教材教考結(jié)合配套作文試題匯總（共五冊）

高中語文教考結(jié)合配套作文試題一、必修上冊一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。毛主席的《沁園春·長沙》，抒發(fā)了昂揚向上的青春激情，表達(dá)了雄視天下的凌云壯志。聞一多的《紅燭》化用“蠟燭”這一古典意象，寫出了青春時期的困惑，贊美了“燒燭成灰”點亮世界的青年人的奉獻(xiàn)精神?！抖肴斩溲┓逯畟?cè)》營造了凝重而壯美的氛圍，展現(xiàn)了勃發(fā)的青春和強勁的生命力?！杜?，香雪》展現(xiàn)了當(dāng)“青春”遭遇“遠(yuǎn)方的世界”時，年輕人所迸發(fā)出的心理波瀾，折射出山村生活的新變化。班級計劃舉行部編本新教材讀書會，主題為“青春情懷”，圍繞上述材料展開討論。請你從以上四則材料中有機選擇2-3則，結(jié)合課本內(nèi)容和自身經(jīng)歷，談?wù)勀阈哪恐星啻喝绾味冗^。請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【參考標(biāo)題】《迸發(fā)青春之光，強我泱泱華夏》（考慮結(jié)合《沁園春·長沙》、《紅燭》）《沖破青春迷惘，邁向光明大道》（考慮結(jié)合《峨日朵雪峰之側(cè)》、《哦，香雪》）二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！豆识嫉那铩焚澝懒斯哦嫉那锷惆l(fā)了深沉的愛國之情；《荷塘月色》描繪了月光下的荷塘美景，抒發(fā)了內(nèi)心“頗不寧靜”的感受；《赤壁賦》描繪了蘇子泛舟赤壁，抒發(fā)了樂觀曠達(dá)的情懷；《登泰山記》中，姚鼐描寫了雪后泰山的獨特景致……無數(shù)經(jīng)典的課文描繪了無數(shù)優(yōu)美的景色，培養(yǎng)了我們對自然的熱愛之情。電視臺邀請你客串《寫景美文欣賞》主持人。請以“帶你走近_________”為題（補充一個篇目，使題目完整，可以選材料中的篇目，也可以是高中語文部編本中的其他篇目），寫一篇主持詞。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緟⒖紭?biāo)題】《帶你走近<赤壁賦>》（副標(biāo)題可以寫成“萬物皆無盡，而又何羨乎”。語文匠溫馨提示：半標(biāo)題作文，你可以補充副標(biāo)題來表明觀點）三、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。先是北京故宮博物院以一系列有趣、有料的活動讓龍袍亮起來、讓建筑動起來、讓瓷母時尚起來……把原本古板的藝術(shù)品做得“萌萌噠”，吸引了不少人的眼球；再有，一批“90后”藝術(shù)生將《琵琶行》改編成流行歌曲，引爆網(wǎng)絡(luò)，獲得網(wǎng)友紛紛點贊。同時，還有以漫畫形式出現(xiàn)的傳統(tǒng)文化公眾號，使孔子的形象生動可感……這些方式，一改人們對傳統(tǒng)文化的刻板印象，讓人獲得了全新的感觀。欣賞之余，也引發(fā)人們反思此前傳統(tǒng)文化的傳播，思考未來應(yīng)當(dāng)如何更好地發(fā)掘傳統(tǒng)文化資源，創(chuàng)新傳播方式，服務(wù)于當(dāng)下人們的文化生活。在部編本高中語文課本中，有諸多古典名篇，曹操的《短歌行》、陶潛的《歸園田居》、李白的《夢游天姥吟留別》、杜甫的《登高》、蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》都讓我們得以品味古人的豐富的情感和深邃的思想。假設(shè)你是復(fù)興中學(xué)文學(xué)社社長的候選人，參加競選活動，競選的題目是，你打算通過怎樣的方法在校園里舉辦一次“傳承傳統(tǒng)文化”的活動。請寫一篇競選發(fā)言稿，注意結(jié)合3-4則具體篇目來談你的創(chuàng)新思路。要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緟⒖紭?biāo)題】《讓傳統(tǒng)鮮活于當(dāng)下》《秋水共長天一色，古典與創(chuàng)新齊飛》四、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。勞動改造世界，勞動創(chuàng)造文明，勞動者是我們學(xué)習(xí)的榜樣。課本中的“雜交水稻之父”袁隆平、“心有一團(tuán)火，溫暖眾人心”的勞模張秉貴、“時代楷?！敝参飳W(xué)家鐘揚，以及生活中的“網(wǎng)紅”李子柒，直播帶貨之王李佳琦、薇婭，都是千千萬萬勞動者的榜樣。請寫一篇文章，結(jié)合上述材料和你的生活實際，談?wù)勀銓Α皠趧拥膬r值和意義”這個問題的認(rèn)識和思考。要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【參考標(biāo)題】《勞動創(chuàng)造價值，勞動誕生意義》《我勞動，我光榮》五、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料1：部編本語文教材精選反映中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典名篇，注重題材的多樣性和體裁的覆蓋面，從古風(fēng)、民歌、絕句、律詩到詞曲，從諸子散文到歷史散文，從兩漢論文、魏晉辭賦到唐宋明清古文，從文言小說到白話小說，均有呈現(xiàn)。共選入古代詩文占全部選文數(shù)近乎一半。材料2：幾年前，某版語文教材改編將經(jīng)典文學(xué)作品刪除，而選入當(dāng)下流行歌曲的歌詞作為教材，引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)熱議。某班舉行辯論賽，就“流行歌曲的歌詞能否進(jìn)入語文教材”進(jìn)行辯論，請你以正方一辯或者反方一辯的身份，寫一份發(fā)言稿，注意結(jié)合2-3則具體作品。要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【參考標(biāo)題】《問渠哪得清如許，為有源頭活水來》（正方一辯：贊同流行歌曲的歌詞進(jìn)入語文教材）《沉淀造就經(jīng)典，經(jīng)典更需學(xué)習(xí)》（反方一辯：反對流行歌曲的歌詞進(jìn)入語文教材）

二、必修下冊一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。探尋理想的社會該有的樣子，追問人生最美的姿態(tài)該有的樣子，這些都是先秦的先哲們念茲在茲的話題。當(dāng)你學(xué)了《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐章》和《庖丁解?！泛?，你一定對儒家和道家二派的思想有所了解。假設(shè)復(fù)興中學(xué)高一年級舉行班級辯論會，主題為“青年更該學(xué)習(xí)儒家的進(jìn)取還是學(xué)習(xí)道家的順應(yīng)”，請你任選一派寫一篇主辨發(fā)言詞。注意，請結(jié)合所學(xué)文章來談。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緝?yōu)秀標(biāo)題】《進(jìn)取，是青年該有的樣子》——支持儒家《順應(yīng)天性，何樂不為？》——支持道家二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。屠呦呦從中國古代典籍中找到了靈感，梁思成從整體視角概括了中國傳統(tǒng)建筑的特點，林庚從“木葉”這個傳統(tǒng)意象說開去闡釋了文藝創(chuàng)作的奧秘。傳統(tǒng)文化，總能給今人無限的滋養(yǎng)。善于利用的話，人們總能從傳統(tǒng)文化中受益無窮?！凹橙　薄案爬ā薄瓣U釋”三者均為利用傳統(tǒng)文化的方式方法，請結(jié)合三者，談?wù)勀銜绾慰创齻鹘y(tǒng)文化的傳承。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【優(yōu)秀標(biāo)題】《汲取精華·傳神概括·創(chuàng)新闡釋》《賡續(xù)文化星火，不妨三管齊下》三、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。《諫太宗十思疏》中，魏征心懷天下，憂國憂民；《答司馬諫議書》中，王安石堅守道義，勇于擔(dān)當(dāng)。古人的胸襟和懷抱值得后人敬仰，這類的故事數(shù)不勝數(shù)。學(xué)校組織“學(xué)習(xí)古人風(fēng)范”演講比賽，請結(jié)合必修下冊第八單元的課文2-3篇，寫一篇演說稿。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緝?yōu)秀標(biāo)題】《智勇雙全，風(fēng)范永傳》《先生之風(fēng)，山高水長》三、選擇性必修上冊一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。古人的智慧，留在煌煌巨著中，留在詩詞歌賦中，留在口耳相傳中國，給我們后代的人生以啟迪。以下名句廣為流傳：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。人皆有不忍人之心。千里之行始于足下。故天下兼相愛則治，交相惡則亂。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。請從以上句子中任意選擇3句，有機聯(lián)系，寫一篇文章，談?wù)剬W(xué)習(xí)古人智慧的心得體會。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。（首發(fā)于“語

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匠”公眾號）【優(yōu)秀標(biāo)題】（假如選擇“人皆有不忍人之心”“千里之行始于足下”“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”）《愛人為本，求進(jìn)為梯》（假如選擇“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”“故天下兼相愛則治，交相惡則亂”“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”）《衣冠有初心，匹夫有擔(dān)當(dāng)》二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。狄更斯的小說展示了工業(yè)革命時期英國社會的風(fēng)貌，列夫托爾斯泰的小說揭示了沙皇俄國的現(xiàn)實，馬爾克斯的小說表現(xiàn)了整個拉美大陸的生活狀況。讀書，不僅是讀風(fēng)花雪月，家長里短，讀書，也可以是讀廣闊的時代畫卷。班級舉辦“讀小說，明世界”讀書分享活動，你是本寢室的發(fā)言代表，請結(jié)合外國小說的經(jīng)典名篇談?wù)勀愕男牡酶邢?。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【優(yōu)秀標(biāo)題】《閱盡千帆，情衷當(dāng)下》《書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚》三、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。《長征勝利萬歲》展示了中國工農(nóng)紅軍長征的偉大壯舉，《大戰(zhàn)中的插曲》反映了中國人民在戰(zhàn)爭中對人道主義的堅守。革命，不僅有烽火狼煙，也有鐵漢柔情。班級舉辦“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的活動，你負(fù)責(zé)“中國革命史”的發(fā)言，請結(jié)合所學(xué)篇目，談?wù)勀銓⑷绾巍皩W(xué)史”。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。（首發(fā)于“語

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匠”公眾號）【優(yōu)秀標(biāo)題】《紅旗漫卷，不忘初心》《心中有理想，腳下有力量》四、選擇性必修中冊一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。我們認(rèn)識事物時，往往受到一些因素的影響，比如古人的論斷、權(quán)威的語錄、書本的介紹、網(wǎng)絡(luò)的信息，還有實踐的檢驗、身邊人的印象，這些不一而足。那么如何認(rèn)識事物，才能最合適呢？要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緝?yōu)秀標(biāo)題】《實踐是認(rèn)識事物的最佳途徑》《多方經(jīng)歷，擇優(yōu)而取》二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！逗苫ǖ怼贰缎《诮Y(jié)婚》《黨費》都是作家深入群眾、深入生活后的創(chuàng)作成果，都塑造了令人印象深刻的典型形象。請選擇一個人物，或者一組人物，寫一篇文學(xué)評論，談?wù)劦湫托蜗蟮膭?chuàng)造。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緝?yōu)秀標(biāo)題】假如選擇小二黑——革命英雄形象的塑造《源于生活，高于生活》假如選擇水生嫂、黃新——中國革命中的女性形象《溫柔而堅定，無愧“半邊天”》三、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。曹丕在《典論·論文》中提到他心中的“文章觀”，即“蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”，將文章的重要意義提到很高的地位。《屈原列傳》《蘇武裝》《過秦論》《五代史伶官傳序》等文章都是流傳青史的不朽之作。請任選一篇或幾篇，寫一篇作文，談?wù)勀阈哪恐械摹拔恼掠^”。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【優(yōu)秀標(biāo)題】假如選擇屈原列傳《丹青書騷人，妙筆留華章》假如選擇五代史伶官傳序《以史為鑒，興亡可見》五、選擇性必修下冊一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中國古典詩詞源遠(yuǎn)流長，名家輩出，體式多樣，風(fēng)格各異，無愧于國之瑰寶。學(xué)習(xí)了本單元的《詩經(jīng)》《楚辭》中的作品后，同學(xué)們對如何繼承發(fā)展古典詩詞展開了討論，有兩派意見頗有代表性，一派認(rèn)為“守正”才是正道，學(xué)習(xí)古詩詞要以“涵詠”“吟誦”為主，以古人之意為意；還有一派認(rèn)為“出新”才是正道，他們提倡古為今用，把文創(chuàng)產(chǎn)品、古風(fēng)歌曲、網(wǎng)游背景、攝影走秀作為古詩詞的展示平臺?！笆卣焙汀俺鲂隆?，二者到底如何選擇？要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。（首發(fā)于“語

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匠”公眾號）【優(yōu)秀標(biāo)題】《“守正”為本，“出新”為輔》《問渠那得清如許，為有“出新”活水來》二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！蛾惽楸怼芬郧橐婇L，至情至性，感人肺腑，《石鐘山記》以理取勝，理趣盎然，發(fā)人深思。古人的作品，千載而下，也給今人以啟示。寫文章時，“情”和“理”改如何選擇，請寫一篇作文。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緝?yōu)秀標(biāo)題】《情理兼?zhèn)?，方為妙文》《入情入理，缺一不可》三、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。蘇軾的《石鐘山記》結(jié)尾說“事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以小舟