小學(xué)語文期末考試試題-參考

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學(xué)校語文期末考試試題-參考

一、句子。（共12分）

1.修改病句（在原句上改）。（6分）

①小明出席了市里的作文比賽。

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②他常?；貞涍^去好玩的往事。

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③我們從小就要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌。

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2.按要求換一種說法。（6分）

①澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（換成被字句）

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②人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒適呢？（換成陳述句）

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③爸爸輔導(dǎo)我。我學(xué)作文。（把兩句話合成一句話）

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二、應(yīng)用文。（4分）

李華學(xué)生患重感冒，醫(yī)生要他歇息兩天。請(qǐng)以李華的身份向張教師寫一張請(qǐng)假條，日期是5月10日。

三、課內(nèi)閱讀。（共18分）

1.推斷下面的說法，對(duì)的在括號(hào)里畫√錯(cuò)的畫×。（4分）

①《林?！芬徽n中講的大興安嶺美得并不空洞，主要是由于大興安嶺有嶺、林、花。（）

②《伏爾加河上的纖夫》這幅畫是俄國畫家列賓的作品。（）

④《書的故事》和《在仙臺(tái)》都是寫魯迅先生關(guān)懷愛惜青年的故事。（）

2.按《三衢道中》原詩填空，并按要求答題。（6分）

梅子黃時(shí)日日（），小溪（）盡卻山行。

綠（）不減來時(shí)路，（）得黃鸝四五聲。

這首詩是寫三衢道（）時(shí)候的景色。詩中的一對(duì)反義詞是（）和（）。全詩寫了詩人山行時(shí)（）的情緒。

3.閱讀課文片斷，回答問題。（8分）

詹天佑親手帶著同學(xué)和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀、在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞外經(jīng)常是狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不當(dāng)心就有墜入深谷的

危急。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅(jiān)持在野外工作?！龅?/p>

困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它

修好。否則，不但那些外國人要恥笑我們，而且會(huì)使中國工程師失

掉信念。

①用√畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分）

②從這段話中可以看出詹天佑在勘測(cè)線路時(shí)碰到（）險(xiǎn)峻和（）惡劣這兩方面的`困難。（2分）

③在原文中用~~~~線畫出詹天佑碰到困難時(shí)的主意。（2分）他

的主意說明白什么？（2分）

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四、課外閱讀（共12分）

1一個(gè)活潑伶俐的小和尚來到山上的一座廟宇，他勤快地挑水，

不但自己夠喝，還往菩薩手中的凈瓶灌水，瓶里的柳枝活了。不久，來了一個(gè)瘦和尚，他與小和尚為了喝水和挑水發(fā)生爭吵，誰也不肯

意吃虧。后來又來了一位胖和尚，三個(gè)和尚都要喝水，但誰都不肯

意挑水，沒過兩天，水缸露底了，凈瓶中的柳枝也因沒有水而開頭

枯萎了。

2一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候，一支正在燃燒的蠟燭被

一只老鼠幾口咬斷了。半截蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危險(xiǎn)之中，三個(gè)和尚一齊爭先恐后挑水救火。一場大火很快被撲滅了。

3大火過后，三個(gè)和尚都明了了一個(gè)道理。從今水缸里的水又滿了。三個(gè)和尚興奮地捧著大碗喝水。菩薩手中凈瓶里的柳枝又亭亭

而立了。

1.用‖線給第一自然段分層（3分），并寫出每層的主要意思。（3分）

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2.聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。（3分）

爭先恐后——

大火過后，三個(gè)和尚明了了一個(gè)道理。這個(gè)道理是：（在正確的答案后打√）（3分）

①大家都不打盹，就不會(huì)發(fā)生火災(zāi)。（）

②人多了，就不好辦事。（）

③只要大家同心協(xié)力，共同勞動(dòng)，就能辦好事情。（）

五、作文。（30分）

題目：一個(gè)________________________的人

①先將題目補(bǔ)