34-36個月親子教案

(完整版)34-36個月親子教案

親子啟蒙課程教案（十一）

親子啟蒙十一班教程

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適宜月齡：34個月—36個月

課堂流程:

活動一：禮儀問候—3分鐘

師生問好,寶寶能高興的向大家問好說出自己的名字，培養(yǎng)寶寶大膽

表述的能力.

培養(yǎng)寶寶禮貌積極樂觀向上的性格，幫助寶寶建立自我意識，培養(yǎng)自

我表現(xiàn)力.

活動二：綜合認知-15分鐘

通過手部精細動作的練習,以培養(yǎng)寶寶良好的秩序感、觀察力和動手操

作能力,從訓練寶寶有意識地操作玩具，逐步過渡到手腕的動作,兩手配合操作，到手指

的動作(兩指配合完成。如：捏的動作)，從而達到提高手的準確性和手眼協(xié)調(diào)性的目的。

有語言認知、圖形、顏色等等認知，發(fā)展嬰幼兒的語言，觀察,判斷，記憶思維等能力。

活動三：叮當韻律—5分鐘

以律動、兒歌和部分打擊樂器的形式在潛移默化中讓寶寶感受美妙音樂的節(jié)奏和韻律，

調(diào)動其愉悅的情緒。

活動四：巧手寶貝-10分鐘

十指尖上顯智慧，嘗試用自己的方式描繪和表現(xiàn)美，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新能力、觀察力造

型能力培養(yǎng)；加強動手能力、促進智力開發(fā)；培養(yǎng)綜合審美能力。

活動五：運動寶貝—10分鐘

我們會通過專業(yè)的感統(tǒng)教具和豐富的親子運動游戲?qū)殞氝M行訓練，以促進嬰幼兒大

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動作及前庭、四肢協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，同時培養(yǎng)勇敢、不怕困難等良好的意志和品質(zhì)。

增進母子間親情與了解,培養(yǎng)嬰幼兒良好情緒與個性，同時通過寶寶相互間的配合，培

養(yǎng)開朗大方的性格,促進其社會性發(fā)展。

活動六：育兒寶典—2分鐘

根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標，做好教育評價和家長溝通做家庭教育

指導。

總結課程活動情況，做出教育評價。請寶寶主動與老師和其他小朋友說再見，并給予寶

寶獎勵，鼓勵寶寶唱再見歌做動作說再見。

親子課程啟蒙十一班教案

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教學科目:親子啟蒙課程適合年齡：34—36個月教案編號:11—01

活動一：禮儀問候

活動名稱：我的小手帕

活動目標:知道自己的小名，初步培養(yǎng)寶寶大膽表述的能力。

活動準備：音樂、鈴鼓、小貼片

活動過程：1、教師邊手搖鈴鼓，邊唱歌《坐好歌》，體位保持與寶寶平等，身體隨音樂節(jié)拍自

然擺動。

2、聽到教師的歌聲，家長幫助寶寶一起坐在教師對面的大蘋果上,呈半圓形或扇形。

3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做介紹小手帕，并請寶寶走到老師身邊站在前面,

出示手帕,向大家介紹自己的小手帕（鼓勵寶寶講出手帕的顏色、圖案、形狀等等）。

4、教師用錄音機放一段歡快音樂,帶家長做個熱身操.

5、家長帶寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線.音樂結束后家長帶寶寶坐好。

6、說兒歌做手指游戲發(fā)展寶寶語言并模仿簡單動作。

小手帕，親子閱讀，念兒歌。念兒歌.兒歌:小手帕，真美麗,

天天放在口袋里。擦擦鼻涕，擦擦嘴，干干凈凈真歡喜。

活動指導：教師語速放慢向家長朗誦兒歌，一遍之后,可以結合動作再朗誦有助于寶寶記憶。

活動二：綜合認知

幾何圖形：正方形

直接目的:通過視覺和觸覺認識平面幾何圖形。

間接目的：1、發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力及發(fā)展手部肌肉的控制力；

2、加強專注力和觀察力.

3、作為平面幾何學的學習預備，也為立體幾何建立基礎

為寫字做準備。

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準備教具：幾何圖形柜中正方形嵌板及實心、粗、細邊對應卡片,工作桌

操作過程:1、從柜中抽出正方形嵌板的抽屜，放在工作桌上,將6個正方形嵌板取出散放.

2、左手三只捏起圓柄，右手二指捏摸圓周,感知圓形，語言：正方形。

3、通過辨別，找到與嵌板對應的框，右手二指輕撫內(nèi)側(cè)，將圖形板放入.

延伸：

同樣方法操作三角形嵌板

作業(yè)：數(shù)4/2

活動三：叮當韻律

活動名稱：丟手絹

活動目標：1、幼兒能聽音樂大膽地與老師一起做模仿動作。

2、發(fā)展寶寶動作的協(xié)調(diào)性，增進親情。

活動準備：錄音機及音樂磁帶手帕等。

活動過程：1、向家長介紹活動目標，請家長一起參與。

2、教師示范講解，帶家長和寶寶一起找找小手.

3、放音樂帶幼兒一起跟音樂做動作。

4、邀請個別的家長來表演創(chuàng)編。

活動指導：家長鼓勵寶寶一起做動作。

活動四:巧手寶貝

活動名稱:印染手帕

活動目的：觀察顏色的變化,學習印染.

活動準備：彩色水、正方形的宣紙、底畫紙

活動過程：1、教師向家長介紹活動的目的；

2、出示宣紙和色水讓寶寶認識，將宣紙折成各種形狀.（寶寶看手帕變成什么形狀

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了？）將宣紙放入色水中去顏料，輕輕展開和寶寶一起欣賞。

3、用棉簽站顏色裝飾點綴，使作品更漂亮。

活動指導：在寶寶印染的過程中，家長可有好地給予提醒,不要太多的顏料.在寶寶印染時家長

可以和寶寶說說顏色和形狀。手帕打開時，動作要輕輕的、慢慢的家長可以適當給

予幫助.

活動名稱:裝飾手帕（備用）

活動準備：各色正方形若干,裝飾圖形足量，膠棒。

活動過程：1、教師向家長介紹活動的目的；

2、教師出示正方形紙和裝飾材料。裝飾出圖案來,演示制作的過程。

3、寶寶自己取操作材料開始制作，完成后比一比看看，那棵樹上長的果子最多，最

好看，最后把作品貼到展示板上展示，家長和寶寶一起欣賞，使寶寶體驗成功的快樂。

活動五：運動寶貝

活動名稱：跑一跑、夾一夾

活動目標:鍛煉寶寶身體的協(xié)調(diào)性和平衡性，學習夾的動作。

活動準備：手帕，夾子，繩子，平衡木，劃分好的場地。

活動過程：1、教師出示繩子和夾子,介紹材料。

2、教師邊念兒歌邊做示范：寶寶們看看老師把手帕晾起來了。

3、組織寶寶來晾手帕。寶寶先走過平衡木再鉆過山洞去晾手帕。

“小手帕手中拿，小夾子本領大，咔嚓咔嚓張嘴巴，一下夾住小手帕”。

活動六：育兒寶典

活動名稱:吸吮手指的預防與校正

活動目的:根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標，做好教育評價和家長溝通做家庭教

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育指導。

活動準備:音樂《肖邦鋼琴》

活動過程:1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。

2、給家長講述育兒知識,做寶寶的家庭育兒指導。

3、教師總結課程活動情況，做出教育評價,請寶寶主動與老師和其他小朋友說再見，

并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶和寶寶一起做律動.

4、快樂說再見GoodBayToYou.

5、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。

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親子課程啟蒙十一班教案

教學科目:親子啟蒙課程適合年齡：34-36個月教案編號:11-02

活動一:禮儀問候

活動名稱:警察叔叔好

活動目標：寶寶能夠走到前面和大家問好，大聲說出自己的名字

并詳細的介紹自己。

活動準備：圖片手偶

活動過程:1、教師用錄音機放一段音樂,提示家長聽到音樂后帶寶寶坐好;

2、自從寶寶會做自我介紹以來,認識的事情增加,介紹就會更加的詳細，他通過圖片

和家庭相冊，知道了爸爸媽媽在什么單位上班,在做什么職業(yè)。平時這種教育是十分

有必要的.因為萬一遇到了寶寶走失，拐騙，火災,水災等意外情況時，寶寶能說清楚

父母的姓名、單位和家庭住址?？梢詭椭业綃寢尠职?。在家經(jīng)常做這種教育。

3、告訴孩子在什么情況下找警察叔叔，警察叔叔的電話是什么等等。

4、教師用錄音機放一段歡快音樂，帶家長做個熱身操。

5、家長帶寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線。音樂結束后家長帶寶寶坐好。

6、說兒歌做手指游戲發(fā)展寶寶語言并模仿簡單動作。

活動二：綜合認知

幾何圖形：三角形與多邊形

直接目的：通過視覺和觸覺認識平面幾何圖形。

間接目的:1、發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力及手部肌肉的控制力。

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2、加強專注力和觀察力。

3、作為平面幾何學的學習預備，也為立體幾何建立基礎，并為寫字做準備.

準備教具：幾何圖形柜中三角形與多邊形嵌板及實心、粗、細邊對應卡片,工作桌。

操作過程：1、從柜中抽出三角形與多邊形嵌板的抽屜，放在工作桌上，將6個圓形嵌板取出散

放.

2、左手三只捏起圓柄，右手二指捏摸三角形與多邊形的邊，感知三角形和多邊形，

語言：三角形與多邊形。

3、通過辨別，找到與嵌板對應的框,右手二指輕撫內(nèi)側(cè),將圖形板放入。

延伸：

同樣方法操作三角形與多邊形嵌板

作業(yè)：數(shù)4/2

活動三:叮當韻律

活動名稱：擺臂

活動目的:鍛煉寶的音樂節(jié)奏感，聽音樂感受兒歌律動，模仿動作。

活動準備：音樂、圖片

活動方法：1、教師向家長介紹活動的目的;

2、教師做律動演示，家長輔助寶寶做律動.

活動四：巧手寶貝

活動名稱：小貨車

活動目的：認識基本圖形，學習創(chuàng)意拼貼。

活動準備：彩色幾何圖形圓形、方形、三角形、膠棒，底畫等

活動過程：1、教師向家長介紹活動的目的；

2、教師出示工具讓寶寶認識和了解汽車的種類樣式。說說自己喜歡的汽車.

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3、教師出示圖形請寶寶辨認示范講解方法，教師演示制作的過程。

4、寶寶自己取操作材料開始制作，教師進行個別指導。

完成后比一比看看，誰的作品最好看，最后把作品貼到展示板上展

示，家長和寶寶一起欣賞，使寶寶體驗成功的快樂.

活動指導：家長鼓勵寶寶自己動手粘貼，家長提問寶寶圖形的名稱,對圖形認識得很好的寶寶，

家長可以提問寶寶圖形的顏色和大小,并進一步延伸問問寶寶圖形像什么，引導寶

寶想象。

活動五：運動寶貝

活動名稱：袋鼠寶寶

活動目的：訓練孩子動作的敏捷性和控制能力。

活動方法：1、讓寶寶和媽媽學習小袋鼠跳跳,一起來做游戲.

2、讓袋鼠媽媽帶著袋鼠寶寶一起跳跳圈圈。

讓寶寶扮演小袋鼠寶寶站在前面,媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面,雙手搭在孩子的肩上，

二人有節(jié)奏的向前跳跳。當老師扮演的獵人出現(xiàn)時，袋鼠媽媽和小袋鼠寶寶趕緊跳進

圓圈里站住不動，哪個寶寶先動就會被獵人發(fā)現(xiàn)。

游戲可以反復進行。

活動六：育兒寶典

活動名稱：合理攝入水分

活動目的：根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標，做好教育評價和家長溝通做家庭教

育指導。

活動準備：音樂《肖邦鋼琴》

活動過程：1、播放愛和樂給寶寶聽,讓寶寶休息一下。

2、給家長講述育兒知識，做寶寶的家庭育兒指導。

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3、教師總結課程活動情況，做出教育評價,請寶寶主動與老師和其他小朋友說再見，

并給予寶寶獎勵,鼓勵寶寶和寶寶一起做律動.

4、快樂說再見GoodBayToYou。

5家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。

親子課程啟蒙十一班教案

教學科目:親子啟蒙課程適合年齡：34-36個月教案編號：11—03

活動一:禮儀問候

活動名稱：這是報紙

活動目標：寶寶能高興的向大家問好說出自己的名字,愿意表演。

活動準備：報紙、音樂

活動過程：1、教師用錄音機放一段輕松優(yōu)美的音樂，提示家長聽到音樂后，引

導寶寶坐好，注意將手中玩具回位.

2、教師唱歌要家長帶寶寶坐好，準備開始工作。教師:“我?guī)砹艘粡垐蠹垼纯磳?/p>

寶們認識他嗎？請寶寶到前面來看看我這是什么？告訴大家并向大家問好說出自己

的名字,誰來試一試呢??！?/p>

3、寶寶向前做自我介紹，家長掌聲給予鼓勵.

4、教師用錄音機放一段歡快音樂，帶家長做個熱身操。

5、家長帶寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線。音樂結束后家長帶寶寶坐好.

6、說兒歌做手指游戲發(fā)展寶寶語言并模仿簡單動作。手指游戲,提高寶寶手指的靈

活性和反應能力。

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活動二：綜合認知

活動名稱:幾何學立體

直接目的：1、認識各種立體幾何,并了解其特征；

2、培養(yǎng)對立體事物的認識和空間建構能力。

間接目的：1、進入幾何學的準備；2、刺激觸覺

準備教具:幾何立體組、工作桌

操作過程：1、從托盤中取出立方體，仔細觀察，逐個雙手撫摩，感知立方體的特性(尖的、圓

的、平面的等）；

2、認識幾何立方體的名稱:球體、橢圓體、卵形體、立方體(正方

體）、長方體、三棱柱、三棱錐、四棱錐、圓柱、圓錐（每三個一組

進行三階段教學）。

延伸：做幾何體的重疊

A上下重疊：1長方體+正方體2長方體+三角形3正方體+四棱錐4長方體+四棱錐5長方

體+正方體+四棱錐6圓柱+圓錐7三棱錐+三棱柱

B側(cè)面相合：1長方體+正方體2長方體+三棱柱

C上下、側(cè)面重合：1長方體+三棱柱+正方體+三棱錐

2長方體+三棱柱+正方體+四棱錐+三棱錐

作業(yè)：閉上眼睛,從袋中摸出幾何立體，依靠觸覺感知立體,說出其名稱。

活動三:叮當韻律

活動名稱:花孔雀

活動目的：鍛煉寶寶的音樂節(jié)奏感，聽音樂感受兒歌律動。

活動準備：音樂

活動方法：教師做律動演示，家長輔助寶寶做律動。

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活動四：巧手寶貝

活動名稱:花孔雀

活動目的：鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力和手的靈活性，學習用不同的材料粘貼,發(fā)展幼兒的想象力

和創(chuàng)造力。

活動準備:底畫、剪好的模型、羽毛、膠棒、畫筆等等

活動過程：1、教師向家長介紹活動的目的；

2、教師出示圖片講故事,讓寶寶觀察認識并演示制作的過程。

3、寶寶自己取操作材料開始制作，完成后比一比看看,誰的作品最好看，最后把作品

貼到展示板上展示,家長和寶寶一起欣賞，使寶寶體驗成功的快樂。

活動五:運動寶貝

活動名稱：好玩的報紙

活動目的：引導寶寶利用身邊的生活材料進行一物多玩，發(fā)展寶寶

的大肌肉運動及身體的協(xié)調(diào)性。

活動過程:1、出示報紙激發(fā)寶寶的興趣，教師示范把長方形的報紙變成紙球。

2、發(fā)給每個寶寶一張報紙跟老師一起做紙球。

3、引導家長一起探討研究紙球的多種玩法.如：向上拋

踢、相互接球等等.

4、家長引導寶寶簡單說說報紙的玩法。

活動名稱：金龍吞珠（備用）

活動目的：練習寶寶靈活性和拋接物能力的練習.

活動方法：媽媽和寶寶站對面,媽媽那紙箱子接球，寶寶投球。

玩一會后互換角色。

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活動六：育兒寶典

活動名稱：學習掃地

活動目的：根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標,做好教育評價和家長溝通做家庭教

育指導.

活動準備:音樂《肖邦鋼琴》

活動過程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。

2、給家長講述育兒知識,做寶寶的家庭育兒指導。

3、教師總結課程活動情況,做出教育評價,請寶寶主動與老師和其他小朋友說再見，

并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶和寶寶一起做律動。

4、快樂說再見GoodBayToYou.

5、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。

親子課程啟蒙十一班教案

教學科目：親子啟蒙課程適合年齡：34—36個月教案編號：11—04

活動一：禮儀問候

活動名稱：太陽公公你好

活動目標：寶寶能高興的向大家問好說出自己的名字。

活動準備：玩具琴、音樂

活動過程:1、教師用錄音機放一段輕松優(yōu)美的音樂，提示家長聽到音樂后，引

導寶寶坐好，注意將玩具回位.

(完整版)34-36個月親子教案

2、教師唱歌要家長帶寶寶坐好，準備開始工作。教師：教師與太陽公公打招呼，請

寶寶上來和太陽公公打招呼,介紹自己,并給每個寶寶貼上太陽貼紙”。

3、寶寶向前做自我介紹，家長掌聲給予鼓勵。

4、教師用錄音機放一段歡快音樂，帶家長做個熱身操。

5、家長帶寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線。音樂結束后家長帶寶寶坐好。

6、說兒歌做手指游戲發(fā)展寶寶語言并模仿簡單動作。

手指游戲:使寶寶體驗參與手指游戲的快樂.練習寶寶手指的靈活性。

活動二：綜合認知

活動名稱:觸覺板

直接目的：培養(yǎng)幼兒辨別粗糙和光滑，發(fā)展觸覺

間接目的:1、訓練手眼協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)手部肌肉的控制力。

2、為學習書寫做間接的準備。

準備教具：觸覺板、工作桌。

操作過程:1、教師準備一盆溫水讓幼兒將手泡一下后擦干。

2、序列練習

(1）取粗糙面和光滑面各占一半的木板，左側(cè)為粗糙面。

（2）左手按住木板一角，右手四指并攏在粗糙部分撫摩，同時講：粗糙的。

（3）同樣操作光滑部分，之后對粗糙和光滑做名稱練習

（4）同樣方法操作粗糙和光滑相同的木板，語言：粗糙的、光滑的

（5）同樣方法操作粗糙漸減的木板,語言：最粗糙的、粗糙的、比較粗糙的、比較光

滑的、光滑的、最光滑的。

注意讓幼兒反復重復名稱。

延伸：配對練習

(完整版)34-36個月親子教案

1、將配對的正方形板按由粗到細的順序排列；

2、請幼兒閉上眼睛(或戴上眼罩)給木板做配對和排列。

作業(yè)：制作砂紙，作橫豎點撇四個筆畫.

活動三：叮當韻律

活動名稱：小螺號

活動目的:加強親子的情感，能跟著歌曲的內(nèi)容做動作；能簡單的學唱。

活動準備:兒歌

活動過程：1、向家長介紹活動目標，

2、教師示范講解.教師做律動演示，家長輔助寶寶做律動。

3、放音樂帶幼兒一起跟音樂做動作。

活動指導：家長鼓勵寶寶一起做動作.

活動四:巧手寶貝

活動名稱：襪子配對

活動目的：認識襪子，并給襪子找朋友。拿筆繪畫裝飾襪子，發(fā)展幼兒

的想象力創(chuàng)造力。

活動準備：襪子、底畫、膠棒、水彩筆

活動過程：1、向家長介紹活動，出示工具認識名稱。

2、教師示范講解方法.

3、教師說明活動目的、要求及注意事項；

4、寶寶自己取操作材料開始制作,完成后比一比看看，誰的作品最好看，最后把作品

貼到展示板上展示，家長和寶寶一起欣賞，使寶寶體驗成功的快樂。

5、讓寶寶操作,教師進行個別指導。

(完整版)34-36個月親子教案

活動五：運動寶貝

活動名稱:彩虹傘

活動目的：發(fā)展寶寶走跑交替平衡能力以及靈活躲閃能力。

活動準備：彩虹傘

活動過程：1、家長可以和寶寶一起抖動傘玩。

2、蒙古包的游戲.

活動名稱：兩只小象（備用）

活動目標：學習模仿大象走路的樣子，學做動作唱兒歌。

體驗家長孩子間的互動增進親情。

活動準備：音樂、圖片等

活動過程:1、教師出示圖片講述故事認識大象。

2、一起游戲。

活動六：育兒寶典

活動名稱:認識四季:春天、夏天、秋天、冬天

活動目的:根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標，做好教育評價和家長溝通做家庭教

育指導。

活動準備：音樂《肖邦鋼琴》

活動過程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。

2、給家長講述育兒知識，做寶寶的家庭育兒指導。

3、教師總結課程活動情況，做出教育評價,請寶寶主動與老師和其他小朋友說再見，

并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶和寶寶一起做律動。

4、快樂說再見GoodBayToYou.

5、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。

(完整版)34-36個月親子教案

親子課程啟蒙十一班教案

教學科目:親子啟蒙課程適合年齡：34—36個月教案編號：11—05

(完整版)34-36個月親子教案

活動一：禮儀問候

活動名稱:消防員叔叔

活動目標：寶寶能夠走到前面和大家問好，大聲說出自己的名字并詳細的介紹

自己.

活動準備：圖片

活動過程：1、教師用錄音機放一段音樂，提示家長聽到音樂后帶寶寶坐好；

2、自從寶寶會做自我介紹以來，認識的事情逐漸增加，介紹就會更加的詳細，他通

過圖片和家庭相冊,知道了爸爸媽媽在什么單位上班，在做什么職業(yè)。平時這種教育

是十分有必要的,因為萬一遇到了寶寶走失,拐騙，火災，水災等意外情況時，寶寶能

說清楚父母的姓名、單位和家庭住址?？梢詭椭业綃寢尠职?。在家經(jīng)常做這種教育。

3、告訴孩子在什么情況下找消防員叔叔,火警的電話是什么等等。

4、教師用錄音機放一段歡快音樂，帶家長和寶寶做個熱身操。

5、家長帶寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線。音樂結束后家長帶寶寶坐好。

6、說兒歌做手指游戲發(fā)展寶寶語言并模仿簡單動作.

手指游戲，發(fā)展寶寶手指的靈活性，促進寶寶語言的發(fā)展。

活動二：綜合認知

活動名稱：溫覺板

直接目的:通過觸覺感知溫覺及其差異

間接目的：建立溫度的概念；提高對周邊事物的興趣.

準備教具:溫覺板、工作桌

操作過程：1、對溫覺板的大理石板和化纖板進行比較,右手撫摩大理石板說：

冷的，化纖板說:溫的，對兩個名稱做名稱練習。

2、對溫的、冷的進行配對(收回時候提醒幼兒不同格子不同東西)

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3、按照大理石、鋼板、木板、化纖的順序，分別為幼兒介紹冷的、

有點冷的、有點溫的、溫的。

延伸：1、蒙住眼睛為四組材料做配對練習

2、用手撫摩，為四組材料做排序，并復習名稱.

3、這是什么呀？教師為幼兒介紹材料名稱.

4、化纖的、大理石的、鋼板的、木板的

作業(yè)：找家中最冷與最熱的東西

活動三：叮當韻律

活動名稱：螞蟻

活動目的:鍛煉寶寶的音樂節(jié)奏感,聽音樂感受兒歌律動。

活動準備：音樂

活動方法:教師做律動演示，家長輔助寶寶做律動.

活動四:巧手寶貝

活動名稱：小螞蟻

活動目的：學習用手指印畫，促進寶寶手指小肌肉的發(fā)展.

活動準備：印泥、底畫、等等

活動過程：1、向家長介紹活動的目標，出示工具認識名稱。

2、教師示范講解方法。演示制作過程.

3、讓寶寶操作,教師進行個別指導。

活動五：運動寶貝

活動名稱：螞蟻搬豆

活動目標:提高寶寶對爬行的興趣，發(fā)展寶寶身體動作的協(xié)調(diào)能力。

(完整版)34-36個月親子教案

活動準備:大布包。

活動過程：1、寶寶背上大布包，手膝著地向前、向側(cè)爬幫助媽媽來運豆子。

2、寶寶手腳著地腹部向下,向前或者向后爬,運豆子.

3、把大豆戴在胸前寶寶手腳著地地背部向下，向前或者向后爬來運

豆子。

活動指導：爬是寶寶最喜歡的一項運動，他在用不同方法爬的游戲中,動作會

變得更加靈活，身體會更加的強壯。

活動六:育兒寶典

活動名稱：尿床的防治

活動目的:根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標，做好教育評價和家長溝通做家庭教

育指導.

活動準備：音樂《肖邦鋼琴》

活動過程:1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。

2、給家長講述育兒知識，做寶寶的家庭育兒指導。

3、教師總結課程活動情況，做出教育評價，請寶寶主動與老師和其他小朋友說再見,

并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶和寶寶一起做律動。

4、快樂說再見GoodBayToYou。

5家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。

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親子課程啟蒙十一班教案

教學科目：親子啟蒙課程適合年齡:34-36個月教案編號：11—06

活動一：禮儀問候

活動名稱：警察叔叔好

活動目標：寶寶能夠走到前面和大家問好，大聲說出自己的名字

并詳細的介紹自己和。

活動準備:圖片

活動過程：1、教師用錄音機放一段音樂，提示家長聽到音樂后帶寶寶坐好；

2、自從寶寶會做自我介紹以來，認識的事情增加，介紹就會更加的詳細，他通過圖

片和家庭相冊,知道了爸爸媽媽在什么單位上班，在做什么職業(yè)。平時這種教育是十

分有必要的，因為萬一遇到了寶寶走失、拐騙、火災、水災等意外情況時,寶寶能說

清楚父母的姓名、單位和家庭住址。可以幫助照顧媽媽爸爸。在家經(jīng)常做這種教育。

3、告訴孩子在什么情況下找警察叔叔，警察叔叔的電話是什么等等。

4、教師用錄音機放一段歡快音樂，帶家長做個熱身操。

5、家長帶寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線.音樂結束后家長帶寶寶坐好。

6、說兒歌做手指游戲發(fā)展寶寶語言并模仿簡單動作.

活動二：綜合認知

(完整版)34-36個月親子教案

活動名稱：味覺瓶

直接目的：培養(yǎng)辨別基本味覺的能力

間接目的：了解各種味道

準備教具：味覺瓶、工作桌

操作過程:1、教師拿出裝有甜的和咸的水的瓶子,示范用滴管(或小勺）嘗味道（嘗完示范漱口）;

2、請幼兒嘗甜的水，同時告訴他味道的名稱“甜的”

3、同樣操作“咸的”。

4、對甜的和咸的做名稱練習

5、給甜的和咸的配對

延伸:

1、同樣方法認識酸的、苦的

2、用實物代替味水，如問:這個酸酸的是什么？

作業(yè):了解味覺在舌頭上的分布

甜味——舌頭苦味——舌后部咸味——舌頭及兩側(cè)

酸味—-舌兩側(cè)

活動三：叮當韻律

活動名稱：叫聲

活動目的：感知音樂節(jié)奏，培養(yǎng)寶寶對節(jié)奏的興趣。

活動準備：音樂、圖片

活動方法:1、教師向家長介紹活動的目的；

2、教師做律動演示，家長輔助寶寶做律動。

活動四：巧手寶貝

活動名稱:找朋友

(完整版)34-36個月親子教案

活動目標：學習配對，通過操作發(fā)展寶寶的觀察認知能力.

活動準備:配對紙張/人1份.

活動過程：1、向家長介紹活動目標，教師出示工具示范講解配對的方法：“一樣

的放在一起是朋友"。

2、分給每個幼兒一份,和家長一起做配對的練習。

活動指導：家長鼓勵寶寶進行不同嘗試,觀察這是什么和誰長的一樣呢？一樣的

是好朋友，把它們放到一起。

活動五：運動寶貝

活動名稱：小馬運糧

活動目標:練習寶寶鉆、跨越、手指抓握等動作,發(fā)展大肌肉動做；鍛煉身體

的協(xié)調(diào)性.

活動準備:拱形門兩個，一筐小皮球，寶寶每人一個小筐，音樂

活動過程:1、游戲前的熱身活動，在教師語言的引導下，家長指導寶寶進行運

糧游戲；

2、寶寶手拿小皮球從起點出發(fā)鉆過一個拱形門，跨過3個圓圈,再鉆過一個拱形門，

將球放進終點的小筐里,反復游戲，至到將球運完。

活動指導：1、活動前老師和家長要檢查用具是否安全衛(wèi)生。

2、家長要用游戲的口吻與寶寶對話，并且主動參與寶寶的活動；

3、家長要及時鼓勵寶寶，幫助寶寶完成游戲過程；

4、家長在使用器材讓寶寶進行練習時，要根據(jù)寶寶的實際能力適當進行。

5、家長引導寶寶進行鉆跨等動作要保護寶寶的安全；

活動名稱:袋鼠跳（備用）

活動目的：培養(yǎng)寶寶跳的能力。

(完整版)34-36個月親子教案

活動方法：寶寶站在袋子里，和媽媽一起向前跳。

活動六：育兒寶典

活動名稱:每日飲食的平衡搭配

活動目的：根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標，課堂總結做好教育評價和家長溝通做

家庭教育指導。

活動準備：音樂《肖邦鋼琴》

活動過程:1、播放愛和樂給寶寶聽,讓寶寶休息一下。

2、給家長講述育兒知識，做寶寶的家庭育兒指導。

3、教師總結課程活動情況，做出教育評價，請寶寶主動與老師和其他小朋友說再見，

并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶和寶寶一起做律動。

4、快樂說再見GoodBayToYou.

5、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。

親子課程啟蒙十一班教案

教學科目：親子啟蒙課程適合年齡：34—36個月教案編號：11—07

活動一：禮儀問候

活動名稱：宇航員叔叔好

活動目標：寶寶能夠走到前面和大家問好，大聲說出自己的名字

并詳細的介紹自己。

活動準備:圖片

活動過程:1、教師用錄音機放一段音樂,提示家長聽到音樂后帶寶寶坐好；

2、自從寶寶會做自我介紹以來，認識的事情漸漸增加，介紹就會更加的詳細，他通

過圖片和家庭相冊,指導了爸爸媽媽在什么單位上班，在做什么職業(yè).平時這種教育是

(完整版)34-36個月親子教案

十分有必要的因為萬一遇到了寶寶走失，拐騙，火災，水災等意外情況時，寶寶能說

清楚父母的姓名、單位和家庭住址?？梢詭椭业綃寢尠职帧Ｔ诩医?jīng)常做這種教育。

3、告訴孩子在什么情況下找宇航員叔叔等等。

4、教師用錄音機放一段歡快音樂，帶家長做個熱身操。

5、家長帶寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線.音樂結束后家長帶寶寶坐好。

6、說兒歌做手指游戲發(fā)展寶寶語言并模仿簡單動作。一只青蛙，根據(jù)歌曲學唱兒歌，

模仿動作.

活動二：綜合認知

活動名稱:嗅覺筒

直接目的：發(fā)揮嗅覺,辨別各種味道

間接目的:了解生活中的各種氣味

準備教具：嗅覺筒6個（兩兩裝有干花、肥皂、胡椒粉）（相同氣味的嗅覺筒底部貼有相同的記

號）、工作桌

操作過程：1、教師出示兩種不同氣味的嗅覺筒，讓幼兒逐個聞；

2、再拿出兩個，幼兒進行配對；

3、出示另外的兩個筒,三組進行配對;

4、檢查底部記號訂正配對是否正確。

延伸：

1、說出每個筒里的材料名稱；

2、聞聞差異較小的實物的問道,如韭菜、芹菜、洋蔥.

作業(yè):認識家里的調(diào)料

活動三:叮當韻律

活動名稱：呱呱呱

(完整版)34-36個月親子教案

活動目的：鍛煉寶寶的音樂節(jié)奏感，聽音樂感受兒歌律動.

活動準備:音樂

活動方法：教師做律動演示,家長輔助寶寶做律動.

活動四：巧手寶貝

活動名稱：吹畫

活動目的:學習吹畫,培養(yǎng)寶寶對色彩創(chuàng)意的興趣。

活動準備：吸管、底畫、顏料等等

活動過程：1、教師向家長介紹活動的目的；

2、教師出示工具讓寶寶認識，并演示制作的過程;

3、寶寶自己取操作材料開始制作，完成后比一比看看，誰的作品最好看，最后把作

品貼到展示板在上展示,家長和寶寶一起欣賞，使寶寶體驗成功的快樂.

活動五：運動寶貝

活動名稱：捉尾巴

活動目標：1、練習追逐移動的物體，提高寶寶的視覺追蹤能力。

2、體驗親子游戲的樂趣。

活動準備：幼兒已經(jīng)有走和跑的經(jīng)驗?！拔舶汀?/p>

活動過程：1、教師生問好，讓寶寶看看老師身后有什么，說說尾巴的認識，讓

寶寶有主動參與活動的愿望,激發(fā)寶寶的活動興趣。

2、分給每個家長一個尾巴，讓家長將尾巴別于身后，一邊跑一邊說

兒歌。家長與寶寶互換角色繼續(xù)游戲。

附兒歌：捉尾巴

捉尾巴捉尾巴寶寶快快抓住它!

(完整版)34-36個月親子教案

活動名稱：捉泡泡（備用)

活動目的:訓練全身活動，引起愉快的情緒。前提寶寶會跑。

活動方法：教師用泡泡器吹泡泡，讓寶寶跑去捉泡泡。

活動六：育兒寶典

活動名稱:三歲看大七歲看老

活動目的：根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標，做好教育評價和家長溝通做家庭教

育指導。

活動準備：音樂《肖邦鋼琴》

活動過程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下.

2、給家長講述育兒知識,做寶寶的家庭育兒指導。

3、教師總結課程活動情況,做出教育評價，請寶寶主動與老師和其他小朋友說再見，

并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶和寶寶一起做律動.

4、快樂說再見GoodBayToYou。

5、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。

親子課程啟蒙十一班教案

教學科目：親子啟蒙課程適合年齡：34—36個月教案編號：11—08

活動一:禮儀問候

(完整版)34-36個月親子教案

活動名稱：醫(yī)生你好

活動目標：寶寶能夠走到前面和大家問好，大聲說出自己的名字

并詳細的介紹自己。

活動準備:圖片

活動過程：1、教師用錄音機放一段音樂，提示家長聽到音樂后帶寶寶坐好；

2、自從寶寶會做自我介紹以來,漸漸認識的事情增加，介紹就會更加的詳細，他通過

圖片和家庭相冊，指導了爸爸媽媽在什么單位上班，在做什么職業(yè).平時這種教育是

十分有必要的因為萬一遇到了寶寶走失、拐騙、火災、水災等以外情況時,寶寶能說

清楚父母的姓名、單位和家庭住址?？梢詭椭业綃寢尠职?。在家經(jīng)常做這種教育。

3、告訴孩子在什么情況下找醫(yī)生，醫(yī)生的電話是什么等等。

4、教師用錄音機放一段歡快音樂，帶家長做個熱身操。

5、家長帶寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線。音樂結束后家長帶寶寶坐好。

6、說兒歌做手指游戲發(fā)展寶寶語言并模仿簡單動作.

活動二：綜合認知

活動名稱：音筒

直接目的：培養(yǎng)辨別聲音強弱的聽覺能力

間接目的:發(fā)展腕部肌肉的柔韌性和控制力;培養(yǎng)傾聽的興趣。

準備教具：音筒、工作桌

操作過程:一、配對（音量相同的紅黃藍音筒底部貼相同性狀的符號)

1、在6個音筒中抽出紅色筒中最強的，右手握住，放在耳旁上下?lián)u動，讓幼兒練習；

2、在藍色筒中取音最強的，把紅色和藍色兩個音筒放在一起，分別搖動，請幼兒回

答聲音是否一樣；

3、同樣操作音最弱的紅藍音筒;

(完整版)34-36個月親子教案

4、同樣操作音量中間的。

延伸：

1、戴眼罩進行紅黃藍音筒配對.

2、請幼兒戴上眼罩，教師用杯子倒水、捏響玩具、用小棒敲桌子，幼兒說出教師在

做什么。

二、序列(紅黃藍12個音筒，在兩組底面貼按順序漸減的圓點，表示音的強弱，圓

點相同即音的大小相同）

1、把紅色6個音筒按聲音的強弱順序排列，檢查底部記號進行訂正；

2、借著紅色音筒的幫助，找出相同音量的藍色筒并排在紅色筒旁邊，利用配對進行

序列的練習；

延伸：

1、抽取一個音筒，調(diào)整序列的間距,請幼兒（戴眼罩）找出他的位置(通過左右音

量的對比），除掉眼罩，根據(jù)記號訂正。

2、聽過三角鐵、碰鈴、打琴的聲音后,幼兒戴眼罩聽聲音說出樂器的名稱。

3、在鋼琴上辨別高音和低音,熟練后可以減少音階的距離。

作業(yè)：聽各種由遠及近的聲音并說出名稱,如汽車行駛的聲音

活動三：叮當韻律

活動名稱：老母雞

活動目的：鍛煉寶寶的音樂節(jié)奏感,聽音樂感受兒歌律動,模仿動作。

活動準備：音樂

活動方法：1、教師向家長介紹活動的目的；

2、教師做律動演示，家長輔助寶寶做律動。

(完整版)34-36個月親子教案

活動四：巧手寶貝

活動名稱：美麗的小花傘

活動目的：學習畫短線了解油彩分離，發(fā)展寶寶手部小肌肉的協(xié)調(diào)性.

活動準備：調(diào)好的水粉色、底畫、油畫棒、蠟燭、蜘蛛等。

活動過程:1、教師向家長介紹活動的目的；

2、教師出示工具讓寶寶認識和了解；

3、演示制作的過程；

4、寶寶自己取操作材料開始制作,完成后比一比看看，誰的作品最好看，最后把作品

貼到展示板上展示，家長和寶寶一起欣賞，使寶寶體驗成功的快樂。

活動五：運動寶貝

活動名稱：撿雞蛋

活動目的：訓練走和蹲的動作；培養(yǎng)孩子耐心、細致的良好習慣，訓練孩子的堅持性。

活動方法：1、用彩色海洋球擺成雞蛋狀，散落在地上。準備一個提籃,作為裝雞蛋的工具。

2、取出一個玩具小兔，告訴孩子:“小妹妹的肚子餓了，寶寶給他吃一些雞蛋吧?！?/p>

讓孩子提著籃子,將散落在地上的“雞蛋"一一拾起放在籃里，再走回父母身邊。

游戲指導：“雞蛋”不要太多，不要讓孩子蹲的時間太長。

“雞蛋"放得不要太集中,讓孩子在“采雞蛋時可四處找找,訓練

孩子的觀察力，家長可提醒孩子：”寶寶看看，還有一朵雞蛋沒采

呢？”讓他拾起被忽略的“雞蛋”。

家長可參加游戲和孩子一起拾“雞蛋”，增加孩子的興趣。

備選活動：彩虹傘

活動六：育兒寶典

活動名稱：學當助手

(完整版)34-36個月親子教案

活動目的:根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標，做好教育評價和家長溝通做家庭教

育指導。

活動準備：音樂《肖邦鋼琴》

活動過程:1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下.

2、給家長講述育兒知識，做寶寶的家庭育兒指導.

3、教師總結課程活動情況，做出教育評價，請寶寶主動與老師和其他小朋友說再見，

并給予寶寶獎勵,鼓勵寶寶和寶寶一起做律動。

4、快樂說再見GoodBayToYou。

5、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。

(完整版)34-36個月親子教案

親子課程啟蒙十一班教案

教學科目：親子啟蒙課程適合年齡：34—36個月教案編號：11—09

活動一：禮儀問候

活動名稱:農(nóng)民伯伯你好

活動目標：寶寶能夠走到前面和大家問好，大聲說出自己的名字并詳細的介紹

自己.

活動準備：圖片

活動過程：1、教師用錄音機放一段音樂，提示家長聽到音樂后帶寶寶做好；

2、自從寶寶會做自我介紹以來，認識的事情漸漸增加，介紹就會更加的詳細，他通

過圖片和家庭相冊，知道了爸爸媽媽在什么單位上班，在做什么職業(yè).平時這種教育

是十分有必要的，因為萬一遇到了寶寶走失，拐騙，火災，水災等意外情況時,寶寶

能說清楚父母的姓名、單位和家庭住址.可以幫助找到媽媽爸爸.在家經(jīng)常做這種教

育。

3、告訴孩子什么農(nóng)民伯伯等等.

4、教師用錄音機放一段歡快音樂,帶家長做個熱身操.

5、家長帶寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線。音樂結束后家長帶寶寶坐好。

6、說兒歌做手指游戲發(fā)展寶寶語言并模仿簡單動作。

活動二：綜合認知

活動名稱;重量板

直接目的：培養(yǎng)辨別重量

間接目的：培養(yǎng)辨別判斷的能力

準備教具:重量板、工作桌

操作過程：1、教師從盒中取出重的和輕的木板各兩塊；

(完整版)34-36個月親子教案

2、請幼兒平伸出兩手，教師將輕的和重的木板分別放在幼兒兩手上；

3、教師示意幼兒上下擺動，同時問幼兒哪一個重；

4、用重的換掉輕的木板，問幼兒是否一樣重;

5、教師對重的、輕的作名稱聯(lián)系;

6、把四塊木板配稱里兩對。

延伸：

1、請幼兒閉上眼睛，配對重的和輕的（不依靠木色判別)

2、依靠木色進行訂正

3、把中等重量的木板與重的和輕的木板做組合進行比較,介紹名稱:重中等的、輕的。

作業(yè)：幫媽媽做家務

活動三：叮當韻律

活動名稱：在農(nóng)場里

活動目標:幼兒能聽音樂大膽地與老師一起做模仿動作.

活動準備:錄音機及音樂磁帶手鈴等.

活動過程：1、給家長介紹活動目標；

2、教師示范動作講解說兒歌.帶寶寶和家長一起學動作說兒歌。

3、媽媽和寶寶互相打電話練習寶寶的對話能力。

4、寶寶之間打電話練習寶寶的交往能力。

活動指導:家長鼓勵寶寶一起做動作，表演。

活動四:巧手寶貝

活動名稱：彩色屋

活動目的：練習粘貼，學習拼貼,鍛煉寶寶的手的靈活性。

活動準備：底畫、彩色紙

(完整版)34-36個月親子教案

活動過程:1、教師向家長介紹活動的目的；

2、教師出示工具讓寶寶認識和了解；

3、教師示范畫。演示制作的過程;

4、寶寶自己取操作材料開始制作，完成后比一比看看，誰的最好看，最后把作品貼

到展示板上展示，家長和寶寶一起欣賞,使寶寶體驗成功的快樂。

活動五：運動寶貝

活動名稱：萬象組合

活動目標:培養(yǎng)寶寶四肢協(xié)調(diào)地爬行，同時能夠保持身體的平衡。

體驗家長孩子間的互動增進親情。

活動準備：音樂、沙包等

活動過程：1、先在場地上放若干沙包，在對面對應的地上放若干空筐，寶寶帶

上毛毛蟲的頭飾運沙包,家長可幫助寶寶放收沙包。

2、寶寶坐到家長身體上做毛毛蟲爬行的游戲。

活動名稱：快樂的樹袋熊(備用）

活動目標:發(fā)展寶寶的平衡能力.

活動準備：兒歌:樹袋熊，真有趣，鉆到媽媽懷抱里.

做做操，跳跳舞，相親相愛不分離。

活動過程：1、教師說兒歌做示范動作。

2、寶寶和家長一起進行游戲。

3、可分組進行比賽。

活動六：育兒寶典

活動名稱：檢查視力

(完整版)34-36個月親子教案

活動目的:根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標，做好教育評價和家長溝通做家庭教

育指導。

活動準備：音樂《肖邦鋼琴》

活動過程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。

2、給家長講述育兒知識，做寶寶的家庭育兒指導。

3、教師總結課程活動情況，做出教育評價，請寶寶主動與老師和其他小朋友說再見，

并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶和寶寶一起做律動。

4、快樂說再見GoodBayToYou.

5家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。

(完整版)34-36個月親子教案

親子課程啟蒙十一班教案

教學科目：親子啟蒙課程適合年齡：34—36個月教案編號：11—10

活動一：禮儀問候

活動名稱:小小科學家

活動目標：寶寶能夠走到前面和大家問好，大聲說出自己的名字

并詳細的介紹自己.

活動準備：圖片

活動過程：1、教師用錄音機放一段音樂，提示家長聽到音樂后帶寶寶坐好;

2、自從寶寶會做自我介紹以來，認識的事情漸漸增加，介紹就會更加的詳細,他通過

圖片和家庭相冊,知道了爸爸媽媽在什么單位上班，在做什么職業(yè).平時這種教育是十

分有必要的因為萬一遇到了寶寶走失，拐騙,火災，水災等意外情況時，寶寶能說清

楚父母的姓名、單位和家庭住址?？梢詭椭业綃寢尠职帧Ｔ诩医?jīng)常做這種教育。

3、告訴孩子什么是科學家等等.

4、教師用錄音機放一段歡快音樂,帶家長做個熱身操。

5、家長帶寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線。音樂結束后家長帶寶寶坐好。

6、說兒歌做手指游戲發(fā)展寶寶語言并模仿簡單動作。

活動二：綜合認知

(完整版)34-36個月親子教案

活動名稱:構成三角形之六邊形盒

直接目的：認識六邊形

間接目的：復習平行四邊形

準備教具：大六邊形盒

操作過程：學習六邊形的組成和分解

1、做形狀配對組成；

2、三角形大塊放最左邊3個三角形組成一個大三角形把大塊三角形平移拿下再

組合成六邊形.

3、兩個三角形組成平行四邊形

延伸：把三角形反過來拼擺

作業(yè)：數(shù)3/23

活動三：叮當韻律

活動名稱：紅蘋果

活動目的：鍛煉寶寶的音樂節(jié)奏感，聽音樂感受兒歌律動，模仿動作.

活動準備：音樂、故事、圖片

活動方法：1、教師向家長介紹活動的目的；

2、教師做律動演示，家長輔助寶寶做律動。

活動四：巧手寶貝

活動名稱：刮畫

活動名稱：圖形拼貼

活動目的：通過給小朋友穿棉衣，培養(yǎng)寶寶關愛的情感。

活動準備：圖片,棉花，畫筆、膠棒、底畫

活動過程：1、教師向家長介紹活動的目的;

(完整版)34-36個月親子教案

2、教師講述故事，演示制作的過程。請寶寶動手來試試吧！

3、寶寶自己取操作材料開始制作，完成后比一比看看,最后把作品貼到展示板上展示，

家長和寶寶一起欣賞，使寶寶體驗成功的快樂。

活動五：運動寶貝

活動名稱：舉手過肩投球

活動目的：學會接球和反彈的球之后，學習舉手向選出投球。

活動準備:球或沙包

活動過程:1、教師:孩子投球往往將手拿球在胸前或腹下部向前拋球。由于手不能向后使勁，球

投不遠，經(jīng)大人示范把手抬到肩上方，略向后再向前投，球可以投的遠而有力。

剛學習時往往在略向后時松手，球反而掉在后面，經(jīng)過練習才可以向前投；

2、分給每個寶寶一個球，讓家長帶寶寶學習舉手向選出投球，然后進行比賽。

活動指導：也可以用沙包代替皮球，學習向目標投擲，沙包不容易滾動，可以減少撿球的麻煩。

活動名稱：彩虹傘（備用）

活動目的：發(fā)展寶寶走跑交替平衡能力以及靈活躲閃能力.

活動準備：彩虹傘

活動過程：1、家長可以和寶寶一起抖動傘玩。

2、蒙古包的游戲。

活動六：育兒寶典

活動名稱：檢查身高體重

活動目的:根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標，做好教育評價和家長溝通做家庭教

育指導。

活動準備：音樂《肖邦鋼琴》

(完整版)34-36個月親子教案

活動過程：1、播放愛和樂給寶寶聽,讓寶寶休息一下。

2、給家長講述育兒知識，做寶寶的家庭育兒指導。

3、教師總結課程活動情況,做出教育評價，請寶寶主動與老師和其他小朋友說再見，

并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶和寶寶一起做律動.

4、快樂說再見GoodBayToYou。

5、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。

親子課程啟蒙十一班教案

教學科目：親子啟蒙課程適合年齡：34-36個月教案編號：11—11

活動一：禮儀問候

活動名稱:小小藝術家

活動目標：寶寶能夠走到前面和大家問好，大聲說出自己的名字并詳細的介紹

自己。

活動準備:圖片

活動過程：1、教師用錄音機放一段音樂,提示家長聽到音樂后帶寶寶坐好；

2、自從寶寶會做自我介紹以來，認識的事情漸漸增加，介紹就會更加的詳細，他通

過圖片和家庭相冊,指導了爸爸媽媽在什么單位上班，在做什么職業(yè)。平時這種教育

是十分有必要的，因為萬一遇到了寶寶走失，拐騙,火災，水災等意外情況時,寶寶能

說清楚父母的姓名、單位和家庭住址.可以幫助找到媽媽爸爸。在家經(jīng)常做這種教育。

3、告訴孩子什么是畫家、音樂家，著名的畫家音樂家都有誰等等。

(完整版)34-36個月親子教案

4、教師用錄音機放一段歡快音樂,帶家長做個熱身操.

5、家長帶寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線。音樂結束后家長帶寶寶坐好。

6、說兒歌做手指游戲發(fā)展寶寶語言并模仿簡單動作。

活動二:綜合認知

活動名稱:構成三角形之長方形盒

活動目的：使用各種三角形構成和分解四邊形.

操作過程：1、把盒中顏色一樣、形狀一樣的三角形擺在一起;

2、按照黑邊對黑邊的方法拼成7種圖形；

綠色直角—-正方形灰色直角——長方形

3對直角不等邊——3個平行四邊形

紅色不同——梯形黃色正三角形--菱形

3、分別介紹圖形名稱

延伸：將三角形反過來以背面做聯(lián)系

作業(yè)：用卡做以上形狀的手工用品

活動三：叮當韻律

活動名稱:健康歌

活動目的:鍛煉寶寶的音樂節(jié)奏感，聽音樂感受兒歌律動.

活動準備：音樂

活動方法：教師做律動演示,家長輔助寶寶做律動.

活動四：巧手寶貝

活動名稱：好看的房子

活動目的：提高寶寶手眼的協(xié)調(diào)能力，體驗動手做事的快樂。

(完整版)34-36個月親子教案

活動準備：底畫、彩色圖形、膠棒、水彩筆等。

活動過程：1、教師向家長介紹活動的名稱和目的。

2、寶寶圍坐聽教師講故事(好看的房子），引導寶寶說說：小豬的房子是什么顏色的，

幫助寶寶認識顏色和房子,了解故事的內(nèi)容.提問:小豬的房子是什么顏色的?

大黃貓的房子是什么顏色的?

青蛙的房子是什么顏色的?

烏龜?shù)姆孔邮鞘裁搭伾?

老鼠的房子是什么顏色的？

兔子的房子是什么顏色的？

讓寶寶學習簡單的詞匯。

3、粘貼好看的房子.出示工具，演示制作方法，讓寶寶做。

活動指導：家長鼓勵寶寶自己動手粘貼.

活動五：運動寶貝

活動名稱：毛毛蟲運糧食

活動目標:1、培養(yǎng)寶寶四肢協(xié)調(diào)地爬行，同時能夠保持身體的平衡.

2、體驗家長孩子間的互動，增進親情。

活動準備：音樂、沙包等

活動過程：1、先在場地上放若干沙包，在對面對應的地上放若干

空筐，寶寶帶上毛毛蟲的頭飾運沙包，家長可幫助寶寶

放收沙包。

2、寶寶坐到家長身體上做毛毛蟲爬行的游戲。

3、可進行毛毛蟲爬行比賽。

活動名稱:邁過障礙物（備用）

(完整版)34-36個月親子教案

活動目標：練習高抬腿

活動過程：1、兩個人各拉繩子的一端，請寶寶在繩子上邁過來邁過去練習高抬腿。

2、可隨著寶寶的抬腿能力和興趣，調(diào)整繩子的高度。當寶寶邁過繩子時，家長要及

時給予鼓勵。

活動指導：家長可以根據(jù)寶寶的能力調(diào)整繩子的高度,開始時一定要先低一點，

培養(yǎng)寶寶的興趣，等寶寶們熟悉方法后將高度提高，讓寶寶來挑戰(zhàn)。

活動六:育兒寶