五年級(jí)下英語教案-Unit1Lesson4MakingDinner冀教版(一起)

五年級(jí)下冊(cè)第一單元Lesson4Dinner：一教目標(biāo)1）能夠助語境、片理解carrot,通過動(dòng)作演示解的不同含義，并能教師的示范下正確認(rèn)讀；在語境運(yùn)用can..句描述自能做的事.情。2）通過觀、對(duì)比，發(fā)現(xiàn)potato的數(shù)形式（-e§的特變形。（用尋讀、讀等閱策略獲所需信，準(zhǔn)確理文本。4）通合理猜測(cè)Jenny晚飯前后幫忙做的事情，發(fā)散學(xué)生思維，并與同桌交流自能幫忙做的事情，意識(shí)到在生活中應(yīng)當(dāng)做一些力所能及的事情。二、學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（學(xué)重點(diǎn)：在真的情境中運(yùn)用進(jìn)行達(dá)。.（學(xué)難點(diǎn)：能夠教師的引導(dǎo)下，感受到應(yīng)當(dāng)做一個(gè)幫助別人的人，真實(shí)情境中運(yùn)用...can..型進(jìn)行表達(dá)。.三、教學(xué)助手段多媒體、片、板條、激筆、實(shí)物：土豆、紅柿、胡蘿卜果汁、、、、、、教學(xué)I.Classopeningdohaveinyourthedishes?意圖點(diǎn)通過的引與本的情，力做。and1.ListenandtoLetkeywordsanda9.indlicirrir.取用。ReadIanddoesneed?firstcirclethe設(shè)計(jì)圖：勵(lì)學(xué)運(yùn)用讀的讀策獲取需信，準(zhǔn)理解本。3.andfind設(shè)計(jì)意：巧妙問，鼓學(xué)生觀單詞，發(fā)現(xiàn)特殊名詞的復(fù)數(shù)變形的規(guī)律。4.onthe.Andstudentstoto設(shè)計(jì)意圖：勵(lì)學(xué)生觀察片，從圖片獲取所需的息。5.partIandtheWhatdoLiMinganddo?設(shè)計(jì)意圖：再次讀文本的第部分，培學(xué)生快速獲信息的能。6.Letstudentsuesscanhelp”設(shè)計(jì)意圖：用文本留部分，引導(dǎo)生結(jié)合生，大膽、理地猜測(cè)

如何在飯前幫。7.Whatyoudotothecardsonandtalk設(shè)計(jì)意：從文本內(nèi)容過渡到學(xué)生自身的生活，每組桌上的小卡片為依托，擴(kuò)充知識(shí)讓學(xué)生能更好的交流與對(duì)話，并為之后寫作做鋪墊。8.PartIIandWhatandLido?letatous”.設(shè)計(jì)意圖：通過觀察片、聯(lián)系上下文理解的含義通過學(xué)生場(chǎng)演示擦干盤子這一動(dòng)作，幫助學(xué)生理解的兩個(gè)不同的含義Let“WhatJenndyohelpmotherafterdinner?設(shè)計(jì)圖：用文留白分，導(dǎo)學(xué)結(jié)合活，膽、理地測(cè)

Jenny何在后幫。10.Talkin“Whatcandotohelpmotherafter”設(shè)計(jì)圖：學(xué)生談自是如在飯幫忙，為后的作做墊。11.theagain,theandwrite.Thenthe設(shè)計(jì)圖：驗(yàn)學(xué)對(duì)于本理的情，讓生先小組核對(duì)案，現(xiàn)問題，逐個(gè)對(duì)答，解學(xué)生現(xiàn)的題。12.ReadthewholetheLetpaytoandthe設(shè)計(jì)意圖：整體讀文本，并行指導(dǎo)朗。13.Writeaboutdinneronpapershow.設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在寫過程中，可以借板書、小卡片進(jìn)行真的表達(dá)。鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)展示內(nèi)容，并讓其他同學(xué)說對(duì)他的看法進(jìn)行情感的升華。III.Classclosing1.“Whatdoyoulearnfromthe”設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)學(xué)生自主結(jié)本課內(nèi)容，談?wù)勊鶎W(xué)的知識(shí)點(diǎn)和感上的認(rèn)知。2.videoand“doesheat”設(shè)計(jì)意：通過觀看學(xué)生視頻，生意識(shí)到家里還幫忙做多力所及的事情，為課后作業(yè)的寫作做鋪墊。IV.whatcandotohome.4tape.設(shè)計(jì)意：本課布置了兩項(xiàng)作業(yè)，第一項(xiàng)作業(yè)貼生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生更多的發(fā)現(xiàn)生活能幫助做的事情；第二項(xiàng)作業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生、，的、表達(dá)本意義、板設(shè)計(jì)