2018年北師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷

北師大版三年級(jí)語(yǔ)文考試試卷

一、語(yǔ)文知識(shí)積累運(yùn)用。（52分）

1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

zhuàngguānchènshānfángzhǐqínɡbùzìjīn

xiàngmùyóuxìzhàomíngqīnɡxīkějiàn

2、填上反義詞，構(gòu)成成語(yǔ)。

（）仆（）繼()來(lái)（）往（）鄰（）舍

出（）入（）懲（）揚(yáng)（）噓（）問(wèn)()

3、給多音字組詞。（6分）

juàn()zhèng()mú()

圈正模

quān()zhēng()mó()

4、比一比，組成詞語(yǔ)。（4分）

推（）跌（）曉（）脫（）

難（）鐵（）澆（）說(shuō)（）

5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。（3分）

光彩奪目（）春天時(shí)間過(guò)（）真快快快樂(lè)樂(lè)（）學(xué)習(xí)

6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)

（）死（）傷（）吃（）用（）（）起舞（）耳（）鈴

7、選詞填空。

一、選詞填空。

鼓舞鼓勵(lì)

（1）他的勇氣（）了我，讓我面對(duì)困難時(shí)永不退縮。

（2）我能取得這么大的進(jìn)步，離不開(kāi)老師對(duì)我的（）。

飄揚(yáng)飄動(dòng)

（3）蒲公英的種子離開(kāi)了媽媽，輕輕地隨風(fēng)（）。

（4）五星紅旗在空中迎風(fēng)（）。

告別道別

（5）在烈士追悼會(huì)上，舉行了（）儀式。

（6）臨行前，我特地去向他（）。

果然竟然雖然

（7）許多年代過(guò)去了，人們（）找到了那個(gè)陶罐。

（8）（）天氣很冷，來(lái)湖邊冬泳的人可不少。

（9）天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，早上（）下起雨來(lái)。

8、我能展開(kāi)合理的想象，填寫(xiě)句子。

例：大樹(shù)抖抖手臂：“刷刷”，是黃葉道別的話音，黃葉說(shuō)：“大樹(shù)母親，感謝您的養(yǎng)育之恩?！?/p>

1．一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀：“____________________?！?/p>

2．一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)一片豐收的歌吟，秋風(fēng)吟唱道：“____________________。”

（2）照樣子寫(xiě)句子。（1分）

例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。

蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上

1、一棵高大的橡樹(shù)挺立在路旁。

。

2、雪花飄落下來(lái)。

。

3、立交橋飛架在環(huán)形路上。

。

4、翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈飛過(guò)去。

。

二、比喻句：把一類事物形容成相像的另一類事物。

1、大象的身子像，腿像。

2、燕子的尾巴像。

3、湖水平靜得像。

三、照樣子把句子換個(gè)說(shuō)法。

例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?

馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。

1、畫(huà)畫(huà)怎么能不相信自己的眼睛呢?

。

2、楚國(guó)在南邊，你怎么能往北走呀？

。

3、父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢?

。

4、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?

。

5、如果沒(méi)有太陽(yáng)，怎么會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界呢？

。

二、閱讀。（15分）

（一）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（6分）

翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著

微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。

小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳

利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有

葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

11、填空。（2分）

這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)（）的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)（）的特點(diǎn)。

12、用“——”在第二自然段中，劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。（1分）

13、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

等候——（）鋒利——（）

14、仔細(xì)讀一讀劃“”線的句子，告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛（）。（1分）

(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。（9分）

陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的

生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨

花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀

相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后

來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨

送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北

京鴨梨媲（pì）美。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。

15、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（2分）

（）的細(xì)雨（）的露珠

（）的綠葉（）的海洋

16、把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。（2分）

（1）形狀：

（2）顏色：開(kāi)始呈