滬教版八年級上熟悉而陌生的力力“衡水賽”一等獎

《力》教學(xué)設(shè)計(jì)一、力的基本概念1．請同學(xué)們列舉出生活中有力存在的例子：________________________________________________________________________________________________________________________________________分析你們列舉的例子和課本上的圖片，思考這幾個(gè)問題：（1）只有人可以向另一個(gè)物體施加力嗎？（2）只有相互接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用嗎？（3）力總是涉及（）個(gè)物體？（友情提示：物理學(xué)中通常將物體之間的推、拉、舉、壓、排斥、吸引等都叫做力的作用。)結(jié)論：力是____________________，同時(shí)要知道力的符號：Ｆ2．思考：人推車時(shí)，是誰主動施加了力呢？又是誰被動受到了力呢？同樣分析推土機(jī)推土等生活實(shí)例。我們就可以想到，當(dāng)一個(gè)物體受到力的作用時(shí)，一定有另外一個(gè)物體對它施加這種作用。我們通常把主動施加力的物體叫__________物體，被動受到力的物體叫__________物體。簡單練習(xí)：左手拍右手、手拍桌子、磁鐵吸引鐵釘、手拉拉力計(jì)施力物體是__________，受力物體是__________。二、你能總結(jié)出來嗎？（1）同學(xué)們做手拉橡皮筋的實(shí)驗(yàn)，親身感受受力情況及手的感覺，思考在手施力的同時(shí)是不是也受到了力呢？（2）同學(xué)們做雙手互推游戲，感受受力情況？（3）觀察演示實(shí)驗(yàn)磁鐵吸引鐵塊，猜想鐵塊是否吸引磁鐵呢？（再次演示）（4）分析船是如何離開岸邊的呢？大量事實(shí)證明：甲物體對乙物體施加了力，乙物體對甲物體也施加了____。因此，力的作用是_____的，物體之間的作用力總是同時(shí)成對出現(xiàn)。例如，人推墻時(shí)，對于墻來說___________是施力物體，___________是受力物體，但是對于人來說___________是施力物體，___________是受力物體。（學(xué)生可以演示）簡單練習(xí)：①俗話常說“拿雞蛋碰石頭”，而人們常見到的是雞蛋破碎，這表明了物體間力的作用是怎樣的？②游泳時(shí)手和腳向后劃水，人就前進(jìn)，表明了什么規(guī)律？三、展現(xiàn)你的智慧1．同學(xué)們做手拉橡皮筋，折直尺，捏氣球?qū)嶒?yàn)2．足球比賽視頻友情提示：物理學(xué)中我們把物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動、由運(yùn)動變?yōu)殪o止、運(yùn)動方向發(fā)生改變，速度發(fā)生改變，稱之為運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變。3．實(shí)驗(yàn)過程中，有力存在嗎？總結(jié)力的作用效果：力可以使物體的__________發(fā)生改變（簡稱形變），力也可以使物體的__________發(fā)生改變。簡單練習(xí)：看屏幕圖，在跳板運(yùn)動中，運(yùn)動員被跳板彈起時(shí)，跳板被壓彎，壓跳板的力使跳板發(fā)生__________，跳板推運(yùn)動員的力使運(yùn)動員的__________改變。合作學(xué)習(xí)是學(xué)好物理的基礎(chǔ)隨著人們生活水平的提高，越來越多的汽車進(jìn)入家庭，他給人們帶來方便的同時(shí)，也帶來了一系列的問題，如車禍頻發(fā)。他蘊(yùn)含了那些物理知識呢，請你猜想后選擇下列儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明。（實(shí)驗(yàn)器材雞蛋殼，玩具車兩個(gè)，平滑木板，膠水等）關(guān)注科技知識（課件展示）神州七號的成功發(fā)射再次證明我們的航天科技已經(jīng)進(jìn)入世界先進(jìn)行列，請大家觀看“神舟七號”升空的畫面，思考其中蘊(yùn)含的哪些力學(xué)知識？給你自己打打分吧1．力是________________，一個(gè)物體受到了力的作用，一定有_________對它施加了這種作用。2．下列現(xiàn)象中，物體運(yùn)動狀態(tài)不能發(fā)生改變的是（）A．在彎路上的汽車勻速轉(zhuǎn)彎B．熟透