小學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控時期延遲開學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案

小學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控時期延遲開學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案按照中央、省、市、區(qū)和教體局關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作的要求,根據(jù)《中華人民共和國教育部關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知》、《教育廳關(guān)于推遲高等學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園開學(xué)的通知》、《教育局關(guān)于推遲高校、中小學(xué)、幼兒園2020年春季學(xué)期開學(xué)時間和組織在線學(xué)習(xí)的通知》《教育局關(guān)于做好疫情防控時期“學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)”的通知》要求。為了實現(xiàn)防疫與教育的雙贏,以緩解廣大家長和師生的大眾焦慮,制定《小學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控時期延遲開學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》。一、指導(dǎo)小組二、指導(dǎo)內(nèi)容,一,疫情防控指導(dǎo)教育學(xué)生絕不外出,尤其是不能參加各類輔導(dǎo),一對一、一對多、小班化、幾個家庭組合都不行,對門也不行,親戚也不行。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)防控疫情的指導(dǎo)教育,確保廣大學(xué)生不外出,安心在家學(xué)習(xí),實現(xiàn)延期階段“停課不停學(xué)”,努力把疫情對教學(xué)的影響降到最低程度。,二,寒假生活指導(dǎo)各校班主任、任課教師要加強(qiáng)調(diào)度、督促、利用家長微信群或QQ群檢查學(xué)生寒假作業(yè)的完成情況,讓學(xué)生分階段上傳寒假作業(yè)完成的照片到微信群或QQ群。調(diào)度、指導(dǎo)學(xué)生通過讀書打卡的形式提高“寒假閱讀好時光”的讀書質(zhì)量,確保學(xué)生按學(xué)校布置的各學(xué)科寒假作業(yè)指導(dǎo)意見完成所有作業(yè)。,三,新學(xué)期學(xué)業(yè)指導(dǎo)推遲開學(xué)期間,將組織教師利用教育智慧云平臺,指導(dǎo)學(xué)生在線學(xué)習(xí),為學(xué)生提供假期學(xué)習(xí)和生活指導(dǎo)服務(wù)。任課教師要研制出各科預(yù)習(xí)提綱、提供必要的訓(xùn)練題、篩選同步優(yōu)質(zhì)課程資源。三、指導(dǎo)方式教研中心各學(xué)科教研員安排各年級骨干教師制定各學(xué)科在線學(xué)習(xí)計劃,班主任負(fù)責(zé)學(xué)生賬號注冊,告之學(xué)生聽課網(wǎng)址、登錄方法以及課程計劃,任課教師組織學(xué)生按課程計劃在線上課,指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生在線聽課、提交作業(yè)、質(zhì)量檢測,并提供答疑解惑服務(wù)。通過“智慧教育云平臺”實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)，教育”模式。四、預(yù)習(xí)結(jié)果監(jiān)控1.語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教研員將學(xué)習(xí)指導(dǎo)提綱、學(xué)習(xí)資料、微課等內(nèi)容,傳給各班班主任教師。各班班主任再上傳班級群,供學(xué)生學(xué)習(xí)使用,并通過在線視頻或任務(wù)打卡的形式指導(dǎo)、監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)效果。2.完成課程任務(wù)后每天下午4點,班主任負(fù)責(zé)管理每日學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況打卡,打卡內(nèi)容包括,微課學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、閱讀、練字等是否完成。五、工作要求舉國疫情,孩子的學(xué)業(yè)不能“叫?！?。1.提高政治站位。特殊時期需要非常手段,做好非常時期“學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)”是一項政治任務(wù),是為國分憂的重要體現(xiàn),也是一個人政治品格的展現(xiàn)。2.加強(qiáng)組織管理。校長為指導(dǎo)小組組長,親自調(diào)度,教研中心要拿出教學(xué)和生活指導(dǎo)服務(wù)的實施方案,跟蹤落實,任課教師精心準(zhǔn)備、創(chuàng)新方式方法,切不可走過場、走形式。3.強(qiáng)化服務(wù)意識。進(jìn)一步強(qiáng)化“學(xué)生中心”的教育理念,為學(xué)生的成長服務(wù),精心指導(dǎo)學(xué)法、提供學(xué)習(xí)資源,加強(qiáng)調(diào)度檢查,確保學(xué)習(xí)效果,提高家長、學(xué)生的滿意度。附件1,中心小學(xué)各學(xué)科寒假作業(yè)指導(dǎo)意見附件2,中心小學(xué)延遲開學(xué)期間各學(xué)科在線聽課預(yù)習(xí)提綱附件3,中心小學(xué)延遲開學(xué)期間登錄智慧云平臺學(xué)習(xí)指南附件4,中心小學(xué)延遲開學(xué)期間自主學(xué)習(xí)作息時間表附件1,中心小學(xué)各學(xué)科寒假作業(yè)指導(dǎo)意見中心小學(xué)語文學(xué)科多彩寒假作業(yè)指導(dǎo)意見為引導(dǎo)學(xué)生度過一個愉快而有意義的多彩寒假,全面提升學(xué)生學(xué)生的假期生活質(zhì)量,以求假期作業(yè)達(dá)到協(xié)調(diào)適量、形式新穎開放、突出實踐能力、課外發(fā)展特長的目的,我們遵循語文學(xué)科特點、結(jié)合寒假讀書活動,為學(xué)生科學(xué)設(shè)置作業(yè),努力提高假期作業(yè)的目的性、針對性和實效性,具體作業(yè)指導(dǎo)意見如下:一、我愛讀書1.每日堅持讀書,一二年級每日讀書30分鐘,倡導(dǎo)親子共讀,三至六年級每日讀書40分鐘,在閱讀時制定寒假讀書計劃、記好閱讀存折、讀書筆記、讀書小報、讀后感等相關(guān)材料,具體見表格,。2.一至六年級完成寒假讀書的各項活動,開學(xué)后評比。,具體活動見“寒假讀書活動方案”,二、堅持練字一至六年級全體學(xué)生,堅持每日練字20分鐘。三、生活語文一至六年級每位學(xué)生,走進(jìn)生活,研究“年”“錢”“福”字的起源和演變。深入了解傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié),完成實踐調(diào)查表格,四、最美誦讀1.積累關(guān)于冬日的詩詞并背誦下來。一二年級3首,三至六年級5首。2.全體學(xué)生,每天堅持為家人朗讀10鐘文章或者詩詞等。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科快樂寒假作業(yè)指導(dǎo)建議為更好的提升學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)的質(zhì)量,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,擴(kuò)大學(xué)生的視野,促使每一個學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展,在數(shù)學(xué)的實際運用中豐富知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,特制定寒假小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)建議,具體如下,一、學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在快樂的寒假中適當(dāng)?shù)陌才艑W(xué)生預(yù)習(xí)新學(xué)期的內(nèi)容。具體要求如下,1.抽出假期中的十天左右的時間對下冊的前兩個單元的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。2.每位學(xué)生設(shè)置一個預(yù)習(xí)本,將例題后的“做一做”和“練習(xí)”上的題做到預(yù)習(xí)本上并記錄上預(yù)習(xí)時遇到的困難和問題。二、練數(shù)學(xué)準(zhǔn)備一個數(shù)學(xué)計算練習(xí)本,每天堅持練習(xí)五道口算和兩道脫式計算,或解方程,的題目,提高計算能力。三、用數(shù)學(xué)參與一次數(shù)學(xué)實踐活動。通過這個活動,獲得一些數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的簡單應(yīng)用,并學(xué)會與他人合作交流,達(dá)到既復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識,又體驗過程、培養(yǎng)情感、發(fā)展能力的目的。推薦,低年級,認(rèn)識七巧板里的圖形,并拼組自己喜歡的圖案,把它們畫在A4紙上,涂上好看的顏色。,七巧板可由家長協(xié)助用硬卡紙等制作,傳統(tǒng)七巧板或現(xiàn)代智力七巧板都可以,。中年級,設(shè)計一份2020年臺歷。高年級,和家人羅列年貨清單,購買年貨,計算開支,嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計圖,畫在A4紙上。四、玩數(shù)學(xué)自選一種喜歡的游戲,動手玩一玩,可以通過互聯(lián)網(wǎng)或向周圍的人請教玩法。推薦,低年級,魔尺,多種造型,、七巧板,多種造型,中級,魔方,六面恢復(fù),、智慧金字塔、數(shù)獨,初級難度,高年級,華容道,多種布陣方法,、數(shù)獨,中級難度,、孔明鎖,魯班鎖,假期后,將對優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展評表揚。小學(xué)英語學(xué)科幸福寒假作業(yè)指導(dǎo)意見在歡聲笑語中,我們和孩子們一起走過了精彩的一學(xué)期。為了讓孩子們寒假過得更加輕松、愉快、有意義,我校精心設(shè)計了本次寒假英語特色作業(yè),方案如下,1.聽讀作業(yè)小學(xué)階段是英語學(xué)習(xí)中“磨耳朵”的黃金時期。孩子們可以利用寒假時間提高自己的聽力水平。,1,預(yù)習(xí)下冊前三個單元,每三天聽并跟讀一個單元,循環(huán)聽。,2,聽讀適合自身水平的英語繪本故事3本或?qū)W唱英文歌3首。2.視聽作業(yè)觀看2部英語動畫片并且學(xué)習(xí)動畫片里的英文句子,每部動畫片不少于5句。年級英文動畫片推薦三年級《功夫熊貓》《獅子王》《小雞快跑》四年級《馬達(dá)加斯加》《飛屋環(huán)游記》《玩具總動員》五年級《海底總動員》《瘋狂動物城》《冰雪奇緣》《小鹿斑比》《美女與野獸》《叢林大反攻》六年級3.實踐作業(yè)形式多樣的實踐作業(yè),可以極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。英語學(xué)習(xí)的天地很廣闊,英語學(xué)習(xí)的觸角伸向?qū)W生生活的每一個角落,學(xué)生在日常生活和實踐生活中汲取的營養(yǎng)遠(yuǎn)比坐在教室里死記硬背要豐富的多。年級手工制作作業(yè)尋找身邊的英語三年級制作下冊Unit1單詞卡片。充分利用身邊的資源,要求,圖文并茂。通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等渠道,摘抄生活中所見到四年級制作下冊Unit1單詞卡片。要求,圖文并茂。的英文。五年級以“Myfavouriteseason”為主題,制作一張英文手抄報或剪貼畫。要求,A4紙張,圖文并茂。六年級以“Wheredidyougo?”為主題,制作一張英文手抄報或剪貼畫。要求,A4紙張,圖文并茂。4.書面作業(yè)各位老師根據(jù)各班情況適量布置書面作業(yè)或不布置。返校后檢測和評比,假后教師檢查作業(yè),進(jìn)行優(yōu)秀寒假作業(yè)展評。附件2,中心小學(xué)延遲開學(xué)期間各學(xué)科在線聽課預(yù)習(xí)提綱中心小學(xué)語文學(xué)科寒假微課預(yù)習(xí)進(jìn)度提綱課題年級一二三四五六日期課文一一單元一單元一單元識字一一單元2月10日1《古詩兩單元先導(dǎo)1《古詩三1文言文兩1《春夏秋冬》1《草原》首》課首》則—《學(xué)奕》一單元一單元一單元識字一課文一一單元1文言文兩2月11日1《古詩三2《桂林山2《姓氏歌》2《找春天》2《絲綢之路》則—《兩小兒首》水》辯日》課文一一單元一單元識字一一單元一單元2月12日3《開滿鮮花2《燕子》3《記金華的3《小青蛙》3《白楊》2《匆匆》的小路》雙龍洞》課文一一單元一單元一單元識字一一單元2月13日4《鄧小平爺3《荷花》4《七月的天4《把鐵路修4《猜字謎》《桃花心木》3爺植樹》山》到拉薩去》課文二課文一一單元二單元一單元5《雷鋒叔一單元2月14日1《吃水不忘4《昆蟲備5《中彩那《口語交際叔，你在哪《頂碗少年》4挖井人》忘錄》天》習(xí)作一》里》課文一一單元一單元課文二二單元一單元2月15日2《我多想去表達(dá)訓(xùn)練+《回顧拓展6《千人糕》6《萬年牢》5《手指》看看》達(dá)標(biāo)提升一》課文一課文二二單元二單元二單元二單元2月16日3《一個接一7《一批出色單元整體6《北京的春7《尊嚴(yán)》5《古詩三首》個》的老馬》學(xué)習(xí)節(jié)》中心小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科寒假微課預(yù)習(xí)進(jìn)度提綱課題年級一二三四五六日期1.1《數(shù)據(jù)1.1加、減法1.1《認(rèn)識1.1觀察收集整理》1.1認(rèn)識東的意義和各1.1認(rèn)識負(fù)2月10日平面圖物體第1-認(rèn)識簡單西南北部分之間的數(shù)形》課時的統(tǒng)計表關(guān)系1.2乘、除法1.2《平面1.2認(rèn)識地1.2觀察物1.2《數(shù)據(jù)的意義和各1.2用數(shù)軸2月11日圖形的拼圖上的方體第2課收集整理》部分之間的表示負(fù)數(shù)組》例2向時關(guān)系1.3認(rèn)識東北、東南、1.3《七巧2.1《平均1.3有關(guān)02.1因數(shù)和2月12日西北、西2.1折扣板》分(1)》的運算倍數(shù)例1南四個方向2.2因數(shù)2.1《十幾2.2《平均1.4行走路2月13日1.4括號和倍數(shù)例2.2成數(shù)減9》例1分(2)》線2例32.3《除法1.5解決問2.3《2、52.2《十幾2.1口算除2.3稅率2月14日的初步認(rèn)題—租船問的倍數(shù)的減8》法(一)識》題特征》2.4《除法2.3《十幾2.2口算除1.6整理和2.4《3的倍2月15日算式各部2.4利率減7、6》法(二)復(fù)習(xí)數(shù)的特征》分的名稱》2.5《用2-62.3兩位數(shù)2.5《2、5、2.4《十幾的乘法口除以一位2.1觀察物體3的倍數(shù)的2.5百分?jǐn)?shù)2月16日減5、4、訣求商》例數(shù)的筆算(1)特征》練習(xí)解決問題3、2》1除法(一)課中心小學(xué)英語學(xué)科寒假微課預(yù)習(xí)進(jìn)度提綱課題年級三四五六日期元音字母A的發(fā)形容詞比較級和最2月10日Unit1ALet’stalk字母組合clpl發(fā)音音高級的運用形容詞比較級的變2月11日五湖四海皆朋友Unit1ALet’slearn問答時間有方法化規(guī)則及發(fā)音Welcomebackto2月12日字母er的發(fā)音跟著時鐘安排生活Readandwriteschool環(huán)游世界三大家族之比較級2月13日英雄相問出處Unit1BLet’stalkSarah’sweekend家族分類比較不同形容勤勞的Sarah-忙碌2月14日猜猜他們是誰Unit1BLet’slearn詞比較級的變化形的周末式趣味故事鞋號的詢問方式及2月15日Teacherand巧填平面圖Robin’splay中西方的不同student世界主要國家的標(biāo)趣味故事中西方身高、體重、2月16日Timemanagement志建筑Visittheschool鞋碼的差異附件4,中心小學(xué)延遲開學(xué)期間自主學(xué)習(xí)作息時間表中心小學(xué)自主學(xué)習(xí)作息時間表起床6?30早飯7?