2023年-護(hù)士節(jié)演講稿-396

第頁(yè)2023護(hù)士節(jié)演講稿護(hù)士節(jié)演講稿范文合集10篇

演講稿的內(nèi)容要依據(jù)詳細(xì)情境、詳細(xì)場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，敬重觀眾?，F(xiàn)如今，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，來(lái)參考自己須要的演講稿吧！以下是我細(xì)心整理的護(hù)士節(jié)演講稿10篇，歡送大家共享。

護(hù)士節(jié)演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，大家好!

伴隨著春風(fēng)氣爽，請(qǐng)讓我?guī)M(jìn)入我的演講“治一個(gè)病人交一個(gè)摯友〞。

命是彌足珍貴的，生命也是強(qiáng)大的。它可以攀上世界之巔，也可以被埋礦井?dāng)?shù)日并無(wú)大恙;生命又是那樣脆弱。它可以稍縱即逝，甚至沒(méi)有任何預(yù)兆。生命的過(guò)程注定與醫(yī)院有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，而醫(yī)院也是大家不得已而必需去的特別效勞場(chǎng)所。

我就是這特別效勞場(chǎng)所中的一名一般的護(hù)理人員。記得剛剛參與工作的時(shí)候和大家一樣我也懷著崇高的志向和遠(yuǎn)大的理想，也有著為祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的美妙向往和愿望，也想象著奮力拼搏最終像南丁算出院的時(shí)候，高大爺拉著我的手說(shuō)：“大侄女，感謝你啦〞我當(dāng)時(shí)還淘氣地回應(yīng)了一句“大爺你出院可別再回來(lái)啦，我可不想在這再看到你啊〞。突然，病房里一片歡聲笑語(yǔ)。

有人說(shuō)“送人玫瑰，手留余香〞。平常我們的工作瑣碎的可以遺忘自己，可是有一天走在路上有人叫我“護(hù)士大侄女〞我微笑著定睛許久才認(rèn)出是興奮珍大爺。他或許不知道我的名字，盡管如此我心里仍舊一片絢麗，名字有什么重要，重要的是我也可以做到病人心中的好，成為病人心中的摯友，成為病人情感中的親人。正是有了這樣的經(jīng)驗(yàn)我對(duì)這題目的相識(shí)篤顯深刻。

我們的賜予或許是一支玫瑰但在病人心中可能就是一座盛開(kāi)的玫瑰花園。我從不認(rèn)為護(hù)士只會(huì)端盤(pán)子、打針、發(fā)藥。護(hù)士也能為社會(huì)創(chuàng)立更多的價(jià)值。細(xì)心的呵護(hù)也能給一個(gè)個(gè)生命之光持續(xù)至遠(yuǎn)。治患如朋至親也能換回患者內(nèi)心的微笑。都說(shuō)能為摯友兩肋插刀，可摯友就在眼前，我從未他們肋上插刀，只需以親朋好友之心對(duì)待他們或許就會(huì)削減一個(gè)不必要的糾紛。

做為摯友就要想之所想，念之所念。做為一名護(hù)理人員就要用自己的丹心碧血為護(hù)理事業(yè)增光添彩。做為一名白衣天使就要用自己的一片熱忱去滋潤(rùn)病人枯槁的心田。要用愛(ài)心、細(xì)心、耐性、責(zé)任心豎起白衣天使的光芒形象，要用勤勞和汗水譜寫(xiě)自己無(wú)悔的人生。

最終我以一副對(duì)聯(lián)來(lái)結(jié)束我的演講——-

上聯(lián)：治一位病人白衣天使救死扶傷再接再厲再創(chuàng)佳績(jī)

下聯(lián)：交一個(gè)摯友親朋好友去疾除病盡職盡責(zé)鑄就輝煌

橫批：醫(yī)患一家親

護(hù)士節(jié)演講稿篇2

大家好：

今日是5月12日，一年一度的國(guó)際護(hù)士節(jié)，每當(dāng)這一天的時(shí)候，我都會(huì)想起護(hù)士職業(yè)的創(chuàng)始人：弗洛倫斯·南丁格爾，想起她說(shuō)過(guò)的話(huà)，想起她對(duì)病人慈祥的精神，每次，當(dāng)我想起她說(shuō)過(guò)的那句“燃燒自己，照亮別人〞的感動(dòng)話(huà)語(yǔ)時(shí)，我都會(huì)深深的崇拜她那崇高的人道主義精神。她提倡用“四心〞去對(duì)待每一位病人：愛(ài)心、耐性、細(xì)心和責(zé)任心。她對(duì)待病人的工作看法，值得我們?cè)谧拿恳晃蝗说膶W(xué)習(xí)。

我們都知道，21世紀(jì)是多元化的世紀(jì)，隨著精細(xì)化管理的到來(lái)，細(xì)微環(huán)節(jié)確定品質(zhì)，也成就完備。做為一名專(zhuān)業(yè)的醫(yī)護(hù)人員，我們要知道，將來(lái)醫(yī)療市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)微環(huán)節(jié)品質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，我們要以完善的細(xì)微環(huán)節(jié)和真誠(chéng)的效勞，來(lái)贏得患者及家屬的滿(mǎn)足，而這已成為廣闊醫(yī)療管理者共同的目標(biāo)。作為科室的護(hù)士長(zhǎng)，我們必需要將細(xì)微環(huán)節(jié)效勞納入管理意識(shí)，在工作中不斷覺(jué)察效勞中存在的薄弱環(huán)節(jié)，跟進(jìn)效勞流程重組，真正總結(jié)出具有細(xì)微環(huán)節(jié)管理模式的理念。將效勞細(xì)微環(huán)節(jié)納入護(hù)士長(zhǎng)管理意識(shí)后，以提示性效勞，得體稱(chēng)謂，一日清單的發(fā)放的流程，病人入院流程重組等護(hù)理流程取得了良好的效果，拉進(jìn)護(hù)患的距離，贏得患者的信任，提高患者的滿(mǎn)足率。

效勞流程的制定必需建立在“以人為本〞，“以病人為中心〞的根底上，就像南丁格爾做的一樣，我們要滿(mǎn)意病人的心理需求，身為一名醫(yī)護(hù)人員，假設(shè)不能以病人的實(shí)際需求動(dòng)身，就不能到達(dá)好的效果。而現(xiàn)在的實(shí)際狀況是護(hù)士在通知病人其次天有特別檢查時(shí)，恰恰無(wú)視了老年病人的特點(diǎn)，病房入住的病人60歲以上占80%左右，老年病人的特點(diǎn)是記憶力差，聽(tīng)視力減弱，反響遲鈍，很簡(jiǎn)單遺忘護(hù)士的通知未禁食水，同時(shí)由于未記住重要的檢查事項(xiàng)很簡(jiǎn)單導(dǎo)致老年病人自卑甚至自責(zé)，給病人造成很重的心理負(fù)擔(dān)。所以，我們?cè)谄匠５淖o(hù)理工作中，要實(shí)現(xiàn)以人為本，細(xì)微環(huán)節(jié)效勞，引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)的工作方式，比方，在檢查工作中，我們可以在床頭桌上增加一個(gè)帶有檢查內(nèi)容和時(shí)間的提示卡，那么這樣就能徹底消退患者漏檢的現(xiàn)象，同時(shí)我們?cè)谛谥幸嗔粢猬F(xiàn)代病人的心理活動(dòng)特點(diǎn)，將年齡—職務(wù)—職業(yè)的稱(chēng)謂選擇改為職業(yè)—職務(wù)—年齡新式選擇，這樣就滿(mǎn)意了病人的心理，而這將受到意想不到的效果。從患者的角度動(dòng)身，使工作更貼近患者。要知道細(xì)微環(huán)節(jié)效勞不在事情的大小，而在于是否到位，到位的細(xì)微環(huán)節(jié)效勞才是贏得患者的砝碼。

一、強(qiáng)化細(xì)微環(huán)節(jié)效勞

強(qiáng)化細(xì)微環(huán)節(jié)理念提高糾紛識(shí)別實(shí)力首先，做好宣揚(yáng)教化及培訓(xùn)工作，強(qiáng)化對(duì)細(xì)微環(huán)節(jié)工作重要性的相識(shí)。修正和改造護(hù)理人員的不良行為，從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，提高隊(duì)伍整體素養(yǎng)，保證為病人供給優(yōu)質(zhì)的整體護(hù)理效勞。分析各類(lèi)過(guò)失事故的發(fā)生，都是因細(xì)微環(huán)節(jié)效勞不夠完善，由小細(xì)微環(huán)節(jié)小隱患而引起的，因此，要求每位護(hù)理人員重視細(xì)微環(huán)節(jié)、關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，充分相識(shí)細(xì)微環(huán)節(jié)效勞的重要性。深刻相識(shí)及領(lǐng)悟從平安管理上把握細(xì)微環(huán)節(jié)，是事關(guān)病人生命利益、護(hù)患關(guān)系和諧、醫(yī)院穩(wěn)定開(kāi)展的大事。

完善細(xì)微環(huán)節(jié)效勞流程削減平安隱患發(fā)生進(jìn)一步簡(jiǎn)化效勞流程，供給良好的就醫(yī)環(huán)境，充分表達(dá)平安、快捷的效勞流程。對(duì)一些存在平安隱患的環(huán)節(jié)進(jìn)行流程再造或流程重建。如發(fā)藥流程，在治療車(chē)上設(shè)置專(zhuān)用發(fā)藥杯、服藥本，并打算溫開(kāi)水，按時(shí)將藥物送到病人床前，床邊再次核對(duì)后，囑病人服藥前方能離開(kāi)。護(hù)理部不定時(shí)巡查和督導(dǎo)，并將各項(xiàng)制度及流程和表格裝訂成冊(cè)，供給給各病區(qū)學(xué)習(xí)。定期考核，使護(hù)士執(zhí)行操作流程的自覺(jué)性、精確性和標(biāo)準(zhǔn)性不斷提高。

增加細(xì)微環(huán)節(jié)效勞意識(shí)重視團(tuán)隊(duì)精神通過(guò)個(gè)人相識(shí)的提高和護(hù)士進(jìn)步行護(hù)理程序查房。評(píng)價(jià)護(hù)理質(zhì)量，對(duì)優(yōu)質(zhì)的護(hù)理質(zhì)量剛好做出鼓勵(lì)性措施。優(yōu)質(zhì)效勞是效勞對(duì)象親身感受到并認(rèn)為物有所值的滿(mǎn)足效勞，表到達(dá)效勞的每個(gè)環(huán)節(jié)，牽涉到接受效勞的每個(gè)人。要使團(tuán)隊(duì)中每一名護(hù)理人員在任何環(huán)節(jié)都能夠供給優(yōu)質(zhì)效勞，必需強(qiáng)化細(xì)微環(huán)節(jié)效勞意識(shí)，包括敬重病人的人格權(quán)、隱私權(quán)、診療效勞知情同意權(quán)。強(qiáng)化“以病人為中心〞的理念，推崇個(gè)體化整體護(hù)理效勞。護(hù)理工作具有很強(qiáng)的協(xié)作性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用對(duì)護(hù)理質(zhì)量的全面提高至關(guān)重要。

重視細(xì)微環(huán)節(jié)效勞供給人文關(guān)心必需重視滿(mǎn)意病人的期望，做病人所想的，想病人所需的，為病人供給溫馨、舒適、滿(mǎn)足的就醫(yī)環(huán)境。定期檢查病房設(shè)備，不斷改善護(hù)理裝備，如地面積水易滑、床位不穩(wěn)松脫、輸液架損壞、廁所扶手松脫等。落實(shí)平安操作程序，預(yù)見(jiàn)性地覺(jué)察問(wèn)題并剛好消退隱患。“向病人多伸一把手〞，“對(duì)病人多說(shuō)一句問(wèn)候〞，將維護(hù)病人尊嚴(yán)和隱私貫穿到效勞全過(guò)程。了解不同文化背景、不同層次病人的心理需求，主動(dòng)與病人溝通，耐性地說(shuō)明、溝通，使護(hù)患能夠相互理解。

二、加強(qiáng)護(hù)患溝通

良好護(hù)患關(guān)系須要護(hù)患雙方共同建立和維護(hù)作為患者，不僅要主動(dòng)協(xié)作，而且要主動(dòng)參加對(duì)自己治療護(hù)理的探討，這就須要通過(guò)溝通，才能一步步實(shí)現(xiàn)；作為護(hù)士，要樹(shù)立以人為本的效勞理念，增加護(hù)士角色意識(shí)，如接收新入院的患者時(shí)起身微笑，主動(dòng)問(wèn)好；對(duì)由輪椅平車(chē)推〔〕送的急癥患者，快速支配好床位并聯(lián)系醫(yī)生診斷；對(duì)于扶送的患者，改由護(hù)士親自扶送入病房，并運(yùn)用親情化的稱(chēng)呼，使患者備感親切，耐性具體地做好入院宣教，包括當(dāng)病人遇到困難時(shí)該找誰(shuí)，如何找，使患者盡快適應(yīng)區(qū)環(huán)鏡，進(jìn)入患者角色，是建立良好護(hù)患關(guān)系的開(kāi)端。

駕馭溝通技巧消退糾紛隱患在與病人進(jìn)行語(yǔ)言的交往中，護(hù)士要擅長(zhǎng)限制自己的情感，

標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)性語(yǔ)言，要留意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，并讓患者能聽(tīng)懂。在溝通過(guò)程中看法要真誠(chéng)，交談時(shí)不要只顧自己說(shuō)話(huà)，要時(shí)常視察患者的反響，留給患者說(shuō)話(huà)的時(shí)機(jī)，切勿打斷或轉(zhuǎn)換話(huà)題以免影響談話(huà)的深化。要擅長(zhǎng)傾聽(tīng)，有效地傾聽(tīng)是溝通技巧的核心局部，適時(shí)引導(dǎo)，可使患者暢所欲言。在答復(fù)患者的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)以實(shí)是求是的看法，適可而止的答復(fù)，不知道的，查閱有關(guān)資料后再答復(fù)，避開(kāi)信口開(kāi)河，埋下糾紛隱患。

建立良好的護(hù)患關(guān)系要全面了解患者的狀況，與患者和家屬溝通，收集相關(guān)信息，商討有關(guān)的健康問(wèn)題、措施及護(hù)理目標(biāo)。利用一切巡察、視察、操作、治療、護(hù)理的時(shí)機(jī)與患者溝通，如晨會(huì)交接班時(shí)多問(wèn)候患者，操作前多說(shuō)明，操作后多勸慰，要充分表達(dá)愛(ài)心、細(xì)心、耐性、責(zé)任心，將溝通與溝通技巧運(yùn)用到每一項(xiàng)護(hù)理效勞之中，爭(zhēng)取每一次的護(hù)理行為都能了解患者更多的病情及心理方面的狀況，全方位了解患者最不滿(mǎn)足和最期盼的效勞，要做到換位思索，站在患者的`角度去考慮，充分體諒，與其他護(hù)理人員針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行探討，分析造成不滿(mǎn)足的緣由，制定出相應(yīng)的防范措施，杜絕類(lèi)似現(xiàn)象再次發(fā)生，盡力便利和滿(mǎn)意患者，消退糾紛隱患。

三、增加法律意識(shí)

加強(qiáng)職業(yè)教化，提高護(hù)士整體素養(yǎng)護(hù)理職業(yè)是人類(lèi)崇高的事業(yè)，救人于危難之中，護(hù)理人員應(yīng)具備高尚的情操，鞏固樹(shù)立一心一意為人民效勞的思想，把患者的苦痛和生命放在首位，同時(shí)加強(qiáng)法律學(xué)問(wèn)教化，將衛(wèi)生法規(guī)貫穿于護(hù)理行為之中，使護(hù)理行為由道德標(biāo)準(zhǔn)與法制標(biāo)準(zhǔn)共同約束。

增加法律意識(shí)，做好護(hù)理工作在增加法律意識(shí)的過(guò)程中，應(yīng)將法律學(xué)問(wèn)教化納入接著教化的范疇，使廣闊護(hù)理人員必需增加法律意識(shí)，仔細(xì)學(xué)好相關(guān)的法律學(xué)問(wèn)。對(duì)在職護(hù)士要抓好根底法律學(xué)問(wèn)和衛(wèi)生法規(guī)的學(xué)習(xí)，自覺(jué)執(zhí)行法律、法規(guī)，護(hù)理人員要知法、懂法、用法律武器保護(hù)自己。

重新相識(shí)醫(yī)護(hù)關(guān)系，分清職責(zé)，避開(kāi)越權(quán)行事護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)，如患者對(duì)醫(yī)囑提出疑問(wèn)，護(hù)士應(yīng)剛好核對(duì)醫(yī)囑的精確性，如患者發(fā)生病情改變，應(yīng)剛好告知醫(yī)生，在搶救患者時(shí)，執(zhí)行口頭醫(yī)囑必需慎重，確信無(wú)誤時(shí)方可執(zhí)行，并剛好記錄醫(yī)囑時(shí)間、內(nèi)容及患者狀況等。

樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，建立和諧的護(hù)患關(guān)系優(yōu)質(zhì)效勞是護(hù)患關(guān)系的根底，護(hù)理人員效勞要熱忱、細(xì)致、周到，并有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ê透叨鹊呢?zé)任感。用語(yǔ)禮貌，舉止文靜，結(jié)合開(kāi)展以患者為中心的整體護(hù)理，把優(yōu)質(zhì)效勞貫穿于護(hù)理的全過(guò)程。對(duì)患者及家屬提出的各種疑問(wèn)和要求，應(yīng)剛好供給幫助和查詢(xún)，要做到敬重事實(shí)和科學(xué)，對(duì)患者負(fù)責(zé)，不行違反原那么，樹(shù)立關(guān)切患者就是保護(hù)自己的意識(shí)。在臨床護(hù)理工作中，護(hù)理人員應(yīng)不斷學(xué)法、遵守法律，不斷增加法律意識(shí)，保護(hù)患者和自身的合法權(quán)益。

提高護(hù)士的溝通水平，去除糾紛隱患當(dāng)前正在開(kāi)展以人為本的人性化效勞，在優(yōu)化護(hù)患關(guān)系中，溝通及其重要，提高護(hù)士的溝通技巧已刻不待時(shí)。沒(méi)有溝通，護(hù)理人員就無(wú)法評(píng)估患者，無(wú)法采集資料和信息，無(wú)法覺(jué)察潛在的護(hù)患沖突。要求護(hù)士在進(jìn)行護(hù)患溝通時(shí)，要用通俗、清楚、精確、人性化的語(yǔ)言并結(jié)合患者實(shí)際狀況，向患者說(shuō)明診斷安排、檢查、治療及手術(shù)須要留意的狀況，并仔細(xì)傾聽(tīng)患者的看法并答復(fù)，以便取得患者的信任，在任何狀況下要以情感人、以理服人，提高患者對(duì)護(hù)理工作的順應(yīng)性和信任度。

我們的醫(yī)護(hù)人員被大家尊稱(chēng)為白衣天使，我們?cè)谒菜硞兊男闹惺钦己苤匾牡匚坏?，因?yàn)閺V闊的病患人員須要我們，須要我們的呵護(hù)與幫助，須要我們的關(guān)切與愛(ài)惜，須要我們的保護(hù)，像家人一樣的保護(hù)照看，所以，我們要在工作中接著堅(jiān)持以人為本，細(xì)微環(huán)節(jié)效勞，創(chuàng)新照護(hù)的工作理念，做到最好，最強(qiáng)，讓廣闊的病患人員滿(mǎn)足放心。

護(hù)士節(jié)演講稿篇3

我是一名護(hù)士，還記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬夜，一個(gè)小伙子被幾個(gè)人抬著沖進(jìn)來(lái)時(shí)，已經(jīng)是面目全非、血肉模糊了，又是一起可怕的車(chē)禍。一場(chǎng)驚慌的搶救隨即起先。量血壓、快速建立靜脈通道、氣管插管…與主治醫(yī)生協(xié)作的有條不紊，我們整整勞碌了五個(gè)小時(shí)，高強(qiáng)度的工作已經(jīng)讓我們遺忘了乏累！可是小伙子還是離開(kāi)了人世。容不得我們休息，家屬的指責(zé)聲、漫罵聲、哭喊聲、打鬧聲一起涌來(lái)。是?。∮钟姓l(shuí)忍心眼睜睜地看著一條鮮活的生命突然從眼前消逝呢？沒(méi)有勸慰，不須要?jiǎng)裎?，我們的心底不能有一絲漣漪，只能靜靜地單獨(dú)將傷口撫平，再次投入到驚慌而有序的工作中。是?。∽o(hù)士的工作不允許我們?cè)诟袀锌嗫嗯腔病?/p>

比大地更廣袤的是海洋，比海洋更廣袤的是天空，比天空更廣袤的是心靈，作為一名護(hù)士，我們要擁有博大的胸懷，縱使受了委屈，我們的臉上依舊是絢麗的微笑，我們知道：這微笑是陽(yáng)光，能減輕病人的難受；這微笑是雨露，能滋潤(rùn)患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬(wàn)個(gè)家庭健康平安的希望！我是一名護(hù)士，打針、輸液、查房就這樣起先了一天的生活。還記得有一次病房里住著一位老人，脾氣特別急躁，每天給他輸液送藥他都大發(fā)雷霆。對(duì)于這些，我沒(méi)有絲毫埋怨，更沒(méi)有不理不睬，而是主動(dòng)噓害問(wèn)暖，去病房與他拉家常，興致勃勃地聽(tīng)他講陳年往事。每當(dāng)我看到他久久地沉醉在回憶中時(shí)，就感覺(jué)自己的心和他更貼近了，我更理解他了，他也更協(xié)作我的工作了。臨出院時(shí)他緊緊拉著我的手說(shuō)：“你就是我的好孫女〞。這時(shí)全部的委屈、不快都一下子煙消云散了。是啊！作為一名護(hù)士，要用春天的雨露去滋潤(rùn)患者久旱的心田，要用有力的雙手?jǐn)v扶患者走過(guò)心靈的沼澤，要主動(dòng)與病人架立一座座心靈之橋，患者才能主動(dòng)協(xié)作治療，早日康復(fù)。

我是一名護(hù)士，可是兒子感冒發(fā)燒時(shí)，我卻不能象其他母親一樣守侯在他身邊，在丈夫勞累時(shí)，我不能剛好送上一杯新沏的茶，在爸爸媽媽思念女兒時(shí)，我也只能說(shuō)工作太忙。作為母親，我何嘗不想像其他母親一樣時(shí)刻陪伴著兒子，幫他驅(qū)除病痛；作為妻子，我何嘗不想享受兒女情長(zhǎng)；作為女兒，我又何嘗不想對(duì)父母盡一份孝心？可是，為了病人，我只能選擇扮演好一個(gè)角色。作為母親、妻子、女兒，我欠家人的太多太多了，我不是一個(gè)好母親、好妻子、還女兒，但我深知我是一名好護(hù)士，一名深受病人愛(ài)戴的好護(hù)士。

斗轉(zhuǎn)星移，寒來(lái)暑往，如今我在護(hù)士的工作崗位上已耕耘了整整十四個(gè)年頭。十四年，幾千個(gè)日日夜夜，可在這寧?kù)o的夜晚我細(xì)細(xì)搜尋，卻找不到走過(guò)的痕跡。是??！護(hù)士這份工作太一般了，一般的很多人都遺忘了這個(gè)職業(yè)，護(hù)士工作太瑣碎了，瑣碎的好象自己什么也沒(méi)做。護(hù)士工作太辛苦了，辛苦的很多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)?？墒钦俏覀冞@些一般人，靜默的奉獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛(ài)，一份汗水，一份真情，換來(lái)的卻是千家萬(wàn)戶(hù)的華蜜和健康擁有者的安詳。

詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)！〞作為一名護(hù)士，我深信，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言?；颊咴谀阈闹杏卸嘀?，你在人民的心中就有多重！

護(hù)士節(jié)演講稿篇4

從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，假設(shè)能當(dāng)上一名漂亮的白衣天使，那該有多好?。∈藲q的那一年，我最終圓了自己的夢(mèng)，帶著美妙的憧景我穿上了雪白的護(hù)士服。

當(dāng)我滿(mǎn)懷喜悅和新奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候，天?。∥宜吹降牟皇倾烤?、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒(méi)有色調(diào)的面孔、一個(gè)個(gè)哀思無(wú)助的生命。我臉上的笑容凝固了。莫非，我的工作將是日復(fù)一日地，重復(fù)那單一的工作程式嗎？莫非，今后的時(shí)間要在這個(gè)毫無(wú)朝氣的空間里，耗掉嗎？

我的，遲疑和失落沒(méi)有逃過(guò)護(hù)士長(zhǎng)的眼睛，她，沒(méi)有責(zé)怪我。只是她的行動(dòng)，讓我受到了深深的教化：面對(duì)煩躁病人無(wú)禮的指責(zé)，她會(huì)微笑地說(shuō)聲："對(duì)不起，我會(huì)努力到達(dá)您的要求！"面對(duì)消極的病人，她會(huì)耐性開(kāi)導(dǎo)，直到他們甩掉思想上的包袱。她常常會(huì)對(duì)我說(shuō)這樣一句話(huà)："這一根根管道只能維持生命，但是我們能讓他們英勇地面對(duì)生活，我們可以在他們血液中注入生命的希望。"這句話(huà)讓我回味了很久，很久……

記得有一個(gè)患腎衰的小女孩，病房里常常都能聽(tīng)到她背誦唐詩(shī)稚嫩的童音。治療時(shí)，我問(wèn)她："小妹妹，你怕不怕？"小女孩淘氣地說(shuō)："姐姐，有你們，陪著我，我不怕。我喜愛(ài)你們、我喜愛(ài)看你們笑的樣子！"我聽(tīng)了她的話(huà)，含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙械地勞碌，更是專(zhuān)心、用情、用愛(ài)、用微笑去面對(duì)每一位病人。

記得那是一個(gè)春天，科里來(lái)了一位年青的高校生。談判桌上他旁徵博引的談吐折服了四周的同事；籃球場(chǎng)上，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他，正打算在事業(yè)上施展才華的時(shí)候，卻被無(wú)/文秘站－中國(guó)最強(qiáng)免費(fèi)！/情的病魔把一切希望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至?xí)o(wú)望地說(shuō)："反正我是個(gè)廢人了，我活不了幾天，你們不要管我了。"這些話(huà)深深地震撼了我。他，是這樣的年青，卻又，這樣的無(wú)望。每當(dāng)看到他，無(wú)助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至擔(dān)憂(yōu)——我在想，除了賜予他護(hù)理與照料，我還能為他，做些什么呢？

為了與他溝通，我查閱了大量的心理資料，找尋各種時(shí)機(jī)，耐性開(kāi)導(dǎo)他！而他，總是默然之至。有時(shí)甚至不協(xié)作治療。

面對(duì)這個(gè)麻煩的問(wèn)題，我，該怎麼辦？

在課堂上，我可以仔細(xì)解答每一個(gè)複雜的護(hù)理問(wèn)題?？擅鎸?duì)現(xiàn)實(shí)工作中的難題，自己顯得如此渺小。我沖突了，要放棄嗎？我的情感讓我沒(méi)有放棄；我的工作讓我沒(méi)有躲避；我的職責(zé)讓我沒(méi)有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在無(wú)望中停止跳動(dòng)。

我沒(méi)有氣餒，始終鼓勵(lì)著他，并給他講了這樣的一個(gè)故事：一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動(dòng)中要求表演一個(gè)節(jié)目。只見(jiàn)她，拄著拐杖步履艱難地來(lái)回走了幾趟，停住了，她努力地直起身子對(duì)四周的人說(shuō)："我的節(jié)目表演完了，節(jié)目的名字叫’活著’，雖然我老了，疾病纏身，但我，仍舊活著。這位年青人愣了半晌，嘴里喃喃地念著：活著、活著、活著……

日子就這樣一每天地過(guò)去了，久違的笑容和自信重新出現(xiàn)在他的臉上。

不久，他勝利地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天，他劇烈地拉著我的手說(shuō)："是你給了我活著的志氣，我恒久不會(huì)遺忘表演活著的那位可敬的老人！"

是的，精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命，先進(jìn)的治療儀器可以持續(xù)生命；精神上的生命又該如何救治呢？我意識(shí)到心理上的脆弱、苦痛甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒(méi)有想到作為一般護(hù)士，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與志氣。這一切讓我體會(huì)到，自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我的人格同時(shí)在對(duì)病人的關(guān)心、理解和愛(ài)中得到了昇華。

我傲慢，因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)無(wú)望的患者通過(guò)我的護(hù)理，重新?lián)P起生命風(fēng)帆。

我驕傲，因?yàn)槲夷茏尳】抵匦聯(lián)肀恳粋€(gè)軀體和心靈。

讓我們大家一起，專(zhuān)心、用愛(ài)、用微笑為生命注入恒久的光線(xiàn)和希望。

護(hù)士節(jié)演講稿篇5

那是兩年前一個(gè)初冬的深夜，當(dāng)我甜甜的酣睡在溫煦的家中，一陣急促的鈴聲把我從夢(mèng)中驚醒?！坝屑痹\手術(shù)，速來(lái)參與搶救！〞我不得不將舒適、溫煦拋在身后，頂著刺骨的寒風(fēng)向醫(yī)院奔去。漆黑的深夜，冷清的公路，咆哮的北風(fēng)，我的心里有說(shuō)不出的沉重，表情都有些麻木了?？僧?dāng)我疾步走上手術(shù)臺(tái)，面對(duì)那張被病痛扭曲的面孔和那雙祈盼生命的眼睛，突然，憐憫之心、愛(ài)憐之情卻又油然而生。無(wú)影燈下，我們和死神作斗爭(zhēng)，我們同時(shí)間爭(zhēng)分秒。當(dāng)東方露出一抹曙光時(shí)，蘭色口罩上露出的一雙雙眼睛才漸漸伸展而露出笑易，手術(shù)勝利了，病人脫險(xiǎn)了，當(dāng)我們把病人推出手術(shù)室時(shí)，焦慮等候的家人流下了熱淚。一剎那間，一股從未有過(guò)的體驗(yàn)驀然涌上了心頭：原來(lái)我崗位是如此的重要，它不僅維系著健康、歡樂(lè)，它甚至維系著一個(gè)人的生命。每天手術(shù)室門(mén)口迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)帶著焦慮帶著苦痛的病人，當(dāng)看著家屬們戀戀不舍的與病者分開(kāi)，眼睛裝滿(mǎn)了期盼裝滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)，我們的心早就跟自己說(shuō),把患者當(dāng)成我們的親人是我們工作的宗旨。曾幾何時(shí)，當(dāng)我們把病人推出手術(shù)室告知家人，“手術(shù)做完了，很順當(dāng)，我們現(xiàn)在送回病房。〞一句簡(jiǎn)潔而又平凡的話(huà)語(yǔ)馬上使焦急等候的家人緊瑣的眉頭漸漸伸展，家屬和患者一個(gè)感謝的眼神，一句由衷的感謝，我們的內(nèi)心就有一種劇烈的震撼，一種從未有過(guò)的驕傲與滿(mǎn)意。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心布滿(mǎn)等待和劇烈中迎來(lái)一聲單純無(wú)邪的哭聲一個(gè)嶄新的生命誕生之時(shí)，我們感到欣慰；當(dāng)街頭巷尾在似曾相識(shí)的笑臉中追憶曾經(jīng)躺在手術(shù)床苦痛的面孔,我們感到滿(mǎn)心的華蜜和傲慢。

每個(gè)人在自己的人生舞臺(tái)上扮演著不同的角色，演員在舞臺(tái)的燈光下表演，希望獲得的是觀眾的掌聲；白衣天使在手術(shù)室的無(wú)影燈下做手術(shù)，最希望贏得的是患者的生命和健康以及家屬放心舒心的笑臉，不求感謝不求回報(bào)，只求一份理解，一份真誠(chéng)！

我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何同等、和藹、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是它讓我理解活著就是一種美麗！我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛(ài)生命，明白了平凡就是華蜜，奉獻(xiàn)讓我更美麗！

讓我們帶著一個(gè)美妙的愿望，向著生活，向著工作，向著迎面走來(lái)的敬愛(ài)的父老鄉(xiāng)親，微笑。帶給他們希望，帶給他們光明與健康。

創(chuàng)優(yōu)無(wú)止境，效勞無(wú)窮期。在手術(shù)室這個(gè)平凡的護(hù)理崗位上，我要以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)立新的業(yè)績(jī)，讓青春在無(wú)影燈下煥發(fā)出絢麗的光榮！

護(hù)士節(jié)演講稿篇6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的姐妹們：

大家好！

您見(jiàn)過(guò)連綿起伏深遠(yuǎn)的山嗎?您看過(guò)洶涌澎湃寬廣的海嗎?今日，我演講的題目就是：護(hù)士的心——就是那深遠(yuǎn)的山，寬廣的海！

自從南丁格爾那盞小馬燈照亮多數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一克起，便有多數(shù)巾幗志士受到那生命光芒的感召，紛紛放棄優(yōu)越的生活來(lái)到各個(gè)須要幫助的人們身邊，擔(dān)當(dāng)起守護(hù)健康守護(hù)生命的神圣使命。她們用勤勞的雙手和博大的愛(ài)心，將人類(lèi)的至真、至善、至美發(fā)揮到了極至，一如春風(fēng)吹遍世界的每個(gè)角落。

我們的職業(yè)是被人尊稱(chēng)的“白衣天使〞，或許只有同行們才清晰這天使背后的苦和累。工作對(duì)我們的要求是苛刻的。白大褂一穿，什么心情和苦惱都得拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在醫(yī)院消毒水的氣味中，我們走過(guò)了純潔的少女時(shí)代;從血淋淋的傷口邊我們走過(guò)了炙熱的青春年華;在白色的氣氛中送走了多數(shù)個(gè)安靜的夜晚;在愛(ài)人的期盼和孩子的埋怨中把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)傷痛病人。眾所周知我們的工作辛苦，沒(méi)有固頂?shù)墓?jié)假日;沒(méi)有固頂休息時(shí)間。工作瑣碎，責(zé)任重大。有的護(hù)士還須要跟麻風(fēng)患者、精神病患者、傳染病患者打交道。我們靜默無(wú)聞的付出了許多。然而我們卻常常遇到委屈和誤會(huì)。但我們無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覀兩钪趯?duì)象是一個(gè)個(gè)須要人幫助和憐憫、在病痛中苦苦掙扎的病人。

“醫(yī)生的嘴護(hù)士的腿〞，不說(shuō)別的，就是一個(gè)晚上，上急診班的夜班護(hù)士全部走下來(lái)的就有四五十里路。腿都跑腫了。或許您不信任，但是請(qǐng)您看看護(hù)士姐妹們小腿上那盤(pán)曲的靜脈曲張，您就明白了。在急診科曾有一件這樣真實(shí)的事情：下午快下班了，幾聲長(zhǎng)笛送來(lái)了十幾名乘坐小公共汽車(chē)出車(chē)禍的外傷病人。白班的護(hù)士都主動(dòng)地留了下來(lái)，有條不紊地進(jìn)行著搶救。直到晚上十點(diǎn)才回家。當(dāng)餓著肚子拖著乏累身體的小王問(wèn)：“護(hù)士長(zhǎng)，我們忙乎了一大頓卻遭來(lái)一頓臭罵，那個(gè)醉漢還差點(diǎn)打著您！〞護(hù)士長(zhǎng)卻大度地說(shuō)：“那對(duì)小夫妻新婚燕兒，丈夫看到心愛(ài)的妻子傷得那么重，心里太著急，加上又喝了酒。咱們就不要和他計(jì)較了。〞象五一這樣的長(zhǎng)假，大家都留戀在如畫(huà)的山水和濃濃的親情中時(shí)，我們的急診科卻常常發(fā)生著這樣的事情。

護(hù)士節(jié)演講稿篇7

大家都知道，荷花被給予仙子般的靈性，靜默地奉獻(xiàn)著自己的圣潔，無(wú)私地釋放著自己的芳香，這好比天使的心，我們的職業(yè)被人們尊稱(chēng)為“白衣天使〞，這工作對(duì)我們的要求是苛刻的，燕尾帽一戴，白大褂一穿，什么個(gè)人心情和苦惱都得拋到九霄云外，或許只有你親身經(jīng)驗(yàn)過(guò)，才能明白這天使稱(chēng)號(hào)的背后是多少的苦和累，肩上的任務(wù)又是多么的艱難，多數(shù)個(gè)陽(yáng)光絢麗的早晨，傾聽(tīng)著治療碗盤(pán)的協(xié)奏曲，多數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，感受著生存與死亡的交響樂(lè)。

都說(shuō)我們崇高而宏大，不分晝夜，不管寒暑，一張張因承受病痛熬煎而扭曲的面孔旁，有我們勞碌的身影，為他們細(xì)心地護(hù)理；不管親疏，不圖回報(bào)，把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給了身患苦痛的病患……這莫非不是荷花奉獻(xiàn)著自己的圣潔嗎？

曾記得我實(shí)習(xí)的時(shí)候，有一件事令我終生難忘。那是一個(gè)晚上我正和我的帶教老師值夜班，正碰上搶救一個(gè)虛弱得只剩下心跳與呼吸的大出血病患。當(dāng)時(shí)，病房里的血腥味和驚慌如簧的搶救同時(shí)刺激著每個(gè)人的神經(jīng)，可是，對(duì)生命無(wú)望的他脾氣特別急躁，拒絕任何治療。此時(shí)，我的老師一邊做治療，一邊還耐性地勸慰，使煩躁的病患慢慢地寧?kù)o下來(lái)，隨著病情的加重，病患的心跳漸漸減弱了，可是他的雙眼直盯著守護(hù)在他身邊的護(hù)士，然后伸出一雙無(wú)力的手握住我老師的手。摯友，雖然沒(méi)有聽(tīng)到他的說(shuō)明，卻從他的眼神中，從他的動(dòng)作中無(wú)不感受了人間的暖和，感受到了一份鼓勵(lì)，感受到一絲真誠(chéng)的希望。

作為白衣天使的我們，每天穿梭于病患間，難免會(huì)迎來(lái)別人的譏諷與鄙視，既然選擇了這條路，我們無(wú)怨無(wú)悔，便要風(fēng)雨兼程，義無(wú)反顧。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的一生有多數(shù)次的選擇，而人生的價(jià)值就在這選擇中得到確定與否認(rèn)。因此我們要找到自己真正的價(jià)值，體會(huì)人生平凡中的宏大。

從那以后，我再也沒(méi)有覺(jué)得辛苦，是因?yàn)樵趽尵戎袚碛辛诵拍钆c坦蕩；在幫助病患戰(zhàn)勝死神后，擁有了欣慰與勝利；在家屬親人熱切企盼的眼神中，擁有了被人信任被人依靠的此岸。曾有人把我們醫(yī)護(hù)人員比作雪白的荷花，我認(rèn)為這個(gè)比方是特別貼切的，因?yàn)樗憔冕尫胖约旱姆枷恪?/p>

摯友，假設(shè)您看到有一朵雪白的荷花，在一瓣瓣地，靜默無(wú)聞地盛開(kāi)時(shí)，你們肯定會(huì)說(shuō)，荷花就是我們，我們就是荷花，不錯(cuò)，因?yàn)槲覀儞碛泻苫ò阋活w雪白無(wú)暇的心！

踏著初夏的腳步，白色的荷花又將靜靜地開(kāi)。我的心情特別劇烈，摯友們，讓我們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧?，處風(fēng)不驚，靜默奉獻(xiàn)，用一顆如荷的心，接著與病患的生命健康同行，接著為我們的護(hù)理事業(yè)而努力奮斗吧！

護(hù)士節(jié)演講稿篇8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志大家好：

我叫王巖，工作在區(qū)蘆屯鎮(zhèn)平安衛(wèi)生院。今日我懷偶那個(gè)島著無(wú)比劇烈的心情來(lái)參與弘揚(yáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，展示護(hù)士風(fēng)采為主題的演講活動(dòng)。當(dāng)我聽(tīng)到大家的演講的內(nèi)容時(shí)，不由得心潮澎湃，熱血沸騰。從而更深的一次感覺(jué)到護(hù)理工作的重要性，讓我知道我所做的工作是多么的神圣。我為此而深深的驕傲。

當(dāng)我還是一名無(wú)知的小女孩的時(shí)候，望見(jiàn)穿白外套的人總會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的害怕 ，并且想恒久也不要接近他們，后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，在我腦海中護(hù)士的形象是那么的漂亮，是那么的受人敬重。那時(shí)的我是多么艷羨護(hù)士??！我就是因?yàn)檫@點(diǎn)而走上護(hù)士的崗位。在剛進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，我被眼前所看到的一切而驚愕不已，看到的都是些血水膿汁排泄物等等。我簡(jiǎn)直不敢信任，那么漂亮純潔的護(hù)士平常的工作竟然會(huì)是這樣。假設(shè)僅僅是肉體上的勞累，我還能夠忍受，可是有的時(shí)候所受的不光是肉體上的苦痛，而且還有心靈上的。個(gè)別的患者及家屬對(duì)醫(yī)院的某些制度和對(duì)病情的恐驚著急而心情劇烈，想找人出氣的時(shí)候，而我們護(hù)士恰恰無(wú)辜的成為了他們的首選對(duì)象，當(dāng)他們用粗俗的言語(yǔ)挖苦我們；謾罵我們甚至動(dòng)手打我們。我們都要忍氣吞聲，耐性說(shuō)明，靜默的承受那些本不該讓我們承受的心理苦痛。

記得有一天，我所在的醫(yī)院急診來(lái)院一個(gè)因?yàn)榕c家人賭氣而服毒的患者，由于患者心情劇烈，所以表現(xiàn)的一心求死，拒絕治療，當(dāng)時(shí)情形緊迫，必需的在第一時(shí)間進(jìn)行洗胃，我迫不得已的與患者家屬一起把患者本人摁到在急救床上，并想用開(kāi)口器撬開(kāi)她的嘴?；颊咭?jiàn)狀只顧奮力拒絕我所做的工作，在掙扎的過(guò)程中，一次又一次的用她的拳頭擊打我的手臂及前胸，當(dāng)他打我在我身上的時(shí)候，我感覺(jué)委屈極了，就連我的父母也從未打過(guò)我一下。后來(lái)經(jīng)過(guò)我們醫(yī)護(hù)人員及其家屬的共同努力，最終把洗胃管勝利的下到了他的胃中，起先洗胃，當(dāng)我的同事將自動(dòng)洗胃機(jī)上的開(kāi)動(dòng)按鈕按下時(shí)，他一下子就嘔吐了出來(lái)，全部都濺到了正在扶把胃管的我的身上，當(dāng)時(shí)我可能太過(guò)驚慌，并沒(méi)有什么反響，事后，當(dāng)我們把患者送回病房時(shí)，才覺(jué)察留在我衣服上的食物殘?jiān)?，說(shuō)實(shí)話(huà)，我當(dāng)時(shí)聞到那種氣味和看到那種場(chǎng)面，我立刻限制不住了，我也吐了，吐的連眼淚都流了出來(lái)，但是其次天望見(jiàn)轉(zhuǎn)危為安的患者時(shí)，就在那一瞬間，我全部的委屈，全部的難受都一網(wǎng)打盡，在心底有著一種欣慰在緩緩的升起！

我會(huì)用我最大的熱忱去對(duì)待我的工作，努力成為一名更加合格的護(hù)士，這樣我便會(huì)為此而感到無(wú)比的歡樂(lè)和驕傲！

護(hù)士節(jié)演講稿篇9

大家好，我叫沙莎，是06級(jí)衛(wèi)校學(xué)生，xx年5月來(lái)到解放軍二二二醫(yī)院實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)八個(gè)月的實(shí)習(xí)，我有幸被留在急診科進(jìn)行三個(gè)月的臨床學(xué)習(xí)。

能夠站在這里我感到很榮幸，看到在坐的學(xué)妹也感到非常的親切。想想一年前我也是懷著忐忑困難的心情坐在這里期盼新的起先，用筆仔細(xì)的登記每一句對(duì)我有所啟發(fā)的話(huà)，調(diào)整自己，從這里起先為自己的將來(lái)付出最實(shí)際的努力。

做為一名剛剛接觸工作的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō);

首先，是要做到嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度;

好的環(huán)境塑造好的人才，解放軍二二二醫(yī)院是部隊(duì)醫(yī)院，給人一種嚴(yán)謹(jǐn)、正重的感覺(jué)，從醫(yī)院的各項(xiàng)制度就能表達(dá)出醫(yī)院對(duì)員工的嚴(yán)格要求及對(duì)員工自身素養(yǎng)的重視，這也是我選擇這里的緣由，經(jīng)過(guò)兩次面試通過(guò)后，我還很榮幸的被選為實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)，這是學(xué)校對(duì)我的信任，也是醫(yī)院對(duì)我的信任，同時(shí)我也感到很大的壓力，怕自己實(shí)力有限，不能勝任，怕讓大家悲觀，但我還是在大家的鼓勵(lì)下調(diào)整自己的心態(tài)，確定從我做起，更加嚴(yán)格的要求自己，盡自己最大的努力幫助大家和大家共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度做到;

1、加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念：好的集體要有好的團(tuán)結(jié)意識(shí)和紀(jì)律觀念，制度不只是用來(lái)約束行為的，更能讓我們進(jìn)步的。

2、要明確實(shí)習(xí)目的：我們是走出了校內(nèi)但還不具有獨(dú)立工作的實(shí)力，我們來(lái)到這里就是為了學(xué)習(xí)。

3、要求對(duì)病人效勞看法要親善，有責(zé)任心，禁止不必要的糾紛：我們的工作面對(duì)最多的就是患者，由于長(zhǎng)時(shí)間疾病困擾他們及其家屬會(huì)表現(xiàn)的很煩躁，有時(shí)還會(huì)對(duì)我們有無(wú)理的責(zé)怪，這時(shí)肯定要學(xué)會(huì)忍耐，切記不能與其直對(duì)，發(fā)生糾紛，處理不好的事肯定要請(qǐng)代教老生幫助處理。

4、虛心好學(xué)，刻苦專(zhuān)研專(zhuān)業(yè)技術(shù)：臨床和理論有很大差異，好多問(wèn)題我們都不能獨(dú)立完成，要留意視察，細(xì)心學(xué)習(xí)，要勤問(wèn)，勤思索，把書(shū)本上的學(xué)問(wèn)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科室里常用的專(zhuān)科技術(shù)操作，并作好筆記。

5、要樹(shù)立學(xué)習(xí)看法和仔細(xì)的工作作風(fēng)：面對(duì)工作要肅穆，謹(jǐn)慎，不能自作聰明，要有條不紊的進(jìn)行每一步，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，勤勤懇懇工作，在生活上要主動(dòng)樂(lè)觀。

6、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，互助：時(shí)刻記住我們是一個(gè)整體，榮辱與共。

7、住寢的要遵守作息時(shí)間，9：00歸寢，10：00熄燈;禁止帶外來(lái)人員，禁止夜不歸寢，有事要請(qǐng)假，禁止私接電源。在住寢上還支配了隊(duì)內(nèi)班長(zhǎng)值周制度。

醫(yī)院不僅為我們營(yíng)造了良好的生活環(huán)境，還對(duì)我們的實(shí)習(xí)工作做了具體的支配，制定了?科室日程輪轉(zhuǎn)表?讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里有序而充溢的完成實(shí)習(xí)。

其次就是科室內(nèi)的學(xué)習(xí)。

肯定有人很想知道關(guān)于科室里工作的東西，為自己做個(gè)心理打算，剛進(jìn)科室，生疏的環(huán)境，生疏的人，讓我不知道該做什么，甚至不知道該站在哪里。聽(tīng)從護(hù)士長(zhǎng)的支配知道了自己的代教老師，然后以最短的時(shí)間熟識(shí)環(huán)境，辦公室，病房，處置室，治療室等等以及各物品的位置。然后跟著老師看她的各項(xiàng)工作，把老師講的留意事項(xiàng)記好，了解科里的病情特點(diǎn)，臨床表現(xiàn)，治療原那么，護(hù)理要點(diǎn)，每天下班后再?gòu)?fù)習(xí)一遍。最初的不知所措也在漸漸融入環(huán)境中消逝了，也能夠很自然的找到學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)了。不懂就問(wèn)，留意視察各項(xiàng)技術(shù)操作，尤其是各種儀器的運(yùn)用，留意事項(xiàng)，在沒(méi)有老師的協(xié)同下不要急于操作，了解清晰后老師會(huì)漸漸教授，不讓做的事不做，做每件事都要先問(wèn)代教老師，這樣不僅可以削減犯錯(cuò)，還可以漸漸提高自己的區(qū)分實(shí)力。

護(hù)士節(jié)演講稿篇10

在百花盛開(kāi)的