幼兒園老師教育工作計劃

幼兒園老師教育工作計劃幼兒園老師訓(xùn)練工作方案1

這個學(xué)期，我們將以提高本組老師的訓(xùn)練教學(xué)行為為核心，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進幼兒主動進展，使本組老師的專業(yè)水平有新的提升。

一、狀況分析

上學(xué)期，我園教研活動是以“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為專題進行的討論。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、探討，老師們對“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”有了更進一步的熟悉，在主題墻飾的創(chuàng)設(shè)上有了很大的提高。但是經(jīng)過反思與分析覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足，詳細表現(xiàn)在：

1、老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深化。

2、老師的課堂設(shè)計力量和課堂組織與實施力量還存在著肯定的差距。課堂的掌控力量欠缺，提問的有效性與相宜性還有待于提高等。

3、老師參加研討的主動性、樂觀性，老師的討論力量還有待進一步提高。

4、教材的實施與討論不夠到位。

二、教研目標

1、本學(xué)期圍繞健康領(lǐng)域為核心，切實提高老師的說課、作課、評課的力量和水平，使老師的訓(xùn)練教學(xué)技能得以不斷提高。

2、本班級組將通過理論與實踐的相互交替，進一步提升老師的訓(xùn)練觀念和訓(xùn)練行為，切實提高老師實施課程的力量，特殊是提高老師的活動設(shè)計力量和組織教學(xué)力量。

3、增加教研活動的針對性和實效性，使教研活動來源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，能準時解決實際工作中遇到的問題與困惑。

三、工作措施

(一)加強理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平。老師應(yīng)堅持學(xué)習(xí)，準時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的訓(xùn)練理念武裝頭腦，以科學(xué)的訓(xùn)練方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的訓(xùn)練熱忱對待孩子。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進行深化理解、樂觀探究、切實落到實處。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高老師理論水平。

2、教研組是老師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，教研組要以“老師的進展”為動身點，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)理論基礎(chǔ)。針對每一次教研活動的主要內(nèi)容，支配相應(yīng)的理論學(xué)問學(xué)習(xí)或閱歷文章的學(xué)習(xí)。拓展老師的思維，擴大老師的視野，引導(dǎo)老師將理論與實踐相結(jié)合，把學(xué)到的每一條理論充分運用到訓(xùn)練教學(xué)實踐中去，去驗證理論，提升理論的價值。

3、我們將樂觀組織老師參與園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，努力提高老師訓(xùn)練理論水平。

(二)加強聽課、評課活動，使不同層次老師共同提高，解決日常訓(xùn)練教學(xué)工作中急需解決的疑難、困惑，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。

通過“備課、說課、上課、課后反思”作為訓(xùn)練管理手段，為老師搭建對話、溝通的平臺，提高訓(xùn)練質(zhì)量。在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互溝通中找到解決問題的答案。針對老師在日常訓(xùn)練教學(xué)中急需解決的疑難與困惑，每次教研活動時都要拿出5—10分鐘組織老師進行研討;對于老師們共同關(guān)注的共性的、熱點問題，通過大家集思廣益來解決。另外，通過教研活動，提高老師發(fā)覺問題、解決問題的力量、組織語言的力量、組織各項活動的力量，提高老師相互協(xié)作的力量，真正解決老師在訓(xùn)練教學(xué)工作中存在的問題。使教研活動真正發(fā)揮促進老師成長的橋梁作用。

我們將連續(xù)通過“走出去，請進來”等方法，來開闊老師眼界，提高老師的訓(xùn)練力量。一方面仔細觀摩同行上示范課;另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教。進一步領(lǐng)悟健康領(lǐng)域的真諦，提高老師的教科研力量。

(三)開展溝通活動，促進教研質(zhì)量的提高。

1、為了加快老師們的專業(yè)成長，讓老師把好的閱歷相互之間進行多次溝通，各位老師通過學(xué)習(xí)，取得最直接的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，縮短積累閱歷所需的時間的過程，讓參加溝通的老師們也通過這種方式得到肯定的啟發(fā)，對幼兒的訓(xùn)練教學(xué)有更深層次的理解與思索。

2、班與班之間進行相互聽課，溝通學(xué)習(xí)，探討教學(xué)活動得失，鼓舞老師勇于發(fā)表不同見解，勇于創(chuàng)新。

3、教研組成員樂觀開展“一課多上”活動，發(fā)覺問題，準時改進。

四、詳細要求

1、每月單周各教研組進行教研活動。

2、不遲到、不早退，樂觀參與教研活動。

3、在活動中樂觀發(fā)言，會說、敢說、情愿說，限度地發(fā)揮團隊效益，進行合作討論。

4、每月撰寫兩篇與教研內(nèi)容相關(guān)的訓(xùn)練隨筆。其它與之相關(guān)的內(nèi)容不限。

5、期末各組按時上交資料包。

五、每月詳細工作支配

9月支配：

1、集中教研活動，公布園務(wù)教研方案。

2、征求大家意見，制定中班組教研方案。

3、爭論公布并修改教研組方案，最終形成本組方案。

4、學(xué)習(xí)活動。

5、支配第一次說課老師：XX老師。

10月支配：

1、XX老師說課，集體備課。

2、商討教學(xué)進度。

11月支配：

1、XX老師說課。

2、爭論元旦聯(lián)歡會項目、制定元旦聯(lián)歡會方案。

12月支配：

1、集中學(xué)習(xí)：《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》。

2、XXX老師和XX老師說課。

3、爭論實際工作中遇到的困難。

1月支配：

1、教研工作總結(jié)。

2、收集成果。

3、資料整理與歸檔。

幼兒園老師訓(xùn)練工作方案2

為仔細貫徹和落實訓(xùn)練部有關(guān)加強幼兒園平安工作的指示精神，切實保障上學(xué)校前訓(xùn)練兒童的生命平安，現(xiàn)結(jié)合本園訓(xùn)練的進展實際，特制訂幼兒園平安工作方案并要求嚴格根據(jù)執(zhí)行。

1、加強平安制度建設(shè)，提高依法管理熟悉

學(xué)齡前兒童的平安和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童平安健康進展是幼兒園應(yīng)盡職責。因此，我們必需要從愛護兒童生命平安的高度，切實重視幼兒園的平安工作。嚴格根據(jù)國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強管理。

(1)加強平安制度建設(shè)，建立健全平安工作的管理機制，進一步明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責，進一步完善平安工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改平安工作制度，層層落實平安工作。

(2)在實行園長平安工作職責制的同時，進一步落實專人詳細負責兒童的平安工作，各條線各部門簽定并履行平安工作職責書。

(3)加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的平安熟悉和應(yīng)對潛力，進一步明確各自的職責。

(4)加強平安工作的監(jiān)督與檢查，常常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的平安進行檢查與了解，準時把握平安工作態(tài)勢，發(fā)覺擔心全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。

(5)將平安工作作為老師師德考核的標準之一，同時把平安工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，依據(jù)工作的優(yōu)劣，賜予相應(yīng)的嘉獎和懲罰。

2、創(chuàng)設(shè)一個平安、健康的進展環(huán)境

(1)主動籌措資金，定期維護園舍設(shè)施，為幼兒園實施平安管理帶給保障。

(2)嚴格按要求聘用貼合任職資格要求、身心健康的工作人員。

(3)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，留意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安性。

(5)加強食堂飲食衛(wèi)生平安的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。

(6)加強衛(wèi)生保健平安管理，要求幼兒每一天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

(7)加強幼兒在園服用藥品管理，依據(jù)父母的服用要求，確保服藥準時、精確?????，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(8)加強校車平安管理，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命平安。

(9)建立教室平安職責制，切實做好教室日常活動、飲食、衛(wèi)生平安工作。

3、加強平安訓(xùn)練，提高平安熟悉

(1)主動利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣揚欄等途徑進行衛(wèi)生平安宣揚與訓(xùn)練，努力提高師生、父母的平安熟悉。

(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安訓(xùn)練的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安訓(xùn)練并開展相關(guān)的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護潛力。

(3)在活動中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。

(4)積累有關(guān)平安訓(xùn)練的資料，提高平安訓(xùn)練的科學(xué)性。

幼兒園老師訓(xùn)練工作方案3

本月工作重點：

1、做好初夏衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo)。

2、連續(xù)培育幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣，加強幼兒常規(guī)意識.仔細根據(jù)幼兒作息時間開展一日活動。

3、鼓舞幼兒結(jié)合自己五一期間的見聞，大膽的敘述假期趣事。

4、仔細寫好《寶寶成長手冊》

5、加強班級平安方方面面和幼兒的衛(wèi)生訓(xùn)練。

一、訓(xùn)練工作

1、連續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練，特殊培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣。提示幼兒別人講話時，

要留意用耳朵認真得聽，有什么意見等別人講完再講。

2、在自主性嬉戲中，加強幼兒整理玩具的意識，提示幼兒根據(jù)物品的種類有序地進行整理。

3、結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、敬重勞動人民的主題訓(xùn)練活動。

4、親密關(guān)注幼兒，準時發(fā)覺幼兒的需要，并賜予準時、樂觀的反應(yīng)、關(guān)心。

5、告知幼兒和伴侶友好相處，削減抓咬大事的發(fā)生。

6、加強幼兒的自理力量，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時關(guān)心個別有困難的幼兒，又鼓舞幼兒同伴之間相互關(guān)心。

二、保育工作

1、讓幼兒感知夏天的變化，知道冷熱，能依據(jù)溫度穿脫衣服。

2、天氣酷熱，在晨鍛時留意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。

3、留意幼兒的'衣著，如發(fā)覺幼兒尿濕褲子馬上關(guān)心幼兒更換。

4、指導(dǎo)幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。

5、做好班上的衛(wèi)生工作，消毒，防止傳染病。

三、家長工作

1、利用早晚接送時間，多和家長溝通幼兒在家，在園的狀況。

2、豐富幼兒作品展，讓家長看到孩子的點滴進步。

3、加強對家長的宣揚，關(guān)心家長了解春季合理保育及熬煉的意義與做法，保證幼兒堅持每天按時起床(不睡懶覺)、按時入園(不遲到)等。

4、關(guān)心家長了解幼兒園的工作方案和要求，準時反映家長對幼兒園工作的意見和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、老師師德、等方面的意見。

幼兒園老師訓(xùn)練工作方案4

作為剛進入幼兒園的一名實習(xí)生，為迎接新學(xué)期新的開頭，特制訂如下方案：

一、思想、態(tài)度方面，及要求。

（1）樹立正確的訓(xùn)練觀、兒童觀，敬重信任幼兒。

（2）充分熟悉幼兒老師工作的性質(zhì)與任務(wù)，理解保育和訓(xùn)練之間的相互關(guān)系。

（3）加強道德修養(yǎng)，嚴格要求自己，做幼兒的表率。

（4）充分熟悉老師應(yīng)具備的良好素養(yǎng)及老師在訓(xùn)練工作中所起的作用。

（5）遵紀守法，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。

（6）主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的訓(xùn)練任務(wù)。幫助幼兒園，做好環(huán)境布置、大型活動的預(yù)備及其他工作。

（7）對工作要樂觀主動、盡全力去做好。對本次實習(xí)要有主動性，要邊干邊學(xué)。保持好老師形象，要留意總結(jié)、留意積累、留意反思。

（8）發(fā)揮特長，主動協(xié)作帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，為今后工作做好預(yù)備。

（9）抱有4心來實習(xí)：虛心、有心、急躁、細心。不遲到，不早退;嚴于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟識全班幼兒的姓名，熟識幼兒園環(huán)境。

（10）樂觀參與園內(nèi)組織的有益活動，以喜愛本職工作為動身點，仔細、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，喜愛自己的職業(yè)。

無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。

二、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1、主動學(xué)習(xí)學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

3、自學(xué)有關(guān)幼兒的年齡特點和幼兒園訓(xùn)練內(nèi)容。

4、利用寒暑假和節(jié)假日，進行訓(xùn)練學(xué)函授學(xué)習(xí)。

5、進一步學(xué)習(xí)課題討論方法，樂觀參加課題的討論。

其次，在實踐中成長：

1、樂觀參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。

2、敬重孩子、走進孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探究適合幼兒園的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法。

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄訓(xùn)練教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動中學(xué)習(xí)觀看幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高老師的觀看、記錄技能。

6、仔細做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。通過

7、不斷豐富與家長的溝通、溝通的閱歷，有效地開展訓(xùn)練教學(xué)工作。

三、重視師德修養(yǎng)。

首先，以辦園宗旨：“關(guān)愛生命，和諧進展，讓每一個孩子都健康歡樂的成長“為準繩，樹立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作。

其次，以“愛幼、敬業(yè)、團結(jié)、奉獻”的園訓(xùn)，在日常生活中時刻提示自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。

再次，學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風：“創(chuàng)溫馨摯愛之家，辦和諧奮進之園”，為自己樹立

正確的人生觀、訓(xùn)練觀、質(zhì)量觀和道德觀

最終，以辦園目標：“