解析

1.CanIgoout,Mum?我可以出去嗎，媽媽？

▲句中的can是情態(tài)動詞，表示“可以”,用來征求對方的意見。

2.Let\'scrosstheroadnow.讓我們現(xiàn)在過馬路。

▲let's是letus的縮寫形式，但是他們有區(qū)別；let，s指包括說話者在內(nèi)的“我們”，letus

指不包括說話者在內(nèi)的“我們”。

▲let被稱作使役動詞，其后要求跟動詞原形，即letsbdosth讓某人做某事，如：

l)TheteacherletsusreadEnglisheverymorning.老師讓我們每天早上讀英語。

2)Lethimgoatonce.讓他馬上去。

3)There、'stheredman.有紅燈。

▲Therebe句型表示“有?一，”be隨其后面的第一個名詞而變化，如：

1)Thereisabookandtwopens.有一本書和兩個鋼筆。

2)Therearetwopensandabook..有兩個鋼筆和一本書。

4howdoyougoto…？你如何去...？

★重點詞匯bus公共汽車car小汽車schoolbus校車bicycle自行車taxi出租車swimmingpooli

泳池

★語法聚焦L特殊疑問句Howdoyougoto...?的用法；2.介詞by表示乘交通工具。

課文英漢對照

Lookandsay

Howdoyougototheswimmingpool?你如何去游泳池？

Igototheswimmingpoolbybus.我乘公共汽車去游泳池。

Igobybicycle.我騎車去。

Kittygoestotheswimmingpoolbybus.基蒂乘公共汽泳池。

Dannygoesbybicycle,丹妮騎車去。

Howdoyougotothepark?你如何去公園？

Igototheparkbycar.我乘小汽車去公園。

Igobytaxi.我乘出租車去。

Petergoestotheparkbycar.彼得乘小汽車去公園。

Alicegoesbytaxi.艾麗斯乘出租車去。

Howdoyoucometoschool?

Icometoschoolbyschoolbus.我乘校車來學校。

Iwalk.我步行。

Eddiecomestoschoolbyschoolbus,埃迪束校車來學校。

Kallywalkstoschool.凱利步行來學校。

Doasurvey做一個調(diào)查

Howdostudentsinyourclasscometoschool你班的學生如何來學校？

Writeareport.寫一個報告。

重點難點解析

1.Howdoyougotothepark?你如何去公園？

▲how是一個特殊疑問詞，引導特殊疑問句，表示“如何”,“怎樣”的含義。如：-Howdoyou￡

toschool?

-Bybus.一你怎樣上學？一乘公共汽車。

2.Igobytaxi.我乘出租車去。

▲by是“乘坐”的意思，后面可加交通工具，如：byship乘船byplane乘飛機

StarterUnit4Familyandfriends家人和朋友

1Myfamily

★重點詞匯tallshortoldyoungphotodoctor

★語法聚焦1.特殊疑問句Howmany…？的用法；2.形容詞的比較級

課文英漢對照

Readandact

Kitty:Howmanypeoplearethereinyourfamily?

Alice:Mm…seven.

Kitty:Yourmother,yourfather,yourgrandfather,???

Alice:That,sright.Ialsohavetwoolderbrothersandoneyoungersister.

Kitty:Thereareonlyfivepeopleinmyfamily.Yourfamilyisbiggerthanmine.

Alice:That'sright.Yourfamilyissmallerthanmine.

重點難點解析

1.Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家里有多少人？

▲這是由howmany構(gòu)成的特殊疑問句，主要對數(shù)詞進行提問，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。如：

1)Howmanybooksdoyouhave?你有多少本書？

2)Howmanystudentsarethereinyourclass?你們班有多少學生？

2.Ialsohavetwoolderbrothersandoneyoungersister。我也有兩個哥哥和一個妹妹。

▲elder和older辨析

二者均為形容詞。Id的比較形式。elder為“年長的”，只指人，用來比較年齡長幼，尤指兄弟姐彳

的長幼關(guān)系，它只能用在名詞前作定語，不能用于than引導的比較狀語從句中；。Ider為“年齡技

大的”，“較老的”或“較舊的”，可指人，也可指物，也作定語，也可作表語，能用在than弓集

的比較狀語從句中。如：

1)MyeldersisteristhreeyearsolderthanI。我的姐姐比我大三歲。2)Ihaveanelderbrothei

我有一個哥哥(僅有一個哥哥)3)Ihaveanolderbrother.,我有一個年齡更大的哥哥。(不止-

個哥哥)

3.Yourfamilyisbiggerthanmine。你家人比我家人多。

▲bigger是big的比較級，表示更大的。than不是介詞，而是從屬連詞，引導的不是賓語，而是匕

較狀語從句。

1)HeistallerthanI(amtall)他比我高。2)HerunsfasterthanI(run)。他比我跑￡

快。

2Relatives親戚

★重點詞匯cousin堂(表)兄弟姐妹daughter女兒aunt阿姨，姑媽nephew侄子；外甥uncle叔族

伯父

★語法聚焦1.Howmany...haveyougot?句型2.名詞的所有格。如：Alice's愛麗斯的

課文英漢對照

Lookandlearn

ThisisAlice'sfamilytree.這是艾麗斯的家譜。

Lookandsay

I\'vegottwoaunts.我有兩個嬸嬸。

Howmanyauntshaveyougot?你有幾個嬸嬸？

I\'vegottwoauntstoo.你有幾個嬸嬸？

I\'vegottwouncles.我也有兩個。

Howmanyuncleshaveyougot?你有幾個叔叔？

IVveonlygotoneuncle.我只有一個叔叔。

重點難點解析

1.Howmanyauntshaveyougot?你有幾個嬸嬸？

▲havegot表示“有"，此句是howmany引導的特殊疑問句，詢問數(shù)量，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，回彳

用數(shù)字，如：-Howmanyappleshaveyougot?你有幾個蘋果？-Three.三個

2.名詞所有格

▲a.名詞如要表示與后面名詞的所有關(guān)系，用名詞所有格的形式。表示人的名詞的所有格形式常年

以下幾種情況：1）單數(shù)名詞所有格在詞尾直接加“\'s\〃。如：Mary\，sschoolbagMary的書包m

sisterVscat我妹妹的貓

hisfather'scoat他父親的外套2）詞尾為s的復(fù)數(shù)名詞的所有格只在詞尾加。如：the

students、'books學生們的書theboysVgame男孩們的游戲theteachersVchair老師們的椅二

3）不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)的所有格形式是在詞尾加如：Women、'sDay婦女節(jié)men'scoats男5

外套4）用and連接的兩個名詞的所有格形式。只在后一個名詞的詞尾加“\'s\〃。如：TomandMike\'

sisterTom和Mike的姐姐（是他們兩個人的姐姐）

JackandJohn\，sroomJack和John的房間（這個房間是兩人共同的）

b.動物和表示無生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加\'s'構(gòu)成，而常常用介詞of短語，放W

被修飾名詞的后面，表示所有關(guān)系。如：amapofChina一幅中國地圖apictureofmyschool

學校的一張照片thenameofhercat她的貓的名字thedoorofthe,房間的門

3Goodfriends好朋友

★重點詞匯happy快樂的angiry生氣的helpful有幫助的both兩者都block大樓together—

kind和藹的share分享

★語法聚焦1.表示頻率的副詞usually,always,often等詞的用法；2.動詞不定式todo的用法

課文英漢對照

Lookandlearn.

Kittyhasagoodfriend.基蒂有一個好朋友。

HernameisAlice.她的名字叫艾麗斯。

They,bothelevenyearsold.他們都11歲。

Theyliveinthesamehousingestate,他們住在同一個住宅區(qū)，

butindifferentblocks.但在不同的單元。

KittylivesinBlock1andAlicelivesinBlock3.基蒂住在1號樓，艾麗斯住在3號樓。

KittyandAliceusuallygotoschooltogether.基蒂和艾麗斯經(jīng)常一起上學。

Sometimestheyliketoeatthei：有時他們喜歡一起

lunchtogetherandsharetheirfood.吃午飯并分享食物。

Theyalwaysplaytogetherafterschool.他們放學后總是一起玩。

Theyarehappytobetogether,他們在一ilk高興。

Answertrue/false判斷正/誤

1AliceandKittyaregoodfriends.1.艾麗斯和基蒂是好朋友。

2AliceandKittyarebothtwelveyearsold.2.艾麗斯和基蒂都是12歲。

3AliceandKittyliveinthesameblock.3.艾麗I棒基蒂住在同一個大樓里。

Aliceismygoodfriend艾麗斯是我的好朋友。

Sheisalwayshelpful,她總是愛幫助人。

Sheisneverangry.她從來不生氣。

Kittyismygoodfriend.墓蒂是我的好朋友。

Sheisalwayskindtoothers.她總是善待他人。

Shealwaysshareshersnackswithme.她總是和我分享她的小吃。

Whoisyourgoodfriend?你的好朋友是誰？

Writesomesentencesabouthim/her.寫一些關(guān)于他/她的句子。

重點難點解析

1.Theyarebothelevenyearsold.他們都是11歲。

▲both表示“兩者都”，放在系動詞的后面或?qū)嵙x動詞的前面，如：

1)Theybothlikemusic.他們都喜歡音樂。

2)Theyarebothveryhappy.他們都很開心。

2.Theyarehappytobetogether.他們在一起很快樂。

▲happy可用作定語或表語。用作表語時，常跟不定式或that從句。如:

1)Weliveahappylife.我們過著幸福的生活。

2)IVmveryhappytoseeyou.見到你我非常高興。

3)Iamsohappythatyoucouldvisitus.你能來看我們，我真是太高興了。

3.表示頻率的副詞

Anever從來不sometunes有時often經(jīng)常usually通常always總是

4Grandma'sbirthday奶奶的生日

★重點詞匯birthday生日March三月July七月NovemberH—月party聚會January一月AprilR

月May五月

August八月September九月December十二月February二月June六月October十月

★語法聚焦Lwhen引導的特殊疑問句詢問時間；2.序數(shù)詞的變化規(guī)律；3.形容詞性物主代詞。

課文英漢對照

Lookandsay

Whenisourgrandma、'sbirthday?我們奶奶的生日是什么時候？

It\'sonthefifteenthofApril.在四月十五日。

Readandact

Mum:It\Jsanimportantdaytomorrow.媽媽：明天是個重要的日子。

Ben:IsitDragonBoatFestival?本：是龍舟節(jié)嗎？

Mum:No,Ben,it\'sApril.DragonBoatFestivalisalwaysinMayorJune.

媽媽：不，本，現(xiàn)在是四月。龍舟節(jié)總是在五月或六月。

Kitty:IsitGrandma\，sbirthday?基蒂:是奶奶的生日嗎？

Mum:You\'reright,Kitty.媽媽：是的，基蒂。

Ben:Oh,yes.NowIremember.本：哦，是的?，F(xiàn)在我想起來了。

Mum:LetVsgotothesupermarkettosomefoodforgrandma'sbirthdayparty.媽媽：為一

奶奶的生日聚會，

讓我們?nèi)コ匈I些吃的。

BenandKitty:Hooray!LetVsgo!本和基蒂:好呀！我們走！

Doasurvey做個調(diào)查

Ingroups,findoutyourclassmates\，birthdays.分組，找出你同學們的生日。

S1:Whenisyourbirthday?SI：你的生日是什么時候？

S2:Mybirthdayisonthe...of...S2：我的生日是在...

重點難點解析

1.Whenisourgrandma'sbirthday?我們奶奶的生日是什么時候？

▲When指“什么時間”，回答的時候用時間來回答，如：

-Whendoyougotoschool?你什么時候上學？

-At7.在七點鐘。

2.序數(shù)詞：序數(shù)詞是表示數(shù)目順序的詞。

a.幾個特殊拼法的序數(shù)詞（見上表中斜體詞）為：

first（第一）,second（第二），third（第三），fifth（第五），eighth（第八），ninth（第九）

twelfth（第十二）,twentieth（第二十）等。twenty-first（第二—）,thirty-second（第三

十二）,sixty-fifth（第六十五），eighty-ninth（第八十九），ahundredandfifty-second（1

一百五十二）其他情況都在基數(shù)詞上加一th構(gòu)成：thirty-sixth（第三十六），ninety-seventh（1

九十七），twohundredandthirty-sixth（第二百三十六），first,second等詞?？s寫為1st,2nc

3nd,20th,21st等。序數(shù)詞表示日期：June23rd六月二十三日October1st十月一日February2r

二月二日August31st八月三H—日；日期的讀法：May23（rd）讀作May（the）twenty-third或

thetwenty-thirdofMay,July1讀作July（the）first或thefirstofJuly。

StarterUnit5Myneighbourhood我的鄰居

1People、'sjobs人們的工作

★重點詞匯doctor醫(yī)生make使成為（變成）；做；制造sickpeople病人better更好的n。護dt

waiter服務(wù)員。tress女服務(wù)員bring帶來postman郵遞員letter信shopassistant店員sellJ

fireman消防員fire火.putout熄滅（火）job工作

★語法聚焦1.用Whatdoyoudo?詢問工作；2.Why...?與Because…句型的用法。

課文英漢對照

Lookandsay

Mark'sfathervisitsRoseGardenSchool.馬克的父親參觀玫瑰花園學校。

Hetalkstothestudents.他與學生們交談。

Whatjobdoyoudo?你是做什么工作的？

IVmafireman.我是消防員。

Whatdoyouusuallydo?你經(jīng)常做什么？

Iputoutfires.我滅火。

Doyoulikeyourjob?你喜歡你的工作嗎？

Yes.Ido.是的。我喜歡。

Why?為什么？

BecauseIliketohelppeople.因為我愛幫助人。

Answertrue/false判斷正誤

1Mark'sfatherisafarther.1.馬克的父親是一個農(nóng)場主。

2Mark、'sfatherputsoutfire.2.馬克的父親滅火。

3Helikestohelppeople.3.他喜歡幫助人。

Lookandlearn

doctor/makessickpeoplebetter醫(yī)生/使病人的病情好轉(zhuǎn)

nurse/makessickpeoplebetter護士/使病人的病情好轉(zhuǎn)

waiter/waitress/bringsfoodtopeople男/女服務(wù)員/給人們送食物

cook/cooksfoodforpeople廚師/為人們烹飪食物

postman/bringsletterstopeople郵遞員/把信帶給人們

shopassistant/sellsthingstopeople店員/賣給人們東西

Doasurvey做個調(diào)查

Inpairs,findoutaboutyourparents\，jobs.兩人一組，找出你們父母的工作。

SI:Whatjobdoesyourfather/motherdo?SI：你父親/母親是做什么的？

S2:He/Sheisa/an...S2：他/她是一個...

SI:Whatdoeshe/sheusuallydo?SI：他/她經(jīng)常做什么？

S2:He/She...S2：他/她...

SI:Doeshe/shelikehis/herjob?SI：他/她喜歡他/她的工作嗎？

S2:Yes/No.S2：是的/不是。

重點難點解析

1.Whatjobdoyoudo?你是做什么工作的？

▲詢問對方的工作還可以有以下表達法：Whatareyou?Whatdoyoudo?Whatdoyouwork?

2.Why?BecauseIliketohelppeople.為什么？因為我喜歡幫助人。

A(l)a.Why...?問句強調(diào)發(fā)生某一動作或產(chǎn)生某一情況的原因。通常我們用because來回答

why...?問句。如：

①\"WhydoyoulikeP.E.?\"\"Becauseit\'sfun.\"“你為什么喜歡體育？”“因為體育有趣。'

②'"Whyareyousoangry?\"\"BecauseIdidn\'tpassthemathstest.\""你為什么這么生

氣？因為我數(shù)學考試沒及格?！?/p>

b.What...for?問句強調(diào)什么目的或用途，回答時不用because,而要用表示目的的不定式、fc

介詞短語或其他形式。如：①\"Whatdoyoubuythatfor?\"\"TomakepumpkinpieforThanksgivir

dinner.n

“你買那東西干什么用？為感恩節(jié)晚飯做南瓜餡餅。”

②\"Whatdoyoucomebackfor?\"backformytextbook.\""你回來干嗎？''"我E

來拿課本?！?/p>

【注】反過來說，如果對句中表示目的的不定式或介詞短語進行提問時，應(yīng)該用what...for?問句

而不用Why問句。如對I\'mgoingtoherhomeforThanksgivingdinner.一句中的介詞for矩

語進行提問，則應(yīng)說成Whatareyougoingtoherhomefor?

A(2)a.because從句通常用來說明一個直接的原因，引導一個原因狀語從句，這時主從句可改成

由so連接的并列句。如：1)Ican\'tgowithyoutodaybecauseI\'mtoobusy.=I\'mtoohus

today,soIcan,tgowithyou.

今天我不能跟你一塊去，因為我太忙了。

2)Wealllikethelittlegirlbecauseshe\'sverybeautifulandclever.=Thelittlegii

isverybeautifulandclever,sowealllikeher.我們都喜歡那個小女孩，因為她非常漂亮，

聰明。

【注】漢語中可以說“因為……所以……”，但英語中如用了because就不能再用so,用了so就;

能再用because。用一個句子作狀語叫做狀語從句，because引導的是原因狀語從句，when引導的4

時間狀語從句，山朋引導的是比較狀語從句。b.because從句常用來回答why引導的特殊疑問句。

如：\"Whyareyoulatetoday?\"\"Becausethetrafficistoobad.\""你們今天為什么遲

到？''”因為交通阻塞?！?/p>

2Ourhousingestate我們的住宅區(qū)

★重點詞匯playground操場kindergarten幼兒園block大樓shop商店fountain噴泉，garden和

園tenniscourt網(wǎng)球場swimmingpool游泳池school學校floor層

★語法聚焦1.特殊疑問句Wheredo/doessblive?句型；2.表示方位的介詞：infrontof在?…

前面

behind在...后面ontherightof在...右面ontheleftof在...左面

課文英漢對照

Lookandread

BenandKittyliveinahousingestate.本和基蒂住在一個住宅區(qū)里。

\JtheyliveinBlock1.他們住在1號樓。

Ithasthirtyfloors.那是個30層的大樓。

Theyliveontheninthfloor.他們住在第9層。

EddielivesinBlock2.埃迪住在2號樓。

ItisinfrontofBlock1.它在1號樓的前面。

Ithastwentyfloors.它有20層。

Helivesontheeighteenthfloor.他住在第18層。

AlicelivesinBlock3.艾麗斯住在3號樓。Itisbehindthegarden.它在花園的后面。

Ithastenfloors.它有10層。

Alicelivesonthetenthfloor.艾麗斯住在第10層