《美腿與丑腿》教案設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《美腿與丑腿》教案設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《美腿與丑腿》教案設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
《美腿與丑腿》教案設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

題:若是有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西掉在地上,你覺(jué)得掉在地上的會(huì)是什么?

a.高價(jià)寶石b、瓶蓋c、鏡子的碎片d、硬幣

選a:“真幸運(yùn)!”“真是不可思議的經(jīng)驗(yàn)!”這就是你的想法,所以,哪怕遇到了無(wú)謂的災(zāi)害,

你也是能樂(lè)在其中的類型。你的幸福指數(shù)是70℅。

選b:也許你自己不覺(jué)得,但是你其實(shí)有點(diǎn)悲觀的傾向,不過(guò),不妨試著稍微改變一下看事

物的觀點(diǎn),這么看來(lái),你好像不太可能會(huì)看破紅塵哦!你的幸福指數(shù)是50℅。

選c:因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)漂亮的東西而想靠近看看,結(jié)果卻怕自己會(huì)被玻璃碎片割傷什么的,你的想

法就是這么悲觀。你的幸福指數(shù)是30℅。

選d:你是很樂(lè)天的人,不過(guò),好像也有慎重的一面,能夠隨性地歌頌人生而且最健康的人

就是你啦!你的幸福指數(shù)是90℅。

由于生活態(tài)度的不同,每個(gè)人的幸福指數(shù)也各不相同。但幸福對(duì)于我們來(lái)說(shuō),卻是人生的最

高生活理想。達(dá)官貴人也好,卑微平民也罷,誰(shuí)不想自己活得滋潤(rùn)些、幸福些呢?那么,該

怎么做,或者說(shuō),我們?cè)撚性鯓拥男睦斫ㄔO(shè),才比較容易獲得幸福?今天,我們借助美國(guó)政

治家本杰明-富蘭克林的一篇文章―――《美腿與丑腿》,來(lái)探討一下有關(guān)幸福的話題。

學(xué)習(xí)新課

1、文體?議論文。

2、既是議論文,那么論點(diǎn)是什么?

朗讀第一段,歸納論點(diǎn):對(duì)物、對(duì)人、對(duì)事的觀點(diǎn)不同,決定了人們幸福與否。

a、舉例論證

舉交際場(chǎng)合接觸到的人物和談吐、餐桌上的酒肉和菜肴、天氣、政府的法律、詩(shī)文的

美和瑕疵、每張臉上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、每個(gè)人的長(zhǎng)處和短處這些例子說(shuō)明:

客觀世界萬(wàn)事萬(wàn)物都有美有丑。

這些例子都是生活中常見(jiàn)的,這就使得論證具有很強(qiáng)的親和力和說(shuō)服力,同時(shí),這些例子也

是為下文的論述打基礎(chǔ)。

你還能舉出一些美丑利弊并存的例子嗎?

如網(wǎng)絡(luò)、經(jīng)濟(jì)全球化、加入wto等等。

b、正反對(duì)比論證:

樂(lè)觀的人:注意的只是生活中真善美的一面

悲觀的人:注意的只是生活中假惡丑的一面

前幾年的一個(gè)高考作文材料講了一個(gè)“玫瑰園的故事”:

一對(duì)孿生小姑娘走進(jìn)玫瑰園,不多久,其中一個(gè)小姑娘跑來(lái)對(duì)母親說(shuō):

“媽媽,這是個(gè)壞地方!”

“為什么呢,我的孩子?”

“因?yàn)??!?/p>

不一會(huì)兒,另一個(gè)小姑娘跑來(lái)對(duì)母親說(shuō):

“媽媽,這真是個(gè)好地方?!?/p>

“為什么呢,我的孩子?”

“因?yàn)椤!?/p>

聽(tīng)了兩個(gè)孩子的話,母親陷入了沉思。

思考:空襠細(xì)錳釷裁矗?

這里的每朵花下面都有刺

這里的每叢刺上面都有花

兩個(gè)小姑娘,一個(gè)注意到的是刺上又香又美的玫瑰花,一個(gè)注意到的是花下的刺。面對(duì)同樣

的事物,樂(lè)觀者看到是美好的一面,而悲觀者看到的是丑陋的一面。

態(tài)度:吹毛求疵、怨天尤人、怨憤不平

指悲觀者整天指責(zé)社會(huì)的陰暗面,看不到光明面。

怏怏不樂(lè)、郁郁寡歡、格格不入

悲觀者因?yàn)榭偸侵塾陉幇得妫钥傄膊粷M意不高興,且被樂(lè)觀者疏遠(yuǎn)。

c、比喻論證

明確:比喻論證

美腿與丑腿在這里是兩個(gè)象征,人們對(duì)它們的關(guān)注,顯示了這個(gè)人的人生態(tài)度是樂(lè)觀

還是悲觀。題目中的美腿與丑腿,其實(shí)巧妙地隱喻了文中提到的樂(lè)觀和悲觀的兩種人生態(tài)度。

同樣作為隱喻象征的還有什么?

寒暑表、晴雨氣壓計(jì)

總結(jié):本文通過(guò)舉例、比喻、對(duì)比論證,深入淺出地闡述了現(xiàn)實(shí)生活中客觀存在的兩種人生

綱,肯定了樂(lè)觀的人生態(tài)度,否定了悲觀的人生態(tài)度,重點(diǎn)分析了悲觀的人生態(tài)度給人帶來(lái)

的危害,告誡那些悲觀的人必須改掉自身的惡習(xí),樹(shù)立積極、樂(lè)觀的人生觀。

拓展:富蘭克林主張人們凡事要看到它真善美的一面,這樣才能獲得幸福。我國(guó)偉大的思想

家魯迅先生卻說(shuō):真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,這是怎樣的哀痛

者和幸福者?

幸福者:看到了社會(huì)的黑暗、政府的殘暴、人民的悲慘,因而奮斗抗?fàn)帲⒁源藶樾腋!?/p>

討論:對(duì)這兩種截然不同的觀點(diǎn),你是怎么理解的?

(特蕾莎修女的例子、馬丁

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