2023年公考申論考試提分技巧

第2023年公考申論考試提分技巧對于大多數(shù)考生來說，公務(wù)員考試行測邏輯判斷中的削弱和加強型題目屬于易錯題型，為了廣大考生能夠在公務(wù)員考試中獲得更高的分?jǐn)?shù)，下面小編給大家?guī)黻P(guān)于公考申論考試提分技巧，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

公考申論考試提分技巧

一、明確問法，注意問法中的否定詞及“除了”

考場上氣氛比較緊張，很多考生做錯題目的原因是沒有看清楚問法。在審問法的過程中大家要注意否定詞和“除了”，要明確是選項是否能削弱或者加強。

二、分析題干，明確題干的論據(jù)和結(jié)論的主要內(nèi)容

有些邏輯題目比較長，并且夾雜其他專業(yè)知識，這個時候題干往往不太好理解。碰到這樣的題目，大家千萬不要受題干中專業(yè)知識的影響，只需要把題干的主要觀點及論據(jù)找到概括出來即可，不用深入研究專有名詞具體的含義。

三、?？嫉南魅醴椒?/p>

1、與題干結(jié)論相反的事實削弱——事實反例

在選購地板時，消費者都很關(guān)心地板散發(fā)的氣味，因為地板的刺激性氣味強往往是有毒有害物質(zhì)超標(biāo)的一種表現(xiàn)。最近有一種據(jù)稱是香味環(huán)保地板贏得了不少消費者的青睞。銷售人員聲稱地板散發(fā)的香味可以消毒殺菌，去除空氣中的異味。當(dāng)銷售人員在推銷這種產(chǎn)品時，往往會拿來幾種不同的地板，讓有購買意向的消費者聞一聞，并指出散發(fā)著清香氣味的地板，即是香味環(huán)保地板。

2、題干中結(jié)論是因果關(guān)系——另有他因

克山病是一種原因未明的地方性心肌病，某省兩次克山病流行均發(fā)生在病區(qū)居民生活困難時期，此時居民飲食結(jié)構(gòu)單一，營養(yǎng)缺乏。1978年以后，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的改革，病區(qū)居民生活逐漸好轉(zhuǎn)，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨向合理，克山病新發(fā)病人越來越少，達(dá)到基本控制標(biāo)準(zhǔn)。一些研究者據(jù)此推測，營養(yǎng)缺乏可能是克山病發(fā)病的重要因素。

四、?？嫉募訌姺椒?/p>

1、與題干中結(jié)論相同的事實加強——事實說明

科學(xué)家們認(rèn)為，夢是大腦中主管人體各種功能的各個中心點聯(lián)合作用的結(jié)果。人在睡眠時其部分腦細(xì)胞仍然在活動著，這就是夢的基礎(chǔ)。最近的研究成果證實，做夢不僅不會影響人的睡眠和健康，而且還是保護(hù)大腦健康所必需的生理活動之一。

2、解釋題干中結(jié)論——解釋說明

研究人員發(fā)現(xiàn)美國人口的老齡化或?qū)⒂兄跍p緩全球變暖。一名人口統(tǒng)計學(xué)家使用了一種新的計算機模型來研究年齡與二氧化碳排放量之間的關(guān)系，顯示美國人在退休之后對全球變暖的“貢獻(xiàn)”就會減少。

3、建立結(jié)論和論據(jù)之間的聯(lián)系加強——搭橋加強

合成氨基酸特性與20種標(biāo)準(zhǔn)氨基酸不同，將這些合成氨基酸整合進(jìn)入蛋白質(zhì)中，可以系統(tǒng)地改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和生物學(xué)特性。然而，到目前為止研究人員只能做到一次將一個合成氨基酸整合進(jìn)一個蛋白質(zhì)中，因此一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性。

拓展：省考申論考試對策題指點

一、有針對性。

提出對策的常見要求中有“三大金剛”，分別是針對性、可行性、可操作性。首先來說針對性。當(dāng)我們看到這個要求，要明白這是閱卷人希望我們針對題干及材料中所涉及到的一些問題提出對策，對策要能夠針對問題本身提出。例如，題干要求針對“加強信息安全建設(shè)”提出相應(yīng)的對策，材料中提到“一些市民反映近期收到不明號碼發(fā)來的短信，短信中帶有鏈接，并聲稱自己是當(dāng)?shù)囟悇?wù)部門，要針對市民的辦稅情況做一次調(diào)查，鏈接中需要填寫個人身份信息等隱私，已經(jīng)有不少市民填寫鏈接?！边@很明顯是個負(fù)面案例，且與我們的作答對象有關(guān)，因此我們應(yīng)分析案例中的問題所在，進(jìn)而有針對性的提出解決對策。這樣的釣魚短信應(yīng)該算是比較初級的套路了，但依然有市民會上當(dāng)，不重視保護(hù)個人信息。因此我們可以根據(jù)此問題推出——加強信息安全，還是應(yīng)提升人民群眾的安全意識和防范風(fēng)險的意識，普及先關(guān)知識，加強宣傳教育。這就是針對問題，提出對策。因此，閱讀材料中一定要時刻把握作答對象，分析與之有關(guān)的問題，進(jìn)而推出對策。

二、可行性

作為一名準(zhǔn)公務(wù)人員，我們在提出對策時，一定要考慮對策在實際中是否能行的通，因此要考慮對策是否具備可行性?？尚行灾械慕?jīng)濟(jì)可行性，是要求考生考慮實施此對策，其人力、物力、時間、財政等投入是否能與產(chǎn)出成正比。而政治可行性，則是要求我們從身份權(quán)限和法律法規(guī)兩方面進(jìn)行考慮。一方面是對策要從題干賦予你的身份出發(fā)，切不可“越權(quán)”。另一方面是對策要合法合規(guī)，符合行政要求。再來是社會可行性，則要求我們考慮政策在人民群眾中的接受程度，對策一定要符合社會倫理道德。舉例來說，如一些地區(qū)為了防止“狗傷人”事件，而出臺的“殺狗令”，雖然初衷不壞，但會在社會中引起較大的負(fù)面輿論，因此是不符合社會可行性的。最后是技術(shù)可行性，在此提醒考生，提對策不要天馬行空，過于“夢幻”，應(yīng)考慮當(dāng)下的技術(shù)手段是否能幫助我們實現(xiàn)對策。

三、可操作性。

最后專家再帶領(lǐng)大家一起說說什么是可操作性?？刹僮?，意味該對策要具體一些，切不可泛泛而談。例如有些考生在作答時，直接提出“加強宣傳”、“完善法律”、“加強監(jiān)管”之類的對策，但是并沒有對做法的具體闡述，例如：誰去加強宣傳，怎么加強宣傳，向誰加強宣傳，為何加強宣傳......這些都是對策不具備可操作性的表現(xiàn)。想讓對策更具體，記住下面這個公式就可以：主體+具體手段+客體+目的。例如：加強宣傳。交管部門應(yīng)通過線上線下相結(jié)合方式，利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、廣播電視、宣傳手冊、橫幅等不同媒介介質(zhì)，提升居民交通安全意識?？?，這樣寫是不是顯得更加具體了。

拓展：申論復(fù)習(xí)重點

一、看什么

1、看標(biāo)題

依據(jù)近年申論考情，大作文主要以議論文為主，各大權(quán)威新聞網(wǎng)站基本都有評論文章，閱讀過程我們往往急于閱讀正文內(nèi)容，而忽略了評論文章的標(biāo)題。俗話說：看書先看皮，看報先看題，標(biāo)題可以使讀者了解到文章的主要內(nèi)容和主旨。在眾多文章中，看到標(biāo)題就有點擊沖動的文章已是成功的案例。尤其權(quán)威網(wǎng)站，文章大多是名家寫作，更值得我們學(xué)習(xí)。例如8月16日人民日報第二版一篇關(guān)于智能制造的文章標(biāo)題為：強智能制造

促轉(zhuǎn)型升級，這是典型的對稱式標(biāo)題，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，字?jǐn)?shù)一致;再例如8月15日第一版關(guān)于海寧志愿者的文章標(biāo)題是：十萬志愿者一座暖心城，由量詞和名詞組成。

2、看素材

論證觀點需要引用恰當(dāng)?shù)乃夭?，不僅如此，社會事件、現(xiàn)象類素材有可能作為申論閱讀材料，考試之前如果閱讀過相關(guān)熱點，不僅提高考生作答自信心，部分觀點可以輔助咱們理解材料，有些對策還可以作為開放式提出對策題的要點。

素材來源豐富，例如央視新聞1+1，每周選取熱點事件、當(dāng)前社會現(xiàn)象進(jìn)行剖析，新聞評論員的發(fā)言，大家都會重點關(guān)注，熱點回顧考生們往往跳過不看，以為那是“尿點”。本咖授課過程中遇到不少同學(xué)，提起某個熱點，大家都聽說過，要求同學(xué)介紹事件背景，不少人卻說不上，并坦言不了解具體事件。建議考生們?nèi)媪私?，避免選擇性觀看。

3、看評論角度

時評文章剖析全面，角度多元，在議論文“稱霸天下”的申論考試中具有指導(dǎo)性意義

二、怎么看

1、時間安排

建議備考考生早、中、晚各抽取20-30分鐘時間用于閱讀，早上和中午建議大家閱讀文章，晚上以觀看新聞節(jié)目為主。每位考生情況不同，在保證時間總量不變的情況下，根據(jù)個人情況調(diào)整閱讀時間。

2、效果自測

從過往經(jīng)驗來看，有些同學(xué)沒