精選中班教案模板匯編七篇

精選中班教案模板匯編七篇中班教案篇1活動目標(biāo)：1、能仔細(xì)觀察并講述好朋友的特征。2、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。3、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事?；顒訙?zhǔn)備：圖片、畫筆、紙、音樂。活動過程：導(dǎo)入：一、游戲："猜猜好朋友"。1、今天李老師有一個好玩的游戲，想請小朋友們一起來玩，這個游戲叫做《猜猜好朋友》，請小朋友來說說他的好朋友，但是不能說出好朋友的名字哦！大家聽一聽，猜猜他（她）的好朋友是誰？看看誰最聰明能猜出來？T：你來說說你的好朋友，我們聽一聽，一起來猜猜你的好朋友是誰？T：他（她）是男孩子還是女孩子？如果是女孩，她是長頭發(fā)還是短頭發(fā)？今天他（她）穿什么顏色的衣服？說給大家聽一聽，讓我們一起來猜猜他（她）是誰？二、游戲："找朋友"，讓幼兒感受同伴間表示友好的方式。T：剛才我們猜了好多小朋友的好朋友了，那現(xiàn)在請小朋友隨著音樂一邊唱歌，一邊找自己的好朋友。想想你的好朋友叫什么名字？你想用想用什么方式表達(dá)你對他（她）的友好？一會兒告訴大家。（音樂結(jié)束后）"你的好朋友在哪里？跟大家說說他叫什么名字？"2、游戲可以重復(fù)進(jìn)行，提醒幼兒多找?guī)讉€好朋友。三、請幼兒說說是怎樣表示與好朋友之間的友好的.。1、T：剛才，你找到的好朋友叫什么名字？你們是用什么方式表示相互間的友好的？2、請幼兒說一說，做一做，同伴間交流表達(dá)友好的方式。（抱抱、握手、親一親）四、辨別對錯。T：和好朋友在一起玩開不開心啊？那你們和好朋友在一起玩的時候也有不開心的時候?qū)?？T：如果遇到一個小朋友經(jīng)常欺負(fù)大家，在一起玩的時候愛搶玩具，或者愛打人，愛推小朋友，不會排隊，經(jīng)常做一些讓大家不高興的事情，你們還喜歡他嗎？你會選擇他做你的好朋友嗎？五、交往方法。T：怎樣才能成為好朋友？怎么愛護(hù)我們的好朋友？T：有好東西要分享，生病了要看望，不開心時要陪伴、、、、、六、活動延伸T：小朋友們說的都很棒！那我們等一會去給我們的好朋友畫一幅漂亮的畫送給他吧！教學(xué)反思：整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。中班教案篇2活動目標(biāo)1．讓孩子初步了解植物的生長離不開土壤，土壤中有水、空氣、腐爛物成分，能供植物茁壯成長。2．引導(dǎo)幼兒不能亂扔垃圾，應(yīng)保護(hù)土壤，樹立環(huán)保意識。3．積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。4．能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣?；顒訙?zhǔn)備連根的干枯的白菜、花，一盆鮮艷的花，玻璃石棉網(wǎng)、酒精燈、廢塑料、廢電池?；顒舆^程（一）植物離不開土壤1．教師帶幼兒用小鏟在草地挖出一塊帶土的草，請幼兒觀察小草的根長在哪里?(土壤里)是誰養(yǎng)育了小草?(土壤)2．教師出示連根的干枯的白菜、花，請幼兒觀察："白菜和花怎樣了?"(干枯了)"白菜和小花為什么會干枯?"(因為它們的根離開了泥土)3．教師出示盆花："這棵小花為什么開放得這么鮮艷這么好?"請幼兒觀察，回答問題。(因為它的根長在土里)4、小結(jié)：很多植物生長在泥土中，離開了泥土，植物就會干枯死掉。（二）土中有什么?1．教師出示剛?cè)〕龅哪嗤?，請幼兒摸一摸，是干土還是濕土?(濕土)這說明泥土里有什么?(水分)2．教師抓一把干泥土放入有水的玻璃缸中，邊放邊請幼兒仔細(xì)觀察，"水中出現(xiàn)了什么?"(有氣泡上升)"這說明泥土中有什么?"(空氣)3．教師抓一把干泥土，撒在石棉網(wǎng)上，然后在酒精燈上加熱，請幼兒觀察："你發(fā)現(xiàn)了什么?"(泥土冒煙了)"這說明了什么?"教師把泥塊掰開，發(fā)現(xiàn)泥土中有腐爛的樹葉、草等腐爛物，所以會燃燒、冒煙。4．引導(dǎo)幼兒根據(jù)以上情況，討論得出結(jié)果：植物能在土壤中生長，是因為土壤中有水、空氣和肥料。同時人類的衣、食、住、行都和土地、植物密不可分，(例如：糧食、房屋、家具、服裝、交通工具等等)所以，土壤對植物和人類都很重要，我們要保護(hù)土壤。（三）怎樣保護(hù)土壤1．教師："土壤對植物和人類都很重要，我們要怎樣保護(hù)土壤呢?"2．教師出示塑料袋、飲料瓶、廢電池等，教育孩子不要亂扔這些垃圾，它們會破壞土壤，影響植物生長。我們要減少使用塑料制品，不亂扔垃圾，尤其是廢電池。（因為雨水會溶解出垃圾里的有害化學(xué)物質(zhì)，形成污染的液體，滲透到土壤里，影響植物生長。）延伸活動：1．結(jié)合幼兒園的垃圾分類活動，鼓勵幼兒不亂扔垃圾，將垃圾分類投放。2．組織幼兒維護(hù)、照顧種植園地的'植物，教育幼兒愛護(hù)花草、樹木。家庭教育家長和孩子共同做好生活垃圾的分類投放。持之以恒，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。教學(xué)反思：活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進(jìn)步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。中班教案篇3活動目標(biāo)：1、結(jié)合已有經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒在觀察感知的基礎(chǔ)上，認(rèn)識各種帽子，并能大膽講述帽子的特征及用途。2、引導(dǎo)幼兒在游戲中能根據(jù)不同的職業(yè)和需要，選擇相應(yīng)的帽子，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。3、鼓勵幼兒發(fā)揮想象，用不同的材料、不同的方法裝飾和設(shè)計帽子，提高他們的動手能力和表演的能力。活動準(zhǔn)備：各種帽子實物：建筑帽、軍帽、護(hù)士帽、廚師帽、太陽帽、浴帽、棉帽等?；顒舆^程：一、談話激發(fā)幼兒興趣。師：（用布將所有帽子都蓋?。┬∨笥眩銈兿胫烙貌忌w著的是什么嗎？二、通過觀察感知，讓幼兒發(fā)現(xiàn)帽子的不同之處，并能知道各種帽子的名稱及用途。1、引導(dǎo)幼兒觀察帽子，能說出不同之處。①材料不同：棉、毛線、布、塑料??②顏色不同：紅、藍(lán)、黃??③摸起來感覺不同：硬的、軟的、光滑的、粗糙的??④形狀不同：圓的、方的??2、鼓勵幼兒大膽介紹自己所認(rèn)識的帽子的名稱及用途。師：誰愿意向我們大家介紹一下他手中的帽子？3、幫助幼兒認(rèn)識一些他們不太接觸的帽子（如：廚師帽、護(hù)士帽、軍帽等），知道他們的特征及用途。三、以游戲的形式，讓幼兒進(jìn)一步了解各種帽子的特征及用途。1、以“帽子商店”，引起幼兒興趣。師：我們一起來開一家“帽子商店”，好不好？2、提出游戲的要求。師：你們每一位小朋友都是“帽子商店”的營業(yè)員，你們要根據(jù)客人的需要幫助他們選擇帽子。3、教師扮演小動物，讓幼兒根據(jù)小動物的`要求選擇帽子。①小豬家要蓋樓房，該買一頂什么樣的帽子？②小狗想外出旅游，可是天氣太熱了，怎么辦？③小狗買了輛摩托車，該買什么帽子？④小鵝想買頂軍帽，你們說行不行？為什么？3、讓幼兒了解從帽子上可以分辨出人們所從事的不同職業(yè)。4、讓幼兒充分討論、回答，以此激發(fā)對周圍事物的興趣。師：你們喜歡這些帽子嗎？為什么？你們還見過什么樣的帽子？四、讓幼兒根據(jù)自己的意愿，選擇不同的小組，進(jìn)行活動，提高他們的動手能力及表演能力。（1）裝飾帽子（2）設(shè)計帽子（繪畫）（3）制作帽子（4）用帽子進(jìn)行表演游戲幼兒分組進(jìn)行活動，教師巡回指導(dǎo)。師：小朋友設(shè)計、制作的帽子真是太漂亮了，我們把它們送給小班的弟弟妹妹好嗎？（結(jié)束活動）中班教案篇4活動目標(biāo)：1、初步了解齲齒產(chǎn)生的原因，知道牙齒保健的重要性。2、掌握正確的刷牙方法，逐漸養(yǎng)成每天早、晚刷牙的好習(xí)慣。3、有動手操作的積極性和愿望。活動重點：初步了解齲齒產(chǎn)生的原因，知道牙齒保健的重要性活動難點：掌握正確的刷牙方法，逐漸養(yǎng)成每天早、晚刷牙的'好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：1、小熊頭飾1個黑色眼鏡1副，牙齒模型1副。2、牙刷人手1把，水杯1個，牙膏1盒。3、幼兒用書《小熊拔牙》。活動過程：一．出示小熊圖片，引出活動。1、師：今天呀，我們班來了一位小客人，我們一起來看看誰?！斑?，它怎么哭了？發(fā)生什么事了呢？”2、欣賞故事《小熊拔牙》，了解原因。師：小熊為什么哭呀？小結(jié)：因為小熊不愛刷牙，又吃了太多甜的東西，它的牙齒生病了。二．幼兒互相討論、交流蛀牙產(chǎn)生的原因，知道牙齒保健的簡單方法。1．師：小朋友你們有像小熊一樣牙疼過嗎？會疼的那顆牙齒跟別的牙齒有什么不一樣？幼兒互相看同伴的牙齒，自由交流（會疼的牙齒黑黑，有的還有黑色的小洞洞，這些小洞洞呀是一種小蟲的家，這種小蟲最喜歡那些吃糖果、巧克力、餅干等等好吃的零食以后、又不愛刷牙的小朋友他們的牙齒，它們在牙齒上鉆來鉆去，讓你的牙齒慢慢變黑、疼痛。這個小蟲的名字叫蛀牙蟲，而有蛀牙蟲的牙齒叫蛀牙。）小朋友喜不喜歡讓蛀牙蟲在你的牙齒上安家呀？2．請幼兒說說自己是怎樣保護(hù)牙齒的。三、討論正確的刷牙方法，并徒手練習(xí)。師：小朋友會刷牙嗎？你們在家是怎樣刷牙的？1、播放兒歌。師：我們來聽一首好聽的兒歌，看一看兒歌里是怎樣刷牙的。2、出示圖片，利用兒歌內(nèi)容再跟老師練習(xí)一遍如何刷牙。3、幼兒用牙刷做空手練習(xí)，教師來回檢查。四、游戲“蛀牙蟲，快走開”。教師戴上“蛀牙蟲”頭飾扮演“蛀牙蟲”，“蛀牙蟲”隨意請一位幼兒，這位幼兒念兒歌“蛀牙蟲，快走開，我會刷牙趕走你！”然后練習(xí)刷牙一次。其他幼兒看他刷牙的方法是否正確。中班教案篇5活動目標(biāo)：欣賞各種美麗的花朵。認(rèn)識向日葵的構(gòu)造及特性?；顒訙?zhǔn)備：主題爆米花、兒歌讀本、兒歌掛圖、互動式教育光碟。太陽圖卡、花朵（如：向日葵、百合花等）?；顒舆^程：1.老師事先購買幾朵花形不一樣的花朵，如：向日葵、百合花、鬱金香等（活動結(jié)束后，花朵留下，作為下一個活動使用）。2.老師詢問幼兒春天到了，你曾看過哪些花，再翻開主題爆米花P.1～2，請幼兒找一找油菜花、櫻花和杜鵑花分別在哪裡，老師再公布答案。3.取出事先購買的花朵，與幼兒一起欣賞、討論花朵的外形、顏色、味道、這些花朵的外形像什麼。4.欣賞完這些花朵，詢問幼兒還有哪些花朵是你認(rèn)識的？說一說你最喜歡哪一種花。5.取出向日葵介紹它的`構(gòu)造：外圍一圈是黃色的舌狀花瓣，中間黑褐色的花心部分，是由無數(shù)個筒狀花聚集而成，每一個筒狀花有五枚雄蕊和一枚雌蕊構(gòu)成，當(dāng)筒狀花成熟后會結(jié)出灰色或黑色稍扁的矩卵形或橢圓形瘦果，瘦果成熟了，整個頭狀花就會向下低垂，便可採收了。6.老師告訴幼兒向日葵的臺語就叫做「日頭花」，它很特別，會跟著太陽轉(zhuǎn)動方向，老師可以搭配太陽圖卡〔附一〕表演向日葵轉(zhuǎn)動的過程，讓幼兒體驗向日葵的特性。7.展示兒歌掛圖，播放兒歌「杜鵑花」〔附二〕，請幼兒一邊表演動作，一邊唱歌。評量1.樂於欣賞各種美麗的花朵。2.能知道向日葵的構(gòu)造及特性?；顒咏Y(jié)束：請幼兒畫下喜歡的花朵。中班教案篇6一、活動目標(biāo)1.了解鼠寶寶上奶奶家作客的情節(jié)，嘗試在集體面前清楚地交流自己的經(jīng)驗。2.體驗?zāi)棠虗蹖殞?，寶寶愛奶奶的情感，并能用恰?dāng)?shù)恼Z言和表情進(jìn)行表達(dá)。二、活動準(zhǔn)備玩偶老鼠、糖果、故事幻燈、鼠寶寶頭飾、圍兜、鼠奶奶圍裙。三、活動過程（一）導(dǎo)入活動，引起興趣小朋友們看，這是誰？鼠寶寶有個大口袋，誰想來摸一摸？（請幼兒摸摸口袋）大口袋鼓鼓囊囊的，猜猜里面有什么？鼠寶寶帶著一口袋糖果會去干什么呢？（二）欣賞故事，體驗情感1.放幻燈1)鼠寶寶去奶奶家作客，她到了奶奶家門口，先是怎么做的？2)奶奶看見鼠寶寶心里怎么樣？你是從哪里看出來的？找找奶奶高興的圖片。3）奶奶是怎么招待鼠寶寶的`？（學(xué)學(xué)親熱的動作）4）我們小朋友也有一個喜歡我們的奶奶和外婆。你去奶奶或者外婆家作客，她們是怎么招待你的？平時還怎么關(guān)心、照顧你？跟你的好朋友說一說。2.鼠奶奶也深愛著鼠寶寶，他們在一起開開心心地玩了一天。太陽要下山了，鼠寶寶要走了，奶奶會怎么樣呢？我們接著看下去。放幻燈。奶奶現(xiàn)在怎么樣？我們一起來找找這張圖片。3.篤篤篤，誰在敲門？放幻燈1）鼠寶寶又回來了，你們看鼠奶奶怎么樣？她心里是怎么想的？（幼兒模仿驚訝的表情，并說說鼠奶奶的話）2）鼠寶寶為什么又回來了呢？4.放幻燈1）鼠寶寶對奶奶說了什么？（幼兒學(xué)說：奶奶，我有水果糖，很甜的，給你吃。）2）奶奶現(xiàn)在表情怎么樣？5.分角色表演送糖一段。（三）結(jié)束活動，分享糖果中班教案篇7活動目標(biāo)：1、幼兒在看看、送送、玩玩中，感知9以內(nèi)的數(shù)，并會正確的點數(shù)、匹配實物；2、在歡快、輕松的游戲氛圍中體驗收到禮物的愉悅之情，增進(jìn)母子之間的感情?；顒訙?zhǔn)備：1、“兔媽媽”頭飾1個，“兔寶寶”頭飾20個；2、瓶子20個（貼有9以內(nèi)實物的圖片），記號筆20支；3、各種顏色的珠子若干，漂亮的禮包一個；4、《郊游》、《健康歌》的磁帶，錄音機。5、幼兒已知道“門牌號碼是什么？”?；顒舆^程：1、教師扮演“兔媽媽”，以游戲的口吻導(dǎo)入：“寶寶們，再過幾個月就是“六一”節(jié)了，媽媽給你們準(zhǔn)備了許多的禮物，想要嗎？我們出去找找吧！”“兔媽媽”和“兔寶寶”們在《郊游》的音樂中入場。2、幼兒看看、送送、玩玩，感知9以內(nèi)的數(shù)。（1）點數(shù)“瞧，草地上有什么？過去看看吧！”“寶寶們每人拿一個瓶子玩一玩吧！”幼兒玩，并說說是怎么玩的？“你玩的時候發(fā)現(xiàn)瓶子上有什么？”幼兒回答?！皵?shù)一數(shù)，有幾個呢？”幼兒自由數(shù)，互相檢查。并請個別幼兒說說“我的瓶子上有﹡只﹡﹡﹡”老師注意強