人教版語文必修四梳理模板1

戲劇單元1第一頁，共63頁。?竇娥冤??雷雨??哈姆萊特?戲劇2第二頁，共63頁。①關(guān)漢卿，金末元初大都(今北京人)，著名的戲曲作家，被譽為“世界文化名人〞。他一生寫了60多本雜劇，流傳下來的有10余本。他與鄭光祖、白樸、馬致遠一起被尊為“元曲四大家〞。代表作為?竇娥冤?。②曹禺(1910---1996)，原名萬家寶?，F(xiàn)代劇作家。先后創(chuàng)作了十多部劇本，如?日出??原野??北京人??家?等。曹禺的劇作都具有很高的藝術(shù)水準，在深刻的現(xiàn)實主義刻畫中融入了作者的詩意激情；力求在多種矛盾沖突中完成人物形象的塑造和主題的揭示；個性化的語言，揭示出人物復(fù)雜的感情及急劇的心理變化。③莎士比亞(1564--1616)，是文藝復(fù)興時期英國乃至歐洲最偉大的詩人與戲劇家。1590年左右，他開始編寫劇本，很快獲得了成功。1623年，莎士比亞的朋友搜集了他的遺作，出版了一部比較完整的?莎士比亞戲劇集?。當代有名的戲劇家本?瓊斯題詞，稱莎士比亞是“時代的靈魂〞，強調(diào)這位偉大的戲劇家“不屬于一個時代而屬于所有的世紀〞。馬克思也贊譽他是“人類最偉大的戲劇天才〞。主要作品有：歷史劇?亨利四世?，喜劇?仲夏夜之夢??威尼斯商人?，四大悲劇?哈姆雷特??奧賽羅??李爾王??麥克白?，以及悲喜劇?羅密歐與朱麗葉?。3第三頁，共63頁。?竇娥冤?竇dòu娥

桃杌wù哥哥行háng鼓三通tòng

罪愆qiān

錯勘kān盜跖zhí

前合后偃yǎn瀽jiǎn半碗

萇cháng弘化碧。暑氣暄xuān湛zhàn?雷雨〔節(jié)選〕?

沉吟chényín無錫xī汗涔涔cén

窟窿kūlong哭哭啼啼tí諦dì聽江堤dī混賬hùnzhàng昧mèi心財?哈姆萊特?吮舐〔shǔnshì〕砧〔zhēn〕石傀儡〔kuǐlěi〕同衾〔qīn〕

覬覦〔jìyú〕蜥蜴〔xīyì〕4第四頁，共63頁。?哈姆萊特?身無長物：沒有多余的東西，形容窮困或儉樸。受之泰然：心安理得地接受。伶人：舊時指戲曲演員。傀儡：比喻受人操縱的人。?竇娥冤?前合后偃：前仆后倒。亢旱：大旱。亢，極。?雷雨〔節(jié)選〕?涔涔：①形容汗、淚、水等不斷地流下。

②形容天色陰沉。

③形容腫脹或煩悶。諦聽：仔細地聽。諦，仔細。

昧心:違背良心。昧mèi

彌補：把不夠的局部補足。

伺候：在人身邊供使喚，照料飲食起居。覬jì覦：希望得到不應(yīng)得到的東西。5第五頁，共63頁。1.以下詞語中，加點字的注音不完全正確的一項為哪一項〔〕A.忤逆〔wǔ〕前合后偃〔yǎn〕鐵杵〔chǔ〕揠苗助長〔yà〕B.罪愆〔qiān〕繁衍生息〔yǎn〕搵〔wèn〕慍怒〔yùn〕C.諗知〔shěn〕熟稔〔rěn〕詭譎〔jué〕鷸蚌相爭〔yù〕D.蘊藉〔jiè〕杯盤狼藉〔jí〕笑靨〔yǎn〕夢魘〔yǎn〕2.以下各組詞語中，有錯別字的一組是〔〕A.虛囂憊賴暑氣暄負曲銜冤

B.繡闥墻隅干家緣鰥寡孤獨C.玉醅暮靄歪剌骨紅鸞天喜

D.看覷變徵白泠泠蝸角虛名4、單元小練1.D〔笑靨yǎn——yè〕2.A〔曲(屈)6第六頁，共63頁。3.以下依次填入橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是〔〕①借助于美國人的扶植，日本在上世紀六七十年代就已躍居為世界第二大經(jīng)濟強國。②這家醫(yī)院醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚，許多重病、疑難病患者都愿意到這里。③中國政府臺灣同胞的切身利益，始終以最大的誠意爭取臺灣問題的和平解決。④常言道：“。〞一個人再聰明能干，離開了人民群眾的支持，也終將一事無成。A.鼎力應(yīng)診考慮到孤掌難鳴B.大力就診鑒于一個巴掌拍不響C.鼎力應(yīng)診鑒于一個巴掌拍不響D.大力就診考慮到孤掌難鳴。3.D〔大力：用很大的力量，為中性詞；鼎力：敬辭，大力，多在表請托或感謝時用。就診：指就醫(yī)，病人到醫(yī)生那里請他診治疾病，不能帶賓語；應(yīng)診：接受病人，給予治療。孤掌難鳴：比喻力量薄弱，難以成事；一個巴掌拍不響：含有貶意?！?第七頁，共63頁。4.以下句子中沒有語病的一項為哪一項〔〕A.為阻止“臺獨〞，中國準備犧牲一些國際的友好關(guān)系、外商投資甚至“必要的人員傷亡〞。B.作為一個共產(chǎn)黨員，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，辦事情、想問題，都要從黨的根本利益為出發(fā)點。C.王教授沒有上過正規(guī)大學，他在學術(shù)上獲得了重大的成就，是由于他頑強不屈的努力取得的結(jié)果。D.“神舟〞五號的返回艙回到地球后，實驗艙還可以繼續(xù)停留在外太空進行各種空間實驗，這比俄羅斯最新一代的“聯(lián)盟〞系列飛船還要先進4.D〔A項“犧牲〞和“傷亡〞重復(fù)；B項“從〞和“為出發(fā)點〞重復(fù)；C項“頑強不屈〞用錯?！?第八頁，共63頁。5.以下句子中的標點符號，運用錯誤的一項為哪一項〔〕A.如果臺灣問題朝災(zāi)難性的方向繼續(xù)開展，中國在內(nèi)政外交上長期遵循的原那么———穩(wěn)定保障經(jīng)濟開展的原那么可能被打破。B.從知識分子到平民百姓，從網(wǎng)上輿論到上書人大，人們在追問是什么讓一個善良的人慘死他鄉(xiāng)？C.全國人大常委會通過了?中華人民共和國憲法修正案〔草案〕?，這是25年經(jīng)濟改革、民主政治追求的制度性成果。D.我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。6.下面一句臺詞，反映了人物怎樣的心情？〔〕魯侍萍：“你是萍，……憑———憑什么打我的兒子？〞A.感慨萬端，憤憤不平Ｂ.滿腹辛酸，欲說不能Ｃ.骨肉相離，難舍難分Ｄ.痛苦不堪，追悔莫及

B

B

9第九頁，共63頁。閱讀下面一段文字，完成７—１０題?！餐獍绫O(jiān)斬官上，云〕下官監(jiān)斬官是也。今日處決犯人，著做公的把住巷口，休放往來人閑走?！矁舭绻?，鼓三通、鑼三下科。劊子磨旗、提刀，押正旦帶枷上。劊子云〕行動些，行動些，監(jiān)斬官去法場上多時了。〔正旦唱〕【正宮】【端正好】沒來由犯王法，不提防遭刑憲，叫聲屈動地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿，怎不將天地也生埋怨?！緷L繡球】有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)。天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也！做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推船！地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天！哎，只落得兩淚漣漣。7.對加點的詞解釋有誤的一項為哪一項〔〕A.“外〞是角色名，這里是外來的簡稱，扮演老年男子。B.“凈〞是角色名，扮演性格剛烈或粗暴的男性人物，俗稱“花臉〞。C.“科〞是戲曲中角色敲打樂器時的動作，又稱為“介〞。D.“旦〞是角色名，扮演婦女。8.【滾繡球】是〔〕9.解釋文中加點的詞。①合②怎生③糊突④錯勘CD①應(yīng)該②怎么③混淆④錯誤判斷10第十頁，共63頁。10.下面是對【滾繡球】這支曲子的分析，最能確切地反映作者的表現(xiàn)方法和寫作意圖的一項為哪一項〔〕A.運用對偶、比照、借代等修辭手法，主要表現(xiàn)了竇娥在有冤難訴時的悲憤感情及對黑暗統(tǒng)治的憤怒控訴。B.運用了對偶、比照、借代等修辭手法，主要表現(xiàn)了竇娥呼天喚地，希望天地為她申冤報仇的心理。C.運用了對偶、排比、借喻等修辭手法，主要表現(xiàn)了竇娥在有冤難訴時的悲憤感情和對天地神權(quán)的否認。D.運用了對偶、比照、借喻等修辭手法，主要表現(xiàn)了竇娥在有冤難訴時的悲哀之情和對不公平的世道的控訴。10.A11第十一頁，共63頁。宋詞單元12第十二頁，共63頁。蘇軾、辛棄疾、柳永、李清照婉約派：豪放派：宋詞13第十三頁，共63頁。①詞產(chǎn)生于唐，盛行于宋，在唐代廣為流傳，最初是宋代的“流行歌曲“。詞即歌詞，指可以和樂歌唱得詩體，即詞是詩的一種。詞有很多別稱，如“長短句〞“詩余〞“曲子詞〞“曲詞〞“歌詞〞等。詞按字數(shù)多少可分為小令〔58字以內(nèi)〕、中調(diào)〔59—90字〕、長調(diào)〔91字以上〕詞按段的多少可分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊等〔詞的段落叫“闕〞或“片〞〕詞按作家的流派風格可分為豪放派和婉約派〔豪放派的主要作家有蘇軾、辛棄疾等；婉約派的主要作家有柳永、秦觀、李清照、周邦彥、姜夔等〕②柳永〔約987—約1053〕，北宋詞人。原名三變，字耆卿，排行第七，景祐進士，官屯田員外郎，世稱“柳三變〞“柳七〞“柳屯田〞。他是北宋第一個專力寫詞的作家，且是長調(diào)〔慢詞〕的倡導(dǎo)者，其詞多描繪城市風光和歌伎生活，長于抒寫羈旅行役之情。鋪敘刻畫，情景交融，語言通俗，音律諧婉。14第十四頁，共63頁。③蘇軾〔1037～1101〕字子瞻，二名蘇東坡，又字和仲，號“東坡居士〞，享年64歲，史書記載蘇軾身長八尺一寸有余〔186cm〕蘇軾為人豁達心胸寬廣,宋高宗朝乾通6年，贈太師。眉州〔即今四川眉山〕人，漢族，是蘇洵的大兒子，北宋著名文學家、書畫家、文學家、詩人、詞人，豪放派詞人代表。他與他的父親蘇洵〔1009～1066〕、弟弟蘇轍〔1039～1112〕皆以文學名世，世稱“三蘇〞；與漢末“三曹父子〞〔曹操、曹丕、曹植〕齊名。〞“三蘇〞為唐宋八大家中的三位【唐宋八大家是唐宋時期八大散文代表作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍〔蘇洵是蘇軾.蘇轍的父親，蘇軾是蘇轍的哥哥〕、王安石、曾鞏?！卜譃樘贫液退瘟摇场俊Ｗ鳛榻艹龅脑~人，開辟了豪放詞風，同杰出詞人辛棄疾并稱為“蘇辛〞。在詩歌上，與黃庭堅并稱“蘇黃〞。15第十五頁，共63頁。④辛棄疾〔1140－1207〕，南宋詞人。字幼安，號稼軒，歷城〔今山東濟南〕人。出生時，山東已為金兵所占。二十一歲參加抗金義軍，不久歸南宋，歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。任職期間，采取積極措施，招集流亡，訓(xùn)練軍隊，獎勵耕戰(zhàn)，打擊貪污豪強，注意安定民生。一生堅決主張抗金。有?稼軒長短句?。16第十六頁，共63頁。⑤李清照〔1084～約1155〕中國宋代詞人。自號易安居士。濟南章丘〔今屬山東〕人。父李格非，官至禮部員外郎，為當時齊、魯一帶知名學者。母王氏，知書善文。夫趙明誠，為吏部侍郎趙挺之之子，金石考據(jù)家。李清照早年生活優(yōu)裕，工書能文，通曉音律?；楹笈c趙明誠共同致力于書畫金石的整理，編寫了?金石錄?。早期生活優(yōu)裕，與明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。中原淪陷后，與丈夫南流，過著顛沛流離、凄涼愁苦的生活。明誠病死，境遇孤苦。李清照的?易安居士文集?、?易安詞?已散佚，今僅存四印齋本?漱玉詞?1卷。17第十七頁，共63頁。?柳永詞兩首?翠幕mù參cēn差cī堤dī沙天塹qiàn珠璣jī羅綺qǐ疊巘yǎn釣叟sǒu凝噎yē暮靄aǐ經(jīng)jīng年?蘇軾詞兩首?故壘lěi公瑾jǐn綸guān巾檣qiáng櫓lǔ應(yīng)yīng笑我酹lèi料峭qiào吟yín嘯xiào蕭xiāo瑟sè

一蓑suō煙雨?辛棄疾詞兩首?遙岑cén遠目玉簪zān鱸lú魚膾kuài炙人口揾wèn覓mì舞榭xiè歌臺封狼居胥xū?李清照詞兩首?薄báo霧紗櫥chú戚戚qī乍zhà暖還寒憔qiáo悴cuì18第十八頁，共63頁。3、小題練習讀下面這首詞，完成①—③題?！?0分〕

西江月黃陵廟〔又題阻風三峰下〕

張孝祥①滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。明日風回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏?霓裳?，準擬岳陽樓上。注：①張孝祥：南宋初詞人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風浪所阻而作。作者與友人信中提到：“某離長沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風伯亦善戲矣。〞②波神：水神。③準擬：準定。①．以下對詞中語句的理解，不正確的一項為哪一項〔2分〕A．一、二句點明行船的季節(jié)，描寫洞庭湖上風浪未起時的景色。B．三、四句有主觀想象色彩，“鱗鱗細浪〞實際指滾滾波濤。C．五、六句寫明日風向一轉(zhuǎn)便可順風行船，今晚露宿又有什么關(guān)系呢？D．七、八句寫作者期盼到岳陽樓上聽水下傳來的?霓裳?曲。①〔2分〕D19第十九頁，共63頁。②．這首詞的風格與宋代哪兩位詞人比較接近？這種風格的詞人屬于哪一流派？〔3分〕②〔3分〕蘇軾辛棄疾豪放派③．在這首詞中，作者是以怎樣的胸懷對待風波險阻的？舉出兩處具體描寫，略作分析?！?分〕③〔5分〕第一問：達觀、豪邁的胸懷第二問：略【思路分析】①七八句“準擬〞，據(jù)注釋是“準定〞的意思，因此可排除“期盼〞之說。②宋詞的風格和流派大致為兩類，一類以蘇辛為代表的“豪放派〞，一類以柳永、李清照為代表的“婉約派〞，從詞的內(nèi)容和情感傾向可判斷。③“波神留我〞、“露宿何妨〞、“準擬岳陽樓〞均表現(xiàn)了詞人的樂觀、豁達的面對風雨的情懷?？忌灰{(diào)動聯(lián)想和想象，在頭腦中形成畫面，使詞人的形象躍然心頭，不難歸納出來。20第二十頁，共63頁。閱讀下面這首詞，完成8～9題。小重山·端午[元]舒頔〔dí)碧艾香蒲處處忙。誰家兒共女，慶端陽。細纏五色臂絲①長?？浙皭?，誰復(fù)吊沅湘②。往事莫論量。千年忠義氣，日星光。?離騷?讀罷總堪傷。無人解，樹轉(zhuǎn)午陰涼。[注]①五色臂絲：荊楚風俗，端午節(jié)以五彩絲系臂。②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有淚羅江。8．從全詞看，“空惆悵〞和“無人解〞分別表達了作者怎樣的思想感情？〔4分〕【答案】空惆悵：慨嘆世人忙于節(jié)日的喜慶，而不理解或淡忘了端午節(jié)厚重的歷史內(nèi)涵；表達對愛國詩人屈原的思念之情。無人解：抒發(fā)了作者不為世俗理解的孤寂落寞情懷，也表達了對屈原忠義氣節(jié)的崇敬。21第二十一頁，共63頁。9．這首詞最突出的表現(xiàn)手法是什么？請分別結(jié)合上闋和下闋作簡要分析?！?分〕【答案】手法：比照。簡析：上闋中眾人的繁忙喜慶和作者的單獨惆悵形成比照；下闋中世俗對屈原的不理解和作者讀?離騷?的深切感傷形成比照?！泊稹胺匆r〞，且簡析合理也可〕22第二十二頁，共63頁。名句默寫1.念去去，千里煙波，。多情自古傷離別，，！2.故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。，，。3.落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。，，，。4.斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。，，。5.東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。，，。6.，、。這次第，怎一個愁字了得！7.眾里尋他千百度，，?！残翖壖?青玉案?〕8.，，。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處！〔晏殊?蝶戀花?〕9.夢后樓臺高鎖，酒醒簾幕低垂。，，。〔晏幾道?臨江仙?〕10.試問閑愁都幾許？，，。〔賀鑄?青玉案?〕11.我報路長嗟日暮，學詩漫有驚人句。。，！〔李清照?漁家傲?〕12.無意苦爭春，一任群芳妒，，?！碴懹?卜算子?〕1—6〔略〕7.驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。8.昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。9.去年春恨卻來時，落花人獨立，微雨燕雙飛。10.一川煙草，滿城飛絮，梅子黃時雨。11.九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！12.零落成泥碾作塵，只有香如故。23第二十三頁，共63頁。閱讀下面這首宋詞，答復(fù)后面的問題如夢令嚴蕊道是梨花不是，道是杏花不是，白白與紅紅，別是東風情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。這首宋詞用了一個著名的典故，它出自誰的什么作品？由此可知這首宋詞抒寫的是什么事物？②就這首宋詞表達的感情和運用的寫法，談?wù)勀愕目捶ā?4第二十四頁，共63頁。①這首宋詞中“人在武陵微醉〞一句用了“武陵人〞的典故，出自晉代文學家陶淵明的?桃花源記?，由此可知這首詞寫的是桃花。②這首詞表達了心地高潔，凌越世俗的感情。這首詞以物況人，“白白與紅紅〞，一樹花分紅、白兩色，高標逸韻，獨特別致，作者正是以這“別是東風情味〞的桃花自比。這首詞還用了映襯、比照的手法，以梨花之白、杏花之紅既映襯又比照、贊美了紅白桃花獨標一格，超拔于春天群芳之上。25第二十五頁，共63頁。雜文隨筆單元26第二十六頁，共63頁。這個單元精心編排了三篇課文，其中一篇是雜文，兩篇是隨筆。雜文是魯迅的?拿來主義?。這是一篇傳統(tǒng)課文，闡述對文化遺產(chǎn)的批判繼承問題。雖然這篇雜文寫于上世紀30年代，但今天讀來依然覺得有很強的針對性和現(xiàn)實意義，充滿著科學價值與革命精神。因為70年來，被這篇戰(zhàn)斗檄文指責為“孱頭〞，怒罵為“昏蛋〞，鄙夷為“廢物〞的人仍不斷冒出來。這篇課文精巧的構(gòu)思，精彩的比喻，嚴密的論證，辛辣的挖苦。隨筆?父母與孩子之間的愛?是倫理學方面的文章。過去教科書選用的議論文，大都是政論、思想評論和時事評論，關(guān)于母愛、父愛之類的議論文章，似乎從來沒有進過課本。選用這篇文章就算開了一個先例。實際上，這個問題與學生的關(guān)系非常密切，每個學生都是在父母的愛的陽光下成長的。學生從小學起已經(jīng)讀了不少關(guān)于父母之愛的文學作品和一般記敘文，現(xiàn)在讀這篇議論文章，就可以上升到理論高度，重新認識父母與孩子之間的愛。作者是精神分析學家、社會學家和哲學家，他的西方思維方式，他的弗洛伊德式的心理分析，可以讓學生開闊眼界，活潑思維。27第二十七頁，共63頁。?短文三篇?中?熱愛生命?一文，是典型的隨筆。它是一段哲人語錄，樸素而又深刻。它告訴讀者，生活是相對于生命而言的，熱愛生命的最好方式就是珍惜時光，熱愛生活。同樣，“死亡〞是“生命〞的另一種形式，是熱烈豐盈的生命形式的終極狀態(tài)，人們?nèi)绻軌虺浞值叵碛蒙x予的所有快樂，就不會留意死亡的降臨。針對現(xiàn)在中學生中浪費生命、漠視生命、戕害生命的現(xiàn)象，學習這篇?熱愛生命?，應(yīng)該是有現(xiàn)實意義的。?人是一根能思想的葦草?只是幾個片段，不是一篇完整的文章，但這幾個片段大致有序，并且它的含義深刻而豐富，足以引發(fā)學生的深思。它告訴人們，人的全部尊嚴就在于思想。因為能思想，人區(qū)別于頑石或者牲畜，比能致他于死命的東西高貴得多，能囊括吞沒人的宇宙。道德的原那么要求人“努力好好地思想〞。學習這篇課文，應(yīng)該使學生認識到，要維護人的尊嚴，就要“努力好好地思想〞。?信條?看似淺顯或絕對，實際上并非如此。一位諾貝爾獎獲得者說過，他之所以能獲獎，主要原因就是他牢記并實踐了在幼兒園就學過的那些信條。這篇課文的高明之處，在于作者把復(fù)雜問題簡單化，而且講得機智、幽默，充滿溫情，容易為人們所接受，并高快樂興去實踐。希望在學生身上，也能到達這個效果。28第二十八頁，共63頁。①魯迅〔—〕，原名周樟壽〔后改名周樹人〕，字豫山，后改為豫才。發(fā)表第一篇白話小說?狂人日記?時〔1918年5月〕始以“魯迅〞為筆名。他的著作主要以小說、雜文為主，代表作有：小說集?吶喊??彷徨??故事新編?等，散文集?朝花夕拾?〔原名?舊事重提?〕，散文詩集?野草?，雜文集?墳?、?熱風?、?華蓋集?、?南腔北調(diào)集?、?三閑集?、?二心集?、?而已集?等16部。魯迅以筆為武器,戰(zhàn)斗一生,被譽為“民族魂〞、現(xiàn)代文學的旗幟,是中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學的奠基人，被喻為中國的托爾斯泰。毛澤東評價他是中華文化革命的主將。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛〞是魯迅先生一生的寫照。②弗洛姆(ErichFromm，1900年3月23日-1980年3月18日〕是一位國際知名的美籍德國猶太人人本主義哲學家和精神分析心理學家。畢生旨在修改佛洛伊德的精神分析學說以切合發(fā)生兩次世界大戰(zhàn)后的西方人精神處境，弗洛姆在此被尊為“精神分析社會學〞的奠基人之一。此外，在德國時弗洛姆還是法蘭克福學派的成員，移居美國后始終保持和該學派的關(guān)聯(lián)。弗洛姆思想的特色便是企圖調(diào)和弗洛伊德的精神分析學跟馬斯洛的人本主義學說，其思想可以說是新弗洛伊德主義與新馬斯洛主義的交匯。29第二十九頁，共63頁。?拿來主義?冠冕miǎn堂皇禮尚shàng往來自詡xǔ殘羹gēng冷炙孱càn頭腦髓suǐ蹩bié進玄xuán虛?父母與孩子之間的愛?一剎chà那給jǐ予罪孽niè咄咄duō30第三十頁，共63頁。?拿來主義?禮尚往來：禮：禮節(jié)；尚：注重。指禮節(jié)上應(yīng)該有來有往?，F(xiàn)也指以同樣的態(tài)度或做法答復(fù)對方。冠冕堂皇：形容外表上莊嚴體面,實際上并非如此。含貶義。殘羹冷炙：指吃剩的飯菜。也比喻別人施舍的東西。孱頭：懦弱無能的人勃然大怒：勃然：突然。突然變臉大發(fā)脾氣。?短文三篇?風和日麗：和風習習，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。囊括：全包羅在里面。推衍：推論衍義。31第三十一頁，共63頁。?父母與孩子之間的愛?孤立無援：孤立：沒有得到同情和援助。指單獨行事，得不到外力援助。休戚相關(guān)：“休〞，喜悅?！捌莰?，悲哀。憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)。形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。節(jié)外生枝：本不應(yīng)該生枝的地方生枝。比喻在原有問題之外又岔出了新問題。多指成心設(shè)置障礙，使問題不能順利解決。缺乏為奇：足：值得。不值得奇怪。指某種事物或現(xiàn)象很平常，沒有什么奇怪的。淵源：比喻事物的本原。32第三十二頁，共63頁。一、選擇題1.以下詞語中加點字的注音全都正確的一項為哪一項〔〕A.譬如〔bì〕羹湯〔gēng〕徘徊〔huí〕承載〔zài〕B.背鰭〔qí〕玄虛〔xuán〕

剎那〔shà〕專橫〔hèng〕C.阻礙〔zǔ〕廣袤〔mào〕

蹩腳〔bié〕模糊〔muó〕D.媒介〔jiè〕雛形〔chú〕乙烯〔xī〕蘿卜〔bo〕1.D〔A“譬〞應(yīng)讀pì,；“徊〞應(yīng)讀huái；B“剎〞應(yīng)讀chà；C“模〞應(yīng)拼寫為mǒ。〕33第三十三頁，共63頁。2.以下詞語中字形全部正確的一項為哪一項〔〕A.豐盈頻繁嘻戲冠冕堂皇B.相像想象消受歸根結(jié)底C.吝嗇貼近提煉稍縱即失D.躁動急燥檢索咄咄逼人2.B〔A“嘻戲〞應(yīng)為“嬉戲〞；C“稍縱即失〞應(yīng)為“稍縱即逝〞；D“急燥〞應(yīng)為“急躁〞。〕34第三十四頁，共63頁。3.依次填入以下各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是〔〕①如果孩子不斷生長、發(fā)育，他就開始有能力事物的本來面目。②人類的語言生活已經(jīng)到達“上窮碧落下黃泉〞的神話了。③他們以為生命的利用不外乎在于將它打發(fā)、，并且盡量回避它，無視它的存在。④只要輸入漢語拼音，以語詞和詞組等為單位，計算機就能自動成為漢字輸出，不用任何字形編碼。A.接受境界消受轉(zhuǎn)變B.區(qū)分世界消磨變換C.接受境界消磨變換;D.區(qū)分世界消受轉(zhuǎn)變3.C〔“接受〞是被動的，而區(qū)分有主動的意味；“境界〞可以與“到達〞搭配，“世界〞不能；“消磨〞多指虛度時光，“消受〞是享受且多用于否認的語境；“變換〞用于具體事物，“轉(zhuǎn)變〞用于某種情況35第三十五頁，共63頁。4.以下各句中加點的成語，使用正確的一項為哪一項〔〕A.對這次活動，同學們有的贊成，有的反對，有的主張改期，議論紛紛，莫衷一是。B.秋雨濕透了衣衫，她雙臂緊緊抱在胸前，想留住一點溫暖，可沒有用，她仍然顫抖著，噤假設(shè)寒蟬。C.老同學見了面，個個都很開心，大家不拘一格，那場面可真熱鬧。D.全面建設(shè)小康社會的奮斗目標的提出，必將鼓勵全國人民處心積慮地努力奮斗，昂首闊步地走向未來。4.A〔B“噤假設(shè)寒蟬〞是形容不敢做聲；C“不拘一格〞意為不局限于一種規(guī)格或方式；D“處心積慮〞意思是千方百計地盤算，多用貶義，且此處不能修飾“努力奮斗〞?！?6第三十六頁，共63頁。5.選擇一組短語填入以下句子的橫線上，使語意銜接連貫〔〕這位老先生頭發(fā)斑白，衣著樸素，，，留給我的印象太深了。A.幽默的談吐淵博的知識B.談吐學問幽默淵博C.談吐幽默學問淵博D.談吐幽默淵博的學問5.C〔主語是“老先生〞，用A.B.D項都不當；C項字數(shù)、結(jié)構(gòu)與上句“頭發(fā)斑白，衣著樸素〞一致，句式統(tǒng)一，音調(diào)和諧〕37第三十七頁，共63頁。6.以下句子中標點符號的運用全都正確的一項為哪一項〔〕A.還有幾位大師們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫做“發(fā)揚國光〞。B.還有一群姨太太，也大以請她們各自走散為是；要不然，“拿來主義〞怕未免有些危機。C.小說原來是“說〞的，后來變成“寫〞的，現(xiàn)在又變成“說〞的了。D.能思想的葦草，我應(yīng)該追求自己的尊嚴，絕不是求之于空間，而是求之于自己思想的規(guī)定。6.C〔A句中，“大師〞帶有挖苦的語氣，要加上引號；B中“要不然〞前的分號改成逗號；D中第一個逗號改為破折號，起解釋作用。〕38第三十八頁，共63頁。人物傳記單元39第三十九頁，共63頁。本單元編選了三篇古代人物傳記，分別是司馬遷的?廉頗藺相如列傳?、班固的?蘇武傳?和范曄的?張衡傳??。這三篇傳記的傳主，廉頗是軍事家，藺相如和蘇武是政治家，張衡是科學家。他們或以政績、品德名垂青史，或以奇才異行驚世駭俗，都能令后人景仰、追慕。40第四十頁，共63頁。①?史記?是中國西漢時期的歷史學家司馬遷撰寫的史學名著，列“二十四史〞之首，?史記?是中國古代最著名的古典典籍之一，與后來的?漢書?、?后漢書?、?三國志?合稱“前四史〞。

?史記?記載了上自中國上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年〔公元前122年〕，共3000多年的歷史。作者司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言〞的史識，使?史記?成為中國歷史上第一部紀傳體通史。

?史記?全書包括十二本紀、三十世家、七十列傳、十表、八書，共一百三十篇，五十二萬六千五百余字。

?史記?最初沒有固定書名，或稱“太史公書〞，或稱“太史公記〞，也省稱“太史公〞?！笆酚洦暠緛硎枪糯窌耐ǚQ，從三國時期開始，“史記〞由史書的通稱逐漸成為“太史公書〞的專稱。?史記?對后世史學和文學的開展都產(chǎn)生了深遠影響。其首創(chuàng)的紀傳體編史方法為后來歷代“正史〞所傳承。同時，?史記?還被認為是一部優(yōu)秀的文學著作，在中國文學史上有重要地位，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之?離騷?〞。41第四十一頁，共63頁。②?漢書?，又稱?前漢書?，由我國東漢時期的歷史學家班固編撰，是中國第一部紀傳體斷代史，“二十四史〞之一。?漢書?是繼?史記?之后我國古代又一部重要史書，與?史記?、?后漢書?、?三國志?并稱為“前四史〞。?漢書?包括紀十二篇，表八篇，志十篇，傳七十篇，共一百篇，后人劃分為一百二十卷，共八十萬字。?漢書?是我國第一部

紀傳體斷代史，記敘了自漢高祖元年至王莽地皇四年共290年的史實。?漢書?體例上全承?史記?，只是改“

書〞為“志〞，取消“世家〞并入“

列傳〞，全書有十二本紀、八表、十志、七十列傳，共一百篇，八十余萬字。其中，八表和十志中的“天文志〞是

班固死后由他的妹妹班昭、妹夫馬續(xù)續(xù)寫的。

42第四十二頁，共63頁。?后漢書?作者范曄，他是很有才華的史學家。?后漢書?簡明而周詳，表達中間雜以議論，頗富文采。他自己曾說：“筆勢縱放，實天下之奇作。〞而?張衡傳?的傳主張衡是東漢時期一位杰出的科學家、文學家、政治家，還是當時有名的畫家，郭沫假設(shè)曾評價他是一個“全面開展〞的人。43第四十三頁，共63頁。?廉頗藺相如列傳?繆公mù避匿nì繆賢miào湯鑊huò雖駑nú肉袒tǎn盆缶fǒu案圖àn可予不fǒu澠池miǎn詐佯yáng列觀guàn皆靡mǐ傳舍zhuàn甚倨jù不懌yì衣褐yìhè睨柱nì?蘇武傳?當dàng旄máo節(jié)厚賂lù昆hūn邪yé王廄jiù窺kuī觀置幣遺wèi單于浞zhuó野侯沒mò胡中閼yān氏zhī徙xī使牧羝dī更gēng嫁?張衡傳?連辟bì公府篆zhuàn蟾chán蜍chú帷wéi幄wò讖chèn閹yān詭guǐ對骸haí骨虛妄wàng44第四十四頁，共63頁。?廉頗藺相如列傳?怒發(fā)沖冠：指憤怒得頭發(fā)直豎，頂著帽子。形容極端憤怒。布衣之交：布衣：平民。舊指貧寒老友。完璧歸趙：本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國。后比喻把原物完好地歸還本人。負荊請罪：負：背著；荊：荊條。背著荊條向?qū)Ψ秸堊?。表示向人認錯賠罪。?蘇武傳?恐前語發(fā)：恐怕以前的談話泄露。發(fā)，揭露，暴露。屈節(jié)辱命：失去了節(jié)操，辱沒了使命。窮厄：窮困；困頓，不亨通。?張衡傳?不慕當世：不趨附當時的權(quán)貴。詭對：不用實話答復(fù)。合契假設(shè)神：〔彼此〕符合，〔靈驗〕如神。45第四十五頁，共63頁。一、根底知識1.以下加點字的注音全都正確的一項為哪一項〔〕A.吊喪〔sāng〕屬文〔zhǔ〕鄆城〔jùn〕連辟公府〔bì〕B.更嫁〔gēng〕湯鑊〔hùo〕擯棄〔bìn〕乞骸骨〔hé〕C.負荊〔jīng〕澠池〔miǎn〕避匿〔nì〕檠弓弩〔qíng〕D.刎頸〔jìng〕陛下〔bì〕節(jié)旄〔máo〕禮節(jié)甚倨〔jū〕1.C〔A“鄆〞讀yùn，B“鑊〞讀huò，“骸〞讀hái，D“倨〞讀jù?！?6第四十六頁，共63頁。2．以下詞語中加點字的注音全都正確的一項為哪一項〔

〕A．譬如〔bì〕

羹湯〔gēnɡ〕

徘徊〔huí〕

承載〔zài〕B．背鰭〔qí〕

玄虛〔xuán〕

剎那〔shà〕

專橫〔hènɡ〕C．阻礙〔zǔ〕

廣袤〔mào〕

蹩進〔biē〕

鄆城〔jùn〕D．媒介〔jiè〕

雛形〔chú〕

屬文〔zhǔ〕

節(jié)旄〔máo〕D〔A“譬〞應(yīng)讀pì；“徊〞應(yīng)讀huái；B“剎〞應(yīng)讀chà；C“鄆〞讀yùn〕47第四十七頁，共63頁。3．以下詞語中，加點字的注音有誤的一項為哪一項〔〕A．提防〔dī〕親眷〔juàn〕諦聽〔dì〕鰥寡孤獨〔ɡuān〕B．伺候〔cì〕縝密〔zhěn〕諗知〔shěn〕阿諛奉迎〔yú〕C．埋怨〔mái〕棲遲〔xī〕暮靄〔ǎi〕繁文縟節(jié)〔rù〕D．自詡〔ｘǔ〕吝嗇〔lìnsè〕綸巾(ɡuān)刎頸之交〔wěn〕C〔埋mán棲qī〕48第四十八頁，共63頁。4．以下各組中有錯別字的一項為哪一項〔〕A．啼聽淋漓報應(yīng)殘羹冷灸無可置疑B．枯燥魯莽國粹前合后偃禮尚往來C．教誨斟酒暮靄灰飛煙滅舞榭歌臺D．蟊賊骸骨玉簪咄咄逼人良辰好景A〔諦聽，殘羹冷炙〕49第四十九頁，共63頁。5．以下詞語中字形全部正確的一項為哪一項〔

〕A．豐盈

頻繁

嘻戲

冠冕堂皇

完璧歸趙B．蟊賊

想象

消受

歸根結(jié)底

堅明約束C．吝嗇

貼近

提煉

稍縱即失

屈節(jié)辱命D．躁動

急燥

檢索

咄咄逼人

合契假設(shè)神B〔A“嘻戲〞應(yīng)為“嬉戲〞；C“稍縱即失〞應(yīng)為“稍縱即逝〞；D“急燥〞應(yīng)為“急躁〞?！?0第五十頁，共63頁。6.以下詞語書寫完全正確的一項為哪一項〔〕A.坦露心扉完璧歸趙藕斷絲連翻手為云，復(fù)手為雨B.堅明約束所向披糜苦心孤詣春宵一刻值千金C.屈節(jié)辱命困頓窮厄哀聲嘆氣眾口鑠金，積毀銷骨D.合契假設(shè)神銳不可當婉言辭謝受之有愧，卻之不恭.D〔A復(fù)—覆，B糜—靡，C哀—唉?！?1第五十一頁，共63頁。7．依次填入下面橫線上的詞語，恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?/p>

〕①從白天

初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了。②開學了，她把自己

得煥然一新。

③天地也！只合把清濁

，可怎生糊突了盜跖、顏淵。④難道我連在自己家里說話的

都沒有了嗎?A．以致

妝扮

分辯

權(quán)力

B．以至

裝扮

分辯

權(quán)利C．以至

妝扮

分辨

權(quán)利

D．以致

裝扮

分辨

權(quán)力C〔注意相異語素的辨析，結(jié)合語境選擇。“以至〞表示時間上的延伸，“以致〞表示上述原因?qū)е碌慕Y(jié)果；“裝扮〞為假扮之義，“妝扮〞為化裝打扮；“分辨〞為區(qū)分，“分辯〞為辯白；“權(quán)力〞指政治上的強制力量，“權(quán)利〞是公民〔法人〕依法享有的權(quán)力與利益〕52第五十二頁，共63頁。8.以下句子中標點符號使用不正確的一項為哪一項〔〕A．我真正需要知道的一切，即怎樣生活，怎樣做事和怎樣做人，我在幼兒園就學過。B．天真的、孩童式的愛情遵循以下原那么：“我愛，因為我被人愛。〞C．只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售此膏，售完為止〞的玄虛。D．總之，我們要拿來。我們要或使用、或存放、或消滅。D〔將兩個頓號改為逗號?！?3第五十三頁，共63頁。9．補寫出以下名篇名句中的空缺局部。①今宵酒醒何處？