教師授課10以內(nèi)加減混合運算_第1頁
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文檔簡介

10以內(nèi)加減混

合運算回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法獲取更多課件資源可加QQ:3420045145一、情境導(dǎo)入小猴學(xué)釣魚點擊播放動畫5只走了3只又來1只釣上3條跑了1條現(xiàn)在有幾只？現(xiàn)在有幾條魚？8一、情境導(dǎo)入又釣了2條問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出什么問題？

2二、你說我講先算5-3=2，現(xiàn)在有幾只學(xué)釣魚?5–3+1=

（只）3再算2+1=3。二、你說我講方法點撥：先減后加的加減混合運算應(yīng)該按從左往右的順序計算，即先算減法，再用所得的數(shù)與第三個數(shù)相加。（源于《點撥》）8239（只）-+試一試

5二、你說我講4現(xiàn)在魚缸里有幾條魚？3+2–1=

（條）二、你說我講歸納總結(jié)：先加后減的加減混合運算應(yīng)按從左到右的順序計算，即先算加法，再用所得的數(shù)減去第三個數(shù)。（源于《點撥》）三、自主練習(xí)5427（只）+-1.6–3+2=35三、自主練習(xí)2.5+4–3=96？三、自主練習(xí)3.三、自主練習(xí)5509428664.三、自主練習(xí)5.三、自主練習(xí)6.小貓釣魚。三、自主練習(xí)7.小馬過河。點擊播放動畫三、自主練習(xí)104338.三、自主練習(xí)5463+9.三、自主練習(xí)10.四、回顧反思五、課后作業(yè)作業(yè)

請完成教材第54～57頁“自主練習(xí)”

第6、7（連加部分）題。

補充作

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