2023年大學(xué)生家教社會實(shí)踐報告-5

第頁2023大學(xué)生家教社會實(shí)踐報告高校生家教社會實(shí)踐報告

隨著人們自身素養(yǎng)提升，越來越多人會去運(yùn)用報告，要留意報告在寫作時具有肯定的格式。那么，報告究竟怎么寫才適宜呢？下面是我細(xì)心整理的高校生家教社會實(shí)踐報告，僅供參考，歡送大家閱讀。

高校生家教社會實(shí)踐報告1

timeisfly!時間過得真快，寒假就快束了，怪不得人家說人生如夢。這一個寒假，我還是寶刀照舊，干起了老本行———家教。輔導(dǎo)對象，當(dāng)然是那兩個淘氣包了—-我的小弟們。

說干就干，其實(shí)早在放假之前，我就已經(jīng)打好安排了。我把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在他們的寒假作業(yè)上。所以，我的工作就是幫他們順當(dāng)完成老師交代的寒假作業(yè)。

回到家的前兩天，我顧不上好好休息，把家里從里到外地清掃整理了一遍，緊接著就起先我的輔導(dǎo)生涯了。

我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍，心理也許先有個底。我覺察，當(dāng)遇到類似的提是，我會讓他們重溫之前漿果的習(xí)題，理清思路，漸漸做。這種狀況在做應(yīng)用題，特殊是解方程是常常遇到。不，我這也算是給自己作復(fù)習(xí)。因?yàn)?，剛遇到題時，覺得很面熟，但有時竟也要想很久。有些甚至要向同許業(yè)求救，感覺自己挺失敗的，都怪自己當(dāng)時沒有好好地聽課。以后啊，我可不敢再馬虎行事了。

輔導(dǎo)英語的時候就好辦多了，終歸這是自己的專業(yè)。而且，他們兩個英語都學(xué)得不錯。但我覺察，年紀(jì)較小的那一個根本功打得還不夠牢。我著重訂正他們的一些發(fā)音，并教他們一些背誦的技巧。我讓他們對于須要背誦的短文要多讀，所謂熟能生巧嘛!接著在短文意思弄清了的根底上，在一句句翻譯過來，用中文背英文，終歸中文我們更熟識。

寒假即將結(jié)束，我的家教任務(wù)也就到此為止了。這次家教活動中，我也學(xué)到了不少。最大的收獲就是耐性。將來要走的路還很長，要想實(shí)現(xiàn)志向，那就讓我們接著奮斗吧!加油!

高校生家教社會實(shí)踐報告2

即將升入大四的我們，面臨著就業(yè)與接著升造的雙向選擇。而作為師范生的我也將在11月份參加實(shí)習(xí)，試著做一名英語老師。為此，趁著暑假，我找了份家教的工作，對象是小學(xué)五年級的一個女孩子。

整個家教持續(xù)了二十天，其中有收獲也有挫折?？赡苓@過程自己體會最大的就是現(xiàn)實(shí)與志向之間的差距吧。

無可厚非，高校生與在校老師相比，最大的優(yōu)勢即是可以上門教學(xué)。對于家長來說，高校生與其說是輔導(dǎo)老師不如說是孩子的臨時陪伴。家長可能對于學(xué)習(xí)的效果并不是非常的在意，更上心的反而是孩子是否喜愛這個老師。

話雖如此，但是作為一名家教輔導(dǎo)者，一天家教結(jié)束，總結(jié)是必不行少的。

一、在講課方面，我須要分清晰什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，終歸學(xué)生在上課的時候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對重點(diǎn)拿分的工程要具體講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成果有所提高。如此，才是補(bǔ)課之成效有所發(fā)揮了。

二、在講的過程中，我應(yīng)當(dāng)盡量耐性點(diǎn)，漸漸的給學(xué)生講，終歸她才五年級，可能有些我認(rèn)為很簡潔的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了許多，盡量讓自己耐性。

三、在習(xí)題高校置與講解上，我要盡量備備課，肯定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了許多題，但是許多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依舊是奢侈時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比擬弱，也先強(qiáng)化了根底才能夠去提高層次。

四、最終就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)摯友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

在與孩子的接觸過程中，突然有種錯覺，可能就是代溝吧。這些90后的孩子生活在最富足的時代，他們張揚(yáng)、自我。而這種特點(diǎn)與其說是特性，我倒覺得是任性吧。這個小女孩其實(shí)是很聰明的，然而成果卻不是很好;據(jù)她母親說是因?yàn)樯险n不用心。經(jīng)過那么多天的相處，我卻認(rèn)為是懶散。她聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比;可是除了耐性別無他法。每當(dāng)她走神時，我都會提示她，耐著性子給她講下去。她做題時，喜愛用眼鏡視察，而懶于動手。聽課時，也經(jīng)常處于夢游狀態(tài)，從未做筆記。這正是她學(xué)習(xí)懶散的表達(dá)。我清晰地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是肯定吃不開的。于是，我三番五次地告誡她，只有仔細(xì)學(xué)習(xí)才能成果提高。其實(shí)受挫最大的是她的不懂裝懂。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的時候，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓她去做。結(jié)果，她幾乎是全軍覆沒。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的緣由，還是她的緣由?不管怎樣，有一點(diǎn)很清晰：那幾道習(xí)題，他根本沒聽懂。答案在于她的懶散思想使他遇到稍難的題目就會放棄，不懂也懶于發(fā)問，因?yàn)樗龖械勉@研。面對這樣的學(xué)生，我才第一次深深體會到了做老師的難處，也第一次捫心自問我適合做老師么?會做一個好老師么?

其次，這次家教，也讓我從英語的角度，從師范專業(yè)的角度重新諦視了教學(xué)。

從事教學(xué)工作肯定要備課。雖說以我目前的學(xué)問水平，教教小學(xué)生是綽綽有余;但我還是找齊了教材和資料筆記等用心背課，力求做到學(xué)問上精確無誤。除此以外，我覺察現(xiàn)在的孩子學(xué)的東西太難了，雖然事前早有打算?，F(xiàn)在的課本是將我們那一代的初中課本壓縮而來的，怪不得現(xiàn)在的小學(xué)生會覺得英語很難。

另外，我覺察現(xiàn)在的英語教學(xué)雖然比我們那時的要完善，但老師的水平還是很有局限性。音標(biāo)，我們那時的老師并沒有教，只是教我們讀讀單詞。幸而我有個好舅舅，他是英語老師。是他反復(fù)著教著我音標(biāo)，當(dāng)同齡的孩童都已學(xué)會單詞時，我的啟蒙老師還在反復(fù)著教著我這英語的第一步。至今，我都深深感謝著我的這位老師?，F(xiàn)在的高校雖然已吸取我們那時的錯誤閱歷，但是老師本身的素養(yǎng)并沒有想象中的那么高。有幾個音標(biāo)是錯的，這孩子孩子反復(fù)著，當(dāng)我試圖改正的時候，明顯她和她的母親并不信任我。是啊，我終歸只是個學(xué)生，她們憑什么信任我呢。此時的我，真的覺察自己技窮了;我更害怕 這樣的老師會誤導(dǎo)多少學(xué)生。

與學(xué)生的相處過程中，在學(xué)校的高校心理學(xué)這門課程那個也幫了我不少。這個女孩子的學(xué)習(xí)成果處于中下游，簡單產(chǎn)生自卑心理，所以平常要多加鼓勵，讓她能重拾自信念，信任自己也是能學(xué)好的。鼓勵對于這個階段的孩子來說真的好似“萬精油〞。

一日為師，終身為父。雖然我不敢以師傅自居，但真的希望能幫助這個小女孩做些什么。而這些將是我在踏入社會后需恒久牢記的，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness。耐性，寬容，關(guān)切，責(zé)任，友善。我想，這應(yīng)當(dāng)是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……

高校生家教社會實(shí)踐報告3

轉(zhuǎn)瞬之間，炎炎夏日又過去了，這是自己高校的第一個暑假，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。為了不留下缺憾，為了使這個漫長的暑假過得充溢，為了對這些年來所學(xué)的學(xué)問、所培育的實(shí)力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗(yàn)，所以作為一名高等院校的學(xué)生的我，就決心好好利用這個暑假，確定參與家教實(shí)踐，不僅為自己獨(dú)立賺一點(diǎn)錢減輕父母的壓力，而且為自己今后好找一份不錯的工作作好打算。

經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師〞這個稱謂不再生疏，當(dāng)別人稱呼我“老師〞時，雖然還有那么一點(diǎn)點(diǎn)別扭，但卻沒有了從前的躲避與羞怯……有人說老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職工作只是沾上了“老師〞的一丁點(diǎn)兒邊，可我卻清楚感受到這兩個字給我?guī)淼尿湴梁蜌g樂。然而當(dāng)我告辭了家教職務(wù)時，原先那再熟識的稱謂，卻在瞬間只留下生疏的暈印，一圈又一圈……，令我傷感、留戀

第一次去給那兩個弟弟上課的情形照舊歷歷在目……我破例地早早起了床，雖離上課還有一個多小時，可我早已梳洗完畢，整裝待發(fā)。前一晚，我甚至興奮得失眠，直到很晚了才睡著。一路上我的心里像揣了只兔子，砰砰直跳，我是即驚慌又特別興奮，連我自己都分不清晰究竟是什么了，只記得再心里不住的對我自己說：“這是我人生的第一份工作，肯定要好好的干，加油、加油！〞我并沒多想接下來要見面的學(xué)生會是怎樣，任性？挑剔？還是乖巧聽話？我只知道我要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象……

我到他們家里之后，等了一會兒，在對方母親的帶著下弟弟們笑迎了出來了。不知怎么回事的，我那顆是時刻緊繃的心，突然像離了弦的箭一樣，一下子松開了。我進(jìn)行了簡潔的自我介紹之后，我就詢問了他們的成果以及學(xué)習(xí)狀況，也許連接狀況之后我們起先探討我們上課的plan。小弟弟們現(xiàn)在都是初二生。最終我們確定幫他們系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一下前幾個學(xué)期學(xué)過的英語教材，并盡自己最大的努力幫助他們提高他們的學(xué)習(xí)成果，不辜負(fù)他們父母對我的信任以及對他們的期望。

起先在講課過程中我覺察，在我講一些課外小故事〔尤其是關(guān)于各種各樣的高校社團(tuán)活動和豐富多彩的高校生活以及自由自由自在的課堂〕的時候他們特別快樂，都聽得興致勃勃的，不過在講課本學(xué)問的時候他們就有點(diǎn)盡力不集中，不那么留意聽講了。于是我就從我自身找問題，我想或許可能是我在講解的時候不夠生動形象沒有吸引力，于是我就嘗試著變更自己的講解方式和語氣，用像講故事的方法為他們設(shè)置懸念，并讓他們給我提出看法，還有的時候?yàn)榱思由钏麄兊挠洃洠o他們信念要他們信任自己，我會有意講錯，讓他們自己覺察問題，并自覺的去深化理解它，讓他們對課本感愛好，并且主動地接受課本學(xué)問，變被動為主動，而不是實(shí)行填鴨式的教化方法。我的目的是為了叫他們自己學(xué)習(xí)，而不是只為了短暫的提高他們的成果，這也是我和他們的父母達(dá)成的協(xié)議。我的任務(wù)是要教他們懂得他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的最終目的是什么，如何去學(xué)習(xí)、怎么學(xué)會去學(xué)習(xí)······

為了到達(dá)這個目的，我會隨時即興編了幾個簡潔的日常對話讓他們practice，隨時想起來什么就提問什么，然后接著講解。在我們剛剛起先的時候，兩人都很羞澀，都一樣羞于啟齒，怕自己說不好被別人看笑話，小臉都漲地紅紅的臉。于是我就告知他們：“你們可以大膽的說，說不好這么的是別人的耳朵，你又不會少什么，有什么可怕的。〞跟著我便說了句：“openyourmouthandbeproud。〞就這樣邊說邊親自進(jìn)入角色引導(dǎo)他們。很快他們就不再那么拘束了，輕松地進(jìn)行著對話。這個告一段落之后，接下來我就來事著手講解他們的課本，他們雖然也有跑神的時候，但總體來說聽得還是特別仔細(xì)的，有什么不懂就會馬上提出來，然后我就耐性的一一幫他們解答，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，直到最終把他們給講懂了為止。在我們休息或者我支配他們朗讀課文時，隔壁房間的阿姨經(jīng)常時常跑過來給我加水或是遞上水果等一些吃的。就這樣，我的第一堂課起先了，從起先心里想繃緊的弦那么驚慌到最終的輕松自如〔我所擔(dān)憂的他們太淘氣的事情根本沒有發(fā)生〕，就這樣分分秒秒在點(diǎn)滴中消逝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴也在消逝中讓人回味無窮……

每天的太陽都是新的，但每天的太陽并不都是絢麗的。從第一天起先，我就起先了我勞碌卻又充溢的生活，每天早晨很早就到他們家，上午從他們家里回來，短暫的休息之后又是下午他們的上課時間，他們立刻就要上初三了，很快就要面臨中考的壓力，我也希望自己能夠幫助他們一點(diǎn)點(diǎn)，我能做的就是好好的講課，仔細(xì)的落實(shí)我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。我要對得起他們以及他們的父母，更要對得起我的汗水和良心。他們是那么天真活潑的孩子，可無憂無慮中卻肩負(fù)了父母憂慮的期盼。望子成龍，望女成鳳。都說interest是最好的老師。可以想象，這三個孩子在“期盼〞中學(xué)習(xí)非愛好東西是一種怎樣的窘境，他們究竟有多么苦痛唯恐只有他們自己才知道。

但是身為他們的臨時“老師〞，我有責(zé)任和義務(wù)激起他們學(xué)習(xí)英文的愛好，讓他們在僅有的幾個小時里有所收獲。于是在他們的淘氣、熱鬧、搗蛋和任性時，我學(xué)會了忍耐與寬容，并依據(jù)他們的性格和年齡特點(diǎn)，逐步探究出一條適合他們的愛好教學(xué)之路。講英文童話故事考聽力，智趣問答競賽，拼圖答題嬉戲，情景對話練習(xí)等活動漸漸進(jìn)入了我們的課堂，并對我的教學(xué)起到了舉足重輕的作用。他們也都主動得參加其中，寓學(xué)于娛。盡管這樣一堂課下來，“老師〞的角色不好當(dāng)，自己也搞得力倦神疲，但沒有什么比看到他們的天真和歡樂更能讓我感到欣慰的了。

從事教學(xué)工作須要有“耐性、韌性、毅力〞，我們在教學(xué)中不能從自身主觀動身“想當(dāng)然之〞。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐性〞的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡潔粗暴〞。從事教學(xué)工作須要與人“交心〞：在教學(xué)中不能夠“閉門造車〞、“一葉障目，不視泰山〞，要多與外界溝通，駕馭的信息，豐富自己的教化背景。我留意了與家長的溝通，一方面更深化了解學(xué)生的狀況，有利于我“有的放矢〞；另一方面我剛好將教學(xué)進(jìn)展剛好反應(yīng)給家長，有利于家長的協(xié)作與支持。同時，我還向多位我以前的老師和做過家教的同學(xué)請教，他們的閱歷都給了我莫大的幫助。

做家教的日子雖然很快就過去了，但我卻從中受益非淺?，F(xiàn)在對于將來，我有了更多的信念和志氣。在這些日子里，我和他們是外表上的師生關(guān)系，但事實(shí)上是摯友，在休息的時候我可以給他們講我在高校或生活上有意思的事，而他們也和我說他們的快樂、歡樂的事情。不管這其中有過怎樣的困難，我們一起走過，現(xiàn)在已經(jīng)到達(dá)了比擬好的磨合，雖然有過力不從心，但我毅然的走了過來，體會了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，或許實(shí)踐的意義就是在于此吧。談到做家教的最大感受，我覺得一句話可以概括———“專心和學(xué)生溝通，做他們的摯友〞。不僅如此，我們做每一份事都要專心的去做，做家教如此，做任何其它任何事情也是如此。

通過在暑期的這段家教生活，讓我得到了許多感受。首先讓我實(shí)踐了老師這個職業(yè)的工作，熬煉了我的思維實(shí)力、表達(dá)實(shí)力、交往實(shí)力以及職業(yè)技能。這些收獲將會影響我以后的學(xué)習(xí)、生活，并對以后的工作產(chǎn)生主動影響，我信任我在這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上所不能學(xué)習(xí)到的，而且會讓我受用一生。家教的經(jīng)驗(yàn)培育了我的耐性與寬容、關(guān)切與責(zé)任〔patience，tolerance，care，responsibility〕，這應(yīng)當(dāng)是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……

高校生家教社會實(shí)踐報告4

他叫xx。又高又瘦。稚氣未干的娃娃臉。這是他給我的第一印象。

家教的第一天，，在學(xué)習(xí)上很隨意，對自己要求不嚴(yán)格。起先意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)看法。

其次天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，給他說明白學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他好似懂得了什么。時常地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也常常給他聊類似個事，時常地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時間。因此，我在以后的講課中，對他的要求慢慢嚴(yán)格起來，并常常給他講解懶散的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大。這是可以理解的。

高校生家教社會實(shí)踐報告5

寒假期間，在摯友的幫助下，我找到了一份家教工作。這是我自升學(xué)以來找到的第一份兼職工作。得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又感謝。興奮的是，自己得到了一個熬煉自己的實(shí)力同時表達(dá)自身價值的時機(jī);感謝的是，摯友對我的關(guān)心。于是，我的寒假生活又增加了一道絢麗的風(fēng)景。親身體驗(yàn)這道風(fēng)景，可謂獲益匪淺。

第一篇可憐天下父母心

我的學(xué)生叫馬寧。第一次到他家做客，他正在書房里生悶氣(因?yàn)樗煌庹埣医?。馬叔叔和馬阿姨卻是熱忱款待我，并與我在客廳里懇切地交談了很久，我由此了解馬寧的性格愛好和學(xué)習(xí)特長，同時也知曉其他狀況：馬寧有厭學(xué)心情，懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂。綜上所述，他的成果很不盡如人意。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急迫心情。同時也感到自己將要擔(dān)當(dāng)責(zé)任的重量。

其次篇未經(jīng)雕琢的頑石

我的學(xué)生馬寧，又高又瘦的個子，高高的鼻梁上架著一副學(xué)士眼鏡，稚氣未干的娃娃臉上總是掛著一絲難以褪去的疲乏。這是他給我的第一印象。

家教的第一天，我給他講解期末試卷。他的試卷字跡潦草，不管是英文還是漢字，由字識人，我想他在學(xué)習(xí)上肯定很隨意，對自己要求不嚴(yán)格。在講解過程中，我覺察他聽講時很疲乏，時常地打呵欠。我起先意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)看法。

其次天，我給他上了一堂思想教化課，向他說明白學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的，他似懂非懂，時而點(diǎn)頭表示同意。此后，我會一邊輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，一邊幫助他端正學(xué)習(xí)看法。他的聽課狀態(tài)漸漸有了改觀，我為之而感到欣喜萬分。

寒假社會實(shí)踐報告：公交售票員

實(shí)踐前——思索

20xx年1月5日，從學(xué)校放假回家。

經(jīng)過幾天的休整，當(dāng)剛回到家里時的興奮與滿意慢慢淡去，我回想了一這半年的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里的生活安靜而歡樂，可我看不到了“危機(jī)〞——就業(yè)危機(jī)。在高校這個相對自由的天地里，同學(xué)們都在努力的通過各種時機(jī)來磨礪和充溢自己，希望能夠多學(xué)一些東西對自己將來走上社會能夠有所幫助，然而高校只是一個溝通校內(nèi)與社會的橋梁，是我們步入社會前接著充溢自己的學(xué)問的“深加工廠〞。最終我們還是要面臨社會和市場無情的競爭和淘汰，僅僅依靠校內(nèi)里的學(xué)問是不夠的。于是，我起先思索，怎樣才能讓自己在寒假這個短暫的時間里學(xué)到校內(nèi)里學(xué)不到的東西，從而度過一個有意義的寒假。

實(shí)踐中——活動

當(dāng)我把打工的這個想法告知了爸媽時，他們是特別的贊成。并不斷的給我提出看法，我選中了當(dāng)公交車上的售票員。在這個高速開展的社會中有些地方的公交車上是不用售票員的，但是我們那個地方(潛江)公交車上還是有售票員。任何一個地方的人去都要參與面試，可是我卻沒有我是走后門進(jìn)去的，這也在我以后的工作中埋下了隱患。我減掉了別人那種驚慌的場面，干脆晉級。我起先以為當(dāng)售票員是特別簡潔，可是當(dāng)你真正做起來了就不是那么回事了。

當(dāng)售票員我總結(jié)了一下要留意以下幾點(diǎn)：

一、舉止大方、文明禮貌。公交車上的售票員是“上車交一元〞。沒到一站售票員就要點(diǎn)報一下，剛起先我對路途不是很清晰，還要細(xì)致的研讀并記住。我們正風(fēng)華正茂、年輕氣盛，剛起先還是非常熱忱，可是后來老是重復(fù)那幾個站口感到非常厭煩。

二、頭腦敏捷有過目不忘之本領(lǐng)。當(dāng)售票員一職，每當(dāng)上一個人都要點(diǎn)數(shù)一下。剛起先我會少收錢(每上一個人司機(jī)都會做下記錄)，最終司機(jī)告知我：“要記住別人的相貌要有禮貌的向別人收錢。〞還補(bǔ)充說：“千萬不要與客人發(fā)生爭吵?〞因?yàn)橛行╊櫩拖矏厶悠薄?/p>

三、耐性、能夠吃苦。因?yàn)槲覀冊缟鲜?：30起先上班。因?yàn)槲壹译x馬路還有一段距離，我只好5：00就起床。晚上下班就是10：00，然后一個人走回家，那真是累啊!要有耐性就是我們不是在一輛固定的公交車上，而是須要換動的。我們背著一個小包，成天數(shù)著那錢數(shù)。剛起先覺得簇新，可后來就慢慢的不覺得簇新了，不好玩了。

這以上幾點(diǎn)是我邊實(shí)踐邊總結(jié)，這些東西是書本上沒有的，它須要我們自己總結(jié)歸納。

實(shí)踐后——感悟

寒假生活就要總結(jié)了，回首我這個寒假的生活體驗(yàn)感覺只有一個字“累〞。從前并不知道真正的生活，真正的工作究竟是怎樣的，這次的生活實(shí)踐讓我真正的體會到了生活的辛苦，掙錢的不簡單。通過這次工作的經(jīng)驗(yàn)讓我能更好的調(diào)整自己的心態(tài)，以便更加仔細(xì)努力的學(xué)習(xí)今后的課程。為以后能真正單獨(dú)結(jié)仇社會奠定堅(jiān)實(shí)的根底“吃得苦中苦，方為人上人〞。

高校生家教社會實(shí)踐報告6

轉(zhuǎn)瞬間，一個燥熱的假期就過去。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)打算整理心情，重整動身時，覺察原來匆忙的假期里多一份沉沉的充溢。在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)工處、院團(tuán)委的統(tǒng)一部署，為提高我院青年學(xué)生，社會實(shí)踐實(shí)力。結(jié)合在校高校生的優(yōu)勢開展義務(wù)家教活動，此次活動支配18名同學(xué)為六個社區(qū)多名孩子供給貼心而有效的家教效勞，受到社會各界人士的關(guān)注，形成良好的社會效益，曾被揚(yáng)子晚報等媒體報道。

我們18個人在學(xué)校分完組之后就各去各所在的社區(qū)，并保持著良好的聯(lián)系。我們這組有四個一共教的五個小孩，當(dāng)然我是負(fù)責(zé)其中的一，二個。自己是第一次家教。雖然沒有什么閱歷，但在學(xué)校里聽過一些同學(xué)的看法，也做充分的打算，還是比擬有自信念的。剛起先可能是由于之間不熟識，小孩還是很聽話的，做什么都很仔細(xì)，有耐性。沒過多就，之間的出國留學(xué)說笑增多時，他也就表現(xiàn)出淘氣相，在畫畫過程中還能仔細(xì)堅(jiān)持一會，完成的也比擬好。到做作業(yè)是就坐不住，沒幾分鐘就休息。家人布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是牽強(qiáng)完成，更不情愿多聽我講。沒想到交一個小學(xué)一年級的孩子都搞得我手忙腳亂的，一上午下來可把我累個半死?；氐剿奚岷螅偨Y(jié)今日家教的閱歷教訓(xùn)，覺得真有些失敗，可能是小孩沒有和自己好好協(xié)作，沒有做好這天的家教，小孩子的淘氣、貪玩在這個年齡階段是不行避開的，大多緣由在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒有適應(yīng)孩子心理的開展。使小孩對自己產(chǎn)生一種排斥心理。應(yīng)當(dāng)多用引導(dǎo)的方式來教他，比方在教畫畫方面，都是練習(xí)著畫一些，根本上是草稿。沒有真正的一幅正式一些的作品，這樣可能讓小孩更快的進(jìn)步，但會讓孩子失去勝利的喜悅，使孩子喪失信念。而且很簡單引起那些注意結(jié)果的家長的一些看法。

轉(zhuǎn)瞬間，就是其次次家教，這次就比上次好多，終歸一回生、二回熟嘛，在教孩子的過程中多表揚(yáng)和鼓勵，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他對學(xué)習(xí)的愛好。在后來的幾次中，我也不斷的總結(jié)閱歷，并向同學(xué)請教一些方法，在家教結(jié)束時也取的比擬滿足的效果。

在一起的時間總是那么的短暫，實(shí)踐的時間就這樣結(jié)束，實(shí)踐給我許多許多，給我什么叫做歡樂，什么叫做責(zé)任，什么叫做友情，什么叫做團(tuán)結(jié)，什么叫做一個整體。短短的一個月的實(shí)踐，我想我懂好多好多?？此坪啙嵉囊粋€活動，在開展中會遇到許多大大少少的阻礙和困難，這些活動不僅須要上級與下級的良好合作，還要學(xué)生們的主動協(xié)作才能夠開展起來的。所以人際關(guān)系是活動綻開的一個重要的奠基石，每年都有許多的學(xué)生高校畢業(yè)和中學(xué)畢業(yè)，參與高校生實(shí)踐的人員一年換一屆，要組織一個活動，就要調(diào)動新的實(shí)踐學(xué)生的熱忱。在調(diào)動中又增加我的人脈，更加清晰解每代學(xué)生之間微妙的區(qū)分和共同特點(diǎn)。在社會實(shí)踐中我一點(diǎn)一滴的成長著。面對社會，成長的聲音，參與實(shí)踐，升華自我。

高校生家教社會實(shí)踐報告7

一摘要

社會實(shí)踐是每一位高校生、畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，它使我們在實(shí)踐中穩(wěn)固學(xué)問，社會實(shí)踐又是對每一位高校生學(xué)問的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本學(xué)不到的學(xué)問，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)根底，也是我們走向工作崗位的第一步。

二內(nèi)容

家教這個職位是同學(xué)介紹的，剛聽到家教這個職務(wù)時我的內(nèi)心既興奮又帶點(diǎn)畏懼，興奮的是，自己得到了一個熬煉自己的實(shí)力，同時表達(dá)自身價值的時機(jī)；畏懼的是，自己不能勝任，以至于使孩子“誤入歧途〞。懷著這份忐忑的心情我接受了這份工作。我的學(xué)生是一名將要上初三的學(xué)生，由于要中考擔(dān)憂考不上好中學(xué)，所以由我給他補(bǔ)初一至初三的`課程。作為他的老師，首先我了解他的根本狀況，他是一個挺聰明的人，但是有點(diǎn)懶散，上課簡單走神，特殊是英語總是他的弱點(diǎn)，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。由于懶散，他的成果都不盡人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)中學(xué)，近而考入重點(diǎn)高校。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，讓他的父母感到擔(dān)憂。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我是本科的高校生，但我終歸沒有任何實(shí)際閱歷，教好對我來說是一個“挑戰(zhàn)〞。

第一節(jié)課的數(shù)學(xué)就挑戰(zhàn)性十足，由于剛起先的很生疏，可能出于心中的那份敬重吧，牽強(qiáng)好好聽了二十多分鐘吧，一會就完全失去了愛好，聽課時一副心不在焉的樣子，那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻束之高閣。好在我很有耐性，每當(dāng)他走神時，我都會提示他，并耐著性子給他講下去。抓住了他學(xué)習(xí)的這個毛病后，我確定實(shí)行一些措施。其次天我就給他制定出了時辰表和學(xué)習(xí)安排表，由于一天8小時所以就跟平常上課時間支配差不多。在第一天上午的4個小時的上課中，我盡量與他聊一些比擬好玩的事情，當(dāng)然是有關(guān)于學(xué)習(xí)上的。對于他這樣的狀況我覺得我應(yīng)當(dāng)從培育他對學(xué)習(xí)的愛好起先。從一些趣味小故事，到比擬知名的美國大片還有明星的名言等。我覺察他的表情也變得鮮活起來。我覺察這還是有肯定成效的，這使我又有信念了。

接連幾天的課程雖然有些改善，但懶散和喜愛走神的毛病還是很嚴(yán)峻，為了改善他的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，給他說明白學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他好似懂得了什么，時常地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也常常給他聊類似的事，時常地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對他的要求慢慢嚴(yán)格起來，并常常給他講解懶散的害處。他也很理解，毛病在慢慢的削減。

在這中間休息的時間里，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)嬉戲。對于他說的話題，我都仔細(xì)去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，探討開展的趨勢和之所以能流行起來的緣由，從中我覺察他的見解很獨(dú)特，同時在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述。通過這些溝通我告知他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平常會布置他用簡潔的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看，與我共享他的喜怒哀樂。我也就趁此時機(jī)修正他句子當(dāng)中的錯誤，拓寬他的寫作思路。平常呢，我也會利用身邊的材料帶他或者指導(dǎo)他做一些化學(xué)，物理趣味小試驗(yàn)，在放松心情的同時我看到了他臉上興奮的表情以及放著光亮的眼睛，他起先喜愛這些了，起先讓我多給他講一些學(xué)問好來做跟多的試驗(yàn)，當(dāng)然即使多我也會限制在他可以理解的范圍內(nèi)的，這樣既能讓他可以主動的學(xué)習(xí)一些學(xué)問又省的我又能順便檢測他的學(xué)習(xí)成果還能精確的覺察缺乏并剛好訂正。

就這樣在幾天的磨合中我找到了教學(xué)的最正確方法他的成果也慢慢有了起色，他很興奮，我也慢慢多了份自信。經(jīng)過了一個多月的教學(xué)生涯，現(xiàn)在的我對于"老師"這個稱謂不再生疏，當(dāng)別人稱呼我"老師"時，沒有了從前的躲避與羞怯……有人說老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的暑期實(shí)踐只是沾上了"老師"的丁點(diǎn)邊，可我清楚感到這兩個字給我?guī)淼尿湴粮小?/p>

三實(shí)踐總結(jié)

通過在暑期的這段家教生活，讓我體會了很多，思索了很多……。首先讓我實(shí)踐了老師這個職業(yè)的工作，熬煉了我的思維實(shí)力、表達(dá)實(shí)力、交往實(shí)力以及職業(yè)技能。對學(xué)校老師生活的相識有了進(jìn)一步加深，這些收獲將會影響我以后的學(xué)習(xí)、生活，并對以后的工作產(chǎn)生主動影響，我信任我在這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上所不能學(xué)習(xí)到的，而且會讓我受用一生，家教的經(jīng)驗(yàn)培育了我的耐性與寬容、關(guān)切與責(zé)任，使我學(xué)會了如何溝通，加強(qiáng)了自己的個人實(shí)力，為以后的工作打好根底。這使我想到了一句名言：勝利的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)時的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

高校生家教社會實(shí)踐報告8

摘要：社會實(shí)踐對于我們高校生來說是一次很好的熬煉時機(jī)，社會實(shí)踐可以拓展我們的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，以及熬煉和提升自己的實(shí)力。社會實(shí)踐可以開闊我們的視野，增長我們的見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下根底。寒假我找了一份為期一個月的家教作為我的寒假社會實(shí)踐。在做家教的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于待人處事、與人溝通方面的學(xué)問，還收獲了三份友情。當(dāng)然家教中也有過辛酸、低弱、不滿，但是我都挺過來了，這不正是實(shí)踐的目的嗎。學(xué)會成長，學(xué)會獨(dú)立處事。

關(guān)鍵詞：家教心得體會

一、實(shí)踐背景

寒假對于學(xué)生來說是一個好好放松的時間，但同樣也是熬煉自己的好時機(jī)。對于高校生來說，許多人都不甘于在家上網(wǎng)看電視，無所事事，總會想方法去找點(diǎn)事做。無論是學(xué)校組織的社會調(diào)研，還是爸媽支配的辦公室工作，又或是各種兼職。只要你想做，定會找到，不在乎薪水多少，更重要的是實(shí)踐所帶來的收獲。提早接觸社會，為我們更好的投入社會做好打算。所以，我也沒有選擇待在家里無所事事，而是通過自己的實(shí)力找到了家教的工作。我始終把老師認(rèn)作神圣的職業(yè)，當(dāng)我能與老師沾一點(diǎn)邊的時候，興奮之情難以言喻。而我也會盡我所能做好家教這份工作。

二、主要工作和職責(zé)

一放假我便起先實(shí)行我一早確實(shí)定，我迫不及待的想盡早投入到家教中。卻不知許多困難都在等著我，是我把事情想的太簡潔。經(jīng)過一系列的問題后，我才正式起先家教。這一切的打算也讓我增長了不少見識。

〔一〕宣揚(yáng)“招生〞

自己找家教對象的時候是最辛苦的。像我這樣的高校生隨處可見，怎樣才能找到一份家教也是須要自己努力的?，F(xiàn)在家教網(wǎng)站也有許多，可是許多都是要交中介費(fèi)的，而且也不肯定平安。所以我便放棄在網(wǎng)上找，我在我們生活的各個小區(qū)去貼自己的宣揚(yáng)單，等待家長的聯(lián)系。在宣揚(yáng)單上我語氣懇切，找中突出自己的優(yōu)勢，亮出自己。

等待是漫長的，一個星期快過去的時候，我?guī)缀跻艞壛?，雖然我只是抱著試試看的心理，但我還是有所期盼的，悲觀之感隨之而來。我全部的努力都白費(fèi)了，還沒起先家教便已經(jīng)被扼殺。我不甘心，在快要放棄中等待著。幸運(yùn)的是，就當(dāng)我快要放棄的時候，一位同學(xué)介紹了家教的活給我，然后我聯(lián)系了那個孩子的家長，我和家長大致聊了一下，因?yàn)槲以谖木C方面比擬擅長，她家小孩歷史很不志向，所以讓我去試試。這是我邁向家教的勝利起先。

〔二〕熟識了解

我到這位小孩家的時候，正式了解了小孩的狀況。她是一個高三的學(xué)生，別的功課都還一般，可是歷史很不志向。在我們的第一次課她不愛學(xué)習(xí)有點(diǎn)懶的性格便表達(dá)出來，她很不愛學(xué)歷史，不愛動腦，可是對于別的她卻是很感愛好的。

一起先對我她還是有所畏懼的，可是一節(jié)課都不到，她便對我像是相識很久似的。這也是她另一個優(yōu)點(diǎn)，不管對誰，她都很簡單就親近，不怕生。我要做的是幫她補(bǔ)以前落下的，然后依據(jù)她的狀況幫她找對歷史的一點(diǎn)愛好。

〔三〕正式上課

在把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況了解了以后，以及和家長的溝通。我為該學(xué)生制訂了一份學(xué)習(xí)安排，為她穩(wěn)固和知新，以及寒假作業(yè)的完成。我把學(xué)問講了一遍后，做練習(xí)就比擬順手。遇到有點(diǎn)難，不會做的，便空下，我再教她。大致就是先講一遍課程，然后做相應(yīng)的練習(xí)。在我看來是很簡潔的，而且我始終認(rèn)為對她來說也是簡潔，但是對于她來說是一個不小的任務(wù)

有時候她會不愛思索，或者不根據(jù)我教的方法來做，這時我會很生氣，但是不能表現(xiàn)出來。這是我自己的選擇，而且家長這么信任我，我有義務(wù)正確的引導(dǎo)孩子到學(xué)習(xí)上來，所以我忍住，用各種方法講解題目，確保她能理解。剛起先我太想當(dāng)然，覺得很簡潔，但是她能接受的東西有限。因此我也放慢了腳步，盡量協(xié)作她的節(jié)奏。還用各種方法鼓勵她，讓她能盡量多的學(xué)一點(diǎn)。

在相互接觸中，我們也漸漸熟識。我也用我以前在學(xué)校學(xué)的學(xué)問教她，學(xué)著老師的樣子和她溝通溝通。我和她也能夠比擬好的進(jìn)行溝通，我講的她大致都能懂。但是懂歸懂，會不會做還是另一回事。只要她不放棄自己，我也會耐性的教她。間或她會厭煩，每當(dāng)這個時候我便讓她做自己想做的事，比方看書，然后再學(xué)習(xí)，這樣的效果還是不錯的。我還常常鼓勵她，讓她對自己能有信念，信任自己是被自己嚇到的，自己也可以把數(shù)學(xué)學(xué)好。

三、實(shí)習(xí)中的收獲

這次的社會實(shí)踐使我受益匪淺，我學(xué)到了許多，也明白了許多。最根本的就是，既然是自己選擇的，就不要輕易放棄，再苦再累也要堅(jiān)持。一起先遇到?jīng)]人請我去當(dāng)家教，遇到孩子不聽話的時候，我很想要放棄，甚至想自己為什么要受這些不必要的罪。可是摯友鼓勵我，叫我堅(jiān)持下去，絕不輕易說放棄。只要用心了，堅(jiān)持做一件事，肯定會有收獲的，哪怕是失敗，那也是一種收獲。

家教讓我對于老師有所了解，嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，也能站在老師的角度考慮問題。不管是什么角色，擅長換位思索都是很重要的。同樣家教熬煉了我的表達(dá)實(shí)力與溝通實(shí)力，在處事待物方面特有了提升。同時體會到“責(zé)任〞在師生中的重要性，學(xué)生和老師之間是對等的，你付出多少，對便利會盡全力回報你多少。人與人之間是要相互敬重相互信任的。

家教同樣讓我相識到，現(xiàn)在你所學(xué)的或許還派不上用場，但是學(xué)到東西是你自己的，它不會丟，總有一天你是會用到的，要趁還在學(xué)校的時多讀點(diǎn)書，以備將來只用。

家教也讓我相識了自身的缺乏，總是把事情想得很簡潔，做事情考慮不周到，缺乏耐性。遇到困難的時候簡單退縮，忘了自己一起先的目標(biāo)。所以很幸運(yùn)能有這次的實(shí)踐讓我相識自己的缺乏，還有改良自身的時機(jī)。隨著社會的不斷進(jìn)步，對人才的要求也越來越高，使我們面臨更大的挑戰(zhàn)，要求我們不斷完善自己，更好的投入到社會中去。

四、展望將來

面對不開展進(jìn)步的社會，我們高校生不能只靠著學(xué)校學(xué)的學(xué)問，應(yīng)當(dāng)充分利用自己的業(yè)余時間了解自己的愛好愛好，培育自己的創(chuàng)新和實(shí)踐實(shí)力。把握時機(jī)，正確衡量自己，充分發(fā)揮自己的特長。在家教中我學(xué)會了如何端正看法、擺正位置，不管做什么工作，都不要輕易放棄，或伴有不滿不服的看法，而是應(yīng)當(dāng)正確看待自己的工作，覺察其中的樂趣，努力做到最好。只要我們用一份熱忱的心，什么工作都是很歡樂的。

在實(shí)踐的過程中有許多辛酸和歡樂，這是別人無法感受的，我會牢牢記住這些的。雖然實(shí)踐的時間很短，可是學(xué)到的東西卻許多，它將終生伴著我?？傊?，這次難忘的暑期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我受益匪淺。雖然很辛苦，但很值得。通過家教我起先重新相識自己，為自己制定更好的安排，更好的學(xué)習(xí)，更好的投入社會中。我將以更好的姿態(tài)迎接接下來的高校生活。

參考文獻(xiàn)：

[1]邊玉芳.教化心理學(xué).浙江教化出版社20xx

高校生家教社會實(shí)踐報告9

應(yīng)學(xué)校的有關(guān)要，進(jìn)一步深化實(shí)行科學(xué)開展觀，進(jìn)一步引導(dǎo)廣闊青年學(xué)生把成才愿望與建設(shè)社會主義和諧社會的雄偉目標(biāo)結(jié)合起來，使廣闊青年學(xué)生在社會實(shí)踐中受教化、長才能、做奉獻(xiàn)、全面提高思想政治素養(yǎng)和綜合實(shí)力。今年寒假，結(jié)合自身與環(huán)境的條件，在做了相關(guān)了解之后，我確定以開展志愿義務(wù)活動的形式開展本次社會實(shí)踐活動。

在剛起先放假的時候?qū)τ诖舜位顒討?yīng)當(dāng)實(shí)行哪種形式而感到一籌莫展，不過在回家后的其次天一次偶然的時機(jī)，我從妹妹的口中得知她有一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，想找一位老師幫助輔導(dǎo)一下，可家里的條件不太允許。聽到這，心里已經(jīng)覺得這位同學(xué)的家長都是非常重視孩子的教化。而且在妹妹的口中得知，她的這位同學(xué)平常的學(xué)習(xí)也是很用功的，只是在學(xué)習(xí)方法上不是太懂得運(yùn)用時間或是思索的角度，加之不太敢于向老師提問題，所以成果總是在班上的中上游徘徊。不管是出于課題的須要，還是對于這位同學(xué)的關(guān)切，我都想將自己僅有的學(xué)問與學(xué)習(xí)方法教給這位小妹妹，讓她能在這個假期里有所進(jìn)步。于是在妹妹的“帶路〞下，我來到了這位小妹妹的家里，并向其家長說明白來意，兩位家長由剛起先的揣測到后來的親切的說再見，我知道自己已經(jīng)勝利了一半。因?yàn)椴皇杖∪魏钨M(fèi)用去當(dāng)義務(wù)家教，對于這兩位來自外省的務(wù)工者而言會帶有欺瞞的成分，但是我會用行動證明就算在這勾心斗角的社會當(dāng)中仍舊是有善意的接近與關(guān)切。

在接下來的接觸當(dāng)中，我了解到梓瑩之所以不敢問老師問題是擔(dān)憂老師說她課堂上沒有仔細(xì)聽講，因而會遭到老師的一番責(zé)罵。此外還擔(dān)憂因?yàn)樽约旱碾p親都是外來的務(wù)工者，老師或是同學(xué)會有異樣的目光而澀于提問?；蛘呤菚r代所遺留的問題的吧～不行否認(rèn)的是，我們這個時代已經(jīng)是愈發(fā)興旺與進(jìn)步，可是我們外表的風(fēng)光是用多少的外來勞動者的心血與汗水所換來的。為了養(yǎng)家糊口，他們離鄉(xiāng)別井的，忍痛將剛牙牙學(xué)語的幼兒交給年邁的雙親，望著雙親坨坨的背踏上了務(wù)工的征途。他們以自己微薄的力氣為城市的旺盛與開展出了奉獻(xiàn)，可卻換不了時代的對等的待遇，徒有哀鳴—工資被拖欠、人身平安得不到應(yīng)有的保障、工作與居住環(huán)境惡劣、孩子們的成長問題不能得到相應(yīng)的重視。

日常除了跟梓瑩補(bǔ)習(xí)以外，我還會跟譚叔叔或是劉阿姨聊閑聊。從他們口中，我最時常聽到的就是他們對小梓瑩學(xué)習(xí)成果的擔(dān)憂與憂慮。由于他們從湖南過來這邊務(wù)工都是為了掙幾個錢，但拖欠工資的問題使得他們會有常常轉(zhuǎn)換地點(diǎn)工作的時候。而家里的兩位老人也因?yàn)樯《谇皫啄晗嗬^去世了，唯有帶著女兒到處奔波。他們也知道這樣不利于小梓瑩的成長，可是他們也無可奈何。為什么在如今提倡和諧社會的同時還是有那么多不和諧的聲音？為什么這些拖欠工資的老板可以如此的心安理得？為什么這些誠懇勞動的人民不行活得更美妙一些？為什么這么質(zhì)樸的他們也起先用疑心的眼光看世界？為什么？或許我們是時候?yàn)檫@些曾為我們?nèi)A蜜生活做出奉獻(xiàn)的他們做點(diǎn)什么了，為他們營造一個良好的工作環(huán)境，為他們的下一代創(chuàng)立一個更好的學(xué)習(xí)與成長環(huán)境。

我知道單憑我的一人之力難以變更現(xiàn)狀，但我還是針對譚叔叔的問題提了幾點(diǎn)建議，讓他到正規(guī)的工廠簽合同做工，此外還有定下根來，找一份許久的工作與居處，讓小梓瑩可以在一個安定的環(huán)境下成長。在這個月的20號時，譚叔叔跟我到了別，他說在廣州的一家大工廠找到了一份更高工資的工作，并且在那邊托摯友找到了一個居處也定下來了。相處了將近一個月，始終會有不舍的感覺，不過我誠心的希望他們一家能夠過上平穩(wěn)的華蜜生活。也愿像譚叔叔那樣的務(wù)工者都能得到社會的照看，都能隨著社會進(jìn)步的步伐前進(jìn)。

高校生家教社會實(shí)踐報告10

轉(zhuǎn)瞬間，一個燥熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)打算整理心情，重整動身時，覺察原來匆忙的假期里多了一份沉沉的充溢。在這個寒假里為了不讓自己在放松的生活中忘掉奮斗的目標(biāo)我為自己找了兩份工作。周一到周五給一個小學(xué)畢業(yè)的女生進(jìn)行上初中前的功課連接，周末在世貿(mào)廣場派發(fā)諾亞舟公司的宣揚(yáng)單。

寒假期間，我找到了一份家教的工作。這是我自開學(xué)以來找到的第一份社會兼職工作。得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又感謝。興奮的是，自己得到了一個熬煉自己的實(shí)力同時表達(dá)自身價值的時機(jī)，于是，我的寒假生活又增加了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了很多，體會了很多，思索了很多……

經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師〞這個稱謂不再生疏，當(dāng)別人稱呼我“老師〞時，沒有了從前的躲避與羞怯……有人說老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“老師〞的丁點(diǎn)邊，可我清楚感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當(dāng)告辭了家教職務(wù)時，原先最熟識的稱謂，瞬間只留下生疏的暈印，一圈又一圈……

家教生活讓我想起了許多東西，得到了許多感受，我以為，假設(shè)說家教培育了我的耐性與寬容，關(guān)切與責(zé)任，那么在藥店實(shí)習(xí)的閱歷更讓我懂得了在殘酷的顯示競爭中，保持一種平和的心態(tài)是如此難能珍貴。而這些將是我在踏入社會后需恒久牢記的，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness。耐性，寬容，關(guān)切，責(zé)任，友善。我想，這應(yīng)當(dāng)是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……

如今我癱軟在床，回憶著我這幾天來的歷程，雖然沒有驚心動魄的情景，卻也是曲折迂回，給了我人生不少的啟發(fā)和動力，在社會這樣的染缸里，我知道還有層出不窮的來自五湖四海的高校生打工者有著辛酸的血淚過程，我深刻的體會到一個很簡潔的道理，那就是梅花香自苦寒來??！勞動是最榮耀的！

高校生家教社會實(shí)踐報告11

轉(zhuǎn)瞬之間，炎炎夏日有過去了。這是高校生活的第三個暑假，暮然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那種無奈。為了不留下缺憾，為了使這個漫長的暑假過得充溢，為了對自己高校三年來所學(xué)學(xué)問、所培育的實(shí)力做一個總結(jié)。同時也為了使自己下學(xué)期的實(shí)習(xí)工作更加順當(dāng)。所以我就確定好好利用這個暑假參與家教實(shí)踐，這不僅減輕父母的壓力，也為自己今后找一份不錯的工作做好打算。

經(jīng)過了將近一個月的家教實(shí)踐，現(xiàn)在的我對于“老師〞這個稱謂不再生疏。有人說老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。第一次去給那兩個小妹妹上課時的情形照舊歷歷在目，想想還是很好玩的。記得那天我破例早早的起床了，雖然離上課還有一個多小時可我早已梳洗完畢，整裝待發(fā)。前一晚，我既興奮又驚慌直到很晚才睡覺。一路上，我的心里像揣了一只小兔子一樣砰砰直跳，不到一公里的路程我走了好久好久像一年那樣長。當(dāng)時我的心情連我自己都分不清晰究竟是驚慌還是興奮了，只是記得在自己心里告知自己、不斷對自己說：“這是我人生的第一份工作，肯定要好好干，加油！我肯定行的。〞我并沒有多想接下來要見面的學(xué)生會是怎樣的，是任性？乖巧？聽話？還是挑剔？這些我都不管，我只知道要面帶微笑，給人留下一個良好的第一印象。

我到了她們家之后等了一會兒，在她媽媽的帶著下小妹妹們出來了。不知怎么回事，在見到她們的那一剎那，我那顆緊繃的心突然放松了下來其實(shí)也沒有我想得那么害怕 。我進(jìn)行了簡潔的自我介紹之后便詢問了她們兩人的成果以及學(xué)習(xí)狀況，也許了解到她們都是即將升初三的學(xué)生。快初三了，再過一年就要參與中考了感覺比擬困難。大致連接狀況之后我們起先探討我們這個假期的學(xué)習(xí)安排，最終我確定先幫她們系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一下前幾個學(xué)期所學(xué)的數(shù)學(xué)教材，并進(jìn)我最大的努力幫她們提高她們的學(xué)習(xí)成果，不辜負(fù)她們父母對她們的希望以及她們的父母對我的信任。讓她們在來年的中考中考上我們市的重點(diǎn)中學(xué)。

起先在講課過程中我覺察我講一些課外小故事的時候，他們都很快樂，聽得興致勃勃，可是在講課本學(xué)問的時候，他們就有點(diǎn)精力不集中，不那么留意聽講了。于是我就從我自身找緣由，我想可能是我在講解的時候不夠生動，形象，沒有吸引力，于是我就嘗試上網(wǎng)查找有關(guān)講的好的老師的講課視頻屢次視察，盡量嘗試變更自己的講解方式和語氣，用像講故事做嬉戲的方法為他們講課，并讓他們給我提出看法。還有有的時候?yàn)榱思由钏麄兊挠洃浖澳承╊}的理解，要他們信任自己，給他們更多的鼓勵，幫他們樹立信念。有的時候，我會把某一個學(xué)問點(diǎn)有意講錯，讓他們自己覺察問題，并自覺的去深化了解它，讓他們對課本，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好，并且起先主動的接受課本的學(xué)問，變被動為主動。而不是實(shí)行填鴨式的教化方式，而是讓他們從心里情愿。這是我要學(xué)而不是老師，爸爸，媽媽要我學(xué)。最主要的是他們自己主動情愿去學(xué)習(xí)并且酷愛學(xué)習(xí)，而不是短暫的提高他們懂得為什么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的最終目的是什么，如何學(xué)習(xí)，怎么學(xué)會學(xué)習(xí)？？經(jīng)過一段時間之后，他們也就漸漸的酷愛學(xué)習(xí)了。雖然有時候他們也會跑神，但總體上很仔細(xì)，有不懂的地方，他們會立即提出來，然后我就耐性的一一幫他們解答。一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，直到最終他們給講懂為止，從起先心里像繃驚慌那么驚慌到輕松自如，就在這樣輕松的氣氛下流過了。

每天太陽都是新的，但每天的太陽并不是絢麗的。從第一天起先，我就起先了我勞碌卻又充溢的生活，每天很早就到他們家，上午從他們家里回來，短暫的休息之后又是他們下午的上課時間，他們立刻就要上初三了，很快就要面臨中考的壓力，我有希望自己能幫助他們一點(diǎn)點(diǎn)，我能做的就是好好的講課，仔細(xì)的落實(shí)我們學(xué)習(xí)任務(wù)，他們是那么天真，活潑的小孩，可無憂無慮的他們卻肩負(fù)了父母無限期盼。望子成龍，望女成鳳是每位家長的愿望。

但是身為他們的臨時老師，我有責(zé)任也有義務(wù)激起他們對學(xué)習(xí)的愛好，讓他們在僅有的幾個小時的收獲，于是在他們的任性熱鬧，淘氣中，我學(xué)會了忍耐與寬容。

從事教化工作須要有“耐性，韌性，毅力〞，我們在教學(xué)中不能從自身主管動身“想當(dāng)然之〞。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難要耐性講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍？？同時也應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式是否對路。切忌“簡潔粗暴〞。在教學(xué)過程中，須要與學(xué)生交心，要多與外界溝通，豐富自己的教化背景。一方面更深化的了解學(xué)生，另一方面要與家長有力的協(xié)作。

通過暑期的這段家教生活讓我收獲許多。首先讓我實(shí)踐了老師這個職業(yè)的工作，熬煉了我的思維實(shí)力，表達(dá)實(shí)力，交往實(shí)力及職業(yè)技能。這些收獲將會影響我的以后的工作，學(xué)習(xí)和生活，并對以后的工作產(chǎn)生主動影響。家教的經(jīng)驗(yàn)培育了我的耐性，寬容，關(guān)切與責(zé)任。這是我今年暑假實(shí)踐最大的收獲。

高校生家教社會實(shí)踐報告12

實(shí)踐時間：XX年8月1日——8月15日

實(shí)踐地點(diǎn)：綿陽市花園小區(qū)

實(shí)踐對象：綿陽市警鐘街小學(xué)二年級學(xué)生

原來暑假是準(zhǔn)備留在學(xué)校打算復(fù)習(xí)考研的，也沒想到去做什么家教一類的，但一次陪伴學(xué)在人民公園，她暑假沒回家準(zhǔn)備在綿陽找個家教做做，在那等了一天時間也沒有人過來問，直到其次天才有幾個家長過來詢問家教的狀況等。這時恰好有一個阿姨走過來問了下我家教多少錢一個小時，因?yàn)槲抑皇桥惆閷W(xué)過來看看的，并不準(zhǔn)備做家教，所以就順便答復(fù)了個二十多一個小時，沒想到那個阿姨就干脆問我去不去她家教她女兒〔或許是因?yàn)槲业膬r錢比別人低吧〕，后來知道她的女兒現(xiàn)在剛讀完小學(xué)二年級，但這學(xué)期上課不用心，成果也從班上前幾名到班上中下游去了，她怕女兒后面跟不上老師和同學(xué)的步伐，所以才出來找個家教的。剛起先我并不準(zhǔn)備接的，因?yàn)檫@終歸奢侈我考研的時間，但后面想想反正是教小學(xué)，不用花太多的時間去思索，要是教中學(xué)的話我還不肯定能教得過來，終歸高考三年過去了，即使是做得來也得花上許多時間去思索，不過小學(xué)的話應(yīng)當(dāng)還不再話下吧。所以就接受了下來，依據(jù)兩人的約定，上半個月，一天兩個小時50元，另外還給我100元讓我?guī)退I點(diǎn)復(fù)習(xí)資料。

實(shí)踐過程：在起先上課之前，我先大致了解了下她的狀況，并抽出一些時間幫她檢查作業(yè)并穩(wěn)固一下以前所學(xué)內(nèi)容，所以我對她的狀況略微了解了點(diǎn)：該生只有11歲，在班里是年齡最小的，很聰明，剛起先學(xué)習(xí)成果挺好的，但這學(xué)期上課不怎么用心成果落了許多，但她終歸還比擬小，學(xué)習(xí)的自主性比擬差，自己不能合理地支配每天的學(xué)習(xí)和消遣。學(xué)習(xí)中還存在其它問題，比方不情愿做困難的計算題，特殊難的題不情愿動腦子，學(xué)習(xí)時喜愛談條件，而且不能堅(jiān)持下去。另外她還比擬愛玩電腦嬉戲。因此在整個過程的前兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動。針對上述狀況，我為該生制定了一個“端正看法，按部就班，勞逸結(jié)合〞的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)安排：

“端正看法〞我很清晰作為一個學(xué)生，要想學(xué)習(xí)成果好，最重要的不是要多聰明，而是要學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)。一個學(xué)生只有做到自覺，才能限制自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不讓父母操勞。雖然她還小，但我覺得應(yīng)當(dāng)從小培育這種好習(xí)慣。第一節(jié)課我給她好好地上了一堂思想政治課，結(jié)合我十多年的學(xué)習(xí)體會和閱歷，給她講了講學(xué)習(xí)的目的及正確的學(xué)習(xí)方法，還教化她為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她仔細(xì)地聽著，時時常地問我許多為什么。我是把她當(dāng)我的親妹妹一樣看的，自然我不是以一種老師的口吻和她講的，應(yīng)當(dāng)說是在盡一個兄長的責(zé)任。正所謂“磨刀不誤砍柴功〞，依據(jù)后來的聽課狀況來看，第一個階段所做的努力還是很有效果的。最至少給她講題目時感覺比以前聽講要仔細(xì)多了。

“按部就班〞正式起先補(bǔ)課起先了，首先我看了看她的期末試卷，語文：85，數(shù)學(xué)：86，英語：73，為了進(jìn)一步檢查一下她的根底，我又給她找了一套難度適中的題目讓她練練，結(jié)果也考得很不錯，這樣我就心里有數(shù)了。七上的內(nèi)容不用復(fù)習(xí)了，做做暑假作業(yè)練習(xí)一下就行了。白天上午給她補(bǔ)習(xí)七下的內(nèi)容，只有數(shù)學(xué)和英語兩門。就數(shù)學(xué)而言，感覺她根底不錯，可以培育她的自學(xué)實(shí)力，對于每節(jié)內(nèi)容，可讓她先精讀課文，邊看例題邊試做習(xí)題，把有疑問的任何一個地方做上記號，待她把每一節(jié)內(nèi)容看完后我再給她具體解答。等她把書上的內(nèi)容弄懂后再支配她做輔導(dǎo)書上的習(xí)題。但漸漸地她就有些耐不住性子了，說書上的內(nèi)容很簡潔，例題和課后習(xí)題都不用做，我反復(fù)的給她講為什么要看書上的例題和習(xí)題，告知她這些題目是經(jīng)過專家精挑細(xì)選以后留下的精華，把這些弄懂后，其他題也不用怕了，而且這些題在考試時出現(xiàn)的頻率也比擬高。無論我多么的語重心長，費(fèi)了那么多口舌后，她還是不到黃河心不死，看來沒別的法子了，就依她的試試吧，等她吃到苦頭后就自然會明白的。這樣她看完書后就干脆做輔導(dǎo)書上的題目，我在一邊看著，很明顯，做題速度慢了許多。做完后一檢查，根本上還是對的，但正確率沒以前高。就這樣一個單元好不簡單弄完了，最終得來一個單元檢測。她看著卷子，最終服輸了，“哥哥，咱別考了，前面學(xué)的我又不會了。〞看著她那副樣子，我問她現(xiàn)在明白了我的良苦專心了吧，她慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來我又只好把這單元給她重新上了一遍。給她上幾何局部時比我預(yù)想的要輕松，她的悟性很高，不用像老師給我們上課時要用一個個的模型，許多學(xué)問她一看書就能理解，不過對于比擬難理解的習(xí)題，我還是教她用紙張疊了模型來幫助理解。輔導(dǎo)英語時，由于沒有借到七下的英語課本，我只好買了一本?教材完全解讀?，那上面有教材里的課文。她從小學(xué)三年級就起先學(xué)習(xí)英語，現(xiàn)在七年級學(xué)的內(nèi)容差不多有一半她們都學(xué)過，因此前面幾個單元我給她上的稍快點(diǎn)。我先讓她把每個單元的課文仔細(xì)看一下，再讀一遍給我聽聽，幫她把不正確的發(fā)音訂正。再讓她仔細(xì)看書上的學(xué)問講解局部，把不懂的地方圈出來，遇到不相識的單詞要勤查詞典。最終那么是我來幫她梳理書上的學(xué)問點(diǎn)，告知她哪些是應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)駕馭的，并給她解答全部的疑問，另外講課文時我還給她補(bǔ)充了許多新單詞、短語和課外學(xué)問。每天早上7:00-8:00這段時間我規(guī)定她必需仔細(xì)讀背單詞和課文，每篇課文都要在我這兒背的滾瓜爛熟，單詞早晚聽寫兩次。為了增加她的閱讀實(shí)力，我還另外支配她每天堅(jiān)持做兩篇閱讀和一篇完型填空。這兩門每個章節(jié)學(xué)完后我還要幫她梳理一下，讓她對每節(jié)所學(xué)的內(nèi)容做到心中有數(shù)。最終再支配一個難度適中的章節(jié)測驗(yàn)，檢查一下學(xué)習(xí)效果，這樣讓她也知道自己的缺乏在哪。在輔導(dǎo)中我也覺察了一些她的問題，比方說“眼高手低〞：簡潔的題目不愿做，而難的題目又不會做，我反復(fù)的告誡她這是學(xué)習(xí)的大忌，考試時最簡單失分，簡潔的題目肯定要做，難題要盡自己最大的實(shí)力去做。還有她學(xué)習(xí)時喜愛和我談條件，她總認(rèn)為我給她布置的作業(yè)過多，要我給她削減一些，我也仔細(xì)的考慮過，但我不能容許她的要求。學(xué)問學(xué)習(xí)后最快的駕馭途徑就是通過大量的練習(xí)，數(shù)學(xué)和英語都是如此。其實(shí)我只是按我們那時做的一半布置的，應(yīng)當(dāng)是不算多的。

實(shí)踐結(jié)果：在我的輔導(dǎo)下，該學(xué)生慢慢起先在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，雖然還沒到達(dá)我所期盼的那種效果，但已經(jīng)在漸漸顯現(xiàn)效果，這是很令人感到欣慰的。兩門功課在最終的綜合檢測時都取得了優(yōu)秀的成果，而且她學(xué)習(xí)時的一些小毛病也改了不少。

社會實(shí)踐體會：

第一，從事教學(xué)工作須要“用心〞：我為這次實(shí)踐的順當(dāng)進(jìn)行，我投入了大量的精力打算。雖然說對于七年級的學(xué)問不在話下，但我還是找來了教材和教參等用心備課，力求做到在學(xué)問上精確無誤;除了在“教什么〞上下功夫，我在“怎樣教〞也絲毫不敢馬虎，我翻閱了?教化心理學(xué)?、?開展心理學(xué)?、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)閱歷溝通，在充分敬重孩子身心開展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。

其次，從事教學(xué)工作須要“耐性〞：面對一個小學(xué)的學(xué)生，他對學(xué)問接受和記憶的方式和實(shí)力都有其特點(diǎn)和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀動身“想當(dāng)然之〞。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐性〞的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡潔粗暴〞。

第三，從事教學(xué)工作須要與人“交心〞：在教學(xué)中不能夠“閉門造車〞、“一葉障目，不視泰山〞，要多與外界溝通，駕馭更多的信息，豐富自己的教化背景。我留意了與家長的溝通，一方面更深化了解學(xué)生的狀況，有利于我“有的放矢〞;另一方面我剛好將教學(xué)進(jìn)展剛好反應(yīng)給家長，有利于家長的協(xié)作與支持。

同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的閱歷都給了我莫大的幫助。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。每天早晨按時起床，上課，回家后總會有一種非常充溢的感覺。轉(zhuǎn)瞬她就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學(xué)習(xí)看法比以前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道用勁了，以前的疑難問題根本得到了解決，寫作水平也有了很大提高，她的父母很感謝我這段時間對她的幫助，看到她的進(jìn)步，我也很欣慰。作為摯友，她始終稱我為姐姐，臨別時我們擁抱了一下，那時，我感覺自己擁抱的不是我的學(xué)生，而是我的妹妹。

這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的支配上，孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅。

通過在暑期的這段家教生活，讓我得到了許多感受。首先讓我實(shí)踐了老師這個職業(yè)的工作，熬煉了我的表達(dá)實(shí)力，交往實(shí)力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生主動影響，我信任這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會讓我受用一生！我通過這次短短十多天的實(shí)踐，從另一個側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)狀況，培育了自己覺察問題、分析問題、解決問題的實(shí)力;同時也覺察一些了自己的缺乏，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。可以說，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺〞。我會始終關(guān)注這名學(xué)生的成長的，不斷的開展中，這名學(xué)生得到了很大的進(jìn)步，不過自制力才是最重要的，我希望她能夠限制自己，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，不學(xué)習(xí)的時候就消遣，這才是好學(xué)生，我想在今后她會相識到這一點(diǎn)的。我也會在不斷的前進(jìn)中得到更多的進(jìn)步的，我信任自己可以做的更好!

高校生家教社會實(shí)踐報告13

今年的暑假真的很奇異，明明還是學(xué)生的我，卻提前踏上了作為老師的道路?？粗鴮W(xué)生在我的指導(dǎo)下一點(diǎn)點(diǎn)的將難題解開，我的心情也像一個結(jié)一樣松開。

沒錯，今年的這個暑假，我選擇成為一名家庭老師，以此在暑假中提升自己，體驗(yàn)社會的生活，同事，也是為家庭減輕了一些負(fù)擔(dān)。作為一名“新人老師〞其實(shí)我自己也知道自己還有許多的缺乏，但是我也明白，要是我自己不去突破，那么在將來我踏上真正的工作的時候，我確定會怯場！于是在有閱歷的學(xué)長的指引下，我們起先了這次的家教之行。

首先在確定要去當(dāng)家教的時候，我首先是有些心慌的，終歸之前還沒有什么閱歷，對一切都沒有打算。在了解到我們的主要面對對象是小學(xué)生之后，我抓緊去將小學(xué)五、六年級的學(xué)習(xí)資料細(xì)致的翻查了一遍，并對重難點(diǎn)做好了筆記，還提前打算了一些指導(dǎo)的資料和老師心得。

最終，在一切打算完全之后，我也通過中介找到了一份不錯的老師工作。第一次和家長見面的時候，我鼓足了志氣，盡量讓自己不要在家長面前顯得驚慌，其實(shí)在心中始終克制著自己。幸運(yùn)的是家長似乎對我還算滿足，勝利通過了家長這關(guān)。但是真正困難的還在后面，家長是第一關(guān)，和孩子的接觸才是重頭戲！

在第一次和孩子的接觸中，我并沒有一起先就和他講課，也沒有干脆說明自己的身份，只是先和孩子聊了起來，靠著在之前做得打算，我和他的溝通說不上很完備，但是勝利得到了孩子的信任和確定，這也讓之后的教學(xué)能正式起先了。

通過和孩子的閑聊，我也慢慢的了解了他的狀況，他是屬于那種聽岔了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)中間有斷層，對后面的學(xué)問失去了信念。面對這樣的狀況，我先加以引導(dǎo)，帶動起了孩子的主動性，再將之前缺失的環(huán)節(jié)補(bǔ)起來，再復(fù)習(xí)之前內(nèi)容后，我還教了一些之后的內(nèi)容。期間主要的目的就是教會孩子“復(fù)習(xí)〞的習(xí)慣！只要有了這個好習(xí)慣，之后也不會聽不懂課了。

這次的家教之旅真的特別充溢，根本上結(jié)束補(bǔ)課后我都要好好的反省自己，想想自己在哪里做錯了，還差些什么。回去后還要好好的備課，想想有沒有什么新的好玩的學(xué)習(xí)路途。這些幾乎占據(jù)了我剩下的時間。但是從一起先的不熟識，到最終越做越嫻熟。不僅僅是我在教人的技巧上，同時增長的還有和孩子的感情上。我們不能僅僅只是師生的關(guān)系，在補(bǔ)習(xí)結(jié)束后，我們一樣也是摯友的關(guān)系。但是同時作為老師的威歷也不能少。

這個暑假收獲真的特別的大，雖然教的人不多，但是我確實(shí)收獲了閱歷。萬事開頭難，信任經(jīng)驗(yàn)了這次的成長，在今后的暑假中，我也能更好的在這個方面發(fā)揮的更加精彩！

高校生家教社會實(shí)踐報告14

暑期社會實(shí)踐是高校生思想政治教化的重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)高校生了解社會、了解國情、增長才能、奉獻(xiàn)社會、培育品行、增加社會責(zé)任感等具有重要的作用。而且，黨中心高度重視高校生的暑期社會實(shí)踐活動，明確要求：主動引導(dǎo)青年學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，主動深化基層、深化農(nóng)村，與人民群眾緊密結(jié)合，在實(shí)踐中了解國情、社情和民情。于是我主動地投入到暑期社會實(shí)踐當(dāng)中，想通過社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，熬煉自己的才能；想通過社會實(shí)踐，找出自己的缺乏，不斷地去完善自己。

通過父母的介紹，我聯(lián)系到了一份暑期家教的實(shí)踐活動。

一、暑期家教前的一些打算工作：

在大一暑假的時候，我就曾經(jīng)做過暑期家教。因此，對于教書育人而言，我還是比擬的熟識，已經(jīng)具備了一些教學(xué)閱歷。而且這次這個學(xué)生是一個將要升入初一的同學(xué)，我信任自己應(yīng)當(dāng)能夠教好他，果真最終他獲得了滿足的收獲。我希望能夠真正的讓他在這個暑假學(xué)到學(xué)問，并且，在輔導(dǎo)學(xué)生的根底上從而到達(dá)自我的提高。這便成了我對這份工作的最終目的。我深知“不打無打算之戰(zhàn)〞的道理。在進(jìn)行家教活動之前，我就在網(wǎng)站上查找一些家教活動中的留意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的不同類型以及實(shí)行的措施。同時，我也通過我的同學(xué)了解到該生學(xué)校的一些狀況，這樣有利于我和家教學(xué)生的溝通與溝通。而且，我也事先了解了初中英語課程設(shè)置的一些特點(diǎn)，對初一的英語課程有了一個初步的相識。為了有個充分的打算，我還到縣城的圖書館看了一段時間的書，也許了溫習(xí)了一下中學(xué)的根底學(xué)問，有時候還會練習(xí)著講一些內(nèi)容，然后錄下來自己聽聽，以便對缺乏的地方做進(jìn)一步的修改。[蓮~山課件]通過自己在暑期家教前做的一些打算工作，我覺察自己在教學(xué)中進(jìn)行的很順當(dāng)，能夠盡快地適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，在暑期教育學(xué)生方面取得較好的成果，獲得了學(xué)生以及家長的好評。

二、我在暑期進(jìn)行家教的流程：

首先，我跟家教學(xué)生的家進(jìn)步行了溝通，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。通過與家長的接觸，我了解到：學(xué)生的弱項(xiàng)主要表現(xiàn)在英語課程方面，其他各科的成果都比擬好。學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的看法，而且對于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情，根底較差。了解到這樣的現(xiàn)狀，我就與這位活潑的男學(xué)生進(jìn)行了溝通。我了解到，其實(shí)并不是他自己對英語完全的厭惡。只是他的根底比擬差，家長和老師對自己的期望值太高，從而造成了他的自暴自棄。其次，有了第一天好的起先，[蓮~山課件]對我下面的講課內(nèi)容有了較大的信念。

我其次個打工點(diǎn)是教化機(jī)構(gòu)，是私人承辦的學(xué)校，就租了許多的商品房上課，我們?nèi)ゾ褪侵填惖目?！教的是低年級的弟弟妹妹們，可是，越小越皮，我就沒撤了！怎樣都奈何不了小孩們！我料想做幾天就會腦充血的！有個三年級的男孩，問他25+3=？他一個勁的搖頭！于是乎，我就忍不住小罵了他一下，這下好了，老班指著我鼻子大罵，真受不了，委屈死了我！不過日子長了，也覺察孩子們的天真可愛，和他們打成了一片，以另一種心態(tài)與他們溝通，快結(jié)束時孩子們舍不得我呢~~我還感動~?；叵肫饋恚约捍_實(shí)是學(xué)到不少，這也是我做這些事的初衷，能接觸到社會的種種，覺得很知足很快樂。

后面的日子，每天都在家里和家人在一起，享受天倫之樂，這個夏天不覺得再有缺憾！這是我進(jìn)入高校以來第一個寒假。在這個寒冷的寒假，我很想暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深化社會。第一次有了要外出打工的念頭。在我