七年級(jí)下冊(cè)鄧稼先課件

2023/4/261第一頁(yè)，共69頁(yè)。這是1898年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中幾幅照片，那是任人宰割的時(shí)代，是有亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)的時(shí)代。任人宰割：?。?！2023/4/262第二頁(yè)，共69頁(yè)。八國(guó)聯(lián)軍攻陷的北京2023/4/263第三頁(yè)，共69頁(yè)。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)黃海大戰(zhàn)2023/4/264第四頁(yè)，共69頁(yè)。日軍屠殺大連、旅順居民2023/4/265第五頁(yè)，共69頁(yè)。被帶上枷鎖的中國(guó)人2023/4/266第六頁(yè)，共69頁(yè)。導(dǎo)彈2023/4/267第七頁(yè)，共69頁(yè)。2023/4/268第八頁(yè)，共69頁(yè)。從觀禮臺(tái)上看火箭升空眺望火箭升空一級(jí)、二級(jí)火箭脫落火箭發(fā)射2023/4/269第九頁(yè)，共69頁(yè)。楊振寧鄧稼先2023/4/2610第十頁(yè)，共69頁(yè)。

楊振寧〔1922—〕，出生于安徽省合肥市，美籍華裔物理學(xué)家，他與李政道教授在1957年一起獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)，1980年又Rumford獎(jiǎng)，繼而于1986年獲美國(guó)國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)，1993年獲美利堅(jiān)哲學(xué)學(xué)會(huì)頒發(fā)的本杰明·富蘭克林獎(jiǎng)?wù)拢?994年秋又獲費(fèi)城富蘭克林學(xué)院頒發(fā)的鮑威爾科學(xué)成就獎(jiǎng)。。2023/4/2611第十一頁(yè)，共69頁(yè)。他們是同鄉(xiāng)同學(xué)情同手足的好朋友一個(gè)獲諾貝爾獎(jiǎng)蜚聲世界半世紀(jì)一個(gè)為國(guó)造核彈隱姓埋名28載2023/4/2612第十二頁(yè)，共69頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、感受兩彈元?jiǎng)拙窈腿烁竦谋瘔衙?、探究本文雅潔蘊(yùn)藉飽含深情的語(yǔ)言美3、通過活潑多樣的形式有意識(shí)的訓(xùn)練我們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。2023/4/2613第十三頁(yè)，共69頁(yè)。

本文是一篇人物傳記。人物傳記是記錄人物生平事跡的一種實(shí)用文。一般有兩類，一類是記述自己的生平，一類是記述他人的生平。傳記最大的特點(diǎn)就是“實(shí)錄〞。傳記可繁可簡(jiǎn)，一般按時(shí)間順序來(lái)記敘。長(zhǎng)篇傳記要寫出當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景、周圍環(huán)境等。當(dāng)然，重點(diǎn)是寫人物的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活狀況。短小的傳記〔小傳〕，只需寫人物的主要生活經(jīng)歷和思想狀況，甚至可以選寫人物生平的幾件典型事情。2023/4/2614第十四頁(yè)，共69頁(yè)。

我國(guó)研制和開展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國(guó)成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大奉獻(xiàn)。1999年，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委給他追授了“兩彈一星〞功勛獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

2023/4/2615第十五頁(yè)，共69頁(yè)。關(guān)于“兩彈一星〞

1999年9月18日，在中華人民共和國(guó)成立五十周年之際，黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國(guó)“兩彈一星〞事業(yè)作出突出奉獻(xiàn)的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)篓?。追授王淦昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢驥、錢三強(qiáng)、郭永懷“兩彈一星〞功勛獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

“兩彈一星〞最初是指原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星。“兩彈〞中的一彈是原子彈，后來(lái)演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q；另一彈是指導(dǎo)彈?！耙恍迁暷敲词侨嗽斓厍蛐l(wèi)星。2023/4/2616第十六頁(yè)，共69頁(yè)。整體感知:2.理解文中的小標(biāo)題,開頭結(jié)尾,某些段落的中心語(yǔ)句提示速讀課文，準(zhǔn)確把握課文根本信息2023/4/2617第十七頁(yè)，共69頁(yè)。2023/4/2618第十八頁(yè)，共69頁(yè)。2023/4/2619第十九頁(yè)，共69頁(yè)。1964年10月16日中國(guó)在新疆羅布泊爆炸了第一顆原子彈。2023/4/2620第二十頁(yè)，共69頁(yè)。1964年10月16日中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。1939年10月，美國(guó)政府決定研制原子彈，1945年造出了三顆。其他國(guó)家爆炸第一顆原子彈的時(shí)間如下：蘇聯(lián)──1949年8月29日;英國(guó)──1952年10月3日;法國(guó)──1960年2月13日；印度──1974年5月18日。2023/4/2621第二十一頁(yè)，共69頁(yè)。中國(guó)人就從這一天開始擁有了自己“鐵的脊梁骨〞，挺直了腰板。2023/4/2622第二十二頁(yè)，共69頁(yè)。1967年6月17日在新疆羅布泊，中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。從爆炸第一顆原子彈到爆炸第一顆氫彈，中國(guó)只用了2年零8個(gè)月的時(shí)間，其速度是世界上最快的。2023/4/2623第二十三頁(yè)，共69頁(yè)。1967年6月17日中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。2023/4/2624第二十四頁(yè)，共69頁(yè)。1967年6月17日中國(guó)爆炸了第一顆氫彈2023/4/2625第二十五頁(yè)，共69頁(yè)。正音識(shí)字：熱淚盈眶

可歌可泣鞠躬盡瘁

彷徨

殷紅鮮紅

殷切鮮為人知(kuàng)(qì)(cuì)(pánghuáng)(yān)(yīn)(xiān)(xiǎn)2023/4/2626第二十六頁(yè)，共69頁(yè)。比一比，誰(shuí)讀得準(zhǔn)！

宰割可歌可泣鮮為人知

籌劃當(dāng)之無(wú)愧鋒芒畢露彷徨馬革裹尸鞠躬盡瘁仰慕家喻戶曉婦孺皆知Zǎigēkěgēkěqì

xiǎnwiérénzhīChóuhuàdāngzhīwǘkuìfēngwángbìlouPánghuángmǎgeguǒshījǖgōngjìncuìYángmùjiāyǜhùxiǎofùrújiēzhī2023/4/2627第二十七頁(yè)，共69頁(yè)。鞠躬盡瘁，死而后已2023/4/2628第二十八頁(yè)，共69頁(yè)。

鞠躬盡瘁，死而后已君視名利如糞土許身國(guó)威壯山河哀君早辭世功勛澤人間－－張愛萍2023/4/2629第二十九頁(yè)，共69頁(yè)。

要求在速讀全文的根底上，勾畫出2-3個(gè)關(guān)鍵詞歸納段意。速讀課文：2023/4/2630第三十頁(yè)，共69頁(yè)。鄧稼先結(jié)構(gòu)內(nèi)容在近一百多年來(lái)中國(guó)歷史乃至世界歷史的背景上推出鄧稼先。簡(jiǎn)介鄧稼先的生平經(jīng)歷和奉獻(xiàn)。在同美國(guó)“原子彈之父〞奧本海默的比照中來(lái)寫鄧稼先，以凸現(xiàn)鄧稼先的人品。寫作者為民族而自豪，為稼先而驕傲。

第三局部：第一局部：第二局部：第四局部：舉例具體述寫鄧稼先的奉獻(xiàn)精神和巨大奉獻(xiàn)。高度贊揚(yáng)了鄧稼先對(duì)自己所從事的工作的堅(jiān)決、執(zhí)著與勇敢。第五局部：引述作者寫給鄧稼先夫人的電報(bào)、書信中的幾段話總體評(píng)價(jià)鄧稼先。第六局部：2023/4/2631第三十一頁(yè)，共69頁(yè)。先概述我國(guó)近一百多年的歷史，是為了說明鄧稼先是對(duì)中華民族從“任人宰割〞到“站起來(lái)了〞這一巨大轉(zhuǎn)變做出奉獻(xiàn)的科學(xué)家，是對(duì)祖國(guó)、對(duì)歷史的開展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。在寫鄧稼先之前,為什么先概述我國(guó)近一百多年以來(lái)的歷史?2023/4/2632第三十二頁(yè)，共69頁(yè)。研讀探究1、文中第一局部和第六局部看似與內(nèi)容無(wú)關(guān)，是否可以刪去，為什么？六局部有什么聯(lián)系？(1)第一局部是全文的背景，把鄧稼先放在中國(guó)近百年的歷史中來(lái)寫，既讓讀者更清楚了解鄧稼先對(duì)中華民族從“任人宰割〞到“站起來(lái)了〞所做的巨大奉獻(xiàn)；也是作者“大手筆〞的表達(dá)。

(2)第六局部是全文的總結(jié)，更是鄧稼先光輝一生的寫照，也是作者與鄧稼先友誼的寫照。2、鄧稼先是怎樣得一位科學(xué)家？文中那里可以看出來(lái)？2023/4/2633第三十三頁(yè)，共69頁(yè)。1、標(biāo)示出你認(rèn)為最感人的并能揭示鄧稼先精神和人格的句子來(lái)。

2、然后按照“我最感動(dòng)的句子是，原因在于它寫……〞的句式組織語(yǔ)言，準(zhǔn)備再次發(fā)言。跳讀課文：2023/4/2634第三十四頁(yè)，共69頁(yè)。為什么把鄧稼先與美國(guó)科學(xué)家奧本海默比照著寫？2023/4/2635第三十五頁(yè)，共69頁(yè)。奧本海默

他們是各自祖國(guó)的原子彈之父：一個(gè)鋒芒畢露；一個(gè)忠厚平實(shí)2023/4/2636第三十六頁(yè)，共69頁(yè)。鄧稼先與奧本海默進(jìn)行了比較：更能突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。奧本海默鋒芒畢露善于辭令復(fù)雜的人鄧稼先最不引人注意忠厚平實(shí)“純〞2023/4/2637第三十七頁(yè)，共69頁(yè)。文章是寫鄧稼先，還要寫奧本海默的原因參考：通過比照，表現(xiàn)了鄧稼先那種中國(guó)學(xué)者特有的忠厚樸實(shí)、真誠(chéng)坦白、心胸寬闊的氣質(zhì)，正因?yàn)橛腥绱撕玫钠焚|(zhì)，才得以團(tuán)結(jié)眾多的科學(xué)家，取得了卓越的成就。2023/4/2638第三十八頁(yè)，共69頁(yè)。

朗讀本文揭示鄧稼先工作環(huán)境和高尚品格的段落——體味：1、?吊古戰(zhàn)場(chǎng)文?：悲壯慘烈

2、排比：艱險(xiǎn)的環(huán)境；過人的膽識(shí)；由衷的敬佩3、“我不能走〞：身先士卒，奮不顧身、勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)的高尚品格4、五四歌詞：時(shí)代精神和壯志豪情。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民效勞，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動(dòng)準(zhǔn)那么，因此他是理想的黨員。2023/4/2639第三十九頁(yè)，共69頁(yè)。

課文寫了哪些事例，表現(xiàn)了人物怎樣的思想感情？②1958年受命研究原子彈制造的理論，并成功設(shè)計(jì)了兩彈“兩彈元?jiǎng)专暪鬃恐僭诿绹?guó)獲博士學(xué)位后立即回國(guó)天下興亡匹夫有責(zé)報(bào)效祖國(guó)2023/4/2640第四十頁(yè)，共69頁(yè)。③1985年重病期間寫了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器開展的建議書鞠躬盡瘁死而后已④文革初期，說服兩派繼續(xù)工作沒有私心2023/4/2641第四十一頁(yè)，共69頁(yè)。⑥一封短短的信強(qiáng)烈的民族自尊心樸實(shí)⑦1982年，“我不能走〞。執(zhí)著追求無(wú)私奉獻(xiàn)責(zé)任心強(qiáng)⑤1971年被“四人幫〞批判圍攻，竟級(jí)說服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員誠(chéng)真坦白從不驕人最高奉獻(xiàn)2023/4/2642第四十二頁(yè)，共69頁(yè)。平常小事鄧稼先在我國(guó)現(xiàn)代國(guó)防和科學(xué)發(fā)展史上是一個(gè)不平凡的人物，但作者在贊頌他的偉大精神時(shí)，卻側(cè)重選擇了一些，于細(xì)微處見深情，于平凡中見高尚。小中見大2023/4/2643第四十三頁(yè)，共69頁(yè)。質(zhì)疑問難2023/4/2644第四十四頁(yè)，共69頁(yè)。對(duì)這兩句話你是怎樣理解的，用課文中的話答復(fù)?！班嚰谙仁侵袊?guó)幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。〞“鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。〞2023/4/2645第四十五頁(yè)，共69頁(yè)?！班嚰谙仁侵袊?guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。〞是指：鄧稼先與鋒芒畢露的奧本海默截然不同，“是一個(gè)最不要引人注目的人物〞，“忠厚平實(shí)〞，“真誠(chéng)坦白，從不驕人〞，“沒有小心眼，一生喜歡‘純’字所代表的品格〞，“最有中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸氣質(zhì)〞。中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化講究人與人之間關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠(chéng)、樸實(shí)。鄧稼先汲取了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀局部，并變成了自己的氣質(zhì)品格。BACK2023/4/2646第四十六頁(yè)，共69頁(yè)?！班嚰谙仁侵袊?guó)共產(chǎn)黨的理想黨員〞，是指：“他沒有私心，人們絕對(duì)相信他〞，“文革〞中能說服兩派群眾組織，能說服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民效勞，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動(dòng)準(zhǔn)那么，因此他是理想的黨員。2023/4/2647第四十七頁(yè)，共69頁(yè)?！叭绻谙仍俅芜x擇他的人生的話，他仍會(huì)走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)。〞試說說你對(duì)這兩句話的理解。為中華民族的崛起，為廣闊人民的利益，奉獻(xiàn)自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的。所以作者說，如果鄧稼先再次選擇人還會(huì)這么走。這兩句話總寫出了鄧稼先的偉大之處。2023/4/2648第四十八頁(yè)，共69頁(yè)。課文是從以下角度來(lái)刻畫人物形象的一是鞠躬盡瘁，死而后已二是鮮為人知三是以小見大2023/4/2649第四十九頁(yè)，共69頁(yè)。小標(biāo)題：兩彈元?jiǎng)住f明了鄧稼先為中華民族的核武器事業(yè)所作出的奉獻(xiàn)。我不能走永恒的驕傲——形象地展示了鄧稼先那“碎首黃塵燕然勒功〞的一腔熱血。——?dú)鈩?shì)磅礴，對(duì)鄧稼先一生作了最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。BACK2023/4/2650第五十頁(yè)，共69頁(yè)。歸納總結(jié)他忠厚樸實(shí)，誠(chéng)真坦白，他從不驕人，沒有小心眼，一生喜歡“純〞字所代表的性格。他熱愛自己的祖國(guó)，熱愛所從事的事業(yè)，他的一生始終在執(zhí)著地追求，無(wú)私地奉獻(xiàn)。為了站起來(lái)的中華民族的強(qiáng)大，他鞠躬盡瘁,死而后已。鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，是我國(guó)的“兩彈元?jiǎng)专暋?023/4/2651第五十一頁(yè)，共69頁(yè)。板書設(shè)計(jì)：任人宰割原子彈站起來(lái)了！鄧稼先忠誠(chéng)純粹，無(wú)私無(wú)畏鞠躬盡瘁，死而后已2023/4/2652第五十二頁(yè)，共69頁(yè)。從“任人宰割〞到“站起來(lái)了〞－－交代背景“兩彈〞元?jiǎng)祝宋锖?jiǎn)介鄧稼先與奧本海默－－突出人物，探求形成原因民族感情？友情？－－一件事“我不能走〞－－一句話永恒的驕傲－－總結(jié)面點(diǎn)返回2023/4/2653第五十三頁(yè)，共69頁(yè)。質(zhì)疑問難2023/4/2654第五十四頁(yè)，共69頁(yè)。鄧稼先寫法特色

一、為什么作者對(duì)鄧稼先的生平事跡和巨大奉獻(xiàn)沒有作詳細(xì)介紹?

作者是大科學(xué)家，寫的也是大科學(xué)家，科學(xué)家寫科學(xué)家，著眼于科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度以及氣質(zhì)、品格、價(jià)值觀、人生道路等方面，而不是把注意力放在事件具體細(xì)節(jié)的描寫上。

作者寫這篇介紹鄧稼先的文章，包含著作者對(duì)老朋友的不盡的思念；因此，這篇文章常常從作者自己與鄧稼先的交往這個(gè)角度寫，這樣勢(shì)必就不會(huì)著力介紹事件的具體細(xì)節(jié)。

作者與鄧稼先分隔大洋兩岸二十余年，對(duì)鄧稼先工作的具體情況不可能很了解，掌握材料不會(huì)很多。這又是一篇短文，不宜鋪開來(lái)寫。因此，像現(xiàn)在這樣寫，揚(yáng)長(zhǎng)避短，是很高明的。2023/4/2655第五十五頁(yè)，共69頁(yè)。二、有人說，本文作者是大手筆，表現(xiàn)在哪里?

本文作者有傳統(tǒng)眼光，歷史視野，全球胸襟，因此文章寫得不同凡響，高出一籌，一般傳記作者很難企及。例如，作者從中國(guó)傳統(tǒng)文化的角度，贊揚(yáng)“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子〞，是“最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人〞。因?yàn)樽髡咦约壕哂休^深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，所以能從傳統(tǒng)文化的角度看問題。又如，課文從近一百多年來(lái)中華民族蒙受屈辱和宰割寫起，引用唐代李華的?吊古戰(zhàn)場(chǎng)文?和作者兒時(shí)從父親口中學(xué)到的?中國(guó)男兒歌?，讓讀者跟著作者把眼光射到歷史深處。因?yàn)樽髡呤茄S子孫，在中國(guó)大陸長(zhǎng)大，從小受到民族精神的熏陶，所以始終從近一百多年來(lái)的中國(guó)近現(xiàn)代史看問題。鄧稼先寫法特色2023/4/2656第五十六頁(yè)，共69頁(yè)。又如，作者把鄧稼先同奧本海默比照，始終把鄧稼先放在國(guó)際大舞臺(tái)上寫，顯示出作者的全球視野，一下子提升了文章的境界。這是因?yàn)樽髡邔W(xué)貫中西，胸懷世界，所以有條件把中國(guó)和美國(guó)的頂尖人物拿來(lái)作比照?？傊捎谧髡呤煜の覈?guó)傳統(tǒng)文化，又具有歷史眼光和全球視野，所以使課文內(nèi)涵豐富，底蘊(yùn)厚重，凸現(xiàn)了一個(gè)立體的光輝四射的鄧稼先形象。鄧稼先寫法特色2023/4/2657第五十七頁(yè)，共69頁(yè)。鄧稼先寫法特色三、有人說，這是一篇至情文，何以見得?

至情，表現(xiàn)在作者對(duì)中華民族的至情，對(duì)有著50年友誼的老朋友的至情。例如，作者得知中國(guó)的原子武器工程，沒有任何外國(guó)人參加，完全是自力更生搞成功的，就沖動(dòng)得熱淚盈眶，顯示出作者對(duì)民族、對(duì)老朋友的深情。又如，作者在第五局部寫道：“不知道稼先在那里時(shí)有沒有想起過我們?cè)诶ッ鲿r(shí)一起背誦的?吊古戰(zhàn)場(chǎng)文?……〞“也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情?〞“不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒有顫抖?〞這些語(yǔ)句中，都洋溢著作者對(duì)鄧稼先的一片深情。2023/4/2658第五十八頁(yè)，共69頁(yè)。鄧稼先寫法特色四、這篇文章的語(yǔ)言很有特色，句式多變。有時(shí)句式十分整齊，有時(shí)長(zhǎng)句與短句交錯(cuò)使用，句式的運(yùn)用完全服從于表現(xiàn)感情的需要。整齊句式：例如“從‘任人宰割’到‘站起來(lái)了’〞局部，舉了1898年“任人宰割〞的四個(gè)例子；長(zhǎng)短句交錯(cuò)使用：例如“鄧稼先與奧本海默〞這一局部中，第四段介紹奧本海默的性格和為人，長(zhǎng)句和短句就交錯(cuò)使用。句式多變，是為表達(dá)思想感情效勞的。句式排列整齊，往往造成一股氣勢(shì)，好念，讀者印象深刻。長(zhǎng)句與短句交錯(cuò)使用，形成一種交錯(cuò)美。長(zhǎng)句便于表達(dá)較復(fù)雜嚴(yán)密的意思；短句顯得活潑，節(jié)奏快。結(jié)合起來(lái)用，有一種特殊的表達(dá)效果。返回2023/4/2659第五十九頁(yè)，共69頁(yè)。比較閱讀

閱讀徐焰的?鄧稼先的光輝一生?，說說這篇文章與課文在寫法上有什么明顯不同。2023/4/2660第六十頁(yè)，共69頁(yè)。星光閃耀