2023做一名成功的老師過一個幸福的人生參考演講稿

做一名成功的老師，過一個幸福的人生參考演講稿

開始白

1、感激信任和邀請

聽講建議，給北京一個時機，還世界一個奇觀;給我10分鐘，還你一個選擇。有價值你就聽，無價值干本人的，但你不能說話，因有人在聽

2、我是誰，這次講座的老師，你就和我之間存在一種隔膜，你的心們確實是關(guān)閉的，你對我說的話就將信將疑，甚至疑心.

請各位老師跟著我去想象，和我年齡相仿的，把我想象成是你的一位老朋友,你要到一個新的學(xué)校去上班，想聽我的幾句內(nèi)心話;比我年齡小的老師，你就把我是想象成你的老師，你初為人師，想聽一聽為師的教誨，我是你的朋友你的老師，你如今就坐在我家的沙發(fā)上，打快樂門，聽我談一談我對教育、教學(xué)及20多年來做班主任的幾點體會。

你是小學(xué)老師，但你的小孩馬上上高中，你我聊一聊高中生的生活是個什么模樣，高中生的學(xué)習(xí)和心理有何特點，我是如何教育和妨礙我的學(xué)生成長的，你是一名家長，在聽小孩的班主任開家長會。

我說得同一句話，我是坐在講臺上的講師，或我是你的朋友，你就坐在我家的客廳的沙發(fā)上，你的感受是絕對不同的。請把我想象成后者。

3、我講的東西從何而來

我講的東西沒有一句是從那本書或哪本雜志借來的，都是我本人的親身經(jīng)歷和刻骨銘心的體會，20年來我經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折和失敗，不是所有的挫折你都要經(jīng)歷，我經(jīng)歷過的失敗你不必重復(fù)，成功最近的捷徑是借鑒別人經(jīng)歷和教訓(xùn)，跨越前人。所有的挫折都能夠轉(zhuǎn)化為經(jīng)歷，所有的成功只是對失敗的修正。

請相信我講的會對你有所協(xié)助，佛度有緣之人。

4、我們老師的職業(yè)本質(zhì)是什么

牧師、傳道士，鼓吹他們的宗教，讓人們相信他們的宗教，信了教死后就會升入天堂，因此他們是來到人間度人的，將人們從痛苦的此岸讀到幸福的彼岸，但他們所鼓吹的幸福只能在來生來世;我們老師和他們的工作有異曲同工之處，我們也是度人的，是將一個個無知青年度到成熟理智的天堂，將一個個微小的生命度到自強自立的天堂，將一個個淘氣的小孩讀到自由幸福的天堂。我們與牧師的不同就在于，他們的天堂在來世，我們的天堂在今生今世，更現(xiàn)實更直截了當(dāng)更誘人。

我們老師的職業(yè)本質(zhì)是，播種幸福，將幸福的種子播撒在學(xué)生的心田，盡心腸呵護使其在學(xué)生的人生路上開花結(jié)果，是幸福之花伴隨學(xué)生成長。

冰心的一首短詩我特別喜愛：愛在左情在右，走在生命的兩旁，一路播種一路開花，將這一徑長途點綴得香花爛漫，使扶枝穿葉之人踏著荊棘不覺的痛苦，有淚可流卻不孤

我們要想把幸福的種子不撒在學(xué)生心中，首先要明白如此兩個咨詢題

我們本人是一個幸福的人嗎?

哪些是幸福的種子?

我今天要講的兩個中心思想是：

我們怎么樣去做一個幸福的老師?(要想教別人幸福本人首先要做一個幸福的人)我們怎么樣去培養(yǎng)一生都幸福的學(xué)生?

在講之前我們必須弄明白如此一個咨詢題

什么樣的人會感到幸福?

有錢的人幸福嗎?昨天兩位億萬富翁自殺

有權(quán)的人幸福嗎?全國的市長的幸福指數(shù)都一樣嗎

地位能使人幸福嗎?二中600名老師的地位是完全一樣的，有的幸福的像在天堂，有的人痛苦的像在地域，有的人沒感受，各占三分之一。我在衢州一中呆過十年，邯鄲行政學(xué)校5年，二中7年，比例差不多。有人咨詢我，還換單位嗎，不換了，幸福指數(shù)都一樣，我的幸福不取決于我在哪教書而取決于我是如何對待我的工作和生活的。

無后顧之憂的幸福嗎，瑞士，全世界福利最好的國家，從出生到墳?zāi)挂磺卸疾挥脫?dān)憂，都由國家包辦，是最幸福的人嗎，是世界上自殺率最高的國家，

對學(xué)生來說考上大學(xué)是最幸福的，但是某大學(xué)的女生宿舍樓下的小路不敢有人走，由于經(jīng)常有人跳樓，

由此我們是不是能夠得出如此的結(jié)論，金錢、權(quán)力、地位、福利、大學(xué)等都不能成為幸福的充要條件。

那什么是一個人幸福最重要的要素呢

米盧態(tài)度決定一切，英語表達，

積極向上、樂觀活潑、樂于助人的人生態(tài)度，才是一個幸福的最重要的要素

狄更斯說：一個健全的心態(tài)，比一百種智慧更有力量。(你想從我這里聽到方法、技巧，你學(xué)校的圖書館里大教育家(魏書生、李鎮(zhèn)西、蘇霍姆林斯基)的書都不我講得好，但你沒有想學(xué)習(xí)的態(tài)度，那些書就在那兒躺了一年又一年)

因此我今天講座的切入點確實是：態(tài)度

我把我