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人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)青山處處埋忠骨課件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

１、學(xué)習(xí)９個(gè)生字。

２、有感情地朗讀課文。

３、了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界。

４、進(jìn)一步學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法。擬定功勛

殉職奔赴

嘛

躊躇

黯然學(xué)習(xí)要求默讀課文，想一想：哪些地方自己深受感動(dòng)，為什么感動(dòng)，從中體會(huì)到了什么，并標(biāo)注在書(shū)上。從收到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒(méi)說(shuō)一句話，只是一支一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次，還是原封不動(dòng)地放在那里。

主席仰起頭望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。

“然而，這種想法很快被打消了……就尊重朝鮮人民的意愿吧?！?/p>

秘書(shū)將電報(bào)記錄稿交主席簽字的一瞬間，主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒，那神情分明在說(shuō)，岸英難道真的不在了？父子真的不能相見(jiàn)了？主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫(xiě)字臺(tái)，示意秘書(shū)將電報(bào)稿放在上面。

青山處處埋忠骨何須馬革裹尸還學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法

通過(guò)對(duì)毛澤東動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的細(xì)致刻畫(huà)來(lái)反映人物的內(nèi)心世界。小練筆：通過(guò)寫(xiě)自己的語(yǔ)

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