2023公務(wù)員行測復(fù)習(xí)言語理解四種技法

第2023公務(wù)員行測復(fù)習(xí)言語理解四種技法

公務(wù)員行測復(fù)習(xí)言語理解四種技法

舉例論證法：主要起輔助證明前后觀點的作用

例1、古人云：“當(dāng)仁不讓于師”。西哲亦云：“吾愛吾師，吾更愛真理”?？梢姡瑬|西方都有尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)，也都有“不讓于師”的學(xué)術(shù)風(fēng)范。悠悠歷史證明，只有二者的結(jié)合才能開辟學(xué)術(shù)發(fā)展的佳境。春秋戰(zhàn)國時代的百家爭鳴、百舸爭流正是一個最好不過的例證，漢武之后罷黜百家，獨尊儒術(shù)，則造成長期的萬馬齊喑，一家獨鳴的不正常局面。

從這個例子中我們可以發(fā)現(xiàn)春秋戰(zhàn)國時代之后這一部分內(nèi)容是文段的舉例論證部分，這一部分內(nèi)容是為了證明前面的觀點“只有二者的結(jié)合才能開辟學(xué)術(shù)發(fā)展的佳境”，通過例證我們可以快速的找到文段的主旨。同時文段的舉例論證部分不是文段的重點，可以快速略讀，節(jié)約時間。

反面論證法：證明正面觀點的權(quán)威性與合理性

即使社會努力提供了機會均等的制度，人們還是會在初次分配中形成收入差距。由于在市場經(jīng)濟中資本也要取得報酬，擁有資本的人還可以通過擁有資本來獲取報酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距，所以當(dāng)采用市場經(jīng)濟體制后，為了縮小收入分配差距，就必須通過由國家主導(dǎo)的再分配過程來縮小初次分配中所形成的差距，否則，就會由于收入分配差距過大，形成社會階層的過度分化和沖突，導(dǎo)致生產(chǎn)過剩的矛盾。

從這個例子中我們可以發(fā)現(xiàn)，反面論證的部分出現(xiàn)在結(jié)尾的否則之后，反面論證是為了證明正面觀點，“所以當(dāng)采用市場經(jīng)濟體制后，為了縮小收入分配差距，就必須通過由國家主導(dǎo)的再分配過程來縮小初次分配中所形成的差距?！蓖ㄟ^反面論證我們可以快速的找到文段的主旨，同時反面論證部分也可以略讀。

援引觀點法：通過名言警句、格言、別人的看法，從而來引出自己的觀點。閱讀重點應(yīng)放在引出的觀點—作者的觀點。

例3、在古典傳統(tǒng)里，和諧的反面是千篇一律

：“君子和而不同，小人同而不和”，所以和諧的一個條件是對于多樣性的認(rèn)同。中國人甚至在孔子之前就有了對于和諧的經(jīng)典認(rèn)識

與體現(xiàn)。中國古代的音樂藝術(shù)很發(fā)達，特別是一些中國樂器，像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動聽的音樂，但如果只有一種樂器就會非常單調(diào)。

在這個例子里面援引了“君子和而不同，小人同而不和”這句話，引出了作者的觀點“和諧的一個條件是對于多樣性的認(rèn)同”其實也就是文段的主旨。當(dāng)然這個援引的觀點也不是文段的主旨，可以略讀。

背景鋪墊法：作為鋪墊的一種，常常出現(xiàn)在文段的開頭進行背景交待,之后的語句是重點。

例4、隨著通訊技術(shù)的進步，當(dāng)今社會，政府執(zhí)政的輿論環(huán)境已發(fā)生了明顯的變化，各種輿論可以借助網(wǎng)絡(luò)、短信等現(xiàn)代傳播工具，跨越時空迅速傳遞，使意見空間加大，意見力度增強，而決策透明度的增加和公民民主參與意識的增強，又加大了政府的輿論壓力。在這樣的背景下，政府對“輿情危機”的處理，需要改變以往的被動方式，針對新出現(xiàn)的情況，及時采取新的方式來應(yīng)對。

這段文字中在這樣的背景下之前是文段的背景鋪墊，最后引出了文段的主旨。通過背景鋪墊可以快速的找到文段的主旨。

綜上所述，我們很明顯的可以發(fā)現(xiàn)在公務(wù)員考試中，言語理解與表達中的這四大技法：舉例論證法、反面論證法、援引觀點法、背景鋪墊法的作用是相似的。首先，通過這四大技法我們可以快速的找到文段的主旨;其次：還可以提高我們閱讀的速度和做題時效率，幫助我們既快又準(zhǔn)的找到文段的主旨，所以在今后的備考過程中大家要善于利用這幾種技法，幫助大家快速解題

拓展：公務(wù)員考試行測數(shù)量關(guān)系技巧速解法

【真題一】

2023年父親、母親的年齡之和是年齡之差的23倍，年齡之差是兒子年齡的1/5，5年后母親和兒子的年齡都是平方數(shù)。問2023年父親的年齡是多少(

)(年齡都按整數(shù)計算)

A.36B.40C.44D.48

【解析】

這一題大部分考生的做法是將父親、母親的年齡分別設(shè)為x、y，然后通過題干反映出來的數(shù)量關(guān)系列方程式，進行排除。在這里，小編發(fā)現(xiàn)了另外一種方法?！澳挲g之差是兒子年齡的1/5”，說明兒子的年齡是5的倍數(shù)，“5年后母親和兒子的年齡都是平方數(shù)”說明5年之后兒子25歲，那么2023年兒子20歲，父母年齡差為4歲，父母年齡和為92歲。則父親年齡為(92+4)÷2=48(歲)，D項當(dāng)選。

【真題二】

某餐廳設(shè)有可坐12人和可坐10人兩種規(guī)格的餐桌共28張，最多可容納332人同時就餐，問該餐廳有幾張10人桌()

A.2B.4C.6D.8

【常規(guī)解法】

這一題，很多考生看到之后立馬采用了列方程求解的做法，設(shè)可坐12人的桌子有x張，可坐10人的桌子有y張，根據(jù)題意有：x+y=28，12x+10y=332，解得x=26，y=2。A項當(dāng)選。

殊不知，這道題還有另外幾種巧解方法。

【巧解一】

觀察選項，選項中的幾個數(shù)字都很簡單，我們可以按照順序一一代入。A項，有2張10人桌，即坐了20人，還剩312人，正好可以被12整除，符合要求。

【巧解二】

根據(jù)題干可以得出12x+10y=332，10y的尾數(shù)為0，因此，12x的尾數(shù)必須為2，要滿足這一條件，x的尾數(shù)只能為1或者6。驗證可知只有當(dāng)x=26時，才有對應(yīng)的選項，即A項。

【巧解三】

這題其實是一道雞兔同籠問題，假設(shè)餐桌都可以坐12人，則可容納12×28=336(人)同時就餐，實際容納332人，則該餐廳有10人桌(336-332)÷(12-10)=2(張)。

拓展：行測資料高頻考點百分點分析

一、百分點含義

百分?jǐn)?shù)作比較，將百分?jǐn)?shù)做差，結(jié)果讀作百分點。

【例題】

2023年全國電力消耗量的增長率為11.7%，2023年全國電力消耗量的增長率為8.2%，2023年全國電力消耗量的增長率比2023年的增長率高多少(

)

【解析】14年比13年高出11.7%-8.2%=3.5個百分點。

二、百分點和百分?jǐn)?shù)的區(qū)別

區(qū)別于百分?jǐn)?shù)，百分點主要是指兩個百分?jǐn)?shù)做差，結(jié)果讀作百分點，是用來描述百分?jǐn)?shù)變化的一個量，是一種固定稱謂。

【例題】

①2023年全國糧食產(chǎn)量為17860萬噸，同比增長了20%，增速和上年同期相比上升了2個百分點，2023年全國糧食的同比增速為()

②2023年全國糧食產(chǎn)量為17860萬噸，同比增長了20%，上年同期為上升2%，2023年全國糧食同比增速為()

兩個問題中只有第一個問題中出現(xiàn)了百分點這個詞，說明它是用來描述2023年和2023年兩年之間增長率變化的，所以2023年的增長率為20%-2%=18%;而第二個問題中沒有出現(xiàn)百分點這一詞，只是告訴我們上年即2023年的增長率是2%，所以無須計算，2023年的增長率直接就是2%。

三、百分點考查形式

1、已知增長率、百分點，求另一增長率

【例題】

2023年社會消費品零售總額5月份同比實際增長10.2%，6月份實際增長10.6%，分別比上個月提高0.3和0.4個百分點，也是連續(xù)兩個月回升。

問題：2023年4月份社會消費品零售總額比上年同期實際增長()

A.10.2%B.9.9%C.10.6%D.10.3%

題干中出現(xiàn)百分點一詞，說明是兩個月的增長率進行了比較得到的差值分別是0.3和0.4，所以10.2%-0.3%=9.9%，選B。

2、已知現(xiàn)期值、增長率及變化的百分點，求隔年產(chǎn)量

【例題】

2023年我國全年全社會固定資產(chǎn)投資374676億元，比上年增長20.3%，增幅比去年同期下降了3.3個百分