2022教師資格證考試每日一練235期答案(視頻版)

教師資格證考試每日一練235期答案(視頻版)參考答案及解析

科目一(1-4)

1.【答案】B。我解析：本題考查的是中學校老師職業(yè)道德規(guī)范。

選項A，教書育人要求老師遵循教育規(guī)律，實施素養(yǎng)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培育同學良好品德，激發(fā)同學創(chuàng)新精神，促進同學全面進展。不以分數(shù)作為評價同學的唯一標準。

選項B，為人師表要求老師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關懷集體，團結協(xié)作，敬重同事，敬重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便牟取私利。

選項C，終身學習要求老師崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬學問視野，更新學問結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

選項D，教書育人要求老師遵循教育規(guī)律，實施素養(yǎng)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培育同學良好品德，激發(fā)同學創(chuàng)新精神，促進同學全面進展。不以分數(shù)作為評價同學的唯一標準。

題干中，姚老師能夠熟悉到老師要以身作則，言傳身教，體現(xiàn)了為人師表。

2.【答案】A。我解析：本題考查的是《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容之終身學習。終身學習的基本要求之一就是樹立終身學習理念，拓寬學問視野，更新學問結構，不斷提高教書育人的力量水平。題干中田老師認為學習理論學問無用，只需上好課，這個觀點是錯誤的，理論學問的學習與上課是相輔相成的，理論學問的學習是能關心提升上課力量。

A選項，田老師的想法是錯誤的，老師應當不斷地學習，終身學習，全面提高自己的理論學問，豐富自己的授課閱歷。A選項正確。

B、D兩項，對田老師的行為定性是錯誤的，田老師的言語本身就是錯誤的，能上好課是老師的基本要求，教育理念的提升也是促進老師進步的一種方式。排解。

C選項，對田老師的行為定性是對的，但緣由是錯誤的，自我提升是老師需要留意的重要問題之一，但老師的首要任務是教書育人。排解。

故正確答案為A。

3.【答案】C。我解析：本題考查的是《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》。

選項A，嚴謹治學要求老師，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問，探究教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。。

選項B，團結協(xié)作要求老師，虛心謹慎、敬重同志，相互學習、相互關心，維護其他老師在同學中的威信。關懷集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。

選項C，敬重家長要求老師，主動與同學家長聯(lián)系，仔細聽取看法和建議，取得支持與協(xié)作。樂觀宣揚科學的教育思想和方法，不訓斥、指責同學家長。

選項D，愛崗敬業(yè)要求老師，喜愛教育、喜愛學校，盡職盡責、教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德。仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害同學身心健康的思想。。

題干中，秦老師與家長良好溝通，家訪取得了勝利，秦老師做到了敬重家長，C項正確，ABD三項與題意不符，故本題正確選項為C。

4.【參考答案】

賀老師的做法符合老師職業(yè)道德，值得學習借鑒。

首先，老師職業(yè)道德要求老師能夠做到愛崗敬業(yè)，即勤懇樂教，不敷衍塞責同學，具有對教育事業(yè)奉獻的意識。從案例中，賀老師自師范院校后就來到偏僻的小鄉(xiāng)村進行支教并扎根二十余年可以看出體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)。

其次，老師職業(yè)道德要求老師能夠做到關愛同學，即關愛同學的學習以及生活狀況，愛惜同學的人格尊嚴，不諷刺挖苦同學。從案例中，賀老師在2022年特大風雪中細心的給同學倒熱水可以看出體現(xiàn)了關愛同學。

最終，老師職業(yè)道德要求老師能夠做到教書育人，即在教學中可以做到面對全體同學，進行因材施教。從案例中，賀老師在語文課的教學中不以同學的成果作為評價同學的唯一標準，還可以依據(jù)同學不同的特進步行有針對性的教育可以看出體現(xiàn)了教書育人。

科目二(5-10)

5.【答案】B。我解析：本題考查的是學校產(chǎn)生的社會形態(tài)。

學校是人類社會進展到肯定歷史階段的產(chǎn)物。奴隸社會的夏代已有學校的設置，一類是"序'，"序'起初是教射的場所，后來進展為奴隸主貴族一切公共活動的場所。一類是"校'，是養(yǎng)馬馴馬的地方，后來利用這寬廣的場所來進行軍事訓練，而成為習武的場所。商代的學校名稱有"高校'、"學校'、"瞽宗'"庠'、"序'。

選項A，教育是在生產(chǎn)勞動和社會生活中進行的。原始社會沒有學校，教育活動融合在生產(chǎn)、生活中;負責教育的是有豐富生產(chǎn)生活閱歷的長者，但這些長者還不是從事教育的專職人員。

綜上所述，學校這一組織最早誕生在奴隸社會。選項A、C、D均與題意不符，故本題選B。

6.【答案】B。我解析：本題考查的是古代教育的特點?？鬃釉u價他的同學樊遲說："真是個小人啊!樊遲這個人!居于上位的人愛好禮儀，老百姓就沒有敢不尊敬的;居于上位的人愛好道義，老百姓就沒有敢不聽從的;居于上位的人愛好誠信，老百姓就沒有敢不誠懇的。假如能夠做到這一點，那么，四方的老百姓就會背負幼子前來歸服，何必要自己來種莊稼呢?'體現(xiàn)了古代教育內(nèi)容對生產(chǎn)勞動的輕視，反映出古代教育和生產(chǎn)勞動相脫離的特點，因此選擇B選項。

選項A，教育內(nèi)容與生產(chǎn)生活相結合符合原始社會教育的特點，即"教育是在生產(chǎn)勞動和社會生活中進行的'。

選項C，1989年11月20日在聯(lián)合國大會上通過的《兒童權利公約》，進一步強調(diào)了兒童生存、進展和受教育的權利。保障"人人享有受教育的權利'使教育的公共性日益突出，這是現(xiàn)代教育的一個重要進步。

選項D，家庭教育具有私人性，學校教育是一種面對全體的教育，因此D選項屬于干擾選項。

綜上，選項A、C、D均與題意不符，本題選B。

7.【答案】B。我解析：本題考查的是我國中學校常見的教學原則。教學原則是依據(jù)肯定的教學目的和對教學過程規(guī)律的熟悉而制定的指導教學工作的基本準則。我國中學校主要的教學原則包括直觀性原則、啟發(fā)性原則、循序漸進原則、鞏固性原則、量力性原則、思想性(教育性)與科學性相統(tǒng)一原則、理論聯(lián)系實際原則。

選項A，長善救失，德育工作中，教育者要擅長依靠、發(fā)揚同學自身的樂觀因素，調(diào)動同學自我教育的樂觀性，克服消極因素，實現(xiàn)品德進展內(nèi)部沖突的轉化。

選項B，學不躐等，意思是學習不能超越次第，應循序漸進。該說法體現(xiàn)了循序漸進的教學原則。

選項C，"不憤不啟、不悱不發(fā)'的意思是不到同學努力想弄明白，但仍舊想不透的程度時，先不要去開導他;不到同學心里明白，卻又不能完善表達出來的程度時，也不要去啟發(fā)他。該說法體現(xiàn)了啟發(fā)性教學原則。

選項D，"溫故而知新'的意思是溫習舊的學問可以得到新的學問。該說法體現(xiàn)了鞏固性的教學原則。

題干中，"不陵節(jié)而施'強調(diào)不跨越人的進展挨次而進行教育，體現(xiàn)的是循序漸進教學原則。選項B符合題意。故本題選B。

8.【答案】C。我解析：本題考查我國常用的教學方法。

選項A，實習作業(yè)法，又稱實習法，是指依據(jù)教學任務要求，同學在老師指導下在校內(nèi)外肯定場所運用所學學問進行實際操作和其他活動，以關心同學把握學問、形成技能技巧的方法。

選項B，試驗法是指同學在老師的指導下，使用肯定的儀器和設備，在肯定條件下引起某些事物和現(xiàn)象產(chǎn)生變化，進行觀看和分析，以獲得學問和技能的方法。

選項C，練習法是同學在老師的指導下運用所學學問獨立地進行實際操作，以鞏固學問、形成技能的方法。

選項D，演示法是通過展現(xiàn)實物、直觀教具，進行示范性的試驗或實行現(xiàn)代化視聽手段等指導同學獲得學問或鞏固學問的方法。

題干問的是同學在老師指導下運用學問去反復完成肯定操作，以形成技能技巧的方法，這是練習法的特點。因此本題選擇C選項。

9.【答案】D。我解析：本題考查的是德育的方法。德育方法包括勸說教育法、榜樣示范法、實際熬煉法、情感陶冶法、道德修養(yǎng)法和品德評價法。

選項A，勸說教育法是通過擺事實、講道理，使同學提高熟悉、形成正確觀點的方法。一般包括講解、報告、談話、爭論、指導閱讀、參觀、訪問、調(diào)查等形式。

選項B，道德修養(yǎng)法是老師指導同學自覺主動地進行學習、自我反省，以實現(xiàn)思想轉化及行為掌握。品德修養(yǎng)是建立在自我意識、自我評價力量進展基礎上的人的自覺能動性的表現(xiàn)。

選項C，榜樣示范法是用榜樣人物的高尚思想、模范行為、優(yōu)異成就來影響同學的思想、情感和行為的方法，強調(diào)榜樣人物的作用，示范的榜樣主要有家長和老師、同學、英雄人物、革命領袖、歷史偉人和文藝形象等。

選項D，實踐熬煉法指老師指導同學參與各種實踐活動，以形成肯定的道德品質(zhì)和行為習慣的方法。熬煉的方式主要是學習活動、社會活動、生產(chǎn)勞動和課外文體科技活動。

題干中軍訓屬于詳細的有目的的活動，屬于實踐熬煉法。故本題選D。

10.【答案】D。我解析：本題考查的是德育方法的相關內(nèi)容。我國常用的德育方法包括品德評價法、勸說教育法、環(huán)境陶冶法、道德修養(yǎng)法、榜樣示范法等。

選項A，品德評價法是通過對同學品德進行確定或否定的評價而予以激勵或抑制，促使其品德健康形