安徽省淮南市2020屆高三第二次模擬考試語文試卷

//\ｌ＂rd"＼ｏ"點擊文章標(biāo)題可訪問原文章鏈接＂\t"＿blanｋ"安徽省淮南市20２0屆高三第二次模擬考試語文試卷語文試題(考試時間:15０分鐘滿分:150分）注意事項:1.答題前，務(wù)必在答題卡規(guī)定的地方填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證號和座位號。2.答題時,每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。3.答題時，必須使用０.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫,要求字體工整、筆跡清晰。作圖題可選用鉛筆在答題卡規(guī)定的位置繪出，確認(rèn)后再用0.５毫米的黑色墨水簽字筆描清楚。必須在題號所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上答題無效。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）保持環(huán)境衛(wèi)生，對于防疫至關(guān)重要。在殷商甲骨文中有大掃除的記載?！抖Y記》《治家格言》《周書秘奧造冊經(jīng)》中均強(qiáng)調(diào)了保持居室清潔衛(wèi)生的習(xí)慣，同時指出屋宇干凈就可以減少疾病的發(fā)生。熏煙蒸洗也是我國古代傳統(tǒng)防疫方法?！吨芏Y·秋官》記載有用莽草、嘉草等燒熏驅(qū)蠱防病的方法。根據(jù)出土的竹簡我們可以看到,秦時期,凡入城,其車乘和馬具都要經(jīng)過火燎煙熏以消毒防疫。在敦煌石窟中保存著一幅“殷人灑掃火燎防疫圖”，描述了殷商時代以火燎、煙熏方法來殺蟲、防疫的情景。兩漢時期是古代瘟疫記錄最多的時期,《博物志》中特別講到有一次長安大疫，宮中皆疫病,漢武帝焚燒弱水西國所貢香丸一枚“以辟疫氣”，“長安中百里咸聞香氣，芳積九月余日,香由不歇”。《傷寒雜病論》中詳細(xì)論述了多種傳染性疾病在不同時期的各種治療方法,熏香便是其中一種防抗和輔助療法?？諝庀舅幏降某霈F(xiàn)在晉代。葛洪認(rèn)為，通過熏燒藥物的方式，可以預(yù)防疫病;他在《肘后備急方》中首先提出了空氣消毒法。“其后，唐代孫思邈繼承和發(fā)展了這種防疫方法。明代李時珍常使用蒸汽消毒法。這個方法在清代也有記載,賈山亭《仙方合集·辟瘟諸方》說:“天行時疫傳染，凡患疫之家，將病人衣服于甑上蒸過，則一家不染。”佩藏口罩能阻擋細(xì)菌、病毒、灰塵和有害氣體對人體的侵害。古時候,宮廷里的人為了防止粉塵和口氣污染而用絲巾遮蓋口鼻。3至8世紀(jì)時流行一種出行帽子，主要用來遮蔽容貌及身體，以避免路人窺視。流行初期男女均可以穿戴，到了隋唐時主要為婦女使用。唐代從或則天時期開始,婦人出行開始使用帷帽。帷帽具有短小、輕便的特點,長僅至頸部,面部也能稍微顯露，帷帽的帽裙由紗網(wǎng)制成，也具有透視的功能。它們的功能是遮陽蔽沙，也具有一定的衛(wèi)生防護(hù)效果。宋代宋慈《洗冤集錄》記載：用麻油涂鼻,或作紙攄子油,塞兩鼻孔;仍以生姜小塊置口內(nèi);遇檢,切用猛閉口,恐穢氣沖入。這是講驗尸官驗尸時必須采取適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施,與現(xiàn)代醫(yī)用口罩防護(hù)觀念相同。馬可·波羅在《馬可·波羅游記》記載：“在元朝宮殿里，獻(xiàn)食的人,皆用絹布蒙口鼻，俾其氣息,不觸飲食之物?！边@樣蒙口鼻的絹布，也就是原始的口罩。１91０年至19１1年,我國東北大鼠疫中，全權(quán)總醫(yī)官伍連德堅持認(rèn)為這場鼠疫不是腺鼠疫,而是肺鼠疫，可通過呼吸傳染,人際傳播是主要渠道。所以他大規(guī)模開展了隔離防疫,并且強(qiáng)制要求佩戴口罩。他用兩層紗布包裹著一塊長方形吸水棉而制成了“伍氏口罩”，防疫效果明顯。(節(jié)選自陳昀《文物見證抗疫史》，有刪改)1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)A．熏煙蒸洗防疫法最早出現(xiàn)在西周，《周禮·秋官》記載用藥草燒熏驅(qū)蠱防病做法。B.兩漢時期是古代瘟疫最多的時期，《博物志》就特別講到漢武帝時期的長安大疫。C．葛洪認(rèn)為熏燒藥物可以預(yù)防疫病，他在《肘后備急方》中首先提出空氣消毒法。D．唐代孫思邈繼承和發(fā)展了蒸汽消毒法，明代李時珍經(jīng)常用空氣消毒法預(yù)防疫病。2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是(3分）A.熏煙蒸洗法、空氣消毒法等陳述,其意在說明中國古代的防疫方法多種多樣。B.從古代絲巾遮蓋口鼻到元朝絹布蒙口鼻的陳述,解證口罩可阻擋病毒等侵害。C.《洗冤集錄》與《馬可·波羅游記》的記載,表明中國口罩產(chǎn)生的歷史較悠久。Ｄ本文論述中國古代防疫時大量引用歷史文獻(xiàn)，論證結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)鮮明的層進(jìn)特點。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(3分）A．一些古代書籍強(qiáng)調(diào)保持居室清潔衛(wèi)生，指出屋宇干凈可以減少疾病的發(fā)生。B．在中國傳統(tǒng)文化中，熏香是各種史料和醫(yī)藥典籍中最常見的驅(qū)瘟防疫方法。C．空氣消毒法在晉代就已經(jīng)出現(xiàn),此法清代賈山亭《仙方合集》上也有記載。D.伍連德為防止鼠疫傳染,大規(guī)模開展隔離防疫工作,并且強(qiáng)制要求戴口罩。(二）實用類文本閱讀（本題共3小題,1２分)閱讀下面的文字，完成4~６題,材料一:２020年1月14日,中國電子學(xué)會等共同編制的《新一代人工智能產(chǎn)業(yè)白皮書（20１9年)——主要應(yīng)用場景研判》發(fā)布。報告中預(yù)計,在加快推動新一代人工智能應(yīng)用場景落地的政策和市場推動下，預(yù)計到２０22年，我國人工智能產(chǎn)業(yè)將逼近300億美元。報告顯示,截至2０18年底，全球新一代人工智能領(lǐng)域?qū)I(yè)人才數(shù)量超過190萬，來自美國的人才占一半。全球共有３6７所擁有人工智能研究方向的學(xué)校，其中美國有168所，加拿大、中國、印度、英國居第二梯隊。此外,報告重點從應(yīng)用趨勢、商業(yè)價值及競爭態(tài)勢三個維度進(jìn)行深入分析和研判,提出了強(qiáng)化共性技術(shù)攻關(guān)、深化拓展應(yīng)用場景，完善創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施、鼓勵開源平臺發(fā)展四大措施。從當(dāng)前的人工智能人才培養(yǎng)實力上看，我國與發(fā)達(dá)國家尚有差距。但是我國在理工科，特別是基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)方面有深厚的底蘊,如計算機(jī)相關(guān)專業(yè)、電子與電氣工程、物理、數(shù)學(xué)等專業(yè)教學(xué)水平在全球保持領(lǐng)先地位,而這些學(xué)科都是從事人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)用開發(fā)的核心基礎(chǔ)。同時，從人才從業(yè)年限結(jié)構(gòu)分布上來看，我國新一代人工智能人才比例較高，人才培養(yǎng)和發(fā)展空間廣闊。（摘編翟繼茹《新一代人工智能產(chǎn)業(yè)白皮書（2019年）》)

材料二：201４-２0１9年中國人工智能行業(yè)融資分析(單位:億元,起)(摘編自《2019年中國人工智能行業(yè)市場現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析》)材料三：江蘇在人工智能產(chǎn)業(yè)方面擁有較強(qiáng)的技術(shù)儲備,建有計算機(jī)軟件新技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人等1０多個省級以上重點實驗室，在人工智能的研發(fā)、生產(chǎn)、集成、應(yīng)用等上下游產(chǎn)業(yè)鏈布局較為完善，目前人工智能領(lǐng)域擁有高層次專家，具備了拓展產(chǎn)業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域、培育行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)、做強(qiáng)市場競爭力的基礎(chǔ)條件。面對國際國內(nèi)人工智能產(chǎn)業(yè)迅速涌起的態(tài)勢，鑒于江蘇制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的突圍選擇，立足于我省人工智能領(lǐng)域的資源稟賦，當(dāng)前亟待加快布局人工智能產(chǎn)業(yè),搶占發(fā)展先機(jī)。江蘇應(yīng)積極策應(yīng)國家人工智能重大部署，結(jié)合制造業(yè)發(fā)達(dá)的省情,搶先布局人工智能領(lǐng)域中CPU、GＰU、傳感器等重要硬件的關(guān)鍵技術(shù),推動自然語言處理、計算機(jī)視覺、語音識別等基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)與我省優(yōu)勢制造業(yè)產(chǎn)品的結(jié)合。同時，支持企業(yè)加大工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域精密減速機(jī)、控制器、伺服系統(tǒng)以及高性能驅(qū)動器等關(guān)鍵零部件的攻關(guān)力度，夯實人工智能與制造業(yè)結(jié)合的工業(yè)基礎(chǔ)。同時,組織相關(guān)研究力量圍繞人工智能產(chǎn)業(yè)開展跟蹤研究，組織編制人工智能發(fā)展的白皮書和產(chǎn)業(yè)生態(tài)地圖，積極引導(dǎo)社會資本支持人工智能相關(guān)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。(摘編自張華《全球化視角下的江蘇人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展》)材料四：“為了促進(jìn)人工智能創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)核心區(qū)建設(shè),我們專門出臺了涉及專項資金、企業(yè)引進(jìn)、平臺建設(shè)、人才集聚、知識產(chǎn)權(quán)等方面的8條政策措施,提供保障。”西安高新區(qū)管委會相關(guān)負(fù)責(zé)人說。據(jù)介紹，8條措施包括每年設(shè)立5億元的產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金，設(shè)立總規(guī)模２0億元的產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金；搭建和引進(jìn)人工智能創(chuàng)新平臺，給予最高1００0萬元支持;培育人工智能初創(chuàng)企業(yè)，給予最高400萬元支持；支持企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新，給予最高６０萬元研發(fā)費用補(bǔ)貼、最高10００萬元上市支持等。“西安的高校、研究所在人工智能技術(shù)創(chuàng)新方面優(yōu)勢明顯,企業(yè)在市場和產(chǎn)業(yè)化方面有經(jīng)驗,希望借助政府部門搭建的交流平臺，優(yōu)勢互補(bǔ),促進(jìn)人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?！眲⒉┱f?！翱拼笥嶏w絲路總部設(shè)在西安,就是要隨著西安人工智能一起發(fā)展、成長和騰飛?！迸硇÷墩f,“我們將在公共衛(wèi)生、在線教育、文化旅游以及城市治理等方面推進(jìn)示范工程落地，與高校展開AI人才培養(yǎng)合作，為高新區(qū)乃至西安市提供專業(yè)AI人才支撐?！?摘編自霍強(qiáng)《打造國家新一代人工智能試驗區(qū)核心區(qū)》)4．下列關(guān)于我國人工智能的表述不正確的一項是(3分)A．相關(guān)報告預(yù)計，到2０2２年我國人工智能產(chǎn)業(yè)將要逼近300億美元。B.我國所擁有的人工智能研究方向的學(xué)校,其實力居于世界第二梯隊。C．我國當(dāng)前的人工智能人才培養(yǎng)實力與發(fā)達(dá)國家相比，仍然存在差距。D.從人才從業(yè)年限結(jié)構(gòu)分布看，我國新代人工智能人才的比例較高。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A．美國在人工智能研究方面優(yōu)勢明顯,截至20１8年年底,美國在新一代人工智領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的數(shù)量占有全球的一半。Ｂ.中國人工智能行業(yè)一直處于快速上升階段,據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)可知，中國人工只能行業(yè)融資規(guī)模與融資事件都曾有劇增。Ｃ．江蘇發(fā)展人工智能產(chǎn)業(yè)具有優(yōu)勢，因為江蘇擁有較強(qiáng)的相關(guān)技術(shù)，上下游產(chǎn)業(yè)布局較完善，有做大做強(qiáng)的基礎(chǔ)條件。D.西安市高新區(qū)為積極培育人工智能產(chǎn)業(yè),出臺了諸多扶持產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策措施，這種高新產(chǎn)業(yè)提供大量的資金支持。6．研讀上述材料,你認(rèn)為發(fā)展我國人工智能產(chǎn)業(yè)應(yīng)該采取哪些措施？(6分)(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共３小題,15分)閱讀下面的文字,完成7~9題。臺風(fēng)天的喜酒黃果心從清晨起，十級以上颶風(fēng)央裹著暴雨，發(fā)著山崩海嘯般的怒吼，肆虐著大地。樓房外面,不時傳來殘舊建筑物的倒塌聲、樹木的斷裂聲。成勝被困在家中，心里被風(fēng)雨攪得異常悶燥、焦急。今天是江局長娶兒媳喜日，早在一個星期前,江局長就托人給局里所有在職人員散發(fā)了請柬，請柬上寫明，中午十二時正在聚樂大酒樓設(shè)宴助喜，屆時恭請光臨。成勝接到請柬時,仿佛拿在手中的是一塊燒紅的木炭，可他避之不及，棄之不行，只能恭恭敬敬地接過來。想不到上班才幾天,他就接到了這張紅色的請柬。當(dāng)時他請教同辦公室的老楊,以往他們是怎樣對付請柬的。老楊遲疑片刻,才吐露真言,說小成呀，這張小紅紙對你來說，含意恐怕非同一般哩。是江局長對你特別賞臉，你才能進(jìn)局里來的,現(xiàn)在他唯一的“公子”結(jié)婚,赴宴時你拿不出一千二千,至少也得拿出八百元以表心意。要八百元！成勝心里暗暗叫苦。雖說八百元不是什么大不了的數(shù)目，可他自到局里,還未領(lǐng)過工資，哪來八百元!不過自己初來乍到，既遇上這等事,沒有錢也得借。本來,他計劃好,今天上午去找?guī)孜灰猛瑢W(xué)，無論如何得湊足八百元，然后再去聚樂大酒樓，可偏遇上臺風(fēng)，他好意思上同學(xué)家門借錢?他忽又心存僥幸地想，臺風(fēng)天大家躲在家里連班也不上，肯冒這么大風(fēng)雨出門喝喜酒的,江局長兒子的喜日會不會改期？他撥通了老楊家的電話，拐彎抹角地進(jìn)行了試探。老楊在電話中說,江局長“公子”的婚期是早就定下的，恐怕是不好更改啦。雖然天公不作美，他打算頂風(fēng)冒雨赴宴去。連僥幸的可能性也沒有了,怎么辦呢?成勝看了看手表，已是上午近十時了，若再不出門借錢，就將來不及了。他只好無可奈何地穿上雨衣,開門出去。外面風(fēng)雨好大。他剛出樓房，就被刮得晃了幾晃。他穩(wěn)住身子,恍惚聽得風(fēng)雨聲中夾雜著人叫聲、車鳴車。循聲看去,院子中停著一輛啟動待發(fā)的遮篷卡車,不少人正往汽車跑去。成勝剛進(jìn)局里,還未分到住舍，現(xiàn)他住在媽媽退休前的單位——文化館的住舍里。他攔住了一位從身邊走過的人,問發(fā)生了什么事。那人說,你還不知道呀,因風(fēng)大雨大,青龍?zhí)端畮斓牡虊斡斜粵_塌的危險,縣委縣政府緊急通知，馬上組織人趕去固堤護(hù)壩！成勝問我們局的人去不去。對方說,去呀,所有縣城機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的干部都要去!成勝心里轉(zhuǎn)起了念頭，水庫堤危事關(guān)重大，固堤護(hù)壩是壓倒一切的任務(wù)，我不能不去呀!想到這里,成勝心里有些輕松起來。只要參加搶險護(hù)堤，自己就有充足理由不去聚樂大酒樓了,就可以避免借錢的難堪……真乃天助我也！成勝隨文化館的汽車趕到了水庫。堤壩上下,有不少人在沖風(fēng)斗雨,在趔趄蹌踉,忙著運石頭、裝泥包、搬泥包……固堤護(hù)堤。成勝在拼戰(zhàn)中放眼尋找，除他之外，他所在的局里沒有第二個人到場。堤壩被保住了。臺風(fēng)過后，縣里對搶險護(hù)堤工作進(jìn)行總結(jié)，對戰(zhàn)風(fēng)雨護(hù)堤壩人員擇優(yōu)給予表彰，成勝榜上有名。成勝所在的局呢，因絕大多數(shù)人視水庫的告急及面臨的威脅于不顧，聚于聚樂大酒樓大喝喜酒，被縣里通報批評,江局長還受到了記過處分。在受表彰的第二天，成勝滿面春風(fēng)地到局里上班。剛走進(jìn)辦公樓，他意外地發(fā)覺同事們對他好像不似往日那般熱情了。有兩個人在背后悄悄指點著他；有一位同事明明從對面走過來，他正想笑面招呼,人家卻板著面孔拐進(jìn)了側(cè)旁的一扇門內(nèi)。見到江局長時，江局長那鐵板也似的臉上倒是硬擠出了一絲笑容，還說：“喲,我們的護(hù)堤英雄來了嘛?？床怀?你能給局里帶來光榮，真令人刮目相看啦！”成勝聽出,局長的話里含有假惺惺的成分，且還帶有一種無形的芒刺。成勝心里納悶,不明所以。走進(jìn)自己的辦公室后,見里面只有老楊一人，即開口討教原因。老楊神情曖昧，欲言又止。在成勝一再誠心討教下，他看了一眼門外，終于壓低聲音說：“局里別的人都挨了批評,只有你當(dāng)了‘英雄’,大家心里能平衡嗎？且你還得罪了江局長，你去出那個風(fēng)頭做什么喲？!年輕人,今后你在局里的日子怎么過啊!”成勝“嗬”了一聲,頓覺有一股寒意從心底冒了出來。(節(jié)選自２01９年第6期《文藝生活》，有刪改)7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)

Ａ.成勝剛剛參加工作就遇到送禮的事，為至少八百元的禮金他心中糾結(jié)，這種為錢犯愁的心態(tài)生動地表現(xiàn)了他愛財吝嗇的性格。B.成勝參加固堤護(hù)壩戰(zhàn)斗獲得縣里表彰,回來卻遭到同事冷遇和領(lǐng)導(dǎo)暗諷，情節(jié)設(shè)計表現(xiàn)出前后逆轉(zhuǎn)特點,具有深刻的批判性。C.成勝借護(hù)堤搶險逃脫送禮，老楊冒著臺風(fēng)參加局長家婚宴，這兩種處事方式形成鮮明對比,老楊行為表現(xiàn)著傳統(tǒng)官本位意誤。D.成勝頓覺有一股塞氣“從心底冒出來”，這比喻手法的運用生動形象刻畫了成勝心理，揭示了他聽完老楊話后內(nèi)心的懼怕。8.小說開頭一段描寫理風(fēng)暴雨有哪些作用?請簡要分析。(６分)9.小說末尾一段必不可少。請從情節(jié)、形象、主題三個角度說明理由。(６分)二、古代詩文閱讀(３4分)（一)文言文閱讀(本題共４小題,１9分）閱讀下面的文言文，完成10~13題。郭躬字仲孫,穎川陽翟人也。家世衣冠。父弘,習(xí)《小杜律》。躬少傳父業(yè)，講授徒眾常教百人。后為郡吏,辟公府。永平中奉車都尉竇固出擊匈奴騎都尉秦彭為副彭在別屯而輒以法斬人固奏彭專擅請誅之。顯宗乃引公卿朝臣平其罪科。躬以明法律,召入議。議者皆然固奏，躬獨曰:“于法，彭得斬之?！钡墼?“軍征,校尉一統(tǒng)于督。彭既無斧鉞，可得專殺人乎？”躬對曰：“一統(tǒng)于督者，謂在部曲也。今彭專軍別將,有異于此。”帝從躬議。又有兄弟共殺人者，而罪未有所歸。帝以兄不訓(xùn)弟，故報兄重而減弟死。中常侍孫章宣詔，誤言兩報重，尚書奏章矯制,罪當(dāng)腰斬。帝復(fù)召躬問之，躬對“章應(yīng)罰金”。帝曰:“章矯詔殺人,何謂罰金?”躬曰：“法令有故、誤,章傳命之謬,于事為誤，誤者其文則輕?！钡墼唬骸吧啤薄＿w躬廷尉正，坐法免。后三遷，元和三年，拜為廷尉。章和元年，赦天下系囚在四月丙子以前減死罪一等，勿笞，詣金城,而文不及亡命未發(fā)覺者。躬上封事曰：“圣恩所以減死罪使戍邊者，重人命也。今死罪亡命無慮萬人,又自赦以來，捕得甚眾，而詔令不及。伏惟天恩莫不蕩宥,死罪已下并蒙更生，而亡命捕得獨不沾澤。臣以為赦前犯死罪而系在赦后者，可皆勿笞詣金城，以全人命,有益于邊。”肅宗善之，即下詔赦焉。躬奏讞法科,多所生全。永元六年,卒官。

(節(jié)選自《后漢書·卷四十六》，有刪改）１0.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是（3分)A永平中／奉車都尉竇固出擊/匈奴騎都尉秦彭為副/彭在別屯而輒以法斬人/固奏彭專擅/請誅之Ｂ永平中／奉車都尉竇固出擊匈奴/騎都尉秦彭為副/彭在別屯而輒以法斬人/固奏彭/專擅請誅之Ｃ.永平中/奉車都尉實固出擊匈奴騎都尉／秦彭為副/彭在別屯而輒以法斬人／固奏彭專擅/請涉之D.水平中奉車都尉實固出擊匈奴/騎都尉秦彭為副/彭在別屯而輒以法斬人／固奏彭專擅/請誅之11.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分）A．農(nóng)冠,本指古代上以上的衣服和禮帽，后來代稱縉紳、士大夫，文中即此意。B.辟公府，文中指被皇帝征召到公府為官,漢朝選官制度有征辟制與察舉制等。C.部曲,指軍隊編制單位，大將軍營分五部，部下有曲,故其代稱軍隊、部下。D.上封事,文中指秘密言事。古代臣子上書為防泄密，將奏章用皂囊緘封呈進(jìn)。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(３分）Ａ.郭躬繼承父業(yè),精通律法。青少年時代郭躬就跟隨父親學(xué)習(xí)律法知識,后來廣聚門徒講授律法,并以此被召入朝參加評議。B.郭躬恪守律法，公正無私。秦彭軍中殺人觸犯法律，顯宗堅決袒護(hù)秦彭,郭躬入議時沒有順從皇帝心意,做出當(dāng)斬的判定。C．郭躬執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn),敢于諫言。當(dāng)尚書上奏定孫章矯詔殺人當(dāng)腰斬時,郭躬依據(jù)事實判定孫章為誤殺罪，勸告皇帝執(zhí)法不能隨意。D.郭躬寬仁為懷，澤被蒼生。趁著肅宗赦免部分囚犯死罪的機(jī)會,把在逃因犯和赦后關(guān)押囚犯全部減死戍邊。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1０分)(1)軍征，校尉一統(tǒng)于督。彭既無斧鉞，可得專殺人乎？（2）今死罪亡命無慮萬人，又自赦以來,捕得甚眾,而詔令不及。（二)古代詩歌閱讀（本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。塞上贈王太尉

釋宇昭①嫖姚②立大勛，萬里絕妖氛。馬放降來地，雕閑戰(zhàn)后云。月侵孤壘沒,燒徹遠(yuǎn)蕪分。不慣為邊客,宵笳懶欲聞。注:①釋宇昭:北宋時僧人。②嫖姚:霍去病曾任嫖姚校尉。１４．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)A.詩人用“嫖姚”指稱王太尉,是借霍去病出擊匈奴、屢建奇功來贊美王太尉。B.戰(zhàn)馬在游蕩，大雕在盤旋，戰(zhàn)后悠閑景象反襯戰(zhàn)況激烈，說明勝利來之不易。C．月光籠罩營壘,火燒后遠(yuǎn)草歷歷分明，月朗草明與馬放雕閑有動靜互襯之妙。Ｄ全詩寫景與議論、抒情相結(jié)合，從抒情角度看，巧妙運用了托物言志的手法。15．詩的尾聯(lián)有何含意？請簡要概括。(6分）(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分）（1)歐陽修《醉翁亭記》中描寫“四時之景”中春夏之景的兩句是“

,

”。（２）白居易在《琵琶行》中用“

,

”兩句描寫琵琶女的演奏戛然而止。(3）杜牧在《阿房宮賦》中把秦朝聚斂之細(xì)與浪費之大進(jìn)行對比的兩句是“

，

”。三、語言文字運用(20分)膨脹土是一類遇水膨脹變形、失水收縮開裂

。民間將其形象描述為“晴天一把刀,雨天一團(tuán)糟”。它在環(huán)境干濕交替的作用下，體積會明顯

，強(qiáng)度會急劇衰減，性質(zhì)極不穩(wěn)定。（

)。從氣候分布上看,膨脹土主要出現(xiàn)在赤道兩側(cè)從低緯度到中等緯度的氣候區(qū)，并限于熱帶和溫帶氣候區(qū)域的半干旱地區(qū)。從地理分布上看，在歐亞、非洲和美洲大陸更為集中。我國是世界上膨脹土分布范圍最廣、面積最大的國家，總分布面積超過10萬平方公里,幾乎

了除南海以外的所有陸地。膨脹土被稱為工程中的“癌癥”。對控制膨脹土這一技術(shù)性維題，世界學(xué)界和工程界已壇研究有８０年左右的歷史。近日，這方面的技術(shù)研究再傳佳訊。中鐵二院工程集團(tuán)有限責(zé)任公司主持建立了高速鐵路路基變形控制成套技術(shù)，實現(xiàn)了高速鐵路路基毫米級變形控制，并全面應(yīng)用于１0余條高速鐵路建設(shè)。中國工程院院士生復(fù)明也指出，目前我國已經(jīng)掌握控制膨脹土的

的技術(shù)。１７．依次填入文中橫線處的詞語，全都正確的一項是(3分)Ａ.黏性土

變化

遍及

立竿見影B.濕性土

變化

遍及

行之有效C.濕性土

脹縮

涉及

立竿見影D.黏性土

脹縮

涉及

行之有效18.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)Ａ．膨脹土的分布具有明顯的氣候分帶性和地理分帶性B．膨脹土的分布具有明顯的地理分帶性和氣候分帶性C.具有地理分帶性和氣候分帶性是膨脹土的分布特點Ｄ.具有氣候分帶性和地理分帶性是膨脹土的分布特點19.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.對控制膨脹土這一技術(shù)難題的研究，世界學(xué)界和工程界已經(jīng)歷80年左右歷史。Ｂ.對控制膨脹上這一技術(shù)難題,世界學(xué)界和工程界已經(jīng)有研究80年左右的歷史。C.對控制膨脹上這一技術(shù)難題，世界學(xué)界和工程界的研究已有80年左右的歷史。D.對控制膨脹土這一技術(shù)難題的研究,世界學(xué)界和工程界有8０年左右歷史經(jīng)歷。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。(６分)閱讀是教育的方式和內(nèi)容。近年來，我國為縮小教育差距、促進(jìn)教育公平做了大量工作，但東部與西部、城市與鄉(xiāng)村之間，

①

。要想進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，提升教育公平,還需探索更多路徑，找到更好方法。這其中就有

②

。當(dāng)偏僻鄉(xiāng)村孩子與城市孩子擁有一樣優(yōu)質(zhì)圖書時，他們精神發(fā)展的起點就在同一起跑線上,有學(xué)者認(rèn)為,

③

，才能在知識經(jīng)濟(jì)時代的競爭中處于最佳地位。讓所有學(xué)生能夠和偉大經(jīng)典對話,用閱讀填平生活溝壑,正是推動閱讀的意義所在。21．請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢,不超過5０字。(5分）清代文獻(xiàn)記載，明將楊展在岷江伏擊張獻(xiàn)忠船隊，張獻(xiàn)忠大敗,于是在江口沉銀千船。江口沉銀遭址一期考古共出水文物3萬余件,證實了記載。二期考古探測面積是首次探測面積的數(shù)十倍，考古探測隊繪制出覆蓋面積達(dá)10萬平方米的3D藏寶圖，此圖為三期考古古河道準(zhǔn)確定位提供科學(xué)依據(jù)。截至２0２0年4月,江口沉銀遣址三期考古共發(fā)掘文物1０0００余件，最重要發(fā)現(xiàn)是一枚重約16斤的“蜀世子寶”金印。四、寫作（60分)22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)在這次抗擊疫情的戰(zhàn)斗中,以“90后”為代表的青年一代挺身而出，4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)務(wù)人員中，就有1.2萬多名是“90后”,其中相當(dāng)一部分還是“９５后”甚至“0０后”。不僅僅是醫(yī)務(wù)人員，各行各業(yè)抗疫一線也多有“9０后”身影。他們在火線上激揚青春力量，以行動書寫青春篇章,展現(xiàn)著當(dāng)代中國青年的精神風(fēng)貌。請以“為中國青年正名＂為題,以“五四”青年節(jié)校園演講賽參賽選手的身份，寫一篇演講稿,表達(dá)你對當(dāng)代中國青年的認(rèn)識。要求：自擬題目，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息;不少于800字。參考答案1．（3分）篩選并整合文中的信息(B)答案:C(A.錯在“最早出現(xiàn)在西周”,殷商時代就有記載;B.“瘟疫最多”,據(jù)原文可知是“瘟疫記錄最多”;Ｄ．錯在“蒸汽消毒法”與“空氣消毒法”張冠李戴）2．（3分)分析文章結(jié)構(gòu)（Ｄ)分析論點，論據(jù)和論證方法(Ｄ)答案:D(錯在“層進(jìn)特點”。從保持環(huán)境衛(wèi)生，熏煙蒸洗，空氣消毒等到佩戴口罩的論述，是并列式結(jié)構(gòu))３.(3分)分析作者在文的觀點態(tài)度(Ｄ)答案:C(賈山亭《仙方合集》上記載的是“蒸汽消毒法”,不是“空氣消毒法．)4.（3分)篩選并整合文中重要信息(C)答案;B(錯在“實力”，據(jù)材料一內(nèi)容表述,應(yīng)該是學(xué)?！皵?shù)量”居于世界第二梯隊）5.（3分)把握文章結(jié)構(gòu)。概括中心意思(C）評價文本的主要觀點和基本傾向(D)答案:B(錯在“一直處于快速上升階段”,據(jù)材料二統(tǒng)計圖可知，２019年1至3月份,融資規(guī)模與融資事件數(shù)量在減少)６．(6分）從不同角度和層面發(fā)掘文本反映的人生價值和時代精神(F)答案:①加強(qiáng)人工智能專門人才的培養(yǎng)；②搶占人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)先機(jī)；:③加強(qiáng)政策與資金的扶持力度；④加強(qiáng)人工智能產(chǎn)業(yè)與高校的合作;⑤擴(kuò)大重點地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢。（）分，符對一點給2分。給滿6分為止。意思對即可)７.(3分)分析小說的內(nèi)容和藝術(shù)特色(D)答案：A(錯在“表現(xiàn)了他愛財吝嗇的性格”,成勝糾結(jié)是因為剛工作沒錢送禮,并不是“愛財吝嗇”)8.(6分)分析作品結(jié)構(gòu)。概括作品主題(Ｃ）分?jǐn)嘧髌返暮捅憩F(xiàn)手法(Ｃ)答案:①渲染風(fēng)狂雨暴,為下文護(hù)堤搶險情節(jié)作鋪墊；②襯托成勝因無禮金而煩躁焦急的心理；③預(yù)示著成勝遭遇同事冷遇和領(lǐng)導(dǎo)暗諷的結(jié)局。(６分。答出一點得2分,意思對即可)９.(6分)分析作品的體裁特征(Ｃ)對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀(F）答案:①使情節(jié)更加曲折,末尾雖是尾聲，但又另起高潮;②使人物形象鮮明,末尾表現(xiàn)了江局長刻薄虛偽、老楊老成世故、同事的市儈勢利；③使主題更加鮮明深到，末尾批判了排斥異己、打壓先進(jìn)的惡劣風(fēng)氣。（６分,答出一點得2分,意思對即可)1０.(3分)理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法(B)答案：D(“出擊”的對象是匈奴，不應(yīng)斷開。排除A項；奏稱的是秦彭的專擅行為,排除Ｂ項；“騎都尉”是秦彭的身份，不應(yīng)斷開，排除Ｃ項)１1．（3分）了解并掌握常見的古代文化知識(C)答案:B(錯在“被皇帝征召到公府為官”，文中應(yīng)該是被三公官府征召為官。)12．(3分)歸納內(nèi)容要點。概括中心意思(C)答案:B（錯在“堅決袒護(hù)秦彭”，據(jù)文章顯宗只是對判秦彭斬刑提出質(zhì)疑）13.(１0分)理解并翻譯文中的句子(Ｂ)答案:(1)軍隊出征，校尉官們一律被督帥統(tǒng)轄。秦彭既然沒有被授予獨斷權(quán)力。那么怎么能夠?qū)?quán)殺人？（５分，“一統(tǒng)”“斧鉞”“專殺”各