三年級上冊數(shù)學(xué)期末質(zhì)量分析

三年級上冊數(shù)學(xué)期末質(zhì)量分析平均分及格率優(yōu)秀率95以上最高分最低分81.1490.91％38.64％13.64％9840本次試卷覆蓋面全，重視考查學(xué)生的雙基，考察了學(xué)生靈活運用知識的能力，及數(shù)學(xué)思考和解決實際問題的能力?？傮w來看，這張試卷以基礎(chǔ)知識的考查為主，題量適中，基本上沒有偏、難的題型，試題類型比較靈活，并且比較貼近學(xué)生生活。各大題失分率題目計算題填空題選擇題作圖題解決問題失分率3.5％21.3％50.1％17.3％24.0％失分率較高的題目填空題122個長是8分米，寬是4分米的長方形拼成一個正方形，這個正方形的周長是（％）失分原因：大部分學(xué)生沒有畫圖的習(xí)慣，讀題后直接用長方形的周長公式進行計算。（4+8）×2=2424×2=48改進措施：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)養(yǎng)成形結(jié)合的意識，通過圖形再進行計算。填空題14一張長方形紙，長30厘米，寬21厘米。從這張紙上剪下一個最大的正方形。剩下的圖形周長是（75％）厘米失分原因：1.審題不仔細(xì)，思維定勢。很多學(xué)生計算的結(jié)果是剪出最大的正方形的面積。2.沒有畫圖習(xí)慣。3.平時碰到類似的問題，不應(yīng)該代替學(xué)生畫圖。改進措施：1.培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題的習(xí)慣。2.在平時教學(xué)中滲透數(shù)形結(jié)合方法。3.該學(xué)生動手的時候，不應(yīng)代替，將課堂還給學(xué)生。選擇題15麗麗個文文各自吃了自己蘋果的1/2，下列說法正確的是（％）失分原因：1.在教學(xué)過程中，對單位1的滲透不夠。2.平時接觸的都是兩個分?jǐn)?shù)之間比較大小，導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)為這里的1/2是相等的。改進措施：在備課的時候，多研讀教材。對于學(xué)生的練習(xí)，不求量多，但求精。選擇題20三（1）班有學(xué)生34人，參加美術(shù)興趣小組的有5人，參加合唱小組的有9人，參加美術(shù)小組和合唱小組一共有多少人，下面的答案有可能是（％）A15人B12人C8人D5人失分原因：這個知識點為數(shù)學(xué)廣角的知識，對于基礎(chǔ)差的學(xué)生本來難度就比較大。而這道題，在基礎(chǔ)題的基礎(chǔ)上，又有所變式，增加了難度，這是失分的一個很大原因。改進措施：在平時上課的時候，除了加強基礎(chǔ)練習(xí)外，應(yīng)增加一些變式練習(xí)。選擇題21王老師買了3件獎品，其中最貴的一件是14元，最便宜的一件是9元。估一估，這3件獎品的總錢數(shù)大約在（％）之間。A30元到40元B20元到30元C40元到50元D50元到60元失分原因：此題考查的是學(xué)生的估算能力。這樣的題型在平時的練習(xí)中也有碰到，遇到錯誤的時候，雖有訂正，但大部分的學(xué)生還是處于云里霧里的狀態(tài)。一部分的學(xué)生，不是很理解題目的意思。改進措施：1.培養(yǎng)認(rèn)真讀題的習(xí)慣。2.讓學(xué)生意識到估算在生活中的重要性，培養(yǎng)估算意識，增強估算能力。3.針對具體問題，分類討論。解決問題28李奶奶用800個雞蛋孵小雞，上午孵出了426只小雞，上午比下午多孵出了101只，下午孵出了多少只小雞？（％）失分原因：此題錯誤的學(xué)生都是寫成426+101=527（只）1.思維定勢。讀題時，看到了比、、、多幾，看到多字，直接用了加法。改進措施：1.在平時上課的時候，除了加強基礎(chǔ)練習(xí)外，應(yīng)增加一些變式練習(xí)和拓展練習(xí)。2.培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)讀題的習(xí)慣，先理解意思再去答題。1.學(xué)生缺乏良好的習(xí)慣，自己檢查錯誤的能力亟待加強。2.學(xué)生馬虎現(xiàn)象嚴(yán)重：列豎式計算橫式得數(shù)忘記寫；畫圖題第二個要求畫的是正方形，有幾個卻畫成長方形了等。3.沒有畫圖習(xí)慣。遇到一些需要作圖解答的題目，沒有利用畫圖的習(xí)慣，直接答題。4.課上聽講不