2022國家教師資格證考試每日一練124期答案（視頻版）2

國家教師資格證考試每日一練124期答案（視頻版）參考答案及解析

1.【答案】B。解析：兒童思維的進(jìn)展的階段是直觀行動(dòng)思維，詳細(xì)形象思維和抽象規(guī)律思維，直觀行動(dòng)思維主要依靠動(dòng)作，詳細(xì)形象思維依靠表象，抽象規(guī)律思維依靠語言，所以語言的作用越來越大。

2.【答案】A。解析：依據(jù)是否對(duì)觀看活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格掌握，觀看法分為結(jié)構(gòu)式觀看和非結(jié)構(gòu)式觀看。結(jié)構(gòu)式觀看有明確的目標(biāo)、問題和范圍，有具體的觀看方案、步驟和合理設(shè)計(jì)的可掌握性觀看。非結(jié)構(gòu)式觀看是對(duì)討論問題的范圍目標(biāo)實(shí)行彈性態(tài)度，觀看內(nèi)容項(xiàng)目與觀看步驟沒有預(yù)先確定，也無詳細(xì)記錄要求的非掌握性觀看。

3.【答案】D。解析：蘇霍姆林斯基的這句話強(qiáng)調(diào)的是老師應(yīng)當(dāng)對(duì)在擅長發(fā)覺同學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行促進(jìn)和引導(dǎo)。

4.【答案】C。解析：孔德，社會(huì)學(xué)創(chuàng)始人，首先使用了"社會(huì)學(xué)'這一名詞。

5.【答案】D。解析：課程創(chuàng)生取向認(rèn)為，真正的課程是老師與同學(xué)聯(lián)合制造的教育閱歷，課程實(shí)施本質(zhì)上是在詳細(xì)教育情境中創(chuàng)生新的教育閱歷的過程，既有的課程方案只是供這個(gè)閱歷創(chuàng)生過程選擇的工具而已，認(rèn)為老師是課程的開發(fā)者。

6.【答案】C。解析：1994年，聯(lián)合國教科文組織第28次會(huì)議通過以和平文化為中心的《第44屆國際教育大會(huì)宣言》和行動(dòng)綱領(lǐng)要求："教育機(jī)構(gòu)營造有助于國際理解的教育勝利的氛圍，以使教育機(jī)構(gòu)成為實(shí)踐寬容、敬重人權(quán)、實(shí)行民主、學(xué)習(xí)文化特性的多樣性和豐富性的抱負(fù)場(chǎng)所。'我供應(yīng)

7.【答案】B。解析：王充是我國古代一位重要的思想家，也是一位教育家，他對(duì)教育有自己獨(dú)到的看法。從他把當(dāng)時(shí)人才分為文吏、儒生、通人、文人和鴻儒等幾類，從這種分類可以看出他的培育目標(biāo)是人才的多樣性在注意實(shí)際才能的同時(shí)造就的學(xué)術(shù)人才、政治人才。所以此題選B。

8.【答案】A。解析：負(fù)強(qiáng)化主要是讓兒童擺脫厭惡刺激，從而增加其行為消失的概率。只有同學(xué)消失了系好平安帶的行為，才能擺脫厭煩的噪音，以增加同學(xué)坐車系平安帶的行為。因此屬于負(fù)強(qiáng)化。

9.【答案】A。解析：人口數(shù)量是打算教育規(guī)模的基礎(chǔ)因素。

10.【答案】B。解析：同學(xué)在學(xué)校以學(xué)習(xí)間接閱歷為主利于高效把握學(xué)問，同時(shí)學(xué)習(xí)間接閱歷又必需以直接閱歷為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)關(guān)注同學(xué)愛好愛好，有意義的學(xué)習(xí)。

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