2023年中班2月份月總結(三篇)

2023年中班2月份月總結(三篇)中班2月份月總結篇一

1.加強對幼兒一日常規(guī)的細則學習，保證一日活動有序地進展。

為了提高幼兒一日活動各環(huán)節(jié)質量，學園依據(jù)《福建省幼兒園保育教育活動常規(guī)》(試行)，結合本園實際調整了本園一日作息時間和活動常規(guī)，重新修訂了各段一日作息時間和幼兒、教師、保育員一日活動常規(guī)。我段組織教師和保育員仔細學習修訂后的細則及操作方法，了解了什么時間應當做什么事，應當如何指導孩子，通過溝通科學合理地標準了中班幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，我段還通過班級間的相互觀摩學習共享做法，提高細則的操作性，增加了教師和保育員的標準意識，確保班級幼兒一日常規(guī)條不紊地進展。

2.組織教師學習新精神，優(yōu)化教師教育教學質量。

《3-6歲兒童學習與進展指南》的公布，標志著我國學前教育進入了一個新的進展階段，也為一線教師教育教學工作指明白新的方向。我們年段組教師依據(jù)新精神，圍繞《指南》各個領域的進展目標進展學習，同時也通過學習了全國幼教專家對《指南》各領域的解讀，進一步明確了《指南》對幼兒學習與進展的要求。我段教師還依據(jù)本段幼兒的年齡特點，結合自己的教育教學實踐，暢談對《指南》進展目標的理解，進一步探討如何將《指南》精神與日常教育教學工作有機地結合，進一步優(yōu)化教師的教育教學質量。

我段教師在園本特色的引領下，結合本段幼兒的興趣和需要為幼兒預設了本學年角色嬉戲的主題：上學期為娃娃家、快餐店、醫(yī)院、美容院、安海特色糕點店、小吃一條街;下學期預設嬉戲主題是幼兒園、超市、銀行等。我們將安海特色糕點店、小吃一條街作為特色主題貫穿嬉戲開展的始終。為了讓孩子在嬉戲中扮演角色，體驗“工作”的樂趣，年段組教師利用休息時間創(chuàng)設了各主題的環(huán)境，結合孩子、教師、家長的力氣，搜集和制作了孩子們需要的嬉戲材料，真正落實角色嬉戲的開展，教師也加大了嬉戲的指導力度，在研討中不斷地推動幼兒嬉戲情節(jié)的進展，幼兒的嬉戲水平的提升取得了較大的成效。年段教師還在每個階段新主題開展前進展研討，了解、分析孩子上階段的嬉戲狀況，準時地在下階段調整嬉戲策略或更換嬉戲主題。如上學期其次階段幼兒在“醫(yī)院”主題中的興趣不大，經(jīng)分析可能與幼兒實際閱歷不符，年段教師研討后打算更換主題，選擇與幼兒生活相關的“花店”主題，更換后的主題得到孩子們的歡送，我們還在下學期通過創(chuàng)設相宜的“醫(yī)院”主題環(huán)境、豐富幼兒的生活閱歷等方法連續(xù)開展“醫(yī)院”嬉戲。孩子們在角色嬉戲中能選擇喜愛的嬉戲主題內容，形象地仿照成人工作的狀況，跨年段地與小朋友交往與合作，促進嬉戲水平的進一步進展。

本學年我段逐步轉變年段組學習只是事務性工作安排的意識，注意進展教育教學討論的年段教研活動。一年來，我們組織了學習新編《福建省幼兒園教師教育用書》、學習《3-6歲兒童學習與進展指南》、話題研討《班級幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成》、主題研討《區(qū)域活動與主題活動的整合》、主題溝通《如何做好嬉戲活動及區(qū)域活動的觀看與反思》、《如何讓班級主題環(huán)境與幼兒進展對話》、課題的階段研討活動、年段活動的研討等，研討轉變了以往教師以“聽”為主的形式，而是讓每位教師都有籌劃和組織發(fā)言的時機，使教師們都得到了熬煉。

我園將學園的區(qū)域觀摩研討依托在各年段中開展，我段教師仔細地參加此次的觀摩研討活動，為全園教師供應了可借鑒的實踐閱歷，我段教師還圍繞“區(qū)域活動中教師的指導”綻開深入的研討。一學年，通過專題學習和各種主題的研討，教師們準時地領悟《新教材》、《指南》的精神，更新了理念，進一步增加了教育教學工作水平，提高了教學實效。

為促使幼兒安康和諧的進展，我段教師依據(jù)中班幼兒的實際力量，在每個月制訂了相應的年段活動，細心籌劃活動形式，并有機地把年段活動與學園活動及班級活動有機地整合。九月份開學開展“推普周”活動：“快樂過暑假”;十月份開展“慶中秋”“慶國慶”主題活動，通過親子博餅等活動了解閩南節(jié)日民俗的趣味性;十一月份開展了“重陽節(jié)——走進老干部活動中心”讓孩子懂得孝敬老人，從我做起的道理;結合“元宵節(jié)”、“婦女節(jié)”等節(jié)日開展多形式的主題活動;四月份組織幼兒到書展公園春游，感受春天漂亮的風光;五月份開展“中班幼兒親子環(huán)保創(chuàng)意作品展”既表達親子的創(chuàng)意，也讓親子明白綠色環(huán)保的重要性。豐富的年段活動為孩子們在幼兒園的生活增加了樂趣，也促進幼兒身心和諧進展。

在園目標“以人為本，和諧進展”的指導下，我段教師在本學期的各項工作中始終圍圍著以孩子為主體，注意促進孩子的全面進展。

1.班級環(huán)境創(chuàng)設中表達以孩子為主體的風格。在各班的環(huán)境創(chuàng)設中一改以往教師的布置痕跡，處處都有孩子們參加的作品，真正表達孩子是環(huán)境創(chuàng)設的仆人。從班級外面走廊到活動室，充分利用每處的小角落，結合各班的主題與課題奇妙地創(chuàng)設孩子學習互動的情境，突顯班級特色。

2.各班主題活動的開展更切合孩子的生活實際。年段各班依據(jù)孩子的年齡特點和水平選擇了適合開展的主題，把主題的開展融入到幼兒的一日活動中，通過幼兒的觀看、試驗、探究、調查、嬉戲等實踐活動使幼兒獲得多種學問和閱歷。

3.區(qū)域材料的供應更符合中班幼兒的操作力量。在以年段為依托開展的區(qū)域觀摩活動中，我段教師從材料的創(chuàng)設、材料的調整等進展了深入的研討，有機地把區(qū)域活動與主題進展整合，提高區(qū)域材料的操作性，使區(qū)域活動真正成為幼兒力量的基石。

4.班級組織的活動注意全體性，表達了人人參加。本學期各班圍繞各個主題開展了相關的活動，活動能面對全體，多創(chuàng)設和供應幼兒嘗試、參加的時機，活動中教師漸漸退位，幼兒在活動中主動的學，幼兒的作品有創(chuàng)意，充分表達了幼兒的主體性。

1.針對不同家長，作好準時溝通工作。年段組組織教師學習家教文章如《如何與家長溝通》等，對教師做好家長工作有肯定的啟發(fā)性，讓教師能依據(jù)班級家長不同性格和特點進展有效的溝通。

2.通過多形式的家園聯(lián)系，促進家園溝通。年段組通過研討共同探究多種形式的家園聯(lián)系途徑，增加家長的參加意識，促進家園溝通。如開展中班家長學校、通過家教園地欄目、創(chuàng)設班級、仔細填寫家園聯(lián)系冊等

3.在主題活動中充分利用家長資源。班級開展主題活動時如能得到家長們的支持和協(xié)作可以使主題活動更豐富。因此，年段組教師能注意家長資源的利用，充分挖掘家長的教育資源，在主題活動開展過程中與家長共同搜集材料，請家長協(xié)作做好孩子的學問閱歷預備工作，甚至請家長來園助教等，讓家長了解班級主題活動開展的進程，共同走進幼兒園的課堂，為班級深入地開展主題活動共同助力。

一學年來，在中班組全體教師的共同努力下順當完成各項工作任務。工作中，教師們從不計較個人得失，相互關懷，相互幫忙，協(xié)作默契，共同提高。在今后的工作中，我們將連續(xù)努力，學會反思、查找缺乏、積極研討、進一步做好家長工作，把我們年段的工作做得更好。

中班2月份月總結篇二

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位?！薄耙獮橛變汗部?、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健學問，學習愛護自己。”可見安全工作的重要性。為了使幼兒身心得到更好的進展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況，在上學期伊始本班便制訂了切實可行的安全工作規(guī)劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育。現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

(一)堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺狀況準時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。

(二)平常留意預防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫后再供應給幼兒，并提示幼兒隨時留意別燙著。

(三)堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，并準時賜予妥當處理。

(四)把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候組織幼兒寧靜的集體活動，如看書、聽故事、玩桌面玩具等?？醋C放人，不熟悉的人即使有接送證，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

(五)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，準時清點人數(shù)和物品。

(六)戶外活動時，仔細檢查活動場地的安全性，準時排解擔心全因素，確保幼兒安全，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，報告主管領導，做到準時毀滅擔心全的隱患，保障幼兒安全。

(七)教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗;晚接的孩子和值班教師做好交接，并交代其幼兒狀況。

注意安全教育在一日活動中的重要性，培育幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我愛護，以避開危急、避開自身損害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為標準的培育，我們嚴格要求幼兒，從一點一滴開頭努力，培育幼兒的自我愛護力量，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的根底上，時時提示自己或他人留意安全。幼兒在園一天需要站隊不少于十次，我們盼望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎。

(一)教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

(二)為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級漸漸上下，不推不擠小朋友。

(三)教育幼兒不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。懂得不能任憑離開成人或集體。

(四)教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

(五)戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個跟著走，讓幼兒相互監(jiān)視，保證幼兒安全。

(六)教育幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，在手工課剪紙時候留意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

(七)教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

(八)在教學活動中滲透有關的安全學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。

另外對于班里個別特別的孩子我們也能賜予特別的照看。如鄧凱元小朋友，由于體質不是很好，很簡單生病，還特殊簡單出汗，每天中午午睡時，教師要給他隔上毛巾，起床后要定時提示他換衣服。另一方面，我們鼓舞他積極參與體育熬煉，加強飲食的興趣和進食量，現(xiàn)在鄧凱元變得更加安康，更加活潑了。

中班2月份月總結篇三

幼兒園中班7月份工作規(guī)劃

本月沒有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候，被小朋友無意劃傷，后來我們就對小朋友的指甲進展了檢查，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動，熟悉指甲長對自己和小朋友的害處，應當每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉，盡量避開臉蛋。

在衛(wèi)生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一局部幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒，教師常常多加照看，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥。還催促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比擬好的時候，我們就增加戶外活動時間。班內也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對班內的活動室和臥房進展兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們教師分工合作，孩子們進餐完畢后，衡教師負責給每位幼兒擦臉擦手，張教師負責班內衛(wèi)生整理清潔，周周教師負責給幼兒擦油，劉教師負責提褲子等等，都是為了讓幼兒安康歡樂的度過每一天。

1、吸引幼兒參與集體活動，并努力使其在一日活動中保持開心的心情。

2、在日常生活中引導幼兒觀看自己的身體，了解身體根本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不一樣的，發(fā)覺身體會動的部位。

3、幫忙幼兒了解生活中會遇到的危急，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我愛護意識，懂得愛護身體的重要性，有病時能英勇承受醫(yī)生的治療。

4、幫忙幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。

5、創(chuàng)設舒適的環(huán)境，調動幼兒對圖書的興趣，引導幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

6、鼓舞幼兒觀看和自己動手制作植物標本，對生活中科學現(xiàn)象的探究感興趣。

7、在日常生活中引導幼兒連續(xù)學習給物體進展分類并發(fā)覺其中的趣味，幫忙幼兒把握比擬物體長短的方法。

8、幫忙幼兒在操作和生活活動中熟悉數(shù)字6和7，理解7以內數(shù)的實際意義。

9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣，在歡樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。

10、培育幼兒對美術活動的興趣，引導其學習用線條、顏色表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動熬煉動手力量。

11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶著幼兒練習行進跳、動作協(xié)調的走、跑，學習鉆的方法和技能。

首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進展清洗晾曬，家長們都很協(xié)作，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對于本月的家長會，由于一些緣由，沒有定期進行，所以盼望家長們諒解，在11月中旬的時候我們會發(fā)放半日活動的通知，告知家長。下個月我們將開通幼兒園網(wǎng)站，盼望家長多多參加網(wǎng)站的治理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比擬充實。

【篇2】一、月工作重點：

1、喜愛夏天，嘗試運用兒歌、散文詩、繪畫、手工等多種形式表現(xiàn)對夏天的感受。

2、關注夏天環(huán)境的變化，學會運用多種感官獵取有關夏天根本特征的閱歷。

3、提高幼兒自我效勞力量，培育幼兒幫忙他人的意識。4、加強個別幼兒遵守規(guī)章的教育與引導，提高幼兒規(guī)章意識。5、加強豐富戶外活動內容，提高幼兒躲閃的力量，及手眼協(xié)調的力量。

6、穩(wěn)固一日生活常規(guī)，培育幼兒良好的學習習慣、行為習慣。7、留意運動前后的自我保健教育，如知道熱了要脫衣服，出汗了主動到找教師擦汗。

8、引導幼兒在情感愿望的驅動下大膽想象，體驗想象的樂趣。9、協(xié)作保健工作，進展學期末幼兒大體檢。二、領域目標：(一)安康領域：

1、在走、跑、跳、鉆等的嬉戲中能平衡的掌握住自己的身體。2、戶外活動中增加自我愛護的意識。3、進展幼兒躲閃的力量，及手眼協(xié)調的力量。4、喜愛吃安康的食物，少食生冷食物。

5、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲等。6、培育幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習慣。(二)語言領域：

1、情愿用語言與別人交往喜愛應答。2、會主動大膽用語言表達自己的要求與愿望。

3、喜愛聽故事，理解其大意回復述故事的一局部或短小的故事。4、能夠一頁一頁翻看圖書，學習收放圖書。(三)科學領域：

1、關注四周的事物與想象，有奇怪心喜愛探究。2、積極運用各種感官感知四周的事物。3、學習比擬兩個物體的長短、高矮。4、鼓舞幼兒大膽將物體有規(guī)律的交替排序。(四)社會領域：

1、熟悉常常接觸的成人，懂得敬重為自己效勞的人。2、情愿參與好玩的節(jié)日慶?；顒?。3、鼓舞幼兒參加力所能及的日常勞動。

4、懂得要輕拿輕放玩具、用具，愛惜幼兒園的物品。5、知道朋友間不快樂是常有的，應當相互寬容、理解。(五)藝術領域：

1、對自己熟識寵愛的歌曲進展即興表演，能夠大膽的展現(xiàn)自己。2、學唱歌曲大膽的表現(xiàn)歌曲的內容、情感。3、運用簡潔圖形和顏色大膽的表現(xiàn)熟識的事物。4、運用簡潔的美工材料進展大膽的繪畫。5、喜愛在生活中嬉戲中仿照事物的形象和動態(tài)。三、環(huán)境創(chuàng)設：

1、在教師的引導下關注四周自然景象的明顯變化，知道夏天的明顯特征。

2、創(chuàng)設英語小天地環(huán)境，投放新的單詞閃卡，圖片，幫忙幼兒記憶、理解。

3、隨著各項活動的開展，調動幼兒參加制作墻面內容。四、家