11年第一學(xué)期黨校工作計(jì)劃_第1頁(yè)
11年第一學(xué)期黨校工作計(jì)劃_第2頁(yè)
11年第一學(xué)期黨校工作計(jì)劃_第3頁(yè)
11年第一學(xué)期黨校工作計(jì)劃_第4頁(yè)
11年第一學(xué)期黨校工作計(jì)劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載==============精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載~~2011年第一學(xué)期黨校工作計(jì)劃

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院黨校工作，根據(jù)《中共溫州科技職業(yè)學(xué)院委員會(huì)黨校工作條例》，制定本工作計(jì)劃。

一、總體思路

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神，按照黨的建設(shè)新的偉大工程的總體目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)院中心工作，開拓創(chuàng)新，拓寬培訓(xùn)渠道，逐步構(gòu)建

開放式、立體式、全覆蓋的黨員、干部和入黨積極分子教育培訓(xùn)體系，進(jìn)一步提高教育培訓(xùn)質(zhì)量，不斷提高黨員干部隊(duì)伍的總體素質(zhì)；加強(qiáng)和完善我院黨校陣地建設(shè)和規(guī)章制度建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮黨校在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作中的作用，努力開創(chuàng)我院黨校工作新局面。

二、工作計(jì)劃

（一）開拓創(chuàng)新，開展多層次教育培訓(xùn)

1、黨章培訓(xùn)

計(jì)劃在10月份舉行黨章學(xué)習(xí)班，側(cè)重開展“黨的性質(zhì)和宗旨”“黨員的條件、義務(wù)和權(quán)利”、“發(fā)展黨員程序及入黨常用文書寫法”等專題教育。讓大學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有初步了解，幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī)、了解入黨的基本程序。黨章培訓(xùn)工作由各系學(xué)生工作黨支部負(fù)責(zé)落實(shí)，院黨校進(jìn)行系統(tǒng)指導(dǎo)和統(tǒng)一管理。

2、入黨積極分子教育培訓(xùn)

計(jì)劃在11月份舉辦黨校第六期入黨積極分子培訓(xùn)班，側(cè)重開展“黨史”、“黨的綱領(lǐng)”、“黨的指導(dǎo)思想和重大戰(zhàn)略思想”、“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”等專題教育，深入實(shí)施“七個(gè)一”培養(yǎng)工程，進(jìn)一步提高入黨積極分子的思想理論水各系

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論