2023年中學(xué)工作報(bào)告5篇中學(xué)年度工作總結(jié)

2023年中學(xué)工作報(bào)告5篇中學(xué)年度工作總結(jié)今年以來(lái)，我們財(cái)務(wù)審計(jì)科在上級(jí)各部門(mén)的關(guān)懷支持和經(jīng)信委黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞年初制定的目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，任勞任怨，努力工作，盡力完成了上級(jí)部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。詳細(xì)表現(xiàn)在以下各方面：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高綜合素養(yǎng)。工業(yè)系統(tǒng)財(cái)務(wù)工作涉及面廣，工作任務(wù)重，效勞對(duì)象多，但我們財(cái)務(wù)科全體同志沒(méi)有因工作忙而放松對(duì)政治理論及業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，而是嚴(yán)格要求自己，積極參與上級(jí)部門(mén)及經(jīng)信委組織的政治學(xué)習(xí)和各項(xiàng)政治活動(dòng)。并能結(jié)合自身的工作崗位特點(diǎn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《會(huì)計(jì)法》和國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)，依法履行會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)視的職責(zé)。遵紀(jì)守法，喜愛(ài)本職工作，維護(hù)國(guó)家利益，保證財(cái)產(chǎn)資金安全，平常能結(jié)合形勢(shì)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)學(xué)問(wèn)及新會(huì)計(jì)制度、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)，提高綜合素養(yǎng)以適應(yīng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的需要。

2、仔細(xì)審核匯總報(bào)表，提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。能仔細(xì)細(xì)致、準(zhǔn)時(shí)地做好近40家企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表匯總和上報(bào)工作，為了確保報(bào)表的全面、精確、準(zhǔn)時(shí)、清楚，對(duì)全部的基層報(bào)表一一進(jìn)展仔細(xì)審核。發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與企業(yè)聯(lián)系，指出過(guò)失，急躁指導(dǎo)，對(duì)個(gè)別報(bào)送不準(zhǔn)時(shí)的單位，總是不厭其煩的催報(bào)，力求資料的完整性，為領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)決策供應(yīng)了依據(jù)。

3、合理編制收支預(yù)算，準(zhǔn)時(shí)報(bào)送財(cái)務(wù)收支信息。為了合理編制經(jīng)信委各部門(mén)(全額行政、參照公務(wù)員治理的行政、全額事業(yè)、自收自支事業(yè)、企業(yè)性質(zhì)人員等等)的收支預(yù)算，我們根據(jù)上級(jí)財(cái)政部門(mén)及經(jīng)信委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)會(huì)計(jì)預(yù)決算的要求，既要總結(jié)分析上年度預(yù)算執(zhí)行狀況，找出影響本期預(yù)算的各種因素，又要客觀(guān)分析本年度有關(guān)政策(調(diào)資、工改等狀況)及本系統(tǒng)收取治理費(fèi)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益等相關(guān)狀況對(duì)預(yù)算的影響，使預(yù)算更加切合實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)，利于操作，發(fā)揮其在財(cái)務(wù)治理中的積極作用，平常月、季、年準(zhǔn)時(shí)做好機(jī)關(guān)的財(cái)務(wù)結(jié)算工作，按時(shí)報(bào)送財(cái)務(wù)收支信息。

4、積極籌措資金，確保機(jī)關(guān)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。從經(jīng)信委的整體狀況看，人員性質(zhì)多樣化(公務(wù)員、行政、全額事業(yè)、自收自支事業(yè)、企業(yè)等性質(zhì))，資金渠道也多樣化，有財(cái)政撥款、有補(bǔ)助收入、有治理費(fèi)收入等，我們依據(jù)委里的自身特點(diǎn)及領(lǐng)導(dǎo)要求，積極籌措資金，特殊是總公司的收入來(lái)源，主要是收取企業(yè)的治理費(fèi)，隨著改制的不斷深入，本系統(tǒng)大局部企業(yè)公轉(zhuǎn)民營(yíng)，加上局部企業(yè)受市場(chǎng)行情影響，資金困難，面臨倒閉、破產(chǎn)，從而增加了收取的難度。加上招商引資力度加大，使很多外地大型企業(yè)參加控股，也使我們的治理費(fèi)收繳增加了難度。但我們依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求，針對(duì)企業(yè)的實(shí)際狀況，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，實(shí)行溝通，了解、多跑、多講、多磨等方法，在經(jīng)信委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以及各科室部門(mén)的關(guān)懷和幫忙，今年較好地完成了收取任務(wù)，確保了機(jī)關(guān)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2023年中學(xué)工作報(bào)告2

叮咚轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，我在教師的崗位上又走過(guò)了20xx年上半年，追憶往昔，展望將來(lái)，為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使自己快速成長(zhǎng)，成為一名合格的“人民教師“，無(wú)愧于這一稱(chēng)號(hào)，我現(xiàn)將20xx年度工作狀況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德“放在一個(gè)重要的位置上，由于這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范“，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人“。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我

擔(dān)當(dāng)跨年級(jí)初一和初三的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱難的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我學(xué)問(wèn)的匱乏，閱歷的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)展了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)學(xué)問(wèn)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)展教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方式的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方式盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用，在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和進(jìn)展這種理論。

其次是從教學(xué)閱歷上。由于自己教學(xué)閱歷缺乏，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中遇到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。我個(gè)人應(yīng)付和處理教室各式各樣問(wèn)題的力量大大增加。

最終我做到“不恥下問(wèn)“教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是教師的“教師“。由于學(xué)生承受新學(xué)問(wèn)快，承受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學(xué)學(xué)問(wèn)。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的盼望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較精彩的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身學(xué)問(wèn)體系，打牢根底學(xué)問(wèn)，使自己能夠比擬自如的進(jìn)展教學(xué);另一方面，連續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)閱歷的教師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái)，通過(guò)仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績(jī)也證明了這一點(diǎn)，我教的教室在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，。接手這兩個(gè)班的教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。

三、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民教師的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)力量要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和主動(dòng)學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)。

總之20xx學(xué)年度，我擔(dān)當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)教室的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了肯定的成績(jī)，我將連續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光!

2023年中學(xué)工作報(bào)告3

一、指導(dǎo)思想

在校黨總支和上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，親密結(jié)合團(tuán)員學(xué)生的思想實(shí)際和團(tuán)的工作實(shí)際，進(jìn)一步提高效勞學(xué)生的工作水平。團(tuán)結(jié)帶著全校廣闊團(tuán)員與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取。不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)施科學(xué)治理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我熬煉、自我治理、自我進(jìn)展，大力推動(dòng)學(xué)生自主教育在我校全面開(kāi)展。

二、工作目標(biāo)：

1、定期召開(kāi)團(tuán)支部書(shū)記會(huì)議，組織、學(xué)習(xí)、布置相關(guān)的團(tuán)委工作。

2、檢查各團(tuán)支部活動(dòng)匯報(bào)表，把握全校團(tuán)員工作、思想、學(xué)習(xí)狀況。定期召開(kāi)會(huì)議，指導(dǎo)各團(tuán)支部的工作。

3、突出抓好理論武裝工作，提高青少年學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

4、不斷推動(dòng)學(xué)生素養(yǎng)拓展規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)成長(zhǎng)。

5、組織學(xué)校各活動(dòng)小組的訓(xùn)練及指導(dǎo)活動(dòng)，定期開(kāi)展活動(dòng)成果展現(xiàn)。

6、切實(shí)關(guān)懷和幫忙青少年學(xué)生，積極促進(jìn)校園的和諧和穩(wěn)定。

7、深化團(tuán)建根底性工作，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)委的自身建立。

8、依據(jù)學(xué)校德育規(guī)劃開(kāi)展一系列的德育活動(dòng)，使德育教育貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)中。

9、做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查和評(píng)比工作。

三、工作思路與工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)組織建立，提高組織力量，完善“團(tuán)委——團(tuán)支部”的治理體系，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團(tuán)工作的先進(jìn)學(xué)生吸引到團(tuán)委班子中來(lái)，讓我校共青團(tuán)工作布滿(mǎn)蓬勃生氣和活力。對(duì)各團(tuán)支部定期進(jìn)展培訓(xùn)考核，明確職責(zé)，合理分工，協(xié)同作戰(zhàn)，通過(guò)努力，做到政令暢通，各負(fù)其責(zé)，使團(tuán)委工作能有序有效的進(jìn)展。本學(xué)期將各班團(tuán)干部與學(xué)校政教處成瑜教師結(jié)合起來(lái)讓學(xué)生參加學(xué)校治理，更大限度的發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生對(duì)校園建立的作用。

2、加強(qiáng)宣傳工作，充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，辦好校園播送，對(duì)播送室人員治理進(jìn)展制度化，明確責(zé)任，定期考核。

3、加強(qiáng)思想政治工作，以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中滲透德育教育，協(xié)作劉國(guó)宇教師辦好校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，要做到把活動(dòng)作為一個(gè)教育的過(guò)程充分綻開(kāi)，特殊是要做好活動(dòng)的宣傳發(fā)開(kāi)工作，通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，利用學(xué)校播送室讓學(xué)生感受到學(xué)校這個(gè)“大家庭”的暖和，舉辦好各類(lèi)講座等。

4、協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，使團(tuán)委能成為學(xué)校對(duì)外宣傳的一個(gè)窗口，以聽(tīng)從于學(xué)校的治理、效勞于年級(jí)、班級(jí)的治理為原則，正確協(xié)

調(diào)處理團(tuán)委活動(dòng)與各部門(mén)治理的關(guān)系，使團(tuán)委能得到學(xué)校各部門(mén)的鼎力支持。

以上是團(tuán)委本學(xué)期的初步工作思路，在今后的詳細(xì)工作中，我們將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，為推動(dòng)我校學(xué)生的全面進(jìn)展而努力！

2023年中學(xué)工作報(bào)告4

新時(shí)代對(duì)教師這一職業(yè)提出了新的要求。教師雖是個(gè)平凡的職業(yè)，卻肩負(fù)培育祖國(guó)花朵的任務(wù)，職責(zé)重大。教師應(yīng)跟緊時(shí)代的步伐，調(diào)整自我，才能在自我的工作崗位上有所成就。

教師是引領(lǐng)人的靈魂走向光明，使靈魂得到升華，所以，她不僅僅宏大，并且更神圣，更高尚。所以，在對(duì)教師的比方、贊揚(yáng)中我最觀(guān)賞教師是人類(lèi)靈魂工程師這一稱(chēng)號(hào)。作為教師本人，他應(yīng)是一名高尚的人?！督處煼ā肪褪墙處煹谋O(jiān)視員和守護(hù)神。

同其他法律一樣，《教師法》為教師明確了享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，《教師法》為保障教師的合法權(quán)益，建立良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的進(jìn)展，供應(yīng)了堅(jiān)實(shí)、強(qiáng)大的后盾和法律依據(jù)。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》，我不僅僅更新了自我對(duì)法律的熟悉，更清晰的了解到自我的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)，為學(xué)生效勞的，吃點(diǎn)虧是能夠吞下去，此刻我不會(huì)再這么認(rèn)為了，由于，每個(gè)人都享有必需的權(quán)利，“公平”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無(wú)法了。同時(shí)我也熟悉到作為一名教育前線(xiàn)的教師所應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，教育類(lèi)的法不僅僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，僅有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自我的權(quán)利。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我還感悟到，在享受權(quán)利和應(yīng)盡義務(wù)中，教師應(yīng)把應(yīng)盡的義務(wù)作為首要的行為準(zhǔn)則。由于，教師之所以有這些權(quán)益，是由于我們擁有教師這一職業(yè)稱(chēng)號(hào)，是教師，法律才給予你得到法律規(guī)定的相應(yīng)權(quán)益的權(quán)利，而這些權(quán)益必需教師在履行義務(wù)后才能得到，所以，教師應(yīng)以履行職責(zé)為先，爭(zhēng)取權(quán)益在后。也有人認(rèn)為，在享有權(quán)益為先的根底上，才表達(dá)教師這一行業(yè)的特別，那么，你首先失去了作為一名教師的最根本的資格，你不是一個(gè)高尚的人，你就是一般的社會(huì)人了。

?教師法》給予教師崇高的使命，作為教師，是在社會(huì)人這一身份上再作了提升的另一種身份，所以，我們應(yīng)以國(guó)家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則，真正做到：依法治教、愛(ài)崗敬業(yè)、喜愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬重家長(zhǎng)、廉潔從教。在平常的社會(huì)活動(dòng)中要時(shí)時(shí)留意自我的形象，依據(jù)江蘇省教委頒發(fā)的《中小學(xué)教師日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，做到：喜愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育;鉆研業(yè)務(wù)，教書(shū)育人;喜愛(ài)學(xué)生，誨人不倦;遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作;以身立教，為人師表。

教師應(yīng)對(duì)的教育對(duì)象是未成年人，除了教書(shū)還要育人，所以，我們還要仔細(xì)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《未成年人愛(ài)護(hù)法》。我們的學(xué)生像一朵朵稚嫩的小花苗兒，更需要我們用愛(ài)心去澆灌和呵護(hù)。我們必需用法律法規(guī)來(lái)標(biāo)準(zhǔn)和鞭策自我，在傳授科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的同時(shí)，愛(ài)護(hù)學(xué)生的身心安康，保障學(xué)生的合法的權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等各方面全面進(jìn)展。這樣，才能使我們的教育對(duì)象安康成長(zhǎng)。少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我們教師才不辱使命，我們的教育事業(yè)確定能走向輝煌，人類(lèi)靈魂工程師是太陽(yáng)光下最宏大的稱(chēng)號(hào)。

固然，教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行必需的義務(wù)。在學(xué)習(xí)后，讓我進(jìn)一步明確了作為一名人民教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)和應(yīng)當(dāng)遵守的行為標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自我的思想和行為，全心全意為學(xué)生效勞，做到讓學(xué)生滿(mǎn)足，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不挖苦、挖苦、不威逼、責(zé)難家長(zhǎng)。

時(shí)刻以教師的道德行為標(biāo)準(zhǔn)要求自我，到處身為正范。在教育教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心，職責(zé)心，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的原則，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生。

教書(shū)的學(xué)習(xí)生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)有不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新的精神。師者，傳道、授業(yè)、解惑也，為人師首先要加強(qiáng)自身素養(yǎng)的培育。有人說(shuō)，你要教學(xué)生一滴水，你就應(yīng)有一桶水;假如要傳授一條江，那么你的胸中就應(yīng)容納百川，就是告知我們教育教學(xué)要教中學(xué)吧。有句話(huà)說(shuō)的好：一個(gè)教師，不在于他讀了多少書(shū)和教了多少年書(shū)，而在于他專(zhuān)心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū)。專(zhuān)心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書(shū)和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)當(dāng)有創(chuàng)新精神。

年年春草綠，年年草不一樣。我們的學(xué)生也是如此，由于人與人之間存在差異，所以教育既要面對(duì)全體學(xué)生，又要敬重每個(gè)學(xué)生的共性特點(diǎn)。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來(lái);在教育過(guò)程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不一樣的可人之處。所以便更需要我們用不一樣的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護(hù)。用《教師法》來(lái)標(biāo)準(zhǔn)和鞭策自我，在傳授科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的同時(shí)，還要愛(ài)護(hù)學(xué)生的身心安康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進(jìn)展。

孔子曰：三人行，必有我?guī)熝?。在教學(xué)過(guò)程中，向其他同行虛心請(qǐng)教也不失為一種途徑。在教學(xué)中，用《教師法》《義務(wù)教育法》和《未成年人愛(ài)護(hù)法》來(lái)標(biāo)準(zhǔn)和鞭策自我，在傳授科學(xué)文化的同時(shí)，還要愛(ài)護(hù)學(xué)生的身心安康，保障學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在德智體等方面全面進(jìn)展，這樣才能使我們的事業(yè)走向輝煌，使我們祖國(guó)的花朵更加安康的成長(zhǎng)!

2023年中學(xué)工作報(bào)告5

本學(xué)期連續(xù)初二（2—6）班歷史科教學(xué)工作，回憶本學(xué)期的工作及教學(xué)成績(jī)，都到達(dá)了學(xué)校的預(yù)期目標(biāo)，但試驗(yàn)班（2）班的狀況良好，一般班（3—6）班的狀況相對(duì)差一些，這與學(xué)生的努力和教師的辛苦是分不開(kāi)的。從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，注意全體學(xué)生在原有的根底上吸納新學(xué)問(wèn)，努力提高合格率，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，我總結(jié)了幾條閱歷：

一、扎扎實(shí)實(shí)打好根底，舍命趕進(jìn)度不行取

在考試中，考生答題存在的問(wèn)題，與他們平常沒(méi)有精確地理解和把握初中歷史的根底學(xué)問(wèn)有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)根底學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)仍舊是首要的。

抓根底學(xué)問(wèn)，就是要抓歷史課本學(xué)問(wèn)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。由于各位學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)根底不同，學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)問(wèn)和把握力量不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際狀況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平常教學(xué)中舍命趕進(jìn)度的做法，必定造成學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的“消化不良”，甚至使局部學(xué)生跟不上的學(xué)生對(duì)歷史失去興趣。

二、重視獵取學(xué)問(wèn)的過(guò)程和科學(xué)探究力量的培育

要提高學(xué)生的力量，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題力量的培育。平常教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過(guò)程，重簡(jiǎn)潔應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”。而應(yīng)當(dāng)重視獵取學(xué)問(wèn)的過(guò)程，讓學(xué)生把握學(xué)習(xí)歷史的“根本學(xué)科思