2018北師大版六年級數(shù)學下冊教學計劃附進度表

北師大版小學六年級數(shù)學下冊

教學計劃與進度表

(2016-2017第二學期)

楊公廟初中六年級數(shù)學教師編制

2018年3月1

一、學生情況分析

本班現(xiàn)共有學生45人,其中外轉生一人。男生24人,女生21人。

學生的聽課習慣已初步養(yǎng)成,班上同學思想比較要求上進,有部分學生

學習態(tài)度端正,學習能力強,學習有方法,學習興趣濃厚;另一部分學生

表現(xiàn)為學習目的不明確,學習態(tài)度不端正,作業(yè)經(jīng)常拖拉甚至不做。從

去年的學習表現(xiàn)瞧,學生的計算的方法與質(zhì)量有待進一步訓練與提

高。優(yōu)等生與后進生的差距明顯。故在新學期里,我們在此方面要多

下苦功,充分利用小組合作學習學習方式,面向全體學生,全面提高學

生的素質(zhì),全面提高教育教學質(zhì)量,為培養(yǎng)更多的四化建設的新型人才

而奮斗。

二、教材簡析:

本冊教材內(nèi)分為“圓柱與圓錐”、“比例”“圖形的運動”“正

比例與反比例”與“數(shù)學好玩”“整理與復習”“總復習”七部分。

(一)圓柱與圓錐:包括“面的旋轉”“圓柱的表面積”“圓柱的體

積”“圓錐的體積”4個課題。

(二)比例:包括“比例的認識”“比例的應用”“比例尺”“圖形

的放大與縮小”

(三)圖形的運動:包括“圖形的旋轉”“圖形的運動”“欣賞與設

計”

(四)正比例與反比例:包括“變化的量”“正比例”“反比例”3

個課題。

(五)數(shù)學好玩:包括“:繪制校園平面圖”“神奇的莫比烏斯帶”“可

愛的小貓”

三、教學目的與要求:

1、認識圓柱與圓錐,掌握它們的特征,會求圓柱的側面積與表面積,

掌握圓柱、圓錐的體積計算方法。

2、懂得將圖形按一定比例進行放大與縮小。理解比例尺的意義,

能正確計算平面圖形的比例尺。

3、會進行圖形的旋轉,弄懂圖形運動的軌跡,能夠欣賞與設計圖

形。

5、理解、掌握正比例、反比例的意義,能正確判斷兩種量就是否

成正比例、反比例。

6、比較系統(tǒng)地牢固地掌握有關整數(shù)與小數(shù)、分數(shù)與百分數(shù)、簡

易方程、比與比例等基礎知識;具有進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四則運算

的能力,會使用學過的簡便算法,合理、靈活地進行計算,進一步提高計

算能力;會解簡易方程;養(yǎng)成檢查與驗算的習慣。

7、牢固地掌握所學的幾何形體的特征,進一步掌握一些計算公式

的推導過程與相互之間的聯(lián)系,能夠比較熟練地計算一些幾何形體表

面積與體積。

8、掌握所學的統(tǒng)計初步知識,能夠瞧懂與繪制簡單的統(tǒng)計圖。

9、牢固地掌握所學的一些常見的數(shù)量關系與應用題的解答方法,

能夠比較靈活地運用所學知識獨立地解答所學的應用題與生活中一

些簡單的實際問題,進一步培養(yǎng)學生的分析問題與解決問題的能力。

四、教學重點、難點

1、認識圓柱與圓錐,理解特征;學會計算圓柱的側面積、表面積;

了解體積的推導過程。

2、認識比例、比例尺,并能在實際生活中運用。

3、理解正比例與反比例的概念,會運用比例知識接應用題。能運

用不同的知識解答應用題,加強整數(shù)、分數(shù)運算與比例之間的聯(lián)系。

4、系統(tǒng)的整理與復習,使學生對所學的數(shù)學知識得到鞏固與加深,

計算能力與解答應用題的能力得到進一步的提高,更好達到小學數(shù)學

教學的預定目標。

五、能力目標:

1、培養(yǎng)學生抽象、概括能力與判斷、遷移類推的能力以及解決

實際問題的能力。

2、加強口算練習,進一步培養(yǎng)合理、靈活地進行計算的能力。

3、能掌握一些常見的數(shù)量關系與應用題的解答方法,逐步提高解

答應用題的能力。

4、進一步發(fā)展學生的空間觀念,增加動手操作的機會,使學生獲得

正確的圖形表象,正確計算一些幾何形體的表面積與體積。

六、教學措施

在教學中,盡量創(chuàng)設數(shù)學活動的情景,讓學生把數(shù)學知識演繹到生

活中來,從中感受成功的喜悅與失敗的酸楚,樹立學好數(shù)學的信心。同

時繼續(xù)采用小組合作學習方式,讓學生之間多交流、合作,能大膽發(fā)表

自己的見解,認真聽取別人的意見,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,逐步養(yǎng)成實事

求就是、認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。

在教學中,要因材施教,用科學的方法教學,逐步提高教學效果,平

時要多學習、多積累,認真編寫與運用符合班情、學情的導學案,讓好

的教學手段走進課堂,讓新的教學理念貫穿整個教學過程,提高課堂教

學效率。

六年級數(shù)學教學進度計劃表2018年3月1

周次月/日教學內(nèi)容備注

3月1日—

3、2

1開學準備工作、報名工作

3月3日(元宵節(jié)

3月5日—

2圓柱與圓錐

3月9日

3月12—

3圓柱與圓錐

3月16日

3月19—

4比例

3月23日

3月26日—

5比例

3月30日

清明節(jié)(4、

4月2日—

5--4、7放

6圖形的運動

4月8日假;4、8上

班)

4月9日—

7正比例與反比例

4月13日

4月16日—

8正比例與反比例

4月20日

4月23日—5、1

9數(shù)學好玩勞動節(jié)(4、

4月28日

29--5、1)

5月2日—

10整理與復習期中考試

5月4日

5月7日—

11總復習

5月11日

5月14日—

12總復習

5月18日

5月21日—

13總復習

5月25日

5月28日—

14總復習

6月1日

156月4日—總復習

6月8日

6月11日-端午節(jié)(6、

16總復習16--6、18放