實(shí)驗(yàn)20 探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)(原卷版)_第1頁(yè)
實(shí)驗(yàn)20 探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)(原卷版)_第2頁(yè)
實(shí)驗(yàn)20 探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)(原卷版)_第3頁(yè)
實(shí)驗(yàn)20 探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)(原卷版)_第4頁(yè)
實(shí)驗(yàn)20 探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)(原卷版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

實(shí)驗(yàn)二十探究電流與阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)【出題:電流和電阻之間有什么樣的關(guān)系?【想設(shè):電流與電阻成反比。【計(jì)驗(yàn):使用控制變量法,即保持定值電阻兩端的電壓不變,研究電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系。電路圖:【驗(yàn)驟:①按圖接好電路。注意連接時(shí)開(kāi)關(guān)要斷開(kāi),開(kāi)關(guān)閉合之前要把滑動(dòng)變阻器調(diào)到阻值最大處,實(shí)圖如下所示。②分別將、、Ω的值電阻連入電路,檢查電路后閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電表示數(shù)保持3V不,分別記下電流表的示數(shù),填入表格。次數(shù)③根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)出I-R圖。

電阻R/Ω5Ω10Ω5Ω

電流I/A0.60.30.21

【出論:電阻兩端的電壓一定時(shí),電流與電阻成反比?!军c(diǎn)向、滑動(dòng)變阻器的作用:①;②。、在閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器應(yīng)將滑片置于

端。、該實(shí)驗(yàn)中利用多個(gè)不同阻值電阻測(cè)出多組不同的數(shù)據(jù),其目的是。、更換大電阻后如何滑動(dòng)滑動(dòng)變阻器的阻值:。、連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近于電源電壓,電流表幾乎無(wú)示數(shù),故障為定值電R發(fā)生了。、為了避免來(lái)回更換電阻,帶來(lái)的麻煩,我們可以使用

來(lái)替換定值電阻。、電阻箱阻值改變后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器都不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求,若電路故障,則引起這種情況的原因可能是。、電路中滑動(dòng)變阻器阻最大值Rx的定方法:。、實(shí)驗(yàn)方法:、論:在電壓一定時(shí),

法:。。【新題某班同學(xué)做探究電與電阻的關(guān)的實(shí)驗(yàn),某小組連接了如圖甲所示的實(shí)物電路。乙

丙2

0000(1)請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖(阻箱符號(hào)為)(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng),目的是。(3)連好電路后,將電阻箱調(diào)至某一值,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為一個(gè)適當(dāng)?shù)闹礥,記錄電流表的示數(shù)和。(4)改變電阻箱的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變器的滑片,使,并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)。()再次改變電阻箱阻值,現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片都不能達(dá)到(4中的要求,引起這種情況的直接原因是。()重復(fù)步驟(4多次實(shí)驗(yàn),其目的是。據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)出電流隨電阻變化的圖象如圖乙所示。你認(rèn)為該小組實(shí)驗(yàn)時(shí)的U=V。(7)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)由圖線上的任一和坐標(biāo)軸圍成的矩“積大小都相等,由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。(8)上實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,所涉及到的實(shí)驗(yàn)探究方法是

法,請(qǐng)?jiān)倥e出其他應(yīng)用該探究方法的例子。(9)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組間交流時(shí),發(fā)現(xiàn)鄰組在相同坐標(biāo)系中畫(huà)出的圖象如圖丙所示,你認(rèn)為圖象不同的原因是。練1(水利用如圖電路研“電與電阻的關(guān),其中電流表量程“~0.6A”,電壓表量程為~3V,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格,1A,次將阻值為5歐、10歐、歐的定值電阻接入AB之完成實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)組別電阻()電流I(安)

0.4

0.2

0.1請(qǐng)回答:(1)完成第一組實(shí)驗(yàn),斷開(kāi)開(kāi)關(guān),拆5歐的電阻,改接歐的電阻。繼續(xù)操作有以下四步:①閉合開(kāi)關(guān);②將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端;③記錄電流表示數(shù);④將滑動(dòng)變阻器的滑片移到適當(dāng)置。從安全和規(guī)范角度考慮,正確的順序是;3

(2)上述操作④中判斷滑片已處于適位置的依據(jù)是;(3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)作出了下列圖象,中正確的是;(4)要完成本次實(shí)驗(yàn),電源最多只能

節(jié)干電池串聯(lián)。練2(2019泰州)華探究電流與電阻關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:(1)按要求將實(shí)物圖連接完整(要求滑片P向滑變阻器接入電路的電阻變大(2)在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)必須于(閉/斷開(kāi))狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)在最(/右)端。(3)小華用三只阻值分別為15、Ω和5的電阻探“電與電阻關(guān)的過(guò)程中,將15Ω電換成10Ω時(shí)應(yīng)將滑片向(左/右)移動(dòng),其目的是。練3(2019鎮(zhèn))兵利用圖電路來(lái)探究電流與電阻的關(guān)系,他在驗(yàn)中控制電壓表示數(shù)為U不,相關(guān)器材規(guī)格已在圖中標(biāo)明。(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電壓表接電路;(2)開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片置于圖中最(選“左或右);4

(3)閉合開(kāi)關(guān),將電阻箱調(diào)至某阻值調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí),他發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終為零而電流表示數(shù)有明顯變化,經(jīng)檢查是由于某處被短路而造成的,被短路的是;(4)小兵調(diào)節(jié)電阻箱阻值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),所繪制的I與關(guān)圖線如圖2示,由此可知U=

V實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在電壓一定時(shí),;(5)若由于電池電量不足,小兵換用源后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了如下操作:①將電阻箱阻值先調(diào)至4進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完成后斷開(kāi)開(kāi)關(guān);②再將電阻箱阻值調(diào)至Ω后閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí);則由于小兵在上述操作中的一個(gè)疏漏,將會(huì)導(dǎo)致。(6)小華利用圖1電和器材也對(duì)流與電阻的關(guān)系進(jìn)行了探究在5Ω~Ω范內(nèi),他將電阻箱阻值R調(diào)至不同的值分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),則他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)所繪制的與I系圖線不可能是圖中的(填甲或乙由是。練4(沂在探電流與電阻關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明依次選用阻值為、Ω、Ω的值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)圖甲是實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連線圖,其中一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谠搶?dǎo)線上“×并畫(huà)出正確連線。(2)改正錯(cuò)誤后閉合開(kāi)關(guān),電流表有數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù),電路故障可能______(3)排除故障后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片某一位置,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流為。(4開(kāi)開(kāi)關(guān)Ω的值電阻換成Ω的并閉合開(kāi)關(guān)時(shí)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_(填左或右)移動(dòng),這一過(guò)程中眼睛要一直觀_____表示數(shù)的變化。(5)下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù),分析據(jù)可知:5

①定電阻的率______W。②當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻比練52019鶴崗某學(xué)習(xí)小組在探通電導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明連接了如圖甲所示的電路(電源電壓保持4.5V不(1用畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲實(shí)物電路連接完要求滑動(dòng)變阻器的滑片向移動(dòng)電中電流變大,導(dǎo)線不得交叉(2)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電表示數(shù)接近于電源電壓,電流表幾乎無(wú)示數(shù),則故障為定值電阻R(填短路或斷路)(3是小組根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I電阻化的圖象象可知R兩的電壓

V當(dāng)R的阻由5更為10Ω時(shí)閉合開(kāi)關(guān)后,為使R兩的壓(填改變或不動(dòng)阻器的滑片應(yīng)向(“左或右)滑動(dòng);若實(shí)驗(yàn)中的值分別是510Ω、Ω,則滑動(dòng)變阻器的阻值至少是

。練6(2019·州小華“探電流與電阻關(guān)系的驗(yàn)6

(1)按要求將實(shí)物圖連接完要:滑片P向滑時(shí)變阻器接入電路的電阻變大(2在連接電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)必須處于閉合斷開(kāi)狀態(tài)滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)在最___(/右)端(3)小華用三只阻值分別為1510Ω和Ω的電阻探電流與電阻關(guān)”過(guò)程中將Ω電換成10Ω時(shí),

應(yīng)將滑片向_左右)移動(dòng),目的是。練7.(2019·濰坊)“探究電流與電阻的關(guān)”實(shí)驗(yàn)中某小利用電阻箱等連接了如圖甲所示的實(shí)物電路(電源電壓恒為6V甲

乙(1用畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲中電路連接完要求滑動(dòng)變阻器滑片向B端滑動(dòng)時(shí)接入電路的阻值變大(2)將第一次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)填入表,然后將電阻箱接入電路的阻值10Ω調(diào),動(dòng)變阻器的滑片向______(填A(yù)或B移動(dòng)到為電流表指針位置如圖乙所示數(shù)_;(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:電與電阻成反比。請(qǐng)對(duì)上述探究寫(xiě)出一條改進(jìn)性建_____。(4)再次改變電阻箱阻值,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)阻器都不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求,若電路無(wú)故障,則引起這種情況的原因可能是____練8(2018菏)圖所示,用電流表0,0﹣)、電壓表0﹣,0﹣15V、定值電阻(、Ω、、、Ω各個(gè))、滑動(dòng)變阻器050)電源)開(kāi)關(guān)和線若干,探究電流與電阻的關(guān)系。7

(1)請(qǐng)你根據(jù)甲圖所示的電路圖,將圖中的電路連接完整。(2)滑動(dòng)變阻器在電路中的作用是。(3)小強(qiáng)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),在電流表使用誤的情況下,收集測(cè)量數(shù)據(jù),記錄表格如下:實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電阻R/Ω

電流I/A0.60.10.20.1小強(qiáng)的五次實(shí)驗(yàn)操作中有一次是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你對(duì)小強(qiáng)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)第

次測(cè)量的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是。(4)請(qǐng)你根據(jù)表中正確的數(shù)據(jù),在丙中繪制出電流隨電阻變化的圖象。練92018連港)明同學(xué)在探通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)時(shí)用如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)險(xiǎn),可供選擇的定值電阻分別為2.5Ω、Ω、Ω、Ω20Ω25

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論