四年級下冊科學(xué)教案簡單電路教科版

3簡單電路【教學(xué)標】科學(xué)概念：1、一個簡電路需要一個能持續(xù)提供電能的裝置一電池。2、電從電的一端經(jīng)過導(dǎo)線和用電器返回到電池的另一端，就組成了一個完整的電路。3、使用相的材料，電路可以有不同的連接方法。過程與方法：1、用更多方法和材料點亮更多的小燈泡。2、觀察、述和記錄有關(guān)的實驗現(xiàn)象。3、用簡易號表示一個電路的不同部分。情感態(tài)度價值觀：激發(fā)對電探究的興趣?！窘虒W(xué)點】1、使用相的材料，電路可以有不同的連接方法。2、用簡易號表示一個電路的不同部分?！窘虒W(xué)點】更多的方法和材料點亮更多的小燈泡?！窘虒W(xué)備】課件、分組實驗材料盒（導(dǎo)線、電池、電池盒、電燈泡、燈座、開關(guān)）【教學(xué)程】一、導(dǎo)：1科學(xué)探索是無止境的本節(jié)課一起走進一次簡單電路的神秘的探索之旅。2

由舊引新：我有妙計。1）教師復(fù)習(xí)上節(jié)課點亮小燈泡讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題。2）討論：們這樣的裝置好不好？為什么？（松手小燈泡就不亮了，麻煩）3）引導(dǎo)學(xué)想辦法解決這個問題。引出電池盒、小燈座、開關(guān)。二、觀電池盒、小座和開，學(xué)會使用池盒和燈座連接電。1、教師逐出示小燈座、電池盒、開關(guān)，讓學(xué)生觀察電池盒、小燈座和開

關(guān)。（課件）2、視頻演：電池盒、小燈座和開關(guān)的安裝。三、闖比賽：踏上一條神奇的探索之路路上的路燈要靠各組闖關(guān)成功才能點亮闖過一關(guān)就順利點亮一盞比一比看哪組能最快成功點亮這條路上的所有路燈將探索之路照的更亮。闖關(guān)注意事項：1、小組內(nèi)輕聲討論，遇到問題舉手示意老師；2、聽到音樂就停下動作坐好；3、燈亮后，各小組嘗試將點亮燈泡的實物圖畫在記錄單上。1、第一關(guān)讓小燈泡亮起來。1）分組實。學(xué)生使用第一關(guān)闖關(guān)道具，讓小燈泡亮起來。2）燈泡亮后嘗試將實物圖畫在記錄單上。3）請人說說在連接電路中，你們發(fā)現(xiàn)燈泡是怎樣亮起來的：連接中有沒有遇到什么問題？怎么解決的？（形成閉合回路才能點亮小燈泡）4）展示實圖，引出簡易符號。2、教師介所學(xué)電器元件的簡易符號。電源（電池）

導(dǎo)線

開關(guān)

燈泡3、第二關(guān)：畫出簡易電路圖。1）我能行：請一名學(xué)生根據(jù)第一關(guān)所畫的實物圖，在黑板上用簡易符號畫出電路圖。2）一起來找茬：出示正確的電路圖，讓學(xué)生將黑板上學(xué)生畫的進行對比，進行分析小結(jié)。（畫電路圖要簡潔美觀，a、整個電路圖最好呈長方形，有棱有

角，導(dǎo)線橫平豎直；b、元件位置安排要適當，分布要均勻，電器元件不能畫在拐角處；c、電路圖中不能出現(xiàn)斷點。）3）分組闖關(guān)：各組畫出簡易電路圖。4）優(yōu)秀作品展示：挑選畫的好的，進行展示。4、第三關(guān)：同時點亮兩個小燈泡。1、分組實：同時點亮兩個小燈泡。2、連好后嘗試畫出電路圖。3、分析?。捍?lián)，并聯(lián)科學(xué)探索之路無止境本節(jié)課我們只是探索了這一小部分以后大家有機會還可以有更多的嘗試，但一定要注意生