2019-2020年小升初語(yǔ)文考試試卷浙教版(I卷) (含答案)

2019-2020年小升初語(yǔ)文考試試卷浙教版（I卷）(含答案)

班級(jí):_________姓名:_________學(xué)號(hào):_________

題號(hào)基礎(chǔ)檢測(cè)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文總分

得分

試卷說(shuō)明：

1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿分120分。

2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫(xiě)上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。

3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。

一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共計(jì)30分，每小題5分）

1、我會(huì)選詞填空。

遼闊廣闊寬闊寬敞

1、我們坐在（）的教室里愉快地學(xué)習(xí)。

2、（）的江面上，船只來(lái)來(lái)往往。

3、（）的天空中，群鳥(niǎo)自由自在地飛翔。

4、駿馬在（）的草原上奔馳。

2、用“喿”加部首組成新字填空

天氣本來(lái)就很（）熱，再加上外面上傳來(lái)汽車刺耳的(）音，更讓我的心情煩(）

不安了，老半天作文都沒(méi)寫(xiě)個(gè)字，沖了個(gè)涼水（）才渾身舒爽，重新（）起筆，把作文

一氣呵成。

3、帶點(diǎn)的字應(yīng)該怎樣讀？把正確的讀音用“—”劃出來(lái)。

勉強(qiáng)(qiangqiang)召集(zhaozhao)興奮不已(xingxing)暖和(hé

huo)

入場(chǎng)券(juanquan)削鉛筆(xiaoxuē)友好相處(chùchǔ)大模大樣(mó

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mú)

4、根據(jù)代表作品寫(xiě)出作者名。

《阿Q正傳》（）《搜神記》（）

《駱駝樣子》（）《家》《春》《秋》（）

5、辨字組詞。

顆（）梳（）梭（）歹（）

棵（）疏（）棱（）夕（）

6、指出下面沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。

A、為了防止類似事故不再發(fā)生，我們一定要加強(qiáng)管理，采取嚴(yán)密的防患措

B、突然，狂風(fēng)和暴雨一齊傾瀉下來(lái)。

C、能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

D“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的正式啟動(dòng)，拉開(kāi)了全國(guó)一項(xiàng)大型群眾性的體育活動(dòng)

序幕。

二、知識(shí)積累運(yùn)用（本題共計(jì)20分，每小題5分）

1、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)下列句子的理解。

1．不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛練出

一顆獨(dú)立自主的心?！短一ㄐ哪尽?/p>

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2．那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都不得善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的

現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找

到了真理。

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2、讀一讀，把句子的意思寫(xiě)下來(lái)。

1、（伯牙鼓琴，）志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”

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2、伯牙所念，鐘子期必得之。

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3、我能按要求改寫(xiě)句子。

1、同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板。（修改病句）

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2、魯迅說(shuō)：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”（改為轉(zhuǎn)述句）

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3、這件事不能不問(wèn)個(gè)明白。（改成肯定句）

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4、我們不能忘記老師的教誨。（改成反問(wèn)句）

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5、一棵棵茂盛的榕樹(shù)為同學(xué)們遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。（改為比喻句）

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6、小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴叫。（改為擬人句）

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4、病句修改。（用正確的修改符號(hào)在原句上修改）

（1）李大夫總是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫(xiě)得完整、清晰、條理。

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（2）怎么?他到現(xiàn)在還沒(méi)拿定主意是學(xué)歷史或者學(xué)地理。

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三、口語(yǔ)交際表達(dá)（本題共計(jì)10分，每小題10分）

1、你在課外一定閱讀了很多的書(shū)籍，向?qū)W們推薦一本好嗎？請(qǐng)寫(xiě)一段推薦詞。

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四、閱讀與理解（本題共計(jì)30分，每小題10分）

1、片段閱讀，回答問(wèn)題：

淋漓盡致地生活

你知道自己在人世間的時(shí)間有限，或許少于其他人，也或許多于其他人，但絕非不

朽?？傆幸惶欤阍僖惨?jiàn)不到晨曦或日暮之美，再也不能碰觸親愛(ài)的人，和他們說(shuō)話，再也

不能聽(tīng)見(jiàn)大自然的天簌，無(wú)法聆聽(tīng)喜愛(ài)的樂(lè)曲，再也不能含飴弄孫，再也不能漫步于蜿蜒的

林間小徑，駕車馳騁，泅游湖水之中，享用美食，覓得鳥(niǎo)蛋；再也不能感受清風(fēng)佛面，哭、

唱、舞動(dòng)和魚(yú)水之歡之樂(lè)。

把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明。大自然除了日夜的運(yùn)行，溫度的波動(dòng)和四時(shí)

的運(yùn)轉(zhuǎn)之外，沒(méi)有時(shí)間的觀念，（）不知自己終有一天會(huì)滅亡，也無(wú)從在事前計(jì)劃。大自

然無(wú)法欣賞自己在世間的有限時(shí)光。也無(wú)法延擱今天將發(fā)生的事物。好欣賞一生難得一次的

經(jīng)驗(yàn)。

一寸光陰地寸金，今天的每一分鐘都值得珍惜。（），品味你眼前的每一時(shí)刻，不

放過(guò)一點(diǎn)一滴，（）找出時(shí)間來(lái)工作、游戲、歡笑、愛(ài)、施與，并且盡你可能淋漓盡致地

生活。

1、在段中的（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2、第1自然段第一句話中的“”或許“也或許”能不能刪去？為什么?

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3、“把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明。”中的“這”指代

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4、文中說(shuō)“把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明?！?/p>

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2、讀短文，按要求作題。

喬家大院

①山西，素以地上文物之豐、地下能源之巨著稱。而今，又以大量傳統(tǒng)民居建筑藝

術(shù)的不斷發(fā)現(xiàn)而令世人矚目，其中最為出名的就是喬家大院。

②喬家大院位于山西省祁縣喬家堡村，北距太原54公里，南距東觀鎮(zhèn)僅2公里。它又

名“在中堂”，是清代全國(guó)著名的商業(yè)金融資本家喬致庸的宅第。

③大院為全封閉的城堡式建筑群，占地10642平方米，建筑面積4175平方米，分6個(gè)

大院，20個(gè)小院，313間房屋。大院三面臨街，不與周圍民居相連。外圍是封閉的磚墻，高

10米有余，上層是女墻式的垛口，還有更樓、眺閣點(diǎn)綴其間，顯得氣勢(shì)（雄偉宏偉），（威

嚴(yán)莊嚴(yán)）高大。大門(mén)坐西朝東，上有高大的項(xiàng)樓，中間城門(mén)洞式的門(mén)道，大門(mén)對(duì)面是磚

雕百壽圖照壁。大門(mén)以里，是一條石鋪的東西走向的甬道，甬道兩側(cè)靠墻圍臺(tái)，甬道盡頭是

祖先祠堂，與大門(mén)遙相對(duì)，為廟堂式結(jié)構(gòu)。北面三個(gè)大院，都是蕪廊出檐大門(mén)，暗欞柱，三

大開(kāi)間，車轎出入綽綽有余，門(mén)外側(cè)有拴馬柱和上馬石，從東往西數(shù)，依次為老院、西北院、

書(shū)房院。所有院落都是正偏結(jié)構(gòu)，正院主人居住，偏院則是客房傭人住室及灶房。在建筑上

偏院較為低矮，房項(xiàng)結(jié)構(gòu)也大不相同，正房都為瓦房出檐，偏院則為方磚鋪?lái)?xiàng)的平房，既表

現(xiàn)了偷上的尊卑有序，又顯示了建筑上的層次感。大院有主樓四座，門(mén)樓、更樓、眺樓六座。

各院房項(xiàng)有走道相通，便于夜間巡更護(hù)院。

④縱觀喬家大院，斗拱飛檐，彩飾金繪，建筑考究，工藝（精致精湛），整體呈

“囍”字形，集中體現(xiàn)了我國(guó)清代北方民居的（獨(dú)特特殊）風(fēng)格。因此這座大院被專家學(xué)

者譽(yù)為“北方民居建筑史上一顆璀璨的明珠”。

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⑤皇家有故宮，民宅看喬家。如今，喬家大院業(yè)已成為中外聞名的民俗勝地，而且

也成為許多影視劇拍攝時(shí)爭(zhēng)搶鏡頭的寶地。

（1）用“/”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。

（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

璀璨（）考究（）矚目（）聞名（)

（3）喬家大院的建筑特征是：全封閉式的_________________，俯視呈______________

字形，整個(gè)大院顯得___________________________________。

（4）第③段中運(yùn)用了________的說(shuō)明方法，真實(shí)而準(zhǔn)確地說(shuō)明了喬家大院_________。

（5）文中畫(huà)線句則運(yùn)用____________的說(shuō)明方法，生動(dòng)而形象地突出了喬家大院在北方

民居建筑史上的____________________________________________________________。

（6）第①段末句“其中最為出名的就是喬家大院”在全文結(jié)構(gòu)上的作用是：

____________。

3、古文欣賞。

傷仲永

<北宋>王安石

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與

之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)

立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲

永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)

之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣。”

<譯文>金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。仲永長(zhǎng)到五歲時(shí)，不曾見(jiàn)過(guò)書(shū)寫(xiě)工具，

忽然哭著要這些東西。父親對(duì)此感到驚異，從鄰近人家借來(lái)給他，他當(dāng)即寫(xiě)了四句詩(shī)，并且

自己題上自己的名字。這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族的人作為內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀

賞。從此有人指定事物叫他寫(xiě)詩(shī)，他能立刻完成，詩(shī)的文采和道理都有值得欣賞的地方。同

縣的人對(duì)他感到驚奇，漸漸地請(qǐng)他的父親去作客，有人用錢(qián)財(cái)和禮物求仲永寫(xiě)詩(shī)。他的父親

認(rèn)為那樣有利可圖，每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。

我聽(tīng)說(shuō)這件事很久了。明道年間，跟隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家見(jiàn)到方仲永，他已

經(jīng)十二三歲了。叫他寫(xiě)詩(shī)，已經(jīng)不能與從前聽(tīng)說(shuō)的相稱了。再過(guò)了七年，我從揚(yáng)州回來(lái)，又

到舅舅家，問(wèn)起方仲永的情況，舅舅說(shuō)：“他才能完全消失，和普通人一樣了。”

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孟母三遷

孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以處子也?！彼煨惺?/p>

旁，孟子又嬉為賈人衒（xuàn）賣(mài)之事，母曰：“此又非所以處吾子也?！睆?fù)徙居學(xué)宮之旁，

孟子乃嬉為設(shè)俎豆揖讓進(jìn)退之事，其母曰：“此可以處吾子矣?！彼炀友伞?/p>

<譯文>孟子年少時(shí)，家住在墳?zāi)沟母浇Ｃ献咏?jīng)常喜歡在墳?zāi)怪g嬉游玩耍。孟母

見(jiàn)此情景，就覺(jué)得這個(gè)地方不適合居住，于是就帶著孟子搬遷到市場(chǎng)附近居住下來(lái)?？墒?，

孟子又玩鬧著學(xué)商人買(mǎi)賣(mài)的事情。孟母又覺(jué)得此處也不適合孟子居住，于是又搬遷到書(shū)院旁

邊住下來(lái)。此時(shí)，孟子便模仿儒