部編版語文六年級下冊第三單元綜合測試（無答案）

部編版語文六年級下冊第三單元綜合測試（無答案）部編版語文六年級下冊

第三單元綜合測試

一、根據(jù)拼音寫詞語。

1.雪終于停了,míngmèi(____________)的陽光照在原野上,隨著光線的nuóyí(____________),cǎocóng(____________)里的積雪漸漸被zhēngróng(____________)了。

2.我被繩子bàndǎo(____________)了,媽媽huánghuáng(____________)不安地跑過來,一邊qīnwěn(____________)我的額頭,一邊用手給我róucuo(____________)膝蓋。我yīwēi(____________)在媽媽的懷里，疼痛減輕了很多。

二、選擇題。

1.下列加點字的讀音全部正確的一項是()。

A.旋轉(zhuǎn)(zhuàn)____________淚潸潸(sān)____________B.痕跡(hèn)挨時間(āi)

C.翻箱倒柜(dǎo)____________縹緲(piāo)____________D.耽擱(dān)蟻穴(xiè)

2.“光線正無可挽回地消逝”中的“逝”與下面哪個詞語中的“逝”意思不同(____________)

A.稍縱即逝____________B.轉(zhuǎn)瞬即逝____________C.流光易逝____________D.溘然長逝

3.結(jié)合語境選詞填空，恰當?shù)囊豁検?)。

時光總在不經(jīng)意間匆匆(),任何人也無法(),我們只有()當下,才能讓生命()光彩。

A.流逝挽留珍惜綻放____________B.逝去遮挽愛惜綻放

C.流淌挽留珍惜盛開____________D.流逝遮挽愛惜盛開

三、給加點詞語選擇正確的解釋。(填序號)

“徘徊”在詞典中的意思有：A.在一個地方來回地走；B.比喻猶疑不決；C.比喻事物在某個范圍內(nèi)來回波動、起伏。

1.歡歡一個人在操場上徘徊。()____________2.少年,不要在歧路徘徊啊。()

3.這個廠每月的產(chǎn)值一直在二三百萬徘徊。()

四、寫出下列句子運用的修辭手法。

1.更有趣的是他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島上又有什么用呢____________()

2.過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。________________________()

3.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。()

五、下列句子中直接抒發(fā)情感的一項是()。

A.我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來。

B.天灰蒙蒙的，壓抑得讓人透不過氣來。路旁的花兒耷拉著腦袋，無精打采的。

C.看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去。

D.有誰知道我心里的痛！唉，語文課，在我深深喜歡上你的時候，我就要離開你了。

六、下列對事物的描寫表達出的情感與其他三項不同的是(____________)。

A.路旁的一朵朵花兒好像在對我微笑，樹上的鳥兒也在歡唱。

B.空氣中彌散著淡淡的青草香，輕輕一聞，滿腔的綠意沁人心脾。

C.天空灰蒙蒙的，烏云黑沉沉地壓下來，整個世界密不透風，壓抑沉悶。

D.春雨“叮咚叮咚”地下著，像細絲，像銀針，又像鋼琴家彈奏的動人的樂曲。

七、按要求完成句子練習。

1.媽媽對我說：“等我把衣服洗完了就帶你出去玩?！?改為轉(zhuǎn)述句)

2.心情不同時，對身邊事物的感受也有所不同。從下面的情景中任選一個，借助身邊的事物，把當時的情感自然地表達出來。

聯(lián)歡會結(jié)束后____________走在放學回家的路上____________一個人在家時

心情好時:

心情不好時:

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《那個星期天》中“我”的心情經(jīng)歷了盼望——____________——____________——失望委屈的變化過程,由于

,所以“我”對第一次盼望記憶深刻。

2.《匆匆》這篇課文的作者是____________,課文告訴我們____________,提醒人們要_____________________。

3.“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里?！边@句話用了____________的修辭手法，將“八千多日子”比作____________,將“時間的流”比作____________,表現(xiàn)了作者____________。

4.關(guān)于珍惜時間的名言有“_____________________________________________”,詩句有“_____________________,________________________”。

九、閱讀理解。

(一)那個星期天(節(jié)選)

這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。

1.這段文字的中心句是:______________________________________________________。

2.“我”在這段時間所做的事情有:①____________;②____________;③用樹枝撥弄蟻穴;④________________________。

3.文中畫“”的句子中,“我”焦急是因為________________________,“興奮”是因為__________________________________________________________________。

4.對這段文字的最后一句理解不正確的一項是()。

A.寫出了“我”獨自等待時的寂寞。B.寫出了“我”一直在無聊中耐心等待。

C.寫出了等待過程的漫長與孤獨。____________D.寫了母親不帶“我”出去而選擇放棄。

5.這段文字主要是通過____________來表達“我”耐心等待時的情感。

A.直接抒情____________B.融情于景____________C.內(nèi)心獨白____________D.融情于事

(二)住在自己的美好里

①一只鳥，蹲在樓后的杉樹上，我在水池邊洗碗的時候，聽見它在唱歌。我在洗衣間洗衣的時候，聽見它在唱歌。我泡了一杯茶，捧在手上恍惚的時候，聽見它在唱歌。它唱得歡快極了，一會兒變換一種腔調(diào)，長曲更短曲。

②春天，杉樹的綠來得晚，其他植物早已綠得蓬勃，葉在風中招惹得春風醉。杉樹們還是一副大睡未醒的樣子，沉在自己的夢境里，光禿禿的枝丫上，春光了無痕。這只鳥才不管這些呢，它自管自地蹲在杉樹上，把日子唱得一派明媚。偶有過路的花喜鵲，或是小麻雀，它們都耐不住寂寞，嘰嘰喳喳一番，就又飛到更熱鬧的地方去了。唯獨它，仿佛負了某項使命似的，守著這些杉樹，不停地唱啊唱，一定要把杉樹喚醒。

③那些杉樹，都有五六層樓房高，主干筆直地指向天空。據(jù)說當年栽植它們的，是一個學校的校長，他長得清瘦，戴著眼鏡，文質(zhì)彬彬，一副文人的模樣。他領(lǐng)了一批孩子來，把樹苗一棵一棵栽下去。一年又一年，春去春又回，杉樹長高了，長粗了。校長卻老了，走了。這里的建筑拆掉一批，又重建一批，竟沒有人碰過它們，它們完好無損地，甚或是無憂無慮地生長著。

④鳥從這棵杉樹上，跳到那棵杉樹上。樓后有老婦人，一邊洗著咸菜壇子，一邊仰了臉沖樹頂說話：“你叫什么叫呀，樂什么呢！”鳥繼續(xù)歡唱。老婦人再仰頭看一會，笑了。颯颯秋風里，我曾看見她在一架扁豆花下讀書，書攤在膝上，她讀得很吃力，用手指著書，一字一字往前挪，念念有聲。那樣的畫面，安寧、靜謐。夕陽無限好。

⑤某天，突然聽她的鄰居在我耳邊私語，說那個老婦人神經(jīng)有些不正常?！安恍?，你走近了瞧，她的書，十有八九是倒著拿的，她根本不識字。不過，她死掉的老頭子，以前倒是很有學問的?！?/p>

⑥聽了，有些驚詫。再走過她時，我仔細看她，卻看不出半點感傷。她衣著整潔，頭發(fā)已灰白，卻像個小姑娘似的，梳成兩只小辮，活潑地搭在肩上。她抬頭沖我笑一笑，繼續(xù)埋頭做她的事，看書，或在空地上打理一些花草。

⑦我蹲下去看她的花。一排鳶(yuān)尾花，開得像紫蝴蝶舞蹦躚(piánxiān)。而在那一大叢鳶尾花下，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了一種小野花，不過米粒大小。它們安靜地盛放著，粉藍粉藍的，模樣動人。我想起不知在哪兒看到的一句話：你知道它時，它開著花，你不知道它時，它依然開著花。是的是的，它住在自己的美好里。亦如那只鳥，亦如那個老婦人，亦如這個塵世中，我所不知道的那些默默無聞的生命。

⑧大凡這些，都是住在自己的美好里……

1.根據(jù)提示的方法理解詞語。

(1)文質(zhì)彬彬(聯(lián)系上下文):

(2)蹦躚(結(jié)合偏旁推想):

2.短文圍繞“住在自己的美好里”的主題，寫了哪些人或事物的表現(xiàn)請照樣子寫一寫。(4分)①一只鳥，蹲在樓后的杉樹上，自管自地歡快歌唱。

②

③

3.仔細閱讀第⑥段，想想作者抓住了老婦人的哪些方面來描寫，刻畫出了一個怎樣的老婦人。再想想，看到老婦人的這些表現(xiàn)，作者會想些什么。

4.短文情感真摯自然。讀第②段，你從中體會