七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)及答案3篇

第七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)及答案3篇

七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)答案(單元同步練習(xí))1

基礎(chǔ)檢測(cè)

1、-(+5)表示的相反數(shù)，即-(+5)=;

-(-5)表示的相反數(shù)，即-(-5)=。

2、-2的相反數(shù)是;的相反數(shù)是;0的相反數(shù)是。

3、化簡(jiǎn)下列各數(shù)：

-(-68)=-(+0.75)=-()=

-(+3.8)=+(-3)=+(+6)=

4、下列說法中正確的是()

A、正數(shù)和負(fù)數(shù)互為相反數(shù)B、任何一個(gè)數(shù)的相反數(shù)都與它本身不相同

C、任何一個(gè)數(shù)都有它的相反數(shù)D、數(shù)軸上原點(diǎn)兩旁的兩個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)互為相反數(shù)

拓展提高：

5、-(-3)的相反數(shù)是。

6、已知數(shù)軸上A、B表示的數(shù)互為相反數(shù)，并且兩點(diǎn)間的距離是6，點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊，則點(diǎn)A、B表示的數(shù)分別是。

7、已知a與b互為相反數(shù)，b與c互為相反數(shù)，且c=-6,則a=。

8、一個(gè)數(shù)a的相反數(shù)是非負(fù)數(shù)，那么這個(gè)數(shù)a與0的大小關(guān)系是

a0.

9、數(shù)軸上A點(diǎn)表示-3，B、C兩點(diǎn)表示的數(shù)互為相反數(shù)，且點(diǎn)B到點(diǎn)A的距離是2，則點(diǎn)C表示的數(shù)應(yīng)該是。

10、下列結(jié)論正確的有()

①任何數(shù)都不等于它的相反數(shù);②符號(hào)相反的數(shù)互為相反數(shù);③表示互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離相等;④若有理數(shù)a,b互為相反數(shù)，那么a+b=0;⑤若有理數(shù)a,b互為相反數(shù)，則它們一定異號(hào)。

A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

11、如果a=-a，那么表示a的點(diǎn)在數(shù)軸上的什么位置

答案

基礎(chǔ)檢測(cè)

1、5，-5，-5，5;2、2，，0;3、68，-0.75，，-3.8，-3，6;4、C

拓展提高

5、-3

6、-3，3

7、-6

8、≥

9、1或5

10、A。

11、a=-a表示有理數(shù)a的相反數(shù)是它本身，那么這樣的有理數(shù)只有0，所以a=0，表示a的點(diǎn)在原點(diǎn)處。

七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)答案(單元同步練習(xí))2

基礎(chǔ)檢測(cè)

1、畫出數(shù)軸并表示出下列有理數(shù)：

2、在數(shù)軸上表示-4的點(diǎn)位于原點(diǎn)的邊，與原點(diǎn)的距離是個(gè)單位長(zhǎng)度。

3、比較大小，在橫線上填入“”、“”或“=”。

10;0-1;-1-2;-5-3;-2.52.5.

拓展提高

4.數(shù)軸上與原點(diǎn)距離是5的點(diǎn)有個(gè)，表示的數(shù)是。

5.已知x是整數(shù)，并且-3x4，那么在數(shù)軸上表示x的所有可能的數(shù)值有p=。

6.在數(shù)軸上，點(diǎn)A、B分別表示-5和2，則線段AB的長(zhǎng)度是。

7.從數(shù)軸上表示-1的點(diǎn)出發(fā)，向左移動(dòng)兩個(gè)單位長(zhǎng)度到點(diǎn)B，則點(diǎn)B表示的數(shù)是，再向右移動(dòng)兩個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn)C,則點(diǎn)C表示的數(shù)是。

8.數(shù)軸上的點(diǎn)A表示-3，將點(diǎn)A先向右移動(dòng)7個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度，那么終點(diǎn)到原點(diǎn)的距離是個(gè)單位長(zhǎng)度。

答案：

基礎(chǔ)檢測(cè)

1、畫數(shù)軸時(shí)，數(shù)軸的三要素要包括完整。圖略。

2、左，43、

拓展提高

4.兩個(gè)，±55.-2，-1，0，1，2，36.77.-3，-18.1

七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)答案(單元同步練習(xí))3

基礎(chǔ)檢測(cè)

1、_____、______和______統(tǒng)稱為整數(shù);_____和_____統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù);______、______、______、______和______統(tǒng)稱為有理數(shù);______和______統(tǒng)稱為非負(fù)數(shù);______和______統(tǒng)稱為非正數(shù);______和______統(tǒng)稱為非正整數(shù);______和______統(tǒng)稱為非負(fù)整數(shù).

2、下列不是正有理數(shù)的是()

A、-3.14B、0C、D、3

3、既是分?jǐn)?shù)又是正數(shù)的是()

A、+2B、C、0D、2.3

拓展提高

4、下列說法正確的是()

A、正數(shù)、0、負(fù)數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)B、分?jǐn)?shù)和整數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)

C、正有理數(shù)、負(fù)有理數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)D、以上都不對(duì)

5、-a一定是()

A、正數(shù)B、負(fù)數(shù)C、正數(shù)或負(fù)數(shù)D、正數(shù)或零或負(fù)數(shù)

6、下列說法中，錯(cuò)誤的有()

①是負(fù)分?jǐn)?shù);②1.5不是整數(shù);③非負(fù)有理數(shù)不包括0;④整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù);⑤0是最小的有理數(shù);⑥-1是最小的負(fù)整數(shù)。

A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

7、把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的大括號(hào)內(nèi)：

自然數(shù)集合{…｝;

整數(shù)集合{…｝;

正分?jǐn)?shù)集合{…｝;

非正數(shù)集合{…｝;

8、簡(jiǎn)答題：

(1)-1和0之間還有負(fù)數(shù)嗎如有，請(qǐng)列舉。

(2)-3和-1之間有負(fù)整數(shù)嗎-2和2之間有哪些整數(shù)

(3)有比-1大的負(fù)整數(shù)嗎有比1小的正整數(shù)嗎

(4)寫出三個(gè)大于-105小于-100的有理數(shù)。

答案

基礎(chǔ)檢測(cè)

1、正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù);正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù);

正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù)、正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù);

正有理數(shù)、零;負(fù)有理數(shù)、零;負(fù)整數(shù)、零;正整數(shù)、零;有理數(shù);無(wú)理數(shù)。

2、A.

3、D.

拓展提高

4、B.

5、D