我的讀書(shū)故事演講稿合集15篇

我的讀書(shū)故事演講稿合集15篇我的讀書(shū)故事演講稿1

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

書(shū)，是我生活中必不行少的一樣?xùn)|西，它像一塊磁鐵深深地吸引著我。

記得有一次，我去書(shū)店買了一本書(shū)，回到家中后，不知不覺(jué)地看到了中午，媽媽督促我去吃飯，我聽(tīng)見(jiàn)了，沒(méi)有吭聲，接著，媽媽大喊一聲，我才乖乖地坐在了餐桌前。

到了晚上，寫(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)頭看呀看，不知過(guò)了多久，聽(tīng)見(jiàn)媽媽督促我刷牙，洗臉，關(guān)燈睡覺(jué)。到了被窩里，還想看，嗯……不如把書(shū)拿過(guò)來(lái)，用手電照著看，這個(gè)方法不錯(cuò)，就這么定了，但也有一絲恐驚，生怕媽媽發(fā)覺(jué)了我。果真，說(shuō)曹操到，曹操還真到，沒(méi)看幾頁(yè)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我還沒(méi)睡，生氣極了，不用說(shuō)，媽媽又開(kāi)頭念“大頭經(jīng)”了。

媽媽把書(shū)和手電都放到了客廳里。我躺在床上，怎么也睡不著。怎么辦呢，我一點(diǎn)兒也不甘心，接著腦子中又蹦出個(gè)念頭：不如靜靜地過(guò)去拿，就這么定了。我躡手躡腳走到客廳里，把沙發(fā)上的書(shū)和手電拿了回來(lái)，我的心跳得厲害，哈，得手了!打著手電把剩下的章節(jié)讀完了才滿足地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

哈哈，看書(shū)不僅歡樂(lè)，也有一絲恐驚，就比如說(shuō)這一次，也算一種人生的經(jīng)受吧!

我的讀書(shū)故事演講稿2

友愛(ài)的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

《三國(guó)志》的陳壽說(shuō)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，意思是一日不讀書(shū)，一事無(wú)成。我也是個(gè)愛(ài)書(shū)的人。

書(shū)籍是才智的源泉，為我們打開(kāi)了一個(gè)寬闊的世界，讓人瘋狂。每當(dāng)我看到一本書(shū)，我就忍不住去讀它。我看了會(huì)上癮。假如我沒(méi)有完成，我會(huì)永久記得它。

最近學(xué)了一篇課文叫《竊讀記》，讓我想起的不僅僅是一件好玩的事。那天放學(xué)后我回家了。累了，我放下書(shū)包，做作業(yè)。我在做作業(yè)的時(shí)候就像小猴子一樣焦躁擔(dān)心，由于書(shū)架上那本“新來(lái)的”書(shū)散發(fā)出淡淡的墨香，像鉤子一樣吸引著我，讓我無(wú)法安心做作業(yè)?！澳阕蛱煸谀睦锟吹降?似乎是……”我心里癢癢的，忍不住把書(shū)從書(shū)架上拿了下來(lái)。

我正在看的時(shí)候，突然媽媽來(lái)了，邊走邊問(wèn)：“珍寶，作業(yè)做完了嗎?”“啊。啊，很快?！蔽亿s時(shí)間。我該怎么辦?媽媽立刻就來(lái)了！沒(méi)錯(cuò)！放柜子里！我急中生智，把書(shū)藏了起來(lái)，然后“飛”回椅子上，仔細(xì)地“做作業(yè)”?！芭?，珍寶，別擔(dān)憂！”媽媽看到我仔細(xì)做作業(yè)，就回廚房了?！皣?biāo)牢伊耍浜苟汲鰜?lái)了。”我小聲對(duì)自己說(shuō)。

“咳咳……”媽媽的聲音傳來(lái)，我的心都快跳出來(lái)了。聽(tīng)著，我媽媽還在廚房。我又拿出櫥柜里的書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)。很快，我最終看完了，合上書(shū)，抿了一口書(shū)，感覺(jué)特殊詹妮弗。

看，這就是我，我愛(ài)看書(shū)！書(shū)可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人的一生。我愛(ài)看書(shū)！

我的讀書(shū)故事演講稿3

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

從小，我就酷愛(ài)看書(shū)。從幼兒讀物，到經(jīng)典童話，最終到一些小說(shuō)、名著。每當(dāng)有一本書(shū)到我手里，我都會(huì)興奮一成天。可到我升到四班級(jí)時(shí)，媽媽就開(kāi)頭反對(duì)我讀課外書(shū)了，說(shuō)是到了中高班級(jí)，學(xué)習(xí)緊，只等看正課。媽媽還想方設(shè)法地把我的課外書(shū)都藏起來(lái)，但每次都被我這個(gè)“書(shū)迷”給全找到了。

這不，媽媽又催我睡覺(jué)了，可我還沉醉在故事的情節(jié)里呢!媽媽奪過(guò)書(shū)一看，是《路野仙蹤》，便生氣地把書(shū)扔在地上，瞪著眼睛大罵道：“叫你別看這些野書(shū)!你怎么就是不聽(tīng)呀!唉，你呀你，真是沒(méi)救了!”我委屈極了，大聲駁斥：“這是好書(shū)，不是什么“野書(shū)”!它是好書(shū)，好書(shū)!”媽媽卻把頭扭過(guò)一邊，哼了一聲：“我不管，就是不準(zhǔn)看。書(shū)名都有個(gè)“野”字，怎么不是野書(shū)呢?你快去睡覺(jué)!”說(shuō)罷，媽媽轉(zhuǎn)身回房間，而我的心里也盤(pán)算著點(diǎn)兒什么……

好不簡(jiǎn)單等媽媽睡熟了，我立刻鉆進(jìn)被窩里，把四周蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，然后打開(kāi)手電筒，翻開(kāi)《綠野仙蹤》，津津有味地看起來(lái)。我越看越入迷，仿佛我已經(jīng)變成了故事的仆人公。不知不覺(jué)，我睡著了，手電筒開(kāi)了一夜也不知道。結(jié)果，我被媽媽逮到了，先是把書(shū)撕了個(gè)粉碎，又把我臭罵了一頓，最終，在我的屁股上烙上幾個(gè)“大燒餅”。雖然疼，但是能看書(shū)，我覺(jué)得值!

好書(shū)是人類最純凈的精華，沒(méi)有了書(shū)籍我們的靈魂也將是空虛的。讓我們?cè)谡滟F的童年里，迎接書(shū)籍給我們帶來(lái)的心靈日出。

我的讀書(shū)故事演講稿4

在人類歷史上，書(shū)是傳承文明的重要工具，我最喜愛(ài)在書(shū)的海洋里游覽、暢想。書(shū)，她不僅成為了我的老師也是我的摯友。

故事書(shū)——書(shū)海的進(jìn)口

童年的我就特別喜愛(ài)聽(tīng)大人給我講故事，而且每天晚上必需

讓媽媽把花花綠綠的故事書(shū)讀給我聽(tīng)才會(huì)睡覺(jué)，要不然我會(huì)始終大叫，很讓人頭疼吧！隨著我漸漸的長(zhǎng)大，我會(huì)自己看一些簡(jiǎn)潔的故事書(shū)，就這樣我像一條初入大海的魚(yú)兒處處漫游，非把故事書(shū)的“海疆”搞個(gè)一清二楚不行。我在各式各樣的故事中不斷地豐富了學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊了視野……豐富多彩的故事書(shū)讓我的童年更加精彩難忘。

我慢慢長(zhǎng)大了，故事書(shū)已經(jīng)滿意不了我的求知欲，另一扇學(xué)問(wèn)的大門(mén)在向我緩緩打開(kāi)。

科普書(shū)——帶我走進(jìn)學(xué)問(wèn)的大堂

我站在科普書(shū)大堂的門(mén)前拿起鑰匙將大門(mén)打開(kāi)，立刻，潮水般的學(xué)問(wèn)向我撲來(lái)，我就像海綿一樣大吸特吸起來(lái)。由于科普書(shū)的范圍很廣，天文、地理，無(wú)所不有;所以我也懂了很多學(xué)問(wèn)。我這快海綿是興奮的不得了呀！但是說(shuō)明性文章語(yǔ)言太平實(shí)了，所以媽媽給我買了一些文藝性的科普書(shū)籍。這些文藝性的科普書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是“一石兩鳥(niǎo)”——既能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)又能提高寫(xiě)作水平。

閱讀科普書(shū)讓我對(duì)富有文學(xué)顏色的小說(shuō)產(chǎn)生了愛(ài)好。

小說(shuō)——書(shū)海中的鉆石

我不知不覺(jué)的長(zhǎng)大，看的書(shū)籍也隨之轉(zhuǎn)變。在求知的路上也不斷走上新的旅途。我并沒(méi)有像別人一樣先從短篇小說(shuō)讀起，然后中篇、長(zhǎng)篇小說(shuō)的挨次來(lái)，而是跳過(guò)小菜，直接上主餐。長(zhǎng)篇小說(shuō)《神奇島》是我讀的第一本小說(shuō)，里面的航海故事很讓我著迷，書(shū)中人物利用自己把握的各種學(xué)問(wèn)在荒島制造幸福生活的事也使我大受啟發(fā)，熟悉到學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的重要性。多讀書(shū)總是有益嘛！

雖然我讀的小說(shuō)不是許多，但是我覺(jué)得它們比別的書(shū)好玩多了，我喜愛(ài)里面曲折的故事情節(jié)，引人入勝的各種描寫(xiě)，讓我了解很多課外學(xué)問(wèn)。

我和書(shū)的故事還在連續(xù)，書(shū)是我的老師和伴侶。

我的讀書(shū)故事演講稿5

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)爸爸媽媽就給我買各種各樣的幼兒讀物，那些寫(xiě)滿精致文字，畫(huà)著精致圖畫(huà)的書(shū)，都深深地吸引了童年的我。書(shū)桌上、床頭邊、連廁所的窗臺(tái)上都放滿了我的圖書(shū)。漸漸的我就養(yǎng)成了從小就愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。

俗話說(shuō)：“書(shū)是人類的好伴侶?！蔽覑?ài)讀書(shū)，由于書(shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)。它能讓我學(xué)會(huì)許多許多的學(xué)問(wèn)，懂得許多許多的道理，教我們?cè)鯓幼鋈恕＠纭妒f(wàn)個(gè)為什么》就使我受益匪淺，把握了很多科學(xué)學(xué)問(wèn)。通過(guò)讀書(shū)，我懂得了“王祥臥魚(yú)”“鑿壁偷光”的道理。一本好書(shū)是我們的良師益友，可以教我們很多在課堂上沒(méi)學(xué)過(guò)的生字，可以讓我們把握很多的好詞好句，來(lái)提高我們的寫(xiě)作水平。我要從讀書(shū)中把握更多的學(xué)問(wèn)，明白更多做人的道理。

我愛(ài)讀書(shū)，由于“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

你確定不知道我是誰(shuí)，我叫馬彥淳，讀三班級(jí)，我不怎么高，也不怎么胖，長(zhǎng)得勻均勻稱的。我最愛(ài)扎一個(gè)馬尾，走起路來(lái)一甩一甩的。我那又粗又濃的眉毛下鑲嵌著一雙烏黑靚麗的眼睛，黑眼仁滴溜溜地轉(zhuǎn)，似乎會(huì)說(shuō)話似的。我還有一張乖巧伶俐的嘴，從這張嘴蹦出的話，有時(shí)能讓人忍俊不禁；有時(shí)能讓人佩服不已；有時(shí)能讓人抽泣連聲；有時(shí)還能讓人火冒三丈呢！

在生活中，我最愛(ài)看書(shū)。下課看；午休看；回家看；做完作業(yè)也看。由于書(shū)本能讓我們熟悉到“大千世界，無(wú)奇不有”，只要把閱讀面積擴(kuò)大了，學(xué)問(wèn)面積也會(huì)擴(kuò)大。

每次去解放碑玩，我都肯定會(huì)去新華書(shū)店看書(shū)。

記得有一次，我去新華書(shū)店看書(shū)。我順手拿一本，便坐下津津有味地看了起來(lái)，里面的故事一個(gè)接一個(gè)，看得我目不暇給，讓我愛(ài)不釋手。我一本接一本，一看就是一兩個(gè)小時(shí)，書(shū)店、圖書(shū)館、總是讓我流連忘返。

就由于我愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，同學(xué)們都贊揚(yáng)我“學(xué)識(shí)淵博”，為此，我也有些許小小的驕傲呢！

這就是我——一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩！

我的讀書(shū)故事演講稿6

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

從一班級(jí)到五班級(jí)，我身邊的人都說(shuō)我寫(xiě)作好，這時(shí)，我不得不感謝一位“伴侶”，書(shū)。

劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！蔽艺J(rèn)為這句話說(shuō)的很對(duì)，沒(méi)書(shū)，人就會(huì)找不到擁有學(xué)問(wèn)的方向，書(shū)就像藥，讀了它，你就會(huì)從愚蠢變到聰慧。

我經(jīng)受過(guò)這樣一件事，我看了一本叫《笑貓日記》的書(shū)，里頭有一個(gè)詞叫做：“節(jié)哀”。我在寫(xiě)練習(xí)冊(cè)時(shí)，正好有這樣一個(gè)題，題目是讓你對(duì)難受的鳥(niǎo)兒，失去親人的鳥(niǎo)說(shuō)一句話，我正愁著沒(méi)詞了，正好“節(jié)哀”這個(gè)詞有用場(chǎng)了，我加在了里頭，果真，句子變的更生動(dòng)了。

原來(lái)，我是一個(gè)并不聰慧的女孩子，可是，后來(lái)，我從書(shū)中得到的學(xué)問(wèn)幫了我。我發(fā)覺(jué)，書(shū)中的學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)比大人、家長(zhǎng)、老師的要好。于是，我就讓我爸爸給我大量買書(shū)，我越讀越歡樂(lè)，越讀越興奮，后來(lái)，我還嘗試在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店購(gòu)書(shū)，買到了第一本我從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店里買來(lái)的《長(zhǎng)襪子皮皮》，書(shū)就像學(xué)問(wèn)的源泉，才智的結(jié)晶，果真是“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?/p>

書(shū)不但讓我有學(xué)問(wèn)，還讓我在寫(xiě)作方面有所進(jìn)展，好詞好句多，文章自然能寫(xiě)好，我通過(guò)看很多書(shū)，在書(shū)中選好句，通過(guò)我自己的理解，在(再)寫(xiě)在稿紙上，這樣一來(lái)，文章不僅字?jǐn)?shù)多，讓人看起來(lái)，有一種生動(dòng)詳細(xì)的感覺(jué)，所以老師同學(xué)都把我稱為“小作家”，我從一個(gè)笨蛋變成了聰慧鬼，丑小鴨變白天鵝啊!

從劉向的“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”中我明白了，書(shū)可以讓我們變聰慧，它就是你的伴侶與家人。

我的讀書(shū)故事演講稿7

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

捧著薯片，坐在沙發(fā)上，我的視線緊盯著電視不放，時(shí)而被電視劇的情節(jié)逗得哈哈大笑。隨著房門(mén)被打開(kāi)，我的笑容僵在了嘴角，當(dāng)心地抬起頭，觀察媽媽布滿怒氣的臉，然后是一連串的說(shuō)教，我當(dāng)然也不甘示弱，說(shuō)：“作業(yè)都寫(xiě)完了，還能干嗎?”媽媽一聽(tīng)更生氣，說(shuō)：“你不會(huì)多看書(shū)嗎?一天到晚只知道看電視……”然后我極不耐煩地坐到了書(shū)桌邊順手抽起一本書(shū)，看了幾頁(yè)紙，感覺(jué)自己很想睡覺(jué)，然后便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

后來(lái)有一次，我正美美地睡覺(jué)，媽媽突然進(jìn)來(lái)逮了個(gè)正著，結(jié)果可想而知。

有一天，觀察學(xué)校里面有個(gè)同學(xué)騎著一輛很酷炫的自行車，我兩眼放光，放學(xué)一到家，就和媽媽提起這件事。媽媽說(shuō)：“你能把四大名著讀完，并接受我的提問(wèn)。假如全對(duì)，我就給你買輛?！蔽疫t疑了，自己可是一個(gè)看書(shū)就睡覺(jué)的料子啊！一想到那個(gè)自行車，我便咬牙答應(yīng)了。

剛拿出一本書(shū)，就開(kāi)頭反悔了。密密麻麻的字不斷在我腦海里亂竄，我甩了甩頭，要保持自己的鎮(zhèn)靜，心中為自己打氣加油。讀了幾頁(yè)下來(lái)，發(fā)覺(jué)自己似乎進(jìn)入了書(shū)中一樣，與書(shū)中的人物融為一體。他歡樂(lè)我也歡樂(lè)，他哀痛我也哀痛。

隨著我的不斷進(jìn)攻，四大名著漸漸被我看完，最終，我向媽媽發(fā)出信號(hào)，媽媽驚異地看著我，“你都看完了?”我布滿自信地說(shuō)：“當(dāng)然?！彪S著第一個(gè)問(wèn)題的發(fā)出，我的大腦一片短路，完全不知道。媽媽說(shuō)：“你不是看了么?怎么也不會(huì)?！蔽医辜钡卣f(shuō)：“我也不知道?！眿寢尶粗遥瑹o(wú)奈地在紙上寫(xiě)下了十來(lái)個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“你把這些問(wèn)題弄會(huì)了，再來(lái)找我?！蔽夷弥堖M(jìn)入了房間，帶著問(wèn)題再一次進(jìn)入了苦讀中！

后來(lái)，我真的得到了一輛山地車，但我收獲的不僅僅是物質(zhì)上的需求，還有讀書(shū)方法，就是帶著問(wèn)題去讀，可以更好地領(lǐng)悟文章的內(nèi)容，理解透徹。

這就是我的讀書(shū)故事。

我的讀書(shū)故事演講稿8

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我特別喜愛(ài)讀書(shū)。

在我兩歲時(shí)，我看一些童謠，和《嬰兒畫(huà)報(bào)》雜志。上面的插圖使我特別感愛(ài)好。那上面的故事，媽媽讀給我聽(tīng)?！秼雰寒?huà)報(bào)》是我最早的讀物之一。

我到了3歲時(shí)，開(kāi)頭讀《幼兒畫(huà)報(bào)》。那時(shí)，我可以自己獨(dú)一點(diǎn)書(shū)了。那些故事不像《嬰兒畫(huà)報(bào)》那么簡(jiǎn)潔了。那時(shí)，我每天都要打開(kāi)報(bào)箱，看一看是否有了新雜志。由于那時(shí)我特別喜愛(ài)看《幼兒畫(huà)報(bào)》?！队變寒?huà)報(bào)》我讀到了6歲。

上了學(xué)校后，我不看太多雜志了?？磿?shū)比較多。二班級(jí)時(shí)，我開(kāi)頭讀《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)》，講了無(wú)人島，深山等地方的生活常識(shí)。我沉迷在那本書(shū)里。直到今日，我還沉迷在那本書(shū)里。真是“好書(shū)不厭百回讀”阿。

上了三班級(jí)時(shí)，媽媽給我訂了《中國(guó)少年報(bào)》每周一期。上面有一些小新聞，小學(xué)問(wèn)等。有一欄主題是“知心”，一些同學(xué)的煩心事，可以和知心姐姐談心。我最喜愛(ài)的欄目是“CTN動(dòng)漫”上面講了小虎子、E探、知心姐姐等人發(fā)生的趣事，《中國(guó)少年報(bào)》是我最喜愛(ài)的雜志之一。

四班級(jí)上學(xué)期，我讀了《丁丁歷險(xiǎn)記》，我沒(méi)事就看。我最喜愛(ài)的有《丁丁在剛果》、《藍(lán)蓮花》等。這套書(shū)有22本。不過(guò)，我一天能看七本。我是個(gè)地地道道的“丁丁迷”。

這就是我的讀書(shū)經(jīng)受。

我覺(jué)得，書(shū)就是一個(gè)藏寶圖，能告知你寶藏在哪里，這些寶藏就是學(xué)問(wèn)，這些包括了科技學(xué)問(wèn)和社會(huì)學(xué)問(wèn)等等。

我的讀書(shū)故事演講稿9

書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是才智，是幸福，是釋放，是溫馨的安靜，是激烈的舞動(dòng)。

一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的學(xué)問(wèn)和美妙的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)空和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么奇妙的事情??！古今中外有成就的人，都喜愛(ài)閱讀，并擅長(zhǎng)從中吸取養(yǎng)分，從而走上了勝利之路。一個(gè)人的文采好不好來(lái)源于他有沒(méi)有去。同時(shí)，我也是一位酷愛(ài)讀書(shū)之人，關(guān)于我與書(shū)的故事那倒還真不少呢！

有一次，姐姐送我一份特別的生日禮物——書(shū)。一本《愛(ài)的訓(xùn)練》足以讓我沉醉，書(shū)中講的是一位意大利學(xué)校生寫(xiě)的日記，一個(gè)個(gè)鮮亮形象的人物，其中母親與父親，還有哥哥寫(xiě)給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫(xiě)給我的各封勸說(shuō)我的信。還有安利柯與同學(xué)的爭(zhēng)吵事跡，也讓我明白了很多做人的道理。另一本是作文選《名師教你好作文》，又使我提高了作文水平，好詞好句又讓我得到無(wú)窮的學(xué)問(wèn)，使我走上了寫(xiě)作之路。

這兩本書(shū)的消失使我徹底變成一個(gè)書(shū)呆子，??！還談不上是書(shū)呆子，而是一位酷愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷。這個(gè)“雅號(hào)”對(duì)于我而言的確特別合適，為此，我看書(shū)看到了半夜，就當(dāng)我很困時(shí)，我才肯停下來(lái)休息會(huì)兒，可當(dāng)我看一下時(shí)間，呀！已經(jīng)快要到11點(diǎn)了，我怎么看得那么入迷呀！一句話：讀書(shū)真的可以讓人遺忘時(shí)間的消逝。

《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《茶花女》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家的風(fēng)采……雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉發(fā)出嘆息，為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女仆人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得成功而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……

我為我誕生在這金色的童年里感到慶幸，感到幸福，感到歡樂(lè)，而且有書(shū)看，從而，書(shū)成了我生活中必不行少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了才智，懂得了友情。從書(shū)中吸取更多的學(xué)問(wèn)，為祖國(guó)的進(jìn)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)！

讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū)，要問(wèn)我為什么喜愛(ài)書(shū)？我會(huì)說(shuō)，由于書(shū)給了我許多，許多，由于有它在，我是最幸福，最歡樂(lè)，最自由的！同學(xué)們用寶珠裝扮自己，不如用學(xué)問(wèn)充實(shí)自己，寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后，書(shū)籍備而不讀如廢紙從現(xiàn)在開(kāi)頭做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子！

讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我進(jìn)步，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，以后我肯定要多讀書(shū)，正如古人所說(shuō)“好讀書(shū)，讀書(shū)好，好好讀書(shū)”，以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè)！假如你要獲得更多的學(xué)問(wèn)，吸取更多的養(yǎng)分，那就從現(xiàn)在起讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！

我的讀書(shū)故事演講稿10

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“我聽(tīng)到一些小光陰，像只可愛(ài)的小黑貓，躡著腳，輕輕走過(guò)我的夢(mèng)境。它又多像佛祖手里的念珠，散落在歲月的長(zhǎng)河里，數(shù)著數(shù)著，這人生也就走過(guò)來(lái)了……”這是丁立梅筆下的一段文字，我很是喜愛(ài)，便順手抄下來(lái)了，現(xiàn)在想想，那些泛著油墨味兒的書(shū)頁(yè)，陪伴我度過(guò)多少平淡的歲月。

憶不起從何時(shí)開(kāi)頭，那些奇妙的文字開(kāi)頭進(jìn)入我的世界。它們像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符，譜寫(xiě)出段段旋律。我讀的書(shū)很雜，讀過(guò)晶瑩剔透的童話故事，讀過(guò)曲曲折折的小說(shuō)，讀過(guò)詩(shī)意雋永的散文，也曾迷過(guò)一陣子懸疑科幻……

我最喜愛(ài)讀的書(shū)是那種敘述幾十年前的故事的書(shū)，大多出自已有些歲數(shù)的作家。我喜愛(ài)看那一代人幼時(shí)吃些什么，玩些什么，那些東西現(xiàn)在是哪兒也找不到了。也是喜愛(ài)散文的，“我不會(huì)叫它郵報(bào)亭，而叫它綠報(bào)停，我寧愿信任，它是被公園里吹來(lái)的風(fēng)染綠的?！薄按喝贞?yáng)光的金線如雨傾盆地潑在暖和的土地上，牽?；ㄔ诨h笆上纏綿盛開(kāi)?！泵慨?dāng)讀到這些詩(shī)一般的句子時(shí)，心中那根弦似被撥動(dòng)了，抑制不住地感動(dòng)起來(lái)。

仔細(xì)讀書(shū)的時(shí)間是越來(lái)越少了。曾經(jīng)很多個(gè)周末的下午，為自己倒一杯淳淳的牛奶，嘴里含一塊水果味硬糖漸漸化著，捧一本書(shū)，在書(shū)桌前一坐就是一下午。間或抬頭，觀察幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，在窗外的樹(shù)枝上停息，蜷成圓融的球狀。筆直的樹(shù)枝直指天空，像畫(huà)家筆下蒼勁的線條。

那種靜謐的歡樂(lè)，實(shí)是記憶中最珍貴的一段了。猶記得那時(shí)讀朱自清的《背影》，我的心被“月臺(tái)”、“離別”、“火車”等字眼占據(jù)，竟隱隱憧憬起遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方……

四周安靜，陽(yáng)光成桶地倒下來(lái)，水也不流，風(fēng)也不吹，只沉醉在某本書(shū)的情節(jié)里，尋常歲月就這樣旖旎生動(dòng)起來(lái)。

我的讀書(shū)故事演講稿11

在這個(gè)暑假我讀了許多本書(shū)，但其中最令我印象深刻的一本書(shū)就是《小王子》。下面我就想跟大家談?wù)勎业淖x書(shū)故事。

小王子——一個(gè)童話。但是也是一部寫(xiě)給大人的童話；小王子——一個(gè)故事，但是也是一個(gè)世界上最難過(guò)的故事；小王子——一個(gè)寓言，一個(gè)孩子可能還無(wú)法理解的寓言，告知我們，關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言。

小王子是一個(gè)很小的人。他住在一個(gè)星球上，一個(gè)很小的星球。那里什么都好小好小。包括他所擁有的兩個(gè)小火山和一朵玫瑰花。那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能長(zhǎng)出來(lái)的.猴面包樹(shù)苗，由于假如不這樣做的話，只需要三棵小樹(shù)，或許就會(huì)把這個(gè)星球的土地全部的霸占。這個(gè)星球太小了，小王子只需要向前或者向后走幾步，就能看到剛剛消失過(guò)的日落或者日出。

筆者是一個(gè)飛行家，他飛機(jī)出事后掉落在了沙漠中，然后和小王子邂逅了。他悄悄的聽(tīng)著小王子說(shuō)他星球上的那朵玫瑰花，聽(tīng)他說(shuō)他離開(kāi)那朵玫瑰之后在很多小星星上流浪，聽(tīng)到他來(lái)到地球上，遇到了頭狐貍，還有那花園里5000朵和他玫瑰花長(zhǎng)得一樣的鮮花......就像小王子所說(shuō)的：真正重要的東西是看不見(jiàn)的。我們是孩子，為了一顆丟失的糖果而哭泣，為了一條花裙子而快樂(lè)的孩子。我們的世界里，太陽(yáng)不肯定是金色的，圓的，月亮可能會(huì)睡著，草不肯定是綠的，只要情愿，我們可以讓它像鮮花一樣微笑。

小王子是個(gè)小小的悲傷的人兒，柔情善感，讓人心疼。我們看到了太多的過(guò)去和哀傷，原來(lái)在小王子的世界里，或許都可以是那么微不足道。

這是一個(gè)成人也可以看的童話，這個(gè)世界里有一個(gè)永久不愿長(zhǎng)大的小王子。這是一個(gè)寓言，看過(guò)了以后，你會(huì)覺(jué)得自己的心好象被溫順的悲傷和感動(dòng)包圍著，讓人好想去看看天空，還有在微風(fēng)中綻放的星星啊。

我的讀書(shū)故事演講稿12

說(shuō)起書(shū)，我總有講不完的話題。我今年雖然只有11歲，但和書(shū)的約會(huì)卻已經(jīng)有8年多了。

8年前，我還是一個(gè)3歲的懵懂小毛孩。那時(shí)的我天真無(wú)邪，年幼無(wú)知，觀察小鳥(niǎo)就追著跑，見(jiàn)小狗就沖它叫，小貓來(lái)了就和它玩捉迷藏。那時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買一本本圖畫(huà)書(shū)，上面印著小兔、小羊、小貓等各種可愛(ài)的小動(dòng)物，寥寥幾個(gè)字鑲嵌在其間。這種小人書(shū)，就是我對(duì)書(shū)最初的熟悉。

幼兒園時(shí)，家中多了幾本故事書(shū)，這是媽媽每天晚上給我催眠的神器。開(kāi)頭我總是特別仔細(xì)地聽(tīng)，每個(gè)故事都聚精會(huì)神地聽(tīng)了一遍又一遍，在媽媽好聽(tīng)的聲音和奇妙的故事情節(jié)中，我安穩(wěn)入眠。但一段時(shí)間過(guò)后，這些故事就變得平淡無(wú)奇，枯燥乏味，我也提不起愛(ài)好再聽(tīng)了。

一班級(jí)時(shí)，媽媽為我辦了一張圖書(shū)卡，便利我雙休日去圖書(shū)館看書(shū)。第一次走進(jìn)圖書(shū)館大門(mén)，滿眼的書(shū)，滿架的書(shū)，五花八門(mén)，種類齊全，讓我真正感受到了什么是書(shū)的海洋。于是每星期去圖書(shū)館成了我最憧憬、最愿意的事情。每次去圖書(shū)館，一看書(shū)我就停不下來(lái)，少則兩三小時(shí)，多則呆上整整一天。小小的我還看不懂文學(xué)名著，只能看繪本之類簡(jiǎn)潔易讀的圖書(shū)。

三班級(jí)時(shí)，我已經(jīng)熟悉許多字，會(huì)看一些冰心、沈石溪的短篇小說(shuō)，那時(shí)的我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。學(xué)校發(fā)了《童心悅讀》，我在老師的教導(dǎo)下仔細(xì)摘抄好詞佳句，做讀書(shū)筆記，寫(xiě)閱讀感言，這些積累使我的表達(dá)力量和作文水平都有所提高。我的習(xí)作還發(fā)表在各種兒童刊物上，這讓我嘗到了看書(shū)的甜頭，更加愛(ài)上了閱讀。

現(xiàn)在，我的小書(shū)房已經(jīng)塞滿了書(shū)，可我還是如饑似渴地買書(shū)，借書(shū)，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)絲毫沒(méi)有減退，反而更加熱鬧。書(shū)把我?guī)胍粋€(gè)個(gè)情節(jié)，一則則故事。有千鈞一發(fā)的緊急時(shí)刻，有生死時(shí)速的感動(dòng)情節(jié)，也有友愛(ài)互助的溫馨場(chǎng)面……書(shū)讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小屁孩，成長(zhǎng)為博學(xué)樂(lè)學(xué)的學(xué)校生。書(shū)是我生命中最重要的伴侶，陪伴我成長(zhǎng)，賜予我力氣！

我的讀書(shū)故事演講稿13

古語(yǔ)說(shuō)得好：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！逼鋵?shí)，我原本并不太喜愛(ài)讀書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)我閱讀更多書(shū)籍時(shí)，不知不覺(jué)被這位“老師”給迷住了。打開(kāi)記憶的心扉，我乘坐上時(shí)間穿梭機(jī)，回到了我的童年。

從我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)頭教我讀書(shū)了。

由于我當(dāng)時(shí)并不太懂事，無(wú)論媽媽讓我看書(shū)，還是爸爸讓我看書(shū)，我經(jīng)常把他們的囑咐當(dāng)作耳邊風(fēng)。就算我看書(shū)時(shí)，也耐不下心來(lái)，可謂是“走馬觀花”、“學(xué)黑熊掰苞米”。間或我也會(huì)撕書(shū)、咬書(shū)。幾次受到父母的訓(xùn)練和批判，我最終長(zhǎng)了心眼，開(kāi)頭仔細(xì)讀書(shū)了，還會(huì)愛(ài)護(hù)它呢！

我最早讀的書(shū)是《唐詩(shī)三百首》。每天晚上，我都會(huì)跟著媽媽一起背古詩(shī)，媽媽念一句，我跟著念一句。就這樣，我慢慢把這本《唐詩(shī)三百首》背完了。

還記得五年前剛上學(xué)校時(shí)的情景，我捧著嶄新的課本，像得了一件稀世珍寶，笑得合不攏嘴?；氐郊液螅医o它們穿上了一件件花花綠綠的“衣裳”，簡(jiǎn)直酷斃了。

每次上課看書(shū)時(shí)，我都要把手在身上擦了又擦，翻頁(yè)時(shí)也總是當(dāng)心翼翼地，生怕把它弄臟了、弄壞了。當(dāng)時(shí)，我像一個(gè)幸福的天使，一天把書(shū)拿出來(lái)看十幾遍。我一遍遍地看著課文，一次又一次進(jìn)入奇妙的世界。

后來(lái)，隨著時(shí)間的消逝，那些童年時(shí)讀的書(shū)對(duì)我已經(jīng)沒(méi)有吸引力了，但是，我的“讀書(shū)熱”絲毫沒(méi)有減退，反而增加了。我最喜愛(ài)的讀物是科普類的。天文書(shū)，它帶我走進(jìn)了一個(gè)神奇莫測(cè)、繽紛多彩的世界：瞧！，漂亮的獅子座流星雨、優(yōu)雅的觸狀星雨、月球上奇形怪狀的環(huán)形山、帶有神奇光環(huán)的土星、七十六年才與地球相見(jiàn)的哈雷彗星;自然學(xué)科書(shū)，讓我的視覺(jué)回到了六千五百萬(wàn)年前，和恐龍一起經(jīng)受驚心動(dòng)魂的“生死”時(shí)速，還帶我熟悉了威嚴(yán)凜凜的東北虎，會(huì)吃人的驚奇的奠柏樹(shù)，和一些奇怪的植物。

我愛(ài)書(shū)，我情愿在書(shū)的海洋里游覽，正如高爾基所說(shuō)“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！?/p>

我的讀書(shū)故事演講稿14

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今日我演講的題目是《我的讀書(shū)故事》。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)中有一個(gè)豐富多彩的世界，找到了它，就會(huì)使生活變得五