幼兒園教學(xué)教案

濟(jì)南大幼園電子課第十六）班級：大三班

執(zhí)教者李艷玲

時間：2013年月9日

周一下午生活活指導(dǎo)1、

提醒幼兒多喝水。2、及時為幼兒穿脫衣服。戶外活游戲類：育游戲游戲名：跳的大皮球游戲目：、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高其控制能力。3、指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳向上跳的動作。游戲準(zhǔn)大皮球一個游戲指：1、帶領(lǐng)幼兒走圓圈，學(xué)小雞走、小鴨走、小兔跳。2、出示大皮球，教師拍一拍，皮球跳一跳，增強幼兒經(jīng)驗。3、教師講解游戲玩法：幼兒圍成一個大圓圈，面向圈內(nèi)，邊說兒歌邊表演動作我是一個大皮球，會跑步，會跳高。拍得輕，跳得低；拍得重，跳得高；連著拍，跳跳跳?！苯處熣f：“大風(fēng)一吹四處跑。”幼兒四散跑開，游戲重新進(jìn)行。4、組織幼兒進(jìn)行游戲，重點指導(dǎo)幼兒雙腳同時向上縱跳。5、講評：表揚游戲中表現(xiàn)好的幼兒。做小朋友的模范榜樣。6、結(jié)束：開著小火車分組小便喝水。游戲活游戲類：現(xiàn)區(qū)游戲名：掉了游戲目：1、鍛煉幼兒的觀察能力。2、發(fā)展幼兒的數(shù)數(shù)能力。游戲準(zhǔn)：—7的數(shù)字卡片

游戲指：1、教師和幼兒一起數(shù)數(shù)1—7，并擺出數(shù)字卡片。2、教師按順序說出1—7，但其中漏數(shù)一個數(shù)，請幼兒說出掉了哪個數(shù)。3、教師擺出數(shù)字卡，漏擺一張，請幼兒找找哪個數(shù)字不見了。4、教師巡回指導(dǎo)掉了的數(shù)字卡片可以由少到多。班級：三班

執(zhí)教者李艷玲

時間：年12月10日

周二

上午晨檢活：1、主動、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長。2、觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。3、清點幼兒出勤情況，并做好記錄。及時與未到園幼兒的家長去取得聯(lián)系，了解原因。早操活：持晨間幼兒徒手操及器械操鍛煉，注意動作到位。教學(xué)活：活動一活動領(lǐng)：言領(lǐng)域活動名：孩子

新省編230頁活動目：1、完整講述雪孩子救小兔的經(jīng)過。2、理解詞匯：團(tuán)團(tuán)圍住，奮不顧身，融化，舍身救人。3、知道火災(zāi)時，要注意什么。了解消防的一些基本知識?；顒訙?zhǔn)VCD畫片《雪孩子教學(xué)掛圖。活動過：一、開始部分：談話導(dǎo)入今天老師請小朋友來看一個動畫片小朋友要認(rèn)真觀看等看完了告訴老師二、基本部分：

1幼兒觀看動畫片《雪孩子說說：動畫片的名字叫什么？故事里有誰？小兔堆雪人用了什么工具，是什么使用的？2、引導(dǎo)幼兒運用恰當(dāng)?shù)膭釉~描述小兔堆雪人的情景。3、讓幼兒帶著問題觀看第一段動畫片的內(nèi)容。問題：兔媽媽出門前對小兔說了什么話？小兔為什么不高興？兔媽媽想了什么辦法？4、觀看第二段內(nèi)容引導(dǎo)幼兒講講雪孩子的心情議一議，覺的雪孩子是個什么樣的孩子？為什么？5完整觀看動畫片請幼兒邊看邊輕聲議論雪孩子最終變成什么？他該不該幫助小兔？你喜歡它嗎？為什么？學(xué)習(xí)詞組團(tuán)團(tuán)圍住，奮不顧身，融化，舍身救人6討論交流小兔為什么會發(fā)生火災(zāi)？著火了怎么辦？我們要怎樣防止火災(zāi)。7、教師向幼兒介紹火災(zāi)自救的方法解答幼兒的疑問。8、出示火災(zāi)自救圖示，引導(dǎo)幼兒描述自救方法和過程。三、結(jié)束部分。進(jìn)行火災(zāi)演練活動活動二活動領(lǐng)：會領(lǐng)域活動名：風(fēng)中的人活動目：

新省編231頁1、鼓勵幼兒不怕寒冷，早上起得早。2、了解冬天早晨工作的人與人們生活的關(guān)系，萌發(fā)對他們的尊敬之情?；顒訙?zhǔn)：讓幼兒事先觀察冬天人們的活動、一些照片活動過一、導(dǎo)：冬天的早誰會早。

1、冬天來了，天氣好冷，可是有許多人“不怕冷”，堅持早起，有的還在室外工作。2、你家里誰起得最早他們起來做些什么事家里除了爸爸媽媽之外，你還知道誰起得最早?3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗談?wù)劊缭缟宵c心店的阿姨，送牛奶的工人，幼兒園廚房的阿姨，開公交車的司機(jī)，他們?yōu)榇蠹易鍪?，真了不?話中出示一些圖片掛圖)4、你起得早嗎?為什么?二、冬誰工作在寒中。1、讓幼兒觀看照片，找找“寒風(fēng)中不怕冷”的人。2看誰是寒風(fēng)中不怕冷的人?他們在干什么(如十字路口的警察在指揮交通；晨練的人們；清掃街道的清潔工)3、講講自己在戶外的感覺。很冷、風(fēng)刮在臉上有點疼……4、在交談過程中，激發(fā)幼兒產(chǎn)生尊敬的情感，制作圍巾和手套送給那些在“寒風(fēng)中工作的人”。結(jié)束：教師小結(jié)：我們要尊重這些在寒風(fēng)中的人。戶外體活動活動名：育游戲袋鼠媽媽活動目：1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動作；2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；活動準(zhǔn)4個不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子平衡木、指導(dǎo)重（玩法1、準(zhǔn)備活動：動物模仿動作2、游戲鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽走過平衡木跳到呼拉圈里再跳回來把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。

3、分散活動：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作，扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。班級：三班

執(zhí)教者李艷玲

時間：年12月11日

周三

下午生活活指導(dǎo)1、

提醒幼兒多喝水。2、及時為幼兒穿脫衣服。戶外活活動名：玩的袋子發(fā)展動：高幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。讓幼兒體驗游戲的樂趣?；顒觾?nèi)：用袋子進(jìn)行多種游戲活動準(zhǔn)：布袋1個，裝有適量重物的袋子若干個，小花袋子若干個，塑料袋人手1個。指導(dǎo)重（玩法一以“到袋子王國做游戲”引出活動內(nèi)容起幼兒活動興趣師小朋友，袋子王國里有很多袋子今天們?nèi)ズ退鼈冏鲇螒颉甭犚魳诽げ阶叩綀龅?。二、組織幼兒利用袋子開展多個游戲。1、與花袋子握握手：幼兒原地跳或助跑跳起觸袋子。指導(dǎo)語：花袋子，真漂亮，我跳起來和你握握手。2、鉆山洞：部分幼兒把袋子拿起，袋子變山洞，幼兒一個跟一個鉆過去女孩進(jìn)行指導(dǎo)語：“長布袋變山洞，小朋友們一個一個鉆進(jìn)去”。3、盲人走路：幼兒將塑料袋套在頭上，聽聲音向指定方向走。指導(dǎo)語：“請把袋子套頭上，聽清聲音走過來。”。4、大力士：袋中裝適量重物，幼兒可搬、可扛，也可兩兩合作，將重物運到指定的地方。指導(dǎo)語：“我們來做大力士，比比誰的力氣大”。5、太陽傘：幼兒每人抓住布邊，同時將布從上往下拉，圓布拱起變成太陽傘。指導(dǎo)語：“大花布變一變，一、二、三，嘩！變成美麗的太陽傘”。三、老師小結(jié)：

請小朋友去邀請幼兒園的其他小伙伴來“袋子王國”一塊玩。放音樂，踏步離開場地?；顒咏Y(jié)束。游戲活活動名：小統(tǒng)計員材料投情況：色、形狀、大小不同的各種幾何圖形片若干。玩法指：讓幼兒用各種幾何圖形自由拼搭物體并將其粘貼在統(tǒng)計表左邊的空白處，然后再從數(shù)、量、色、形等角度統(tǒng)計拼貼物體所用的幾何圖形片?？梢龑?dǎo)幼兒按開頭統(tǒng)計所用圖形片的數(shù)量并在統(tǒng)計表中填寫也可增加難度在統(tǒng)計表左方涂上紅、黃、藍(lán)等顏色，然后統(tǒng)計出相應(yīng)的圖形片數(shù)量，如紅色三角形有幾個黃色圓形有幾個藍(lán)色長方形有幾個等并用較清晰的語言表達(dá)自己的統(tǒng)計結(jié)果。班級：大三班

執(zhí)教者李艷玲

時間：2013年月12日

周四上午晨檢活：1、主動、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長。2、觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。3點幼兒出勤情況并做好記錄。及時與未到園幼兒的家長去取得聯(lián)系，了解原因。早操活：持晨間幼兒徒手操及器械操鍛煉，注意動作到位。教學(xué)活：活動一活動領(lǐng)：言領(lǐng)域活動名：一看，猜一猜活動目：1、通過觀發(fā)現(xiàn)事物整體和局部的關(guān)系。2、能大膽行猜測想象，并用比較完整的語言表達(dá)自己的想法。3、愿意參閱讀活動，喜愛閱讀知識繪本?；顒訙?zhǔn)教學(xué)用書、幼兒用書、放大鏡

活動過程一、導(dǎo)入：引導(dǎo)幼兒觀察封面，激發(fā)興趣。二、展開部分：引導(dǎo)幼兒觀察封面，提問“看到了什么？引出書——看一看猜一猜二、導(dǎo)讀。（頁）1、翻看第頁“指紋”面。（1）幼兒大膽想象猜測：這是什么？（2）請小朋友在身上找一找它。（3）翻看第二頁畫面驗證幼兒猜測，師：原來它是我們手指上的指紋。（4）讓幼兒觀察自己的手指，提問：你在手指上找到了么？是不是每根手指上都有這樣的的指紋？你找到了幾個這樣的指紋?小結(jié)我們手上有漩渦狀的和不是旋渦狀的這些都叫指紋我們手上的指紋都是不一樣的。2、翻看第頁“舌頭”畫面。（1）請幼兒猜想：這是什么？鼓勵幼兒大膽說出自己的想法，并敘述理由。（2）翻看第四頁畫面驗證幼兒猜測，請幼兒互相觀察對方的舌頭，看看有沒有圖片上這樣的小泡泡。小結(jié)舌頭上的這些小泡泡叫做“味蕾”它可以幫助我們吃東西的時候分辨出不同的味道。3、、老師出閱讀要求A、看書的要求B、這些東西到底是什么？看完以后請你把看到的介紹給大家。4、幼兒自討論A、提問：誰來說說看，你在書中都看到了什么？你是怎么看出來的？蝴蝶翅膀、魚鱗、羽毛、放大的布紋、冰糖、花粉等、幫助幼兒梳理、總結(jié)提升經(jīng)驗。5、完整欣圖畫書。（1）提醒幼兒翻書和看書的方法。提問：是什么寶貝能把這么細(xì)小的東西讓大家看的這么清楚呢？三、結(jié)束部分：出示放大鏡，帶領(lǐng)幼兒用放大鏡去尋找更多神秘的、細(xì)小的寶貝。

活動二活動領(lǐng)：術(shù)領(lǐng)域活動名：花飛

新省編232頁活動目：、熟悉樂曲旋律，感知樂曲節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)活潑的緒；２、引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的聲音抒歲雪花的贊美；３、進(jìn)一步鞏固對冬季的認(rèn)識活動準(zhǔn)《雪花飛》音樂磁帶；小雪花圖片活動過：一、導(dǎo)入：教師出示小雪花的課件，引出活動主題。二、展開部分：1、出示圖片提問：小雪花有什么作用？（引導(dǎo)幼兒說出雪花對小麥苗的好處）2、完整欣賞歌曲《雪花飛師幅圖中有一首很好聽的歌曲小朋友聽一聽告訴老師它的名字？提問：A:的名字叫什么？B:歌中唱了寫什？（引導(dǎo)幼兒說出歌詞）3、教師彈唱歌曲，請幼兒拍手欣賞；4、幼兒邊聽歌曲，邊為歌曲創(chuàng)編動作（讓幼兒在編動作的同時熟悉歌曲）5、教師演唱歌曲，幼兒表演動作；兩遍后互換；三、結(jié)束部分：教師和幼兒一起完整演唱一遍戶外游活動名：育游戲——有趣的輪胎活動目：習(xí)走、跑、跳等動作，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。材料準(zhǔn)：小輪胎活動過：激發(fā)幼兒玩輪胎的愿望啟發(fā)幼兒想出多種玩輪胎的方法和同伴一起交流介

紹玩法幼兒相隔一定距離滾輪胎或繞障礙滾將輪胎套在腰間雙手扶住行進(jìn)走；將木棒穿入輪胎，兩人一組抬著輪胎走；在排列不同形狀的輪胎間走、跑、跳；幼兒在豎起的輪胎中鉆爬。注意活動中的安全。班級：大三班

執(zhí)教者李艷玲

時間：2013年月25日

周五下午生活活指導(dǎo)1、指導(dǎo)幼兒有序的起床、穿好衣服，檢查幼兒鞋子是否穿反。2、安靜的小便洗手喝水，坐到位子上吃水果。戶外活活動名：的汽車跑得快發(fā)展動：習(xí)走、跑等動作，鍛煉臂力?；顒觾?nèi)：的汽車跑得快活動準(zhǔn)：型紙盒汽車。