專項(xiàng)13 現(xiàn)代文閱讀（解析版）

專項(xiàng)12現(xiàn)代文閱讀（解析版）一、閱讀下面的文字，完成1-3題。中國鐵路在2017年9月21日實(shí)施新的列車運(yùn)行圖，7對“復(fù)興號”動(dòng)車組列車在京滬高鐵率先以350千米的時(shí)速運(yùn)營，京滬兩地間運(yùn)行時(shí)間壓縮至4個(gè)半小時(shí)，為世界高速鐵路商業(yè)運(yùn)營樹立了新的樣板。安全快捷、平穩(wěn)舒適的“復(fù)興號”動(dòng)車組受到了廣大旅客的青睞，我國已成為世界上高鐵商業(yè)運(yùn)營速度最快的國家。對高速列車來說，高速度必須與高安全相統(tǒng)一，二者相輔相成?！皬?fù)興號”列車設(shè)置了智能化感知系統(tǒng)，擁有強(qiáng)大的安全監(jiān)測系統(tǒng)。全車有2500余個(gè)傳感器，比“和諧號”動(dòng)車組多出500余個(gè)，能夠?qū)S承溫度、制動(dòng)系統(tǒng)狀態(tài)和車內(nèi)環(huán)境等進(jìn)行全方位實(shí)時(shí)監(jiān)測。在出現(xiàn)故障時(shí)，依據(jù)“故障導(dǎo)向安全”鐵律，完備的監(jiān)控系統(tǒng)會(huì)發(fā)出預(yù)警并及時(shí)作出反應(yīng)，列車將自動(dòng)減速甚至自動(dòng)停車。“復(fù)興號”還增設(shè)了頭車的碰撞吸能裝置，能在遇到極端情況時(shí)起到緩沖保護(hù)作用。憑借新材料、新技術(shù)的應(yīng)用，“復(fù)興號”的耐壓等級和整體壽命也有所提高。從乘客體驗(yàn)的角度看，“復(fù)興號”列車的設(shè)計(jì)更加人性化，旅客乘坐的舒適度得到了提升，座椅前后間隙變寬，座椅傾斜角度不大于30度，車廂內(nèi)還實(shí)現(xiàn)了Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。2017年，具有安全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、達(dá)到世界先進(jìn)水平的中國標(biāo)準(zhǔn)列車組列車“復(fù)興號”正式投入運(yùn)營，開啟了中國鐵路新時(shí)代。對世界而言，中國鐵路將在推進(jìn)“一帶一路”的建設(shè)中發(fā)揮基礎(chǔ)性支撐作用。1.下列對上文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“復(fù)興號”列車為旅客提供了更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。B.“復(fù)興號”的碰撞吸能裝置能起到保護(hù)作用。C.“復(fù)興號”列車是我國擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品。D.“復(fù)興號”的安全監(jiān)測系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。2.下列對上文內(nèi)容的分析概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“復(fù)興號”開啟中國鐵路新時(shí)代。B.“復(fù)興號”智能化水平世界領(lǐng)先。C.我國是世界上高鐵商業(yè)運(yùn)營速度最快的國家。D.我國是世界上高鐵商業(yè)運(yùn)營里程最長的國家。3.對文中畫線句子使用的說明方法判斷正確的一項(xiàng)是（）A.打比方B.作比較C.下定義D.舉例子【答案】D根據(jù)“車廂內(nèi)還實(shí)現(xiàn)了Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)全覆蓋”句可知并不是“安全檢測系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)全覆蓋”。A原文最后一段“2017年，具有安全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、達(dá)到世界先進(jìn)水平的中國標(biāo)準(zhǔn)列車組列車‘復(fù)興號’正式投入運(yùn)營，開啟了中國鐵路新時(shí)代?！盉據(jù)原文“比‘和諧號’動(dòng)車組多出500余個(gè)”可知二、閱讀下面兩個(gè)節(jié)選自《林黛玉進(jìn)賈府》的文段，完成第1-4題。文段（一）賈母因問黛玉念何書。黛玉道：“只剛念了《四書》。”黛玉又問姊妹們讀何書。賈母道：“讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”文段（二）寶玉便走近黛玉身邊坐下，又細(xì)細(xì)打量一備，因問：“妹妹可曾讀書？”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個(gè)字?！睂氂裼值溃骸懊妹米鹈悄莾蓚€(gè)字？”安玉便說了名。寶玉又問表字。黛玉道：“無字?！睂氂裥Φ溃骸拔宜兔妹靡幻钭?，莫若‘顰顰’二字極妙。”探春便問何出。寶玉道：“《古今人物通考》上說：‘西方有石名黛，可代畫眉之墨。’況這林妹妹眉尖若蹙，用取這兩個(gè)字，豈不兩妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰。”寶玉笑道：“除《四書》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又問黛玉：“可也有玉沒有？”眾人不解其語，黛玉便忖度著因他有玉，故問我有也無，因答道“我沒有那個(gè)。想來那玉是一件罕物，豈能人人有的。”寶玉聽了，登時(shí)發(fā)作起癡狂病來，摘下那玉，就狠命摔去，罵道：“什么罕物，連人之高低不擇，還說‘通靈’不‘通靈’呢！我也不要這勞什子了！”嚇得眾人一擁爭去拾玉。1.解釋下列句子中劃橫線詞語的意思。①些須認(rèn)得幾個(gè)字些須：②黛玉便忖度著因他有玉忖度：2.請用簡潔的文字分條概括文段（二）的主要內(nèi)容。每條不超過10個(gè)字。（6分）答：。3.結(jié)合文段（一）賈母對女子讀書的態(tài)度，分析文段（二）中黛玉對寶玉說“不曾讀，只上了一年學(xué)”的原因，以及黛玉表現(xiàn)出的性格。（4分）答：。4.結(jié)合文本內(nèi)容，簡要概括賈寶玉的形象特點(diǎn)。（2分）答：。【答案】1.一點(diǎn)兒；推測，揣度2.①詢問讀書情況。②送黛玉表字。③寶玉摔玉。3.①原因：賈母重男輕女，不主張女子讀書。②性格敏感，謹(jǐn)慎4.聰慧，叛逆（率性）。三、閱讀下面的文字，完成1—4題。故都的秋（節(jié)選）郁達(dá)夫①秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠(yuǎn)千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。②江南，秋當(dāng)然也是有的；但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，并且又時(shí)常多雨而少風(fēng)；一個(gè)人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，混混沌沌地過去，只能感到一點(diǎn)點(diǎn)清涼。秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。③不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花、釣魚臺(tái)的柳影、西山的蟲唱、玉泉的夜月、潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽牛花底，教長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯。④北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種，早晨起來，會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得，潛意識(shí)下并且還覺得有點(diǎn)兒古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。⑤秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn)；因?yàn)楸逼教幪幦L著樹，屋子又低，所必?zé)o論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。1.在文中處填寫正確的一項(xiàng)是（）A.落葉觸覺清靜寂寞B.落葉感覺清閑寂寞C.落蕊感覺清靜落寞D.落蕊觸覺清閑落寞2.下列對選文作者有關(guān)的文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.郁達(dá)夫，原名郁文，浙江省富陽市人，現(xiàn)代著名小說家、散文家。B.他的主要作品有長篇小說《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》《薄奠》《出奔》等。C.1922年，他從日本回國，參與組織“創(chuàng)造社”。1930年參加中國左翼作家聯(lián)盟。D.散文《故都的秋》，情景交融，文筆優(yōu)美，自成一家。3.第④段末句“梧桐一葉而天下知秋”的典故，出自文化典籍（）A.《論語》B.《孟子》C.《莊子》D.《淮南子》4.下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.作者從租破屋、數(shù)日光、賞秋草等尋常生活瑣事發(fā)掘出別樣美，這顯示出他獨(dú)特的審美趣味。B.第③段寫馴鴿的飛聲，襯托故都秋晨的清靜，與“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。C.作者寫對北國、江南之秋的不同感受，是采用正襯的方法贊美北國之秋，厭惡南國之秋。D.通過對故都的秋的描寫，作者表現(xiàn)了追求淡泊生活的情趣，流露出對民族深沉的憂思?！敬鸢浮緿“落蕊”與“花”對應(yīng)，“柔軟”與“觸覺”對應(yīng)，“清閑”“落寞”更符合語境B《出奔》為中篇小說，其余三部作品為郁達(dá)夫的短篇小說。D“梧桐一葉而天下知秋”出自《淮南子·說山訓(xùn)》C“正襯”表述有誤，寫江南之秋是一種反襯，更好地表達(dá)北國之秋令人神往。文中體現(xiàn)不出“厭惡南國之秋”。四、閱讀下面的選文，完成1—3題。荔枝不耐貯藏，正如白居易說的：“一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣?！爆F(xiàn)經(jīng)研究證實(shí)，溫度保持在1°C到5°C，可貯藏30天左右。還應(yīng)進(jìn)一步設(shè)法延長貯藏期，以利于長途運(yùn)輸。因?yàn)槔笾Σ荒唾A藏，古代宮廷想吃荔枝，就要派人兼程飛騎從南方遠(yuǎn)送長安或洛陽，給人民造成許多痛苦。唐明皇為了寵幸楊貴妃，就干過這樣的事二唐代杜牧詩云：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！本褪菍@件事的嘲諷。（節(jié)選自賈祖璋《南州六月荔枝丹》）1.關(guān)于畫線部分句子在文中的作用，表述正確的是（）A.說明荔枝不耐貯藏的特點(diǎn)B.說明荔枝保溫難C.說明白居易博學(xué)多識(shí)D.說明白居易是荔枝專家2.文中引用杜牧詩句的主要作用是（）A.嘲諷唐明皇為了寵幸楊貴妃不顧人民死活。B.證明唐明皇寵幸楊貴妃的歷史真實(shí)性。C.說明杜牧歷史見解深刻，擅長借古諷今。D.既從側(cè)面說明荔枝不耐貯藏的特點(diǎn)，又暗諷了統(tǒng)治者驕奢昏庸的行為。3.本段文字主要運(yùn)用了哪些說明方法（）①列數(shù)字②打比方③引用④舉例子A.①③B.②④C.①②③D.①③④【答案】1.A結(jié)合上文，引用白居易的《荔枝圖序》是為了說明荔枝不耐貯藏的特點(diǎn)。2.D引用杜牧的《過華清宮》從側(cè)面說明了荔枝不耐貯藏的特點(diǎn)。唐明皇為了寵幸楊貴妃，派人兼程飛騎從南方將荔枝遠(yuǎn)送長安暗諷了統(tǒng)治者驕奢昏庸的行為。3.D“溫度保持在1°C到5°C，可貯藏30天左右”運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；引用了白居易《荔枝圖序》和唐代杜牧的詩“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”是引用的說明方法；“唐明皇為了寵幸楊貴妃，就干過這樣的事”運(yùn)用了舉例子的說明方法。五．閱讀下面的文章，完成1—4題。暗香①突然，覺得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時(shí)想不起來是什么香味。開始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味。可一個(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時(shí)，有人提醒：“這是桂花香吧？”.②我才恍然醒悟，這確實(shí)是桂花香啊!于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂花樹旁。果然，一股的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星，卻又十分靜謐，毫無張揚(yáng)之意。③瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在暗暗地飄香，飄香了還像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著：悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它們已經(jīng)到過這個(gè)世界，已經(jīng)香過這個(gè)世界。這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。④當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，學(xué)校的大門也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)上的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看望老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了……⑤聽完這個(gè)故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢?，我們才醒悟，其?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄在幽香，然后悄悄地凋零。⑥他們不張揚(yáng)，