2023年幼兒教育心理學(xué)課后練習(xí)一

幼兒教育心理學(xué)課后練習(xí)一一、名詞解釋

1.兒童進(jìn)展

2.兒童心理年齡特征

二、選擇題

1.以才智或認(rèn)知結(jié)構(gòu)的變化為依據(jù)將兒童進(jìn)展劃分為四個(gè)階段的是()。

A.皮亞杰

B.艾里克森

C.達(dá)維多夫

D.施太倫

2.依據(jù)我國(guó)的兒童進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)，幼兒期的年齡段是()。

A.誕生到一個(gè)月

B.1歲以?xún)?nèi)

C.1～3歲

D.3～6歲

3.兒童進(jìn)展學(xué)正式成為科學(xué)就是從1882年普萊爾()的出版算起。

A.《一個(gè)嬰兒的傳略》

B.《兒童心理》

C.《兒童與世界》

D.《進(jìn)展心理學(xué)概論》

4.在同一時(shí)間內(nèi)，對(duì)不同年齡組被試進(jìn)行觀看、訪談、測(cè)量、試驗(yàn)，以探究?jī)和M(jìn)展的規(guī)律或特點(diǎn)的是()。

A.橫向設(shè)計(jì)

B.縱向設(shè)計(jì)

C.交叉設(shè)計(jì)

D.跨文化討論設(shè)計(jì)

5.討論者通過(guò)有目的地操縱和掌握肯定的變量以觀看個(gè)體反應(yīng)，進(jìn)而揭示變量間因果關(guān)系的討論方法是()。

A.測(cè)量法

B.試驗(yàn)法

C.問(wèn)卷法

D.觀看法

三、填空題

1.兒童進(jìn)展的特點(diǎn)有__________、__________、__________。

2.兒童進(jìn)展可分為生理進(jìn)展、__________、__________、__________。

3.古希臘思想的集大成者亞里士多德將人的進(jìn)展分為三個(gè)時(shí)期：__________、__________、__________。

4.我國(guó)最早進(jìn)行兒童心理討論的是__________。

四、簡(jiǎn)答題

1.兒童進(jìn)展的年齡特征有哪些?

2.兒童進(jìn)展科學(xué)的演化具有的特征。

3.兒童進(jìn)展討論的新趨向。

參考答案

一、名詞解釋

1.兒童進(jìn)展：指從不成熟到成熟的這一成長(zhǎng)階段，它是個(gè)體生命全程進(jìn)展的一個(gè)組成部分。

2.兒童心理年齡特征是指在兒童進(jìn)展的各個(gè)年齡階段中所形成的一般的、典型的、本質(zhì)的特征，它與兒童生理進(jìn)展的年齡階段有關(guān)，但不是由年齡打算的。

二、選擇題

1.A2.D3.B4.A5.B

三、填空題

1.進(jìn)展的基礎(chǔ)性、進(jìn)展的遞進(jìn)性、進(jìn)展的易感性

2.認(rèn)知進(jìn)展、共性與社會(huì)性的進(jìn)展、文化性進(jìn)展

3.身體成長(zhǎng)時(shí)期、愛(ài)好至上時(shí)期、理智至上時(shí)期

4.陳鶴琴

四、簡(jiǎn)答題

1.答：

(1)兒童心理年齡特征是指在兒童進(jìn)展的各個(gè)年齡階段中所形成的一般的、典型的、本質(zhì)的特征，它與兒童生理進(jìn)展的年齡階段有關(guān)，但不是由年齡打算的。

(2)肯定條件下，兒童年齡特征既相對(duì)穩(wěn)定，同時(shí)又可以隨社會(huì)生活和教育條件而轉(zhuǎn)變既不存在一個(gè)古今中外統(tǒng)一的、一成不變的、永久性的年齡特征，也不存在一個(gè)不變的年齡特征，也就是說(shuō)年齡特征既有穩(wěn)定性又有可變性。

(3)兒童進(jìn)展由于存在個(gè)體差異，使其在年齡特征上也存在不平衡性。

2.答：

(1)討論日益系統(tǒng)、規(guī)范，最常用的方法是觀看法和試驗(yàn)法;

(2)兒童進(jìn)展討論的范圍在擴(kuò)展;

(3)兒童進(jìn)展各領(lǐng)域的討論越來(lái)精細(xì)化;

(4)兒童進(jìn)展理論由學(xué)派紛爭(zhēng)走向進(jìn)展理論的微型化;

(5)兒童進(jìn)展討論方法多元化，討論方法論趨向整合。

3.答：

(1)兒童進(jìn)展討論多層次、多領(lǐng)域的整合趨向;

(2)兒童進(jìn)展討論理論形態(tài)的兩極趨向;

(