英語(yǔ)閱讀技巧及總結(jié)

第頁(yè)英語(yǔ)閱讀技巧及總結(jié)有趣味的記敘文，是同學(xué)最喜愛(ài)讀的

首先要選擇題材廣泛、篇幅短小、知識(shí)充實(shí)、內(nèi)容新穎的閱讀材料。同時(shí)，在閱讀材料的選擇上，有目的地進(jìn)行。要選擇一些饒有趣味的篇章，以引起同學(xué)的閱讀興致。據(jù)調(diào)查，同學(xué)最喜愛(ài)閱讀的是有故事情節(jié)的記敘文，有趣味才干堅(jiān)持學(xué)習(xí)的勁頭，在選擇的內(nèi)容上要涉及日常生活方方面面的知識(shí)，這樣才干擴(kuò)大知識(shí)，了解文化，開(kāi)闊視野。

猜詞、一詞多意、課外閱讀，都是積存詞匯的好辦法

在實(shí)際閱讀過(guò)程中，碰到生詞是無(wú)可避免的，這就要求同學(xué)掌握一些猜詞技巧與方法，提升對(duì)文章的閱讀理解能力。我們?cè)谌粘５拈喿x教學(xué)中教給同學(xué)如下幾種猜詞技巧：利用定義、解釋說(shuō)明或同位語(yǔ)來(lái)推測(cè);運(yùn)用構(gòu)詞法知識(shí)來(lái)推測(cè);依據(jù)上下文的提示來(lái)推測(cè)。

像中文一樣，英文詞匯也存在一詞多意的現(xiàn)象。要結(jié)合具體的語(yǔ)境，依據(jù)上下文的意思正確理解單詞，而不是單憑對(duì)詞匯某一意義的記憶就胡亂翻譯句子的意思。英文單詞的多種詞性也是非常普遍的，正確分析句子結(jié)構(gòu)，掌握單詞的詞性分析名詞的可數(shù)與否，有助于對(duì)句子尤其是長(zhǎng)句的理解，從而提升對(duì)整篇文章的理解。

朗誦與默讀結(jié)合，養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣

依據(jù)讀的心理機(jī)制，適當(dāng)處理朗誦與默讀，能加強(qiáng)閱讀效果，提升獨(dú)立閱讀的能力。對(duì)情節(jié)比較生動(dòng)的閱讀材料，利用早自習(xí)時(shí)間帶感情朗誦，引導(dǎo)同學(xué)在朗誦中表達(dá)自己的理解，表現(xiàn)自己的個(gè)性。同時(shí)強(qiáng)化同學(xué)的默讀、快讀訓(xùn)練。在特定的閱讀課里，以限時(shí)閱讀的形式，逐步鍛煉同學(xué)閱讀速度。

同時(shí)，閱讀習(xí)慣也很重要。幫助同學(xué)改掉不良的閱讀習(xí)慣，如閱讀時(shí)愛(ài)出聲、用筆和尺之類(lèi)的東西指點(diǎn)著助讀、每次只能看到一個(gè)單詞、咬文嚼字、邊讀邊查詞典。通過(guò)限時(shí)訓(xùn)練、傳授閱讀方法(跳讀、略讀、尋找關(guān)鍵詞句等)改正不良閱讀習(xí)慣提升閱讀速度，盡可能多地為同學(xué)創(chuàng)造語(yǔ)言施行的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)通過(guò)閱讀、查閱資料，利用已學(xué)知識(shí)對(duì)某個(gè)話題進(jìn)行討論、辯論、演講或者寫(xiě)作等途徑提升英語(yǔ)的應(yīng)用能力。

2怎樣快速做好英語(yǔ)閱讀理解

先看題目后看文章。一般大多數(shù)人做閱讀時(shí)都是先看文章再做題，這也是考試的最一般方法。這種方法的缺點(diǎn)是往往在做題目的時(shí)候由于印象不深必須要重新看文章尋找答案。而先看問(wèn)題，帶著問(wèn)題去看文章，那么看到與問(wèn)題相關(guān)的語(yǔ)句就仔細(xì)看，無(wú)關(guān)的可以粗略的看，這樣既準(zhǔn)確的找到了問(wèn)題的答案又節(jié)省了時(shí)間。

每段的首尾句要認(rèn)真的看。閱讀理解的題目中都會(huì)出現(xiàn)主旨題。例如：whatisthemainideaofthefirstparagraph?關(guān)于這類(lèi)題目的答案一般都在段落的首句，有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)在尾句中。所以一定要認(rèn)真看首尾句。

運(yùn)用推測(cè)法。在做閱讀理解題時(shí)，推測(cè)也是一種能力。同樣一篇文章，有些人簡(jiǎn)直不知道該如何下手，而另一些人能運(yùn)用自己平常在生活中的經(jīng)驗(yàn)積存，依據(jù)上下文進(jìn)行邏輯推理，排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)，找出最有可能的選項(xiàng)。當(dāng)然，這也是建立在一定的知識(shí)積存上的，所以平常要多注意知識(shí)的積存。

細(xì)節(jié)題用快速閱讀法。有些細(xì)節(jié)題，比如whichofthefollowingsentenceisnoutrue?關(guān)于這類(lèi)題則快速跳閱文章，找到相關(guān)語(yǔ)句，仔細(xì)核對(duì)比較，直到找到正確答案。

最后要注意平常詞匯的積存。詞匯的積存是每一個(gè)學(xué)習(xí)者必須面臨的龐大工程。記單詞最好的方法是多讀些自己感興趣的英語(yǔ)原著，先去猜詞的意思，實(shí)在猜不出的時(shí)候再查字典，這樣對(duì)單詞的印象就極為深入，不容易忘記。這比拿著單詞本背單詞效果要好的多。

3提升英語(yǔ)閱讀的方法

1、首先要培養(yǎng)自己精細(xì)閱讀的習(xí)慣。要想把閱讀搞好，一是要理解、二是要速度。

2、同時(shí)要有效地配合大量泛聽(tīng)和泛讀。像《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《新聞周刊》、《時(shí)代周刊》等英美報(bào)刊都是我以前用來(lái)練泛讀的。

3、如果是急著考試，可以集中訓(xùn)練一下真題閱讀。分析文章特點(diǎn)，制定自己的解題步驟。像一般的閱讀解題步驟是：第一步：閱讀題干，確定題型，推測(cè)論題;40-50秒

第二步：通讀全文，把握重點(diǎn)，確定觀點(diǎn);

(重點(diǎn)讀：首段、各段首末句、轉(zhuǎn)折處。非重點(diǎn)：例子、數(shù)據(jù)。)

第三步：再讀題干，回文定位，同義替換;

4、當(dāng)然了，詞匯和知識(shí)積存方面是必不可少的，重中之重。這些都是基礎(chǔ)，要足夠廣和豐富。

【個(gè)人觀點(diǎn)】其實(shí)我以前閱讀也差，平常比較懶，詞匯量跟不上去，閱讀量也跟不上去，因?yàn)殚喿x的關(guān)鍵就是詞匯量和閱讀量，后來(lái)機(jī)緣巧合的學(xué)習(xí)了"精英特快速讀記憶訓(xùn)練'，我把自己的詞匯和閱讀材料作為課件上傳到軟件里進(jìn)行訓(xùn)練，在提升閱讀速度的同時(shí)，單詞量上去了，慢慢的理解也上去了，可以很快的抓住文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，閱讀能力提上去了，自己也喜愛(ài)上閱讀了。

4提升英語(yǔ)閱讀的幾大技巧

1、音讀

許多朋友都有出聲閱讀的習(xí)慣。出聲閱讀的主要弊病就是使閱讀速度和效率受說(shuō)話速度的限制。因?yàn)?，正常默讀速度幾乎要比出聲朗誦的速度快兩倍以上。

另外，出聲閱讀往往以不同的形式表現(xiàn)出來(lái)，有時(shí)看見(jiàn)的僅僅是無(wú)聲地動(dòng)動(dòng)嘴唇，有時(shí)甚至連嘴唇也不動(dòng)，只是舌、喉在活動(dòng)。嘴唇的活動(dòng)無(wú)疑會(huì)影響眼睛的掃視速度，"一個(gè)有效率的讀者能夠只要看到印刷符號(hào)，就直接獲得意思，而不經(jīng)過(guò)聲音階段。'因此，要克服這種不良的閱讀習(xí)慣，就要訓(xùn)練自己養(yǎng)成通過(guò)視覺(jué)器官直接感知文字符號(hào)的視讀能力。

2、心讀

心讀是一種很難觀察到的閱讀習(xí)慣。心讀時(shí)，人體的任何部位，不管嘴、頭或聲帶都沒(méi)有動(dòng)，只存在一種說(shuō)話的內(nèi)在形式：同學(xué)在內(nèi)心里始終自言自語(yǔ)，清楚地發(fā)出并聽(tīng)著每個(gè)字音。這種毛病亦是一種很壞的閱讀習(xí)慣，它直接影響到閱讀的速度和效率，并且矯正起來(lái)又比較困難。采納強(qiáng)制自己深入理解文章內(nèi)容的同時(shí)，又強(qiáng)制自己加快閱讀速度的方法一般能逐漸克服這種壞習(xí)慣。

3、指讀

指讀是指用手指、鉛筆或尺子等指著一個(gè)個(gè)詞進(jìn)行閱讀的習(xí)慣。這種指讀的單純機(jī)械運(yùn)用不僅會(huì)減慢閱讀速度，而且還會(huì)把我們