2023年中班教案：10以內(nèi)序數(shù)3篇知書

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中班教案：10以內(nèi)的序數(shù)1

活動(dòng)目標(biāo)

1.能按不同方向（上下.左右）正確地從一數(shù)到十，能正確運(yùn)用序數(shù)表示物體排列的挨次，體驗(yàn)基數(shù)與序數(shù)的關(guān)系。

2.進(jìn)展幼兒的觀看力和推斷力。

3.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)的興趣。

4.培育幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)從不同的方向精確區(qū)分物體的排列位置。

2.教學(xué)難點(diǎn)：自己確定方向并能精確找出位置。

活動(dòng)預(yù)備

10個(gè)貼絨動(dòng)物；若干數(shù)卡；10個(gè)房間的圖片。

活動(dòng)過程

1.熟悉十以內(nèi)的序數(shù)

出示一排房子，這是小動(dòng)物的家，數(shù)一數(shù)有幾間，這是其次間……誰能用數(shù)字表示出來，給每間房子標(biāo)好號(hào)。

2.正確運(yùn)用序數(shù)詞

天亮了，公雞起床了，它跳上自己的屋頂大聲叫朋友們起床，公雞站在第幾號(hào)房頂上？小動(dòng)物們起床了，教師隨便從房間里拿出動(dòng)物，看*間房子里的**起床了，引導(dǎo)幼兒說出序數(shù)詞。

小動(dòng)物們預(yù)備做操了，他們從右至左排好隊(duì)，現(xiàn)在誰排第一，排其次的是誰？……再次吸引運(yùn)用序數(shù)詞來說明動(dòng)物排隊(duì)的挨次。從左往右數(shù)呢？誰排第一？誰排其次……

3.連續(xù)練習(xí)使用序數(shù)詞

請(qǐng)小朋友給小動(dòng)物送紅花，你想送花給誰就要說出：“我把花兒送給第幾排的**”

教學(xué)反思

1.整個(gè)活動(dòng)，幼兒自始至終保持了深厚的興趣，教師與他們共同參加，起到了導(dǎo)向幫助的作用。

2.本節(jié)課教具預(yù)備充分，嬉戲性、趣味性強(qiáng)，課堂氣氛活潑，充分激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)積極性。

小百科：序數(shù)原來被定義為良序集的序型，而良序集A的序型，作為從A的元素的屬性中抽象出來的結(jié)果，是全部與A序同構(gòu)的一切良序集的“共同特征，即定義為{B|BA}。

中班教案：10以內(nèi)的序數(shù)2

活動(dòng)目的：

1、熟識(shí)10以內(nèi)的序數(shù)。

2、理解1——10的排列關(guān)系。

活動(dòng)預(yù)備：

5排7座的椅子擺好

每位幼兒一張票（不同座號(hào)）

樓房及小動(dòng)物

活動(dòng)過程：

一、嬉戲：順數(shù)、倒數(shù)。

小朋友一起跟著教師順著走、倒著走，并一起順數(shù)（1——10）倒數(shù)（10——1）。

二、小動(dòng)物找房子。

有些小動(dòng)物迷路了，回不了家，你們能幫忙它們嗎？請(qǐng)小朋友來看看這座樓房有幾層，每一層有幾間房子，（分別給樓層貼上標(biāo)志）。請(qǐng)小朋友幫忙小動(dòng)物們一一找到自己的家。

三、看大戲。

①、小動(dòng)物很感謝小朋友們幫它們找到家，它們給了一些票給我，讓我送給小朋友，你們想看嗎？那你們可要對(duì)號(hào)入座才行？;

②、我們首先看看電影院有幾排，每一排有幾個(gè)座位？

③、發(fā)票給幼兒