2023年公考行測(cè)勞動(dòng)合同法知識(shí)

第2023年公考行測(cè)勞動(dòng)合同法知識(shí)公務(wù)員考試行測(cè)科目中，法律常識(shí)是必考考點(diǎn)之一。這里為大家整理了勞動(dòng)合同法的一些?？贾R(shí)點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動(dòng)合同法相關(guān)知識(shí)不僅可以積累公考法律常識(shí)，還能在自身權(quán)益收到侵害時(shí)拿起法律武器保護(hù)自己。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于公考行測(cè)勞動(dòng)合同法知識(shí)。

公考行測(cè)勞動(dòng)合同法知識(shí)勞動(dòng)合同的分類

1.固定期限勞動(dòng)合同

固定期限勞動(dòng)合同是指用人單位與勞動(dòng)者約定合同終止時(shí)間的勞動(dòng)合同。用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，可以訂立固定期限勞動(dòng)合同。

2.無(wú)固定期限勞動(dòng)合同

無(wú)固定期限勞動(dòng)合同是指用人單位與勞動(dòng)者約定無(wú)確定終止時(shí)間的勞動(dòng)合同。用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，可以訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。

有以下情形之一，勞動(dòng)者提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動(dòng)合同的，除勞動(dòng)者提出訂立固定期限勞動(dòng)合同外，應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同：

(1)勞動(dòng)者在該用人單位連續(xù)工作滿十年的;

(2)用人單位初次實(shí)行勞動(dòng)合同制度或者國(guó)有企業(yè)改制重新訂立勞動(dòng)合同時(shí)，勞動(dòng)者在該用人單位連續(xù)工作滿十年且距法定退休年齡不足十年的;

(3)連續(xù)訂立二次固定期限勞動(dòng)合同，且勞動(dòng)者沒(méi)有該法規(guī)定例外情形的，續(xù)訂勞動(dòng)合同的(本條中的“二次”以2023年1月1日之后起算)。

3.以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同

以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同是指用人單位與勞動(dòng)者約定以某項(xiàng)工作的完成為合同期限的勞動(dòng)合同。用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，可訂立以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同。

試用期的規(guī)定

1.約定次數(shù)。同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。

2.期限。勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月;勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過(guò)二個(gè)月;三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)六個(gè)月;以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同期限不滿三個(gè)月的，不得約定試用期。

3.試用期的工資。不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。

勞動(dòng)合同的解除、無(wú)效

1.勞動(dòng)合同的解除

(1)勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同

勞動(dòng)者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同;勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。用人單位在違反法律法規(guī)的規(guī)定損害勞動(dòng)者權(quán)益等情況下勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同。

用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的，或者用人單位違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的。勞動(dòng)者可以不經(jīng)通知用人單位立即解除勞動(dòng)合同。

(2)用人單位解除勞動(dòng)合同

用人單位在勞動(dòng)者嚴(yán)重違反用人單位規(guī)章制度等情況下可以解除勞動(dòng)合同。

用人單位提前三十日以書面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人或者額外支付勞動(dòng)者一個(gè)月工資后，可以解除勞動(dòng)合同。

有以下情形，用人單位不得解除勞動(dòng)合同：從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動(dòng)者未進(jìn)行離崗前職業(yè)健康檢查，或者疑似職業(yè)病病人在診斷或者醫(yī)學(xué)觀察期間在本單位患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動(dòng)能力的;患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的;在本單位連續(xù)工作滿十五年，且距法定退休年齡不足五年的;法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。

2.勞動(dòng)合同無(wú)效

以下勞動(dòng)合同無(wú)效或者部分無(wú)效：以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對(duì)方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更勞動(dòng)合同的;用人單位免除自己的法定責(zé)任、排除勞動(dòng)者權(quán)利的;違反法律、行政法規(guī)強(qiáng)制性規(guī)定的。勞動(dòng)合同部分無(wú)效，不影響其他部分效力的，其他部分仍然有效。

拓展：公務(wù)員省考行測(cè)語(yǔ)句銜接解析例1：醫(yī)生診療費(fèi)用的低下與藥品加成的過(guò)高，共同形成了以藥養(yǎng)醫(yī)的現(xiàn)狀。它保證了公共醫(yī)院在數(shù)據(jù)上的收支平衡，卻導(dǎo)致了“大處方”“新特貴藥”“過(guò)度醫(yī)療”等現(xiàn)象的出現(xiàn)，讓醫(yī)生和患者都容易成為扭結(jié)的醫(yī)療制度及以其為軸的社會(huì)沖突的代償者。前一段時(shí)間，患者魏則西的去世和醫(yī)生陳仲偉的遇害先后引起輿論大潮，兩件新聞被附會(huì)了各種情緒，最終________________。其所展現(xiàn)出的，正是醫(yī)患雙輸局面長(zhǎng)久醞釀出的情緒瞬間決堤的效果。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系的緊張和對(duì)立局面

B.形成了喧鬧的群體輿論沖突事件

C.異化成為群體對(duì)群體的譴責(zé)和喊話

D.造成了醫(yī)患之間矛盾的形成與擴(kuò)散

【解析】第一步：通讀文段我們會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)文段說(shuō)的是醫(yī)患關(guān)系的問(wèn)題。根據(jù)話題一致性無(wú)法排除選項(xiàng)。

第二部：梳理行文脈絡(luò)，醫(yī)療費(fèi)用降低整體來(lái)說(shuō)是保障民生的一件好事。文中雖然并未提及，但我們要有所了解。文段開(kāi)篇說(shuō)了為了讓醫(yī)院的收支平衡出現(xiàn)了藥品加成的現(xiàn)象和以藥養(yǎng)醫(yī)的頑疾，這些問(wèn)題的出現(xiàn)使醫(yī)生和患者成為了“扭結(jié)的醫(yī)療制度”的代償者。接下來(lái)列舉出了兩個(gè)當(dāng)下非常惹人注目的新聞，由“最終”可知，這兩件新聞導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果。后文中“其所展示出的...”中的“其”指代的就是上文的一個(gè)結(jié)果，什么樣的結(jié)果呢是“醫(yī)患雙輸局面長(zhǎng)久醞釀出的情緒瞬間決堤的效果”。

第三步：分析選項(xiàng)，通過(guò)分析我們可知，空出信息應(yīng)該是兩個(gè)新聞事件導(dǎo)致的結(jié)果，而選項(xiàng)A中“導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系的緊張和對(duì)立局”面和選項(xiàng)D中“造成了醫(yī)患之間矛盾的形成與擴(kuò)散”是藥品加成的結(jié)果，并非兩件新聞事件導(dǎo)致的結(jié)果，可排除選項(xiàng)A和選項(xiàng)D。由分析我們知道這個(gè)“結(jié)果”是“情緒瞬間決堤的效果”，B項(xiàng)中“沖突事件”和C項(xiàng)中“譴責(zé)和喊話”都可以體現(xiàn)，無(wú)法排除。我們?cè)谕ㄟ^(guò)其他角度進(jìn)行分析，首先，題干中講的是醫(yī)患雙方之間的關(guān)系，所以選項(xiàng)C說(shuō)的“群體對(duì)群體”更為嚴(yán)謹(jǐn)。其次，B項(xiàng)中“喧鬧”一詞，用詞隨意，不和文體色彩，相比較而言;D項(xiàng)則較為準(zhǔn)確，其中“異化”一詞，也能表達(dá)出，政策本身的出發(fā)點(diǎn)雖好，但是由于體制操作不當(dāng)使結(jié)果適得其反。故本題正確答案為選項(xiàng)D。

拓展：知識(shí)點(diǎn)梳理第一輪復(fù)習(xí)主要針對(duì)行測(cè)和申論的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理。考生可以合理的規(guī)劃和安排時(shí)間，大概行測(cè)需要用十天的時(shí)間，申論需要用六天的時(shí)間。在這個(gè)階段，各位考生要針對(duì)每一個(gè)專項(xiàng)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要包括言語(yǔ)專項(xiàng)、邏輯專項(xiàng)、數(shù)量關(guān)系專項(xiàng)、資料分析專項(xiàng)的行測(cè)部分，后六天要針對(duì)申論的非作文題目按照半天一個(gè)題型進(jìn)行學(xué)習(xí)，剩下的三天時(shí)間主攻申發(fā)論述也就是大作文題目。在此期間，各位考生還需要每天對(duì)熱點(diǎn)進(jìn)行積累和總結(jié)。在第一階段的復(fù)習(xí)中，建議各位考生可以參考公務(wù)員考試用書。

第二階段：試題練習(xí)

第二階段需要各位考生按照上午九點(diǎn)到十一點(diǎn)，下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)的國(guó)考考試時(shí)間，對(duì)于近五年的試題進(jìn)行模擬。主要目的是檢驗(yàn)第一階段的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，試題是最有代表性的，能夠幫助我們摸清考試的規(guī)律。在這個(gè)階段，各位考生一是要注意做題的時(shí)間，一定要按照考試的時(shí)間來(lái)做題，二是千萬(wàn)不要放棄申論的練習(xí)，雖然申論要寫的字?jǐn)?shù)很多，考試時(shí)間長(zhǎng)，但是，越努力越幸運(yùn)，想取得好成績(jī)就必須要付出一定的努力。晚上的時(shí)候，可以對(duì)這一天的錯(cuò)題進(jìn)行梳理和總結(jié)