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國(guó)家教師資格證考試每日一練78期答案(視頻版)參考答案及解析
1.【答案】D。我解析:從老師與同學(xué)的關(guān)系看,新課程要求老師應(yīng)當(dāng)是同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。
2.【答案】A。我解析:老師勞動(dòng)的制造性在于三點(diǎn)同學(xué)的差異性、不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和內(nèi)容、教育機(jī)靈。
3.【答案】B。我解析:A選項(xiàng)錯(cuò)誤,對(duì)待同學(xué)一視同仁并不代表要一樣的要求,C選項(xiàng)錯(cuò)誤不能將同學(xué)之間進(jìn)行比較,D選項(xiàng)錯(cuò)誤當(dāng)同學(xué)范錯(cuò)誤,正確的做法應(yīng)當(dāng)考慮動(dòng)機(jī)與緣由后再處理。
4.【答案】B。我解析:敬重同學(xué)的主體地位,就是要把同學(xué)看成有能動(dòng)學(xué)習(xí)力量的公平的人去交往,在教學(xué)過程中調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性,促進(jìn)其能動(dòng)學(xué)習(xí)。
5.【答案】B。我解析:老師和家長(zhǎng)是公平的教育主體。
6.【答案】B。我解析:現(xiàn)代教育制度的進(jìn)展趨勢(shì):①加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與學(xué)校教育的連接;②強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長(zhǎng)義務(wù)教育年限;③一般教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向進(jìn)展;④高等教育的類型日益多樣化;⑤學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限日益淡化;⑥教育制度有利于國(guó)際溝通。
7.【答案】C。我解析:時(shí)過然后學(xué),則雖勤苦而難成。這一論斷說明個(gè)體身心進(jìn)展的不均衡性。此語(yǔ)出自《學(xué)記》,原文是:"當(dāng)其可之謂時(shí),時(shí)過然后學(xué),則勤苦而難成。'意思是:適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)期過了才去學(xué),雖然努力苦學(xué),也難有成就。這反映了人的身心進(jìn)展過程具有不均衡性,其中存在著關(guān)鍵期。在關(guān)鍵期內(nèi),進(jìn)展同學(xué)相應(yīng)的力量效果最佳;過了關(guān)鍵期,即使勤奮下苦功,效果也不會(huì)好。
8.【答案】A。我解析:壬寅學(xué)制頒布于1902年是我國(guó)第一個(gè)頒布但沒有實(shí)施的學(xué)制。
9.【答案】B。我解析:夸美紐斯首次系統(tǒng)論述了班級(jí)授課制。
10.【答案】D。我解析:題目中仲永小時(shí)聰慧,卻由于后天不努力,最終"泯然眾人矣',證明遺傳素養(yǎng)對(duì)人的進(jìn)展并不是打算作用。
:2022國(guó)家老師資格證考試每日一練78期(視頻版)
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