第13課《湖心亭看雪》 部編版語文九年級上冊

12湖心亭看雪張岱部編版語文九年級上冊學習目標:1.通過細心品讀，掌握白描手法，體會本文的審美意境。2.通過作者的生平事跡及創(chuàng)作背景，體會其家國之思。學習目標語文課堂標準中提出：1.了解常用寫作手法，體會在課文中的表達效果。2.理解基本內(nèi)容，注重積累，感悟和運用，提高自己的欣賞品味。復習檢測：重點字詞（每空2分）（1）湖中人鳥聲俱絕絕：（2）霧凇沆碭沆碭：（3）湖中焉得更有此人焉得：更：（4）客此客：消失白氣彌漫的樣子還哪能客居評價標準：1、書寫規(guī)范，答案正確，熟練掌握。檢測要求：快速、準確填寫答案，同桌交換批改翻譯下列句子（3分）。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。西湖夢尋陶庵夢憶張岱宗子陶庵明末清初陶庵夢憶本文選自《

》，作者

字

，號

，

文學家。著有《

》、《

》（每空1分）

五十歲以前，他是“騎馬倚斜橋，滿樓紅袖招”的繁華美少年，五十年之后，王朝更迭下，他離開了破碎的山河，隱入山中做了明朝的遺民。一夕間。他從錦衣玉食的紈绔子弟到擔米挑糞的鄉(xiāng)下老頭，從巔峰跌進深淵。他歷盡繁華，也閱盡蒼涼。作者介紹蜀人張岱，陶庵其號也。少為紈绔子弟，極愛繁華，好精舍，好美婢，好鮮衣，好美食，好駿馬，好華燈，好煙火，好梨園，好鼓吹，好古董，好花鳥……——張岱《自為墓志銘》請從文中找出一個最恰當?shù)淖謥碓u價張岱。癡癡在何處？請結(jié)合原文進行賞析。要求：大聲朗讀課文，拿筆隨時圈點勾畫，并簡要做批注。我從文章當中的

一句話體現(xiàn)出他的癡。極度迷戀某人或某種事物而不能自拔評價標準：1、正確找出要求的句子，并加以概括。2、結(jié)合原文選擇關鍵詞進行賞析。

是日，更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。不尋常的天氣，不尋常的時間，不尋常的行蹤。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。萬籟俱寂的寒意特立獨行閑情雅致癡于行癡迷于世俗之外的閑情雅致霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。請用自己的語言來描繪你所感受到的雪景。評價標準：能全面描繪出文中所寫景物；語句連貫通順，語言優(yōu)美。評價標準：1，讀準字音，停頓，語言通順2，聲音抑揚頓挫，感情充沛原句：霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。?改句：霧凇沆碭，天云山水，上下一白。比較原句和改句，賞析寫景的妙處。三個“與”字，營造了一種天人合一的蒼茫境界，天地之間茫茫一片、渾然一體，襯托出磅礴浩渺的壯觀之美原句：湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。?改句：湖上影子，惟長堤一條，湖心亭一座，與余舟一艘，舟中人兩三個而已?！昂邸薄包c”“芥”“?！睂懗隽搜矍熬拔锏拿煨∥⑷?，烘托出大雪籠罩下的西湖景象的宏大廣闊。寥寥幾筆勾勒出一幅絕妙的湖山夜雪圖，充滿山水畫的意境美要求：小組積極合作討論評價標準：找出關鍵詞語進行賞析；語言描述準確具體。

白描

作為一種描寫方法，是指抓住事物的特征，不用形容詞加以修飾，只以質(zhì)樸的文字，寥廖幾筆就勾勒出事物形象的描寫方法?？蓪懢?，可寫人。《天凈沙?秋思》癡于景癡迷于天人合一的山水之樂剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭?！铎?/p>

見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。問姓名答地點，豈不答非所問?要求：小組合作探究結(jié)合課前預習的寫作背景分析問題。評價標準：結(jié)合寫作背景；語句通順，表達清晰具體

張岱曾在西湖一帶生活了40年，本文是作者離開當年居住的西湖至少15年后的夢中追憶，“湖心亭看雪”事件在崇禎五年（1632年）;崇禎十七年明朝滅亡，清朝建立；（1644年）張岱反清復明失敗后披發(fā)入山著書；本文寫于明朝滅亡后，大約1647年。作者追憶在西湖乘舟看雪的一次經(jīng)歷，寫出了雪后西湖之景清新雅致的特點，表現(xiàn)了故國之思。背景鏈接11張岱文中還有一句話也能表現(xiàn)他的故國之思，找一找是哪句？如何體現(xiàn)的？崇禎五年十二月紀年的方法多種，如年號紀年、干支紀年、公元紀年等，當時已是清朝，他偏偏選用明朝的年號來紀年，就說明他身在清朝卻還念念不忘明朝。癡于情癡迷于故國之思中國歷史上，還有多少這樣的古代文人，他們在現(xiàn)實中被壓彎了腰，透不過氣來了，于是，他們只有到大自然中來深深地呼吸一口干凈的空氣。他們寧愿自己是山是水是樹是花是草是一朵云是一片冰。

比較閱讀：江雪柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。1.賞析《湖心亭看雪》和《江雪》寫作手法上的不同？2.《湖心亭看雪》和《江雪》表達感情上的異同？《湖》主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照?！督分饕褂煤嫱惺址ň盀槿嗽O。

《湖》表達了作者清高自賞的感情和淡淡的愁緒，《江雪》表達了作者懷才不遇的孤獨感。文中的兩個“獨”字，都表現(xiàn)出作者遺世獨立的高潔情懷和不隨波逐流的生活態(tài)度?！伴e人”蘇軾和“癡人”張岱你是如何理解這一“閑”一“癡”的？《記承天寺夜游》

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾的一個“閑”字，把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、自我排遣的曠達、人生的感慨，都包