回自己的祖國去課件

回自己的祖國去課件第1頁，共22頁，2023年，2月20日，星期一1.了解華羅庚熱愛自己的祖國，愿意把自己的學(xué)識奉獻(xiàn)給祖國的動人故事。初步懂得學(xué)有所成，應(yīng)當(dāng)報效自己祖國的道理。2.能理解華羅庚說的話，能理解他說話時的心情，再有語氣的讀出來。學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁，共22頁，2023年，2月20日，星期一我會解釋詞語淵博：精深而廣博，形容知識很廣，博學(xué)多才。敬佩：敬重，佩服。遺憾：不稱心，感到可惜。斬釘截鐵：形容說話或辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。第3頁，共22頁，2023年，2月20日，星期一

我會近義詞敬佩-欽佩遺憾-惋惜疾步-快步貧窮-貧乏送行-送別激動-感動我會反義詞貧窮-富有別致-普通淵博-淺薄落后-先進(jìn)敬佩-藐視激動-冷靜斬釘截鐵-優(yōu)柔寡斷-堅(jiān)決果斷第4頁，共22頁，2023年，2月20日，星期一課題導(dǎo)入★找一找：從哪里知道華羅庚要回自己的祖國去？“我們？”華羅庚斬釘截鐵地說，“回去，回自己的祖國去！”華羅庚斬釘截鐵地說：“我們？回去，回自己的祖國去！”斬釘截鐵第5頁，共22頁，2023年，2月20日，星期一抓住重點(diǎn)句的重點(diǎn)詞理解文章，這是一個很好的方法。請運(yùn)用這個方法再認(rèn)真讀1—9自然段，想想你還讀懂了什么？注意邊讀邊想。第6頁，共22頁，2023年，2月20日，星期一人物的語言、動作人物心情讓我們把這份激動之情用朗讀表達(dá)出來。第7頁，共22頁，2023年，2月20日，星期一他什么時候回去？1950年初春的一天。你們可知道1950年的中國是怎樣的面貌嗎？第8頁，共22頁，2023年，2月20日，星期一軍閥混戰(zhàn)，物價飛漲，民不聊生，地主橫行，田地都是富人，窮人只能靠給地主種地，維持生計(jì)。人民擔(dān)驚受怕，無時不擔(dān)心天災(zāi)人禍，處于水深火熱之中……總之，人民活得沒有尊嚴(yán)，國家沒有出路。

吃飽穿暖，這是長期陷于饑寒交迫困境的舊中國人民的最低要求。據(jù)估算，舊中國有80%的人長期處于饑餓、半饑餓狀態(tài)，幾乎每年都有幾萬到幾十萬人因饑餓而死。一遇自然災(zāi)害，更是餓殍遍野。1931年，華東地區(qū)水災(zāi)，造成370多萬人死亡。1943年，僅河南省餓死者就達(dá)300萬人，另有1500萬人靠啃草根、吃樹皮度日，瀕臨死亡邊緣。第9頁，共22頁，2023年，2月20日，星期一第10頁，共22頁，2023年，2月20日，星期一第11頁，共22頁，2023年，2月20日，星期一回自己的祖國去？第12頁，共22頁，2023年，2月20日，星期一

學(xué)習(xí)10——13自然段美國教授為華羅庚送行時，從兩個人說的話看出他們各自的想法是什么？華羅庚為什么要回到自己當(dāng)時貧窮落后的祖國，而不在繁華的美國待著呢？第13頁，共22頁，2023年，2月20日，星期一

“你學(xué)識淵博，令人敬佩。如果把這一切拋到貧窮落后的土地上，難道不覺得遺憾嗎？”

“不！把學(xué)識獻(xiàn)給自己的祖國，永遠(yuǎn)不會遺憾。我是一個中國人，我要為祖國盡力?！钡?4頁，共22頁，2023年，2月20日，星期一

美國教授認(rèn)為華羅庚回到自己的祖國是把學(xué)識拋掉了，他想留住華羅庚為美國做貢獻(xiàn)。而華羅庚認(rèn)為不是這樣；美國教授認(rèn)為他這樣做太可惜了，而華羅庚認(rèn)為自己這樣做才不會遺憾。這一切都說明華羅庚是一個熱愛祖國的人。第15頁，共22頁，2023年，2月20日，星期一我是一個中國人，我要為祖國盡力！第16頁，共22頁，2023年，2月20日，星期一

你有何感想，想對華羅庚說點(diǎn)什么？！第17頁，共22頁，2023年，2月20日，星期一

華羅庚與送行的人一一握手，快步登上船舷和家人一起迎著海面的春風(fēng)，像送行的人們招手：“再見吧！朋友！”他一刻也不愿耽擱，歸心似箭。第18頁，共22頁，2023年，2月20日，星期一刷動態(tài)評分處罰

鞏渙悸第19頁，共22頁，2023年，2月20日，星期一

華羅庚一家登上了回國的輪船，船頭慢慢駛離了碼頭，他們一家人迎著海上的春風(fēng)站在船頭，望著輪船開往的地方__我們祖國，深情地望著望著……

此時，他心中想得是什么呢？第20頁，共22頁，2023年，2月20日，星期一總結(jié)擴(kuò)展：你還知道哪些科學(xué)家愛國的故事？回去讀讀《祖國，我終于回來了》這篇文章。第21頁，共22頁，2023年，2月20日，星期一

天下興亡，匹夫有責(zé)。（天下大事的興盛、滅亡