人教版八年級上冊.1.2第2課時畫對稱軸教案6447_第1頁
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文檔簡介

題目

教學設計13.1.2第課時軸年級

級

學科

數學課標要求

．教學

．目標重點難

趣．．點教法學法法教學資源

具.教學過教學環(huán)節(jié)

教內容、題如成你用

學生活動展片

授課意圖確方為作品展示交流

什驗折你能用么方出？

學生法可，加對軸對理，接————問題，引起學生思考，1頁體會

引—

圖步軸質出質、

軸作.【動】問題：我形關于某

的.

—————充學條直線稱那么對稱軸是任何對點找的對然畫以

稱學的對性對自的對如

垂

交新活動

問題如(，知點A和點B

融體關軸你能作出這條直一：線概念

與系A，B:是線加形成分我A和作出AB的垂直平分，就可以得到點A和B的AB距離等的兩點，即線段AB的線上兩點從而作出線段AB的垂直平分教具分畫寫畫，據畫．學生模畫法，，邊

段AB垂直分線:作段AB的即可.————————學頁線,己畫AB垂平線.

直法2頁1的1的．(2)．

教師學畫以點A于情線段2法.的長為半徑作弧(想一想為什么)，兩弧于D兩；線CD.CD就．

學線段畫法師引導啟發(fā)，類比的思想自。這個作法實際上就是線段的垂直平．：

學生回顧的平的確畫與圖角的對是角的平分聯為什有＝CB，＝DB?

角來學線..(2)可以用這種方法找線段的中點？2.你能作出∠AOB對稱軸？

————————

—————通過問活動【動】問題

考:圖有對.二：

對?是一五星你能它實踐對嗎？有幾？探究

特殊的點是哪與的幾個，它們對點是交流

哪些

應新知

后教師啟發(fā)學生，通過小組交流，分析出:到任意一引導學生五幾應對的條點A可以和成？.最由自．2.你能畫下形對嗎?

軸(1)形;(2);(3)長方形;邊形的對稱軸可能唯3頁角形.

一.教師點評連接(1)eq\o\ac(△,和)A′B′C是AA',CC'，分取它對請

的中點M,N連接MN,則線MN它的稱軸,“兩點確定

通條直”線MN論、比較,便于即

進教解只要畫出點A連直(2)．、習1.教材第64頁習2，3題2．下列是不軸稱圖？果是活動三：開放訓練體現

念弄通習之和培辨區(qū)以能鞏本點。教結學問進，應用、圓、扇形正方形等邊角、角角、等梯和長形圖形有學幾

全活動直，四：等邊三形、等梯得達標、只1測評有無數對軸正實踐方形有4條對稱等邊三角形有條和應稱軸，長、條

主動,4頁用

4．畫出下列圖形的．

學本的習學總方式學習結并的平和能力.下列軸形中，條對(A)如圖，形紙片，然后沿線開得兩分，中部分、1.作步驟：任一對應再作出對應點所連線段的垂直平．2．對軸是一直線

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