第4課《西漢與東漢-統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的鞏固》導(dǎo)學(xué)案-統(tǒng)編版(2019)高中歷史必修中外歷史綱要上冊(cè)_第1頁(yè)
第4課《西漢與東漢-統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的鞏固》導(dǎo)學(xué)案-統(tǒng)編版(2019)高中歷史必修中外歷史綱要上冊(cè)_第2頁(yè)
第4課《西漢與東漢-統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的鞏固》導(dǎo)學(xué)案-統(tǒng)編版(2019)高中歷史必修中外歷史綱要上冊(cè)_第3頁(yè)
第4課《西漢與東漢-統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的鞏固》導(dǎo)學(xué)案-統(tǒng)編版(2019)高中歷史必修中外歷史綱要上冊(cè)_第4頁(yè)
第4課《西漢與東漢-統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的鞏固》導(dǎo)學(xué)案-統(tǒng)編版(2019)高中歷史必修中外歷史綱要上冊(cè)_第5頁(yè)
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高一年級(jí)歷史導(dǎo)學(xué)案特別能吃苦特別肯鉆研特別善協(xié)作特別講奉獻(xiàn)第4課《西漢與東漢統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的鞏固》導(dǎo)學(xué)案主備人:審核人:【課前導(dǎo)習(xí)】

1.了解漢武帝即位之初的歷史狀況,從“時(shí)空觀念”角度認(rèn)識(shí)“推恩令”實(shí)施的作用。2.了解漢武帝北擊匈奴、張賽出使西域等史實(shí),從“史料實(shí)證”“家國(guó)情懷”角度認(rèn)識(shí)漢武帝開(kāi)疆拓土對(duì)鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家的意義。3.結(jié)合漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的舉措,從“歷史解釋”角度認(rèn)識(shí)“獨(dú)尊儒術(shù)”的實(shí)質(zhì)目的。【展示預(yù)習(xí)】一、西漢的建立與“文景之治”1.西漢的建立(1)建立:公元前年,劉邦建立,定都。(2)西漢初年的各種制度基本沿襲,史稱“”。(3)地方體制:漢高祖“懲亡秦孤立之?dāng) 钡胤叫姓贫炔扇∨c并行制,諸侯王勢(shì)力過(guò)大,漢景帝時(shí)削減諸侯封地,引發(fā)。2、文景之治漢初統(tǒng)治集團(tuán)吸取的教訓(xùn),尊奉思想,采取“”政策,減輕賦稅、徭役和刑罰,提倡節(jié)儉,減少財(cái)政支出。、在位期間,經(jīng)濟(jì)得到了明顯恢復(fù),社會(huì)穩(wěn)定,史稱“”。二、西漢的強(qiáng)盛1、漢武帝變“無(wú)為”為“有為”(1)加強(qiáng)中央集權(quán):政治上,頒布“”,成功削弱了的勢(shì)力;將全國(guó)劃分為個(gè)州部,分設(shè),負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)郡級(jí)官員及子弟和豪強(qiáng)勢(shì)力進(jìn)行;(2)加強(qiáng)皇權(quán),削弱權(quán)力,設(shè)立直接為皇帝所掌控的,的作用開(kāi)始提升;(3)選官制度:確立以為代表的新的官吏選拔制度;(4)經(jīng)濟(jì)上,改革,將鑄幣權(quán)收歸中央;實(shí)行官營(yíng),由政府壟斷鹽、鐵的生產(chǎn)和銷售;推行,國(guó)家插手并經(jīng)營(yíng)商業(yè)貿(mào)易,增加收人,平抑物價(jià);抑制者,向他們征收財(cái)產(chǎn)稅。(5)思想上,接受的建議,尊崇。公元前136年,朝廷設(shè)立,儒學(xué)獨(dú)尊地位確立。此后,成為我國(guó)封建社會(huì)的。(6)開(kāi)疆拓土:漢武帝任用、霍去病為將,經(jīng)過(guò)較大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng),奪取了陰山以南和的大片區(qū)域。西漢在河西走廊設(shè)立、張掖、酒泉、四郡。為配合對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng),漢武帝派遣兩次出使西域,開(kāi)辟了中西交通道路,大大促進(jìn)了西域與中原的政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。中國(guó)的絲織品沿著這條道路傳向、西亞、和北非,這就是著名的“”。公元前60年,西漢設(shè)置西,作為管理西域的軍政機(jī)構(gòu)。西漢對(duì)沿海和少數(shù)民族地區(qū)的治理,也比以前更加有效。統(tǒng)一多民族封建國(guó)家得到鞏固和加強(qiáng)。三、東漢的興衰1、東漢的建立:公元9年,外戚奪取皇位,改國(guó)號(hào)為,西漢滅亡。綠林、赤眉等農(nóng)民大起義推翻王莽政權(quán)。年,西漢宗室重建漢朝,不久定都,史稱東漢,劉秀即。2、光武中興:隨后,劉秀加強(qiáng)皇權(quán),增強(qiáng)的作用,嚴(yán)格控制干政;裁并郡縣,裁減官吏,節(jié)省開(kāi)支;整頓吏治,釋放奴婢、重視儒學(xué)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)在穩(wěn)定的政局下重新發(fā)展起來(lái),史稱“”。3、東漢的衰落:東漢中期以后,外戚干政、宦官專權(quán)、朋黨之爭(zhēng),豪強(qiáng)地主勢(shì)力膨脹,土地兼并嚴(yán)重,階級(jí)矛盾尖銳。年,張角創(chuàng)立太平道,發(fā)動(dòng)黃巾大起義。起義雖然失敗,但動(dòng)搖了東漢王朝統(tǒng)治的基礎(chǔ),東漢政權(quán)名存實(shí)亡。四、兩漢的文化1、史學(xué):兩漢史學(xué)的代表性成就是《》與《》。西漢撰寫(xiě)的《》,以本紀(jì)、表、書(shū)、世家、列傳的形式,敘述了上起、下至年間約三千年的歷史,首創(chuàng)了體裁。東漢撰寫(xiě)的《》,是我國(guó)第一部史。2、文學(xué):兩漢文學(xué)成就集中體現(xiàn)在、上。漢賦講究鋪陳排比,辭藻華麗。很多樂(lè)府詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)情況。3、科技:成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)至西漢間的《》奠定了中醫(yī)理論的基礎(chǔ),東漢時(shí)的《神農(nóng)本草經(jīng)》是中國(guó)古代第一部學(xué)專著?!丁吩谥袊?guó)數(shù)學(xué)史乃至世界數(shù)學(xué)史上都占有重要地位。105年,東漢改進(jìn)。后來(lái),紙成為主要書(shū)寫(xiě)材料,大大促進(jìn)了中國(guó)和世界文化的傳播和發(fā)展。參考答案:一、公元前202年;漢朝;長(zhǎng)安;秦朝;“漢承秦制”;郡縣;分封;吳、楚等七國(guó)叛亂。秦朝速亡;黃老無(wú)為;“與民休息”;文帝;景帝;“文景之治”。二、“推恩令”;諸侯王;13;刺史;巡視監(jiān)察;中朝;尚書(shū)令;察舉制;幣制;鹽鐵;均輸平準(zhǔn);工商業(yè);董仲舒;儒術(shù);五經(jīng)博士;儒學(xué);主流意識(shí)形態(tài);衛(wèi)青;三次;河西走廊;武威;敦煌;張騫;中亞;歐洲;“絲綢之路”;西域都護(hù)府;東南;西南。三、王莽;新;25年;劉秀;洛陽(yáng);漢光武帝;尚書(shū)臺(tái);外戚;“光武中興”;184年。四、史記;漢書(shū);司馬遷;史記;黃帝;漢武帝;紀(jì)傳體通史;班固;漢書(shū);紀(jì)傳體斷代;漢賦;樂(lè)府詩(shī);黃帝內(nèi)經(jīng);藥物學(xué);九章算術(shù);蔡倫;造紙術(shù)。【合作議習(xí)】?jī)蓾h時(shí)期是中國(guó)古代社會(huì)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家初步形成和鞏固時(shí)期。漢承秦制和寬簡(jiǎn)疏緩的政策共同催生了文景之治;文景之治、漢武帝時(shí)期的強(qiáng)盛和東漢的“光武中興”對(duì)我國(guó)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的鞏固起到了至關(guān)重要的作用,也奠定了統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的基本治理模式;兩漢時(shí)期,中外交流得到拓展,文化繁榮,流芳百世,影響世界;兩漢時(shí)期社會(huì)矛盾激化使得農(nóng)民起義不斷,具體原因有所不同,給后世提供了借鑒?!疽呻y攻習(xí)】漢朝統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的鞏固(史料實(shí)證,歷史解釋,家國(guó)情懷)史料一削之亦反,不削亦反。削之,其反亟(迫切、快的意思),禍小;不削之,其反遲,禍大?!隋e(cuò)《削藩策》史料二漢興,掃除煩苛,與民休息。至于孝文,加之以恭儉,孝景遵業(yè),五六十載之間,至于移風(fēng)易俗,黎民醇厚。周云成康,漢言文景,美矣!——《漢書(shū)·景帝紀(jì)》史料三春秋大一統(tǒng)者,天地之常經(jīng),古今之通誼也。今師異道,人異論,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一統(tǒng);法制數(shù)變,下不知所守。——《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌肥妨纤奶熳邮苊谔?,天下受命于天子。受命之君,天意之所予也。與天同者,大治。與天異者,大亂。——《春秋繁露》(1)史料一揭示了怎樣的歷史現(xiàn)象?漢武帝解決此現(xiàn)象采取了哪些措施?(2)史料體現(xiàn)了漢初怎樣的經(jīng)濟(jì)政策?試分析其實(shí)施的社會(huì)背景。(3)據(jù)史料三、四,概括董仲舒的主要觀點(diǎn),分析他提出這些觀點(diǎn)的目的?!具_(dá)標(biāo)演習(xí)】1.公元前112年,漢武帝頒布《罷郡國(guó)鑄錢(qián)令》,命令銷毀原各郡國(guó)的私鑄錢(qián),將鑄幣權(quán)收歸中央。這一措施()A.改變了抑商政策B.加強(qiáng)了中央集權(quán)C.抑制了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一2.司馬遷在《史記》中說(shuō):“諸侯稍微,大國(guó)不過(guò)十余城,小侯不過(guò)數(shù)十里,上足以奉供職,下足以供養(yǎng)祭祀,以器輔京師。而今郡八九十,形錯(cuò)諸侯間,犬牙交錯(cuò)……強(qiáng)本干,弱枝葉之勢(shì),尊卑明而萬(wàn)事各得其所。”這段話反映了司馬遷()A.否定了西漢的“推恩令”B.贊揚(yáng)了漢初的郡國(guó)并行制C.對(duì)西漢“推恩令”持肯定態(tài)度D.否定了漢朝的郡國(guó)并行制3.2009年,在新疆塔里木盆地西北邊緣的絲綢之路古道荒漠中發(fā)現(xiàn)了大片西漢時(shí)期的屯田(軍人以軍事建制墾荒種地)及官署遺址群,遺存包括民居、水渠和防御性建筑。這一發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含的重要?dú)v史信息是()A.西漢政府著力保護(hù)絲路暢通B.漢代先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)傳入西域C.西域與中原的交往始于西漢D.漢政府對(duì)西域?qū)嵭杏行Ч茌?.從漢武帝時(shí)期開(kāi)始,中華大地從東北到西南,從草原到嶺南,凡是中央王朝統(tǒng)治所及之地,無(wú)不漸染儒風(fēng),最終都成為儒學(xué)的教化之地。這反映了()A.無(wú)為而治推動(dòng)思想統(tǒng)一B.法制建設(shè)有利文教發(fā)展C.國(guó)家統(tǒng)一促進(jìn)文化認(rèn)同D.開(kāi)疆拓土助力漢賦傳播5.史家指出,中國(guó)歷史上某一時(shí)期“有極關(guān)重要者四事”:一為中國(guó)版圖之確立,二為中國(guó)民族之傳承,三為中國(guó)政治制度之創(chuàng)建,四為中國(guó)學(xué)術(shù)思想之奠定。該時(shí)期指的是()A.商周時(shí)期B.秦漢時(shí)期C.魏晉時(shí)期D.隋唐時(shí)期【反思悟習(xí)】課堂小結(jié):【課后溫習(xí)】重點(diǎn)、難點(diǎn)1.兩漢統(tǒng)一多民族國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、思想文化上的鞏固措施。2.認(rèn)識(shí)兩漢衰亡的原因。教學(xué)反思:參考答案【展示預(yù)習(xí)】【疑難攻習(xí)】(1)現(xiàn)象:王國(guó)勢(shì)力膨脹,威

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