2020高一年級下學期線上學習效果檢測考試語文試卷及答案

2020高一年級線上學習效果檢測考試語文試卷及答案2020年3月21日一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。生態(tài)創(chuàng)新是一個全新的理論。它結(jié)合當前被全世界廣泛關(guān)注的生態(tài)環(huán)境問題，運用經(jīng)濟領(lǐng)域的眼光和手段，開拓出了一個嶄新的研究領(lǐng)域。追溯其根源，不能不提及美籍奧地利經(jīng)濟學家熊彼特。他認為，創(chuàng)新是一個經(jīng)濟概念，而不是一個技術(shù)概念，單純的發(fā)明創(chuàng)造不是創(chuàng)新，只有當它被用于經(jīng)濟活動時，才成為“創(chuàng)新”。我國著名生態(tài)經(jīng)濟學家劉思華由此將生態(tài)創(chuàng)新定義為：“指包括生態(tài)系統(tǒng)本身的變革、創(chuàng)造新的人工系統(tǒng)和經(jīng)濟社會系統(tǒng)，即社會生產(chǎn)、分配、流通、消費、再生產(chǎn)，各個環(huán)節(jié)生態(tài)化過程?！鄙鷳B(tài)創(chuàng)新這一社會理論的形成與當下的社會時代特點緊密相關(guān)。當前，由于環(huán)境污染、植被破壞、水土流失等問題日趨嚴重，如果單純依靠投入來治理，任何一個國家和地區(qū)都無力承擔。生態(tài)創(chuàng)新的最終目的是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展理論的核心在于取得代內(nèi)公平和代際公平。代內(nèi)公平包括一個國家范圍內(nèi)不同階層之間的公平和國家之間的公平，它強調(diào)資源的有效利用，要求單位資源消費量為人口創(chuàng)造的福利最大化；同時，它又排斥平均主義，過度的平均不利于資源開發(fā)和經(jīng)濟效率的提高。代際公平涉及的是稀缺資源在不同代人之間的合理配置的問題，具體體現(xiàn)為在數(shù)量上要至少保持穩(wěn)定，在質(zhì)量上要求不至于發(fā)生代際退化。單就環(huán)境與資源而言，不公平問題還可上升到更深的層次。首先，在不同階層之間，一方面生活在貧困線以下的人們會更多地關(guān)心生存問題，對保護環(huán)境資源認識不夠，從而導(dǎo)致了廣泛的掠奪性開發(fā)和普遍的短期行為。其次，發(fā)達國家對環(huán)境資源的過度使用，本質(zhì)上是對其他國家環(huán)境權(quán)益的剝奪，而發(fā)展中國家則陷入了保護環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟的兩難之中。很顯然，這些問題的解決要從多方面努力，其中，生態(tài)創(chuàng)新是重要的途徑。當然，生態(tài)創(chuàng)新也并非萬用萬靈，需要決策者們依據(jù)現(xiàn)實情況靈活應(yīng)對處理。狹隘人類中心主義統(tǒng)治了地球長達200多年。它是眾多造成當代環(huán)境問題根源中的深層根源。所以，要確定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，首要任務(wù)就是重建人與自然間的和諧倫理關(guān)系，改變傳統(tǒng)的主奴關(guān)系，確立尊重與愛護自然的觀念。其次，環(huán)境質(zhì)量具有消費性，因此在評價生活質(zhì)量的時候，必須要將環(huán)境質(zhì)量考慮進去。對公眾而言，除了學法、懂法、守法外，更重要的是建立社區(qū)公益性的環(huán)保組織或協(xié)會，維護自身環(huán)境利益。最后，在生態(tài)創(chuàng)新前提下，人們的價值基本尺度必須具有可持續(xù)性，財富觀也應(yīng)更新為生態(tài)財富觀。這是與工業(yè)文明時代的價值財富觀的本質(zhì)區(qū)別。（摘編自高文杰等《生態(tài)創(chuàng)新的幾個基本問題》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是A.生態(tài)創(chuàng)新是美籍奧地利經(jīng)濟學家熊彼特結(jié)合生態(tài)環(huán)境問題，運用經(jīng)濟領(lǐng)域的眼光和手段創(chuàng)建的新的社會理論。B.任何國家和地區(qū)都不能依靠增加投入來解決環(huán)境污染、植被破壞、水土流失等問題。C.在稀缺資源配給的數(shù)量和質(zhì)量上，后代人的標準與前代基本持平，就是代際公平的底線。D.要確定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，首要任務(wù)就是重建人與自然間的和諧倫理關(guān)系，因為不和諧的倫理關(guān)系是眾多造成當代環(huán)境問題根源中的深層根源。.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是A.文章認為生態(tài)創(chuàng)新的目的是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展的核心是代內(nèi)代際公平。B.文章通過列舉我國著名生態(tài)經(jīng)濟學家劉思華定義生態(tài)創(chuàng)新的例子來說明生態(tài)創(chuàng)新是一個全新的理論。C.文章從階層、國家兩個維度挖掘出了環(huán)境資源不公平問題的深層表現(xiàn)及相關(guān)后果。D.重新認識定位人與自然的關(guān)系，是進一步談?wù)撋鷳B(tài)創(chuàng)新具體做法的一個重要前提。.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A.“生態(tài)理論”得以形成并最終提出的重要社會時代特點是：生態(tài)環(huán)境愈發(fā)惡化。B.決策者們?nèi)绻荒芤罁?jù)現(xiàn)實具體情況靈活處理，生態(tài)創(chuàng)新理論就會失去它應(yīng)有的效力。C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是一個包含了和諧倫理關(guān)系的構(gòu)建、生活質(zhì)量的評價等內(nèi)容的系統(tǒng)。D.人們的價值基本尺度是否具有可持續(xù)性，財富觀是否更新為生態(tài)財富觀成為了當下與工業(yè)文明時代在價值財富觀中的本質(zhì)區(qū)別。（二）文學類文本（15分）閱讀下面的文字，完成下列小題。生命的節(jié)奏任林舉歲月的一只腳剛剛抬起，另一只腳緊接著就要落下。年來，年又去，倏忽之間，完完整整的一歲光陰就像一截松軟的雪糕，被個饞嘴的人一口吃去大半。初春時，同學海蓉從貴州打來電話，邀我去黔東南看一看，我并沒有立即答應(yīng)。正猶豫著，時令便倏然而至仲冬。眼看著自己馬上又老去一歲，心里反而生出一種“豁出去”的反彈力來。于是，簡單地打點行囊，一躍而至黔東南的從江。原來，世界上的事情就是如此簡單，一切行程最終都可以簡化為一來一往或一去???????????????????一回。??大山腳下，都柳江畔，邑沙苗寨小廣場上，有一場蘆笙表演正進行得如醉如癡。十來個男人在場子中間扎成一堆，吹各種各樣的蘆笙，最里邊的幾個演奏手使用的蘆笙個頭兒巨大，看樣子足有三至四米高，活脫脫一個大竹杠，所以就只能立在地上，用兩手扶住，然后吹奏。當然，從這些蘆笙里發(fā)出來的聲音也格外厚重，可能相當于西洋樂隊里的大提琴。稍靠外圍一點的演奏手使用的蘆笙個頭兒也不算小，雖稍顯單細，但用手捧起來吹奏，怕也是一件很難的事情。所以，也還是立在地上吹吧！就這樣，一群男人，一人抱著一只巨大的蘆笙，圍成一圈，搖頭晃腦地吹，遠看很像抱著一棵樹，在啃樹上的皮或吮樹里的汁。那么沉重、巨大的樂器，對每個演奏者來說，都不啻于一種殘忍的禁錮或綁縛，他們只能繞著那棵“樹”在很小的活動范圍內(nèi)做有限的動作。如果想邊吹邊加一些舞蹈，就要埋起頭，翹起臀，隨著音樂的節(jié)奏，兩腳交替著抬起，交替著落下，只在臉上做出沉迷、陶醉的表情。想來，這也是人生的奇妙之處，為了獲得某種震顫靈魂的聲音或節(jié)奏，就算被局外人認為不夠高雅、滑稽，心里也滿是甜蜜和陶醉，并能夠心安理得和樂此不疲。哪怕是真做了一只被拴在樹干上的蝴????????蝶或蜻蜓，估計也是心甘情愿的！實際上，每一對翅膀看似徒勞的撲打，也并非????沒有意義，因為快樂和幸福從來都藏在人們看不到的暗處。初聽起來，這旋律單調(diào)得近于滑稽?？墒?，到后來，卻發(fā)生了不大不小的奇跡。我在那單調(diào)的旋律中，竟然感受到了蘊藏其間的巨大魔力。不知道是不是所有的音樂對人都有催眠的作用，當這蘆笙的旋律和節(jié)奏不斷在耳邊回蕩，聽著聽著，我就感覺有一些莫名的愉悅從心底生出來。繼而，隨著愉悅感覺的持續(xù)和加深，又激發(fā)出某種莊嚴和神圣的感念。平仄，平仄，平仄一一簡單，卻深深地吸引著我們。有時可能就是這樣，越是簡單的，就越切近本質(zhì)，就越具有不可估測的能量！天地、宇宙之間的諸般事物，有什么不是以一種簡單的節(jié)律在繁衍、生息和運行呢？又有什么能逃出一種簡之又簡的描述呢？上下、進出、啟停、開合、黑白、冷暖、新舊、明暗、生死……“嚦嚕嚦?！保J笙的節(jié)奏讓我想起了計算機語言里的“1”和“0”。試問，宇宙間的一切“數(shù)”哪個能逃出這最簡單的邏輯和運算？“嚦嚕嚦?！保@蘆笙的節(jié)奏也讓我想起了哲學里的“有”和“無”。試問世間萬物有什么能置身于這?? ????????????簡單的變幻之外？???????是夜，明月當空，從窗簾的縫隙里，透進來宇宙的信息，我在那一縷清輝的照耀下，輾轉(zhuǎn)無眠。遠方的大海，正是大潮初漲之時，洶涌的潮水反復(fù)擊打著岸上的沙灘或礁石，一次次涌來又退去，發(fā)出簡單而又深沉的聲音，有如贊嘆，有如喘息。而此時的東北大平原上，也許正有紛紛揚揚的雪，從天空無聲地落下，靜謐中，又不知有多少曾經(jīng)漫天飛舞或不停鳴叫的物類將自己的生命小心地折疊起來，悄然進入漫長而黑暗的蟄伏狀態(tài)。但一切都將在平仄交替的節(jié)奏中轉(zhuǎn)換成另外的一種狀態(tài)。潮水退去，平靜的海水依偎著沙灘，近處或遠處的海面上，將有黑色的礁石裸露出來，仿佛在向天空傾訴著內(nèi)心深處曾有的崎嶇和不平。冰雪消融，春風再度，蟄伏的生命又一次復(fù)蘇，久久沉寂的大地，將再現(xiàn)已重復(fù)過千千萬萬次的生機與繁榮……明天，月亮隱去，太陽升起，有夢或無夢的夜晚結(jié)束，又是一個全新的日子。我將離開高原回到冰雪覆蓋的故鄉(xiāng)，穿著厚厚的棉衣，手捧一卷閑書，靜靜地等待著新年和下一個春天的來臨?；蛘撸钠綒忪o地守候著終難守住的歲月，順應(yīng)那單調(diào)而又不息的律動，在不可抗拒的節(jié)奏中，愉悅地老去。（選自《貴州民族報》2018年12月3日，有刪節(jié)）4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是???A.第一節(jié)運用比擬、比喻等修辭手法，形象生動地表現(xiàn)了一年時光快速流逝，流露出作者對生命逝去的驚疑不甘?！耙磺行谐套罱K都可以簡化為一來一往或一去一回”，作者應(yīng)邀前往黔東南，感悟到一切事情的本質(zhì)都是簡單的?！氨凰┰跇涓缮虾蝌唑选保菍ρ葑嗾弑е薮筇J笙艱難表演形象的描述，表現(xiàn)出作者對他們的深切理解?！霸噯?，世間萬物有什么能置身于這簡單的變幻之外”，作者領(lǐng)悟萬物變幻的本質(zhì)簡單之后，產(chǎn)生了恐懼與擔憂。.賞析文中劃線句子的表達特色。6分.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要說明標題“生命的節(jié)奏”的內(nèi)涵。6分（三）實用類文本（12分）閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：短視頻是指播放時長在五分鐘以下的網(wǎng)絡(luò)視頻，具有社交屬性強、創(chuàng)作門檻低、播放時間短和場景便捷等特征，更加符合移動互聯(lián)網(wǎng)時代的碎片化內(nèi)容消費習慣。短視頻產(chǎn)業(yè)鏈有三個核心端：內(nèi)容生產(chǎn)端、平臺端、分發(fā)端。內(nèi)容生產(chǎn)商給平臺端提供內(nèi)容，平臺端通過自有平臺分發(fā)，或內(nèi)容生產(chǎn)商直接在平臺端和分發(fā)端分發(fā)。經(jīng)歷了三四年的發(fā)展沉淀，短視頻市場目前正處于備受多方關(guān)注的階段，圍繞內(nèi)容本身的競爭愈發(fā)白熱化，而其中內(nèi)容質(zhì)量取代內(nèi)容數(shù)量成為更為重要的競爭祛碼，一方面政府監(jiān)管部門加強對市場野蠻生長的不良行為的持續(xù)監(jiān)督和糾偏，另一方面短視頻平臺發(fā)揮主體建設(shè)和約束作用，在良性內(nèi)容生態(tài)構(gòu)建、行業(yè)共識的達成方面有了實質(zhì)性進展。2017年以來短視頻行業(yè)持續(xù)火熱，用戶規(guī)模的增長和廣告主的關(guān)注帶動了整體市場規(guī)模提升，憑借著短視頻產(chǎn)品的碎片化、高傳播、低門檻特性，并且目前短視頻整體移動互聯(lián)網(wǎng)用戶滲透率較低，用戶紅利仍在，有較大的用戶發(fā)展空間，預(yù)計2018年將達到3.53億人。2017年中國短視頻市場規(guī)模達到53.80億元，增長率為175.9%。伴隨著短視頻行業(yè)監(jiān)管力度加大，規(guī)范行業(yè)生態(tài)，促進中國短視頻市場的良性發(fā)展，短視頻市場規(guī)模將進一步增長，2018年中國短視頻市場規(guī)模有望突破100億元大關(guān)，達到113.25億元。（選自中商產(chǎn)業(yè)研究院《2018-2023年中國短視頻行業(yè)市場前景及投資機會研究報告》）材料二：近兩年，為了吸引用戶，各種短視頻平臺層出不窮，紛爭不斷。這場短視頻江湖爭斗之中，抖音、快手占盡風頭，可說是預(yù)選賽的王者選手。然而兩年來，短視頻之爭已進入市場飽和期，各平臺用戶量已從高速增長期進入穩(wěn)定期，而流量紅利也逐漸減少。但江湖依舊，波瀾再起，短視頻之爭還未分出勝負。內(nèi)容競爭日趨激烈。目前短視頻平臺都偏重于娛樂視頻，模仿以及二次搬運內(nèi)容較多，優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)內(nèi)容較為稀缺。業(yè)內(nèi)人士指出，優(yōu)質(zhì)視頻內(nèi)容才是提升視頻平臺用戶體驗的重要元素。此外，短視頻內(nèi)容同質(zhì)化問題嚴重，以抖音“挑戰(zhàn)”玩法為例，用戶可以發(fā)視頻發(fā)起各類挑戰(zhàn)，接受挑戰(zhàn)的用戶可以上傳自己模仿的視頻，諸如此類的視頻引發(fā)了用戶審美疲勞。流量黑市或成行業(yè)殺手。短視頻的行業(yè)自律一直為用戶所關(guān)注，此前不少平臺由于充斥低俗、暴力、色情等內(nèi)容，形成不良風氣和負面導(dǎo)向，被國家網(wǎng)信辦依法約談，責令全面整改，違規(guī)網(wǎng)絡(luò)主播也被納入跨平臺禁播黑名單，禁止其再次注冊直播賬號。業(yè)內(nèi)人士認為，平臺視頻內(nèi)容的優(yōu)劣對平臺發(fā)展至關(guān)重要，但行業(yè)內(nèi)部的一些交易買賣或許會成為新的行業(yè)殺手。（選自《工人日報》2018年n月28日徐瀟《短視頻江湖風云再起》）.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是???A.短視頻產(chǎn)業(yè)鏈有三個核心端：內(nèi)容生產(chǎn)端、平臺端、分發(fā)端，各自的產(chǎn)業(yè)分工明確，分別是提供內(nèi)容、分發(fā)平臺和分發(fā)服務(wù)。B.短視頻市場目前處于備受多方關(guān)注的階段，對短視頻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀各方認識不盡一致，但市場規(guī)模將進一步增長是確定的。C.短視頻行業(yè)市場規(guī)模迅速增長，各種短視頻平臺層出不窮，短視頻產(chǎn)業(yè)競爭由內(nèi)容數(shù)量向內(nèi)容質(zhì)量轉(zhuǎn)變，還沒有確定的贏家。D.對短視頻產(chǎn)業(yè)發(fā)展的判斷不是那么容易，有人認為短視頻市場已經(jīng)飽和，有的認為行業(yè)規(guī)模擴張迅速，還有較大的發(fā)展空間。.下列各個選項中，對短視頻用戶規(guī)模迅速發(fā)展的原因，判斷正確的一項是A.短視頻自身的特點滿足了用戶在移動互聯(lián)網(wǎng)時代的碎片化內(nèi)容消費需求。B.監(jiān)管部門的持續(xù)管理和引導(dǎo)，形成了良好風氣和正面導(dǎo)向，讓用戶放心。C.平臺和內(nèi)容提供商的自律回應(yīng)了用戶關(guān)注，發(fā)揮了主體建設(shè)和約束作用。D.短視頻產(chǎn)品碎片化、高傳播、低門檻、強社交特性吸引了用戶積極參與。.根據(jù)材料，短視頻產(chǎn)業(yè)發(fā)展目前面臨哪些方面的挑戰(zhàn)？怎樣應(yīng)對？試簡要說明。6分二、古詩文閱讀（35分）（一）閱讀下面的文字，完成10?14題。（17分）夜，繾而出，見秦伯日：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞之、逢孫、楊孫戍之，乃還。.句中加點詞的解釋不正確的一項是（3分）（）A.焉用亡鄭以陪鄰 陪：增加*B.何厭之有 厭：滿足*7C.若不闕秦 闕：宮殿.D.秦伯說 說：同“悅”*11.下列各句中，加點詞語的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是（3分）（）A.明年，復(fù)攻趙??B.傲物則骨肉為行路??C.備他盜之出入與非常也??D.若舍鄭以為東道主???12.下列句中加點的詞，活用方式與其它三句不同的一項是（3分）（）A.越國以鄙遠，君知其難也*B.且庸人尚羞之，況于將相乎*C.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也*D.且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者*.下列句子不屬于特殊句式的一項是（3分）（）A.項王、項伯東向坐 B.其聞道也固先乎吾C.敢以煩執(zhí)事 D.相如雖弩，獨畏廉將軍哉.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。（二）、古代詩歌閱讀9分閱讀下面這兩首詩，完成下面小題芭蕉鄭燮芭蕉葉葉為多情，一葉才舒一葉生。自是相思抽不盡，卻教風雨怨秋聲。詠春筍杜甫無數(shù)春筍滿林生，柴門密掩斷人行。會須上番看成竹，客至從嗔不出迎。.下列對這兩首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検茿.鄭詩前兩句，以比擬的手法，寫出了芭蕉葉葉遞生、生生不息的情狀，為后文的抒情作鋪墊。B.鄭詩第三句觸景生情，寓情于景，將情具體化，表達了相思之情的悠遠纏綿，無窮無盡。C.杜詩前兩句，用幾近夸張的筆法，描繪了春筍生機勃勃、繁密滿林的生長態(tài)勢，流露出作者的喜悅之情。D.鄭詩由描寫到抒情，情感正面點出；杜詩由描寫到敘事，但仍以抒情為內(nèi)核，情感含而不露，恰到好處。16.兩詩的末句，一“怨”一“嗔"，字面意思相近，但表達的情感和藝術(shù)效果實則大相徑庭。試結(jié)合詩句作比較鑒賞。6分（三）17默寫9分（1）.《廉頗藺相如列傳》中藺相如不愿與廉頗一般見識的原因是：今兩虎共斗，其勢不俱生。，?。?）在《寡人之于國也》中，孟子認為只有“，"，才能使百姓接受教育，懂得禮儀。（3）《氓》中寫女子回憶小時候與氓嬉戲玩耍的快樂場景的是:，（4）李白在《蜀道難》一詩中，寫出了劍閣地勢險要，易守難攻的特點的句子三.語言表達（19分）18.下列詩句中，沒有使用比喻手法的一項是A.小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。B.遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。C.離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。D.回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。.在下面一段文字橫線處填入詞句，銜接最恰當?shù)囊豁検翘K軾的《飲湖上初晴后雨》一直得到人們的好評。,,。,,?？梢哉f，在關(guān)于西湖的吟詠中幾乎沒有超越蘇軾這首詩的。①這首詩還微妙表達了一個美學原則②而且用擬人手法將西湖比作美人③人們讀了它會對美有更清晰的認識④無論是淡妝還是濃抹，它的麗質(zhì)都無法掩蓋⑤詩人不但表現(xiàn)出西湖的形象特征 ⑥美的形式是天然與雕飾的統(tǒng)一A.⑤④②③①⑥ B.③①⑥⑤②④C.⑤②④①⑥③ D.③⑥①④⑤②.對下列材料理解不恰當?shù)囊豁検莾芍晃浵佅氲綐蚰沁吶フ沂澄?，第一只螞蟻順著往上爬，剛爬到一半就掉了下來，如此反?fù)了幾次。另一只螞蟻看到這種情況，就繞過墻到了那邊。第一只螞蟻爬過墻時，另一只螞蟻已將食物吃完了。A.正確的方法勝于盲目的堅持。 B.忽視方向的選擇會誤入歧途。C.取得成功需要摒棄思維定勢。 D.汲取他人教訓(xùn)可以少走彎路。.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（1）《古代虛詞》一書中對“寧可”的釋義不是側(cè)重于“取舍”這一行為，而是側(cè)重于意志、意愿、態(tài)度等，這種解釋準確。（2）如今的書壇畫壇，且到處是圈起來的圍墻、籬笆。若去看看那些展覽，你悲哀的并不是這些藝術(shù)家，而要造嘆這個時代的荒蕪來了。（3）母親斑白的雙鬢分明讓我感到她一個人的冬天已經(jīng)來臨。隔著三十年這樣的人生距離，我感覺著母親獨自在冬天的透心寒冷，我。A.有失魚龍混雜無能為力 B.有失魚目混珠無能為力C.失之魚目混珠愛莫能助 D.失之魚目混雜愛莫能助.下列各項中，對作品故事情節(jié)敘述有誤的一項是（ ）A.廣場上，窮詩人幫助愛斯梅拉達上演小山羊認字的節(jié)目。小山羊在一堆拉丁字母中，叼出了太陽神弗比斯的名字。這時弗比斯正在廣場旁邊的王宮中向王后和她的女兒獻媚取寵。公主百合花讓弗比斯到廣場上，趕走愛斯梅拉達，以證實他對她的愛情。B.成千上萬的巴黎流浪人和乞丐，前來攻打巴黎圣母院，營救愛斯梅拉達。不明真相的加西莫多怎容這些人沖入教堂，他從樓頂上扔下巨大的石條石塊，翻10倒灼熱的金屬液體，企圖驅(qū)散眾人。勇敢的乞丐終于攻破大門，救走了愛絲美拉達。C.加西莫多站在樓頂上，看著愛斯梅拉達又被吊在絞刑架上，痛不欲生。當他發(fā)現(xiàn)克洛德正在鐘樓上對著愛絲美拉達獰笑，他把這個道貌岸然的野獸舉過頭頂扔了下去。從絞刑架上解下來的愛斯梅拉達的尸體，被人們放在蒙孚貢大墳窟里，加西莫多找到她之后，靜靜地躺在她身旁。兩年之后，人們發(fā)現(xiàn)了兩具緊緊抱在一起的尸骨。當人們試圖分開他們時，尸骨便化為塵土。D.加西莫多得知愛斯梅拉達愛弗比斯，便把一切痛苦藏在心里，主動請求要幫愛斯梅拉達找弗比斯。加西莫多找到弗比斯，求他去見愛斯梅拉達。弗比斯雖然很想見愛斯梅拉達，可是實在脫不開身，加西莫多只得無功而返。愛斯梅拉達雖然很失望，因此而責怪他。.依照加橫線的句子，重復(fù)“仍可見”，補出兩個例子，形成排比句式，不超過50個字。4分十步之內(nèi)，必有芳草。而英雄，卻常常難以用距離或時間的密度來衡量。至的有霸王項羽，我們在千年之后望去，仍可見他在四面楚歌之時高唱《垓下歌》;近的有;再近的有。四、作文（60分）.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。不錯，目前的中國，固然是江山破碎，國弊民窮，但誰能斷言，中國沒有一個光明的前途呢？不，決不會的，我們相信，中國一定有個可贊美的光明前途?！街久魢沂谴蠹业?。愛國是個個人的本分?！招兄裟茏饕欢湫⌒〉睦嘶ū简v，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動人類歷史向前發(fā)展，我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。 黃大年以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請據(jù)此寫一篇文章。11要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。2019級高一年級線上學習效果檢測考試語文答題紙一、5.賞析文中劃線句子的表達特色。6分127.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要說明標題“生命的節(jié)奏”的內(nèi)涵。6分9.根據(jù)材料，短視頻產(chǎn)業(yè)發(fā)展目前面臨哪些方面的挑戰(zhàn)？怎樣應(yīng)對？試簡要說明。6分二、14.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。16.兩詩的末句，一“怨”一“嗔"，字面意思相近，但表達的情感和藝術(shù)效果實則大相徑庭。試結(jié)合詩句作比較鑒賞。6分(三)17默寫9分(1),!,。,,。三.23.依照加橫線的句子，重復(fù)“仍可見”，補出兩個例子，形成排比句式，不超過50個字。4分13四、作文（60分）2019級高一年級線上學習效果檢測考試語文試卷答案【答案】1.C2.B3.D【解析】【1題詳解】試題分析：本題主要考查關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析。此類試題解答時，一般先瀏覽選項，然后到文中找到與選項相關(guān)的語句，進行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼。A項，于文無據(jù)，生態(tài)創(chuàng)新并不是美籍奧地利經(jīng)濟學家所創(chuàng)造。B項，過于絕對，原文提及的是“如果單純依靠投入來治理，任何一個國家和地區(qū)都無力承擔”，并不能得出“任何國家和地區(qū)都不能依靠增加投入來解決……問題”的結(jié)論。D項，“首要任務(wù)就是重建人與自然間的和諧倫理關(guān)系，因為不和諧的倫理關(guān)系是眾多造成當代環(huán)境問題根源中的深層根源”偷換概念，環(huán)境問題根源中的深層根源是統(tǒng)治了地球長達200多年的狹隘人類中心主義。故選C。點睛：解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致?！?題詳解】試題分析：本題主要考查對原文論證的相關(guān)分析。此類試題解答時，第一步，逐項審查每一個選項有幾個分句，分句與分句之間是什么關(guān)系，一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系。第二步，比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。B項，混淆關(guān)系。原文第一段中引述劉思華的言論，主要是為了說明我國“生態(tài)創(chuàng)新”的本質(zhì)符合奧地利學家對于“創(chuàng)新”的定義，而非論證“生態(tài)創(chuàng)新是一個全新理論”?；煜苏摀?jù)與觀點的邏輯關(guān)系。故選B。【3題詳解】試題分析：本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。此類試題解答時，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難，答題時首先閱讀題干，在文中找到題干對應(yīng)的區(qū)位，然后仔細分析。D項，偷換概念。原文是“人們的價值基本尺度必須具有可持續(xù)性……的本質(zhì)區(qū)別”，意為“倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展理念是……價值財富觀的本質(zhì)區(qū)別”，而非“是否倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展理念……在價值財富觀中的重要區(qū)別”。故選D。4.D5.①想象（虛寫），描繪大海與東北平原，展示動靜不同的生命節(jié)奏；②比擬，化無形為有形，生動表現(xiàn)自然節(jié)奏的轉(zhuǎn)換；③句式長短結(jié)合，錯落有致。.①是世間萬物都具有的簡單的律動；②是世間萬物生命不息由沉寂到復(fù)蘇的循環(huán)往復(fù)；③也是作者坦然豁達地面對歲月流逝的人生態(tài)度?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查的是對文本內(nèi)容的理解和藝術(shù)手法賞析的能力。題干要求選出“下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是“，這是一道綜合題，既有內(nèi)容的考查，也有技巧的考查。首先要明確題干的要求，是“正確”還是“錯誤”，是“一項”還是“兩項”。選項D，“作者領(lǐng)悟萬物變幻的本質(zhì)簡單之后，產(chǎn)生了恐懼與擔憂”理解有誤。作者的情感是震驚與感嘆。根據(jù)原文可知，想來，這也是人生的奇妙之處，為了獲得某種震顫靈魂的聲音或節(jié)奏，就算被局外人認為不夠高雅、滑稽，心里也滿是甜蜜和陶醉，并能夠心安理得和樂此不疲。故答案選D?！?題詳解】本題考查的是賞析劃線句子的能力。這類試題一般要先明確手法，散文中的賞析句子的題目主要是修辭手法和表現(xiàn)手法，常見的修辭是比喻、擬人、夸張、排比等，表現(xiàn)手法主要是對比、襯托、動靜、虛實和視聽結(jié)合等，答題時先辨析手法，然后結(jié)合文句進行解釋，最后明確效果。語言的風格基本上是兩類“通俗”15和“典雅”，所謂的通俗就是質(zhì)樸的文風，口語、俚語引入文章，風格詼諧幽默，富有情趣；所謂的“典雅”就是引經(jīng)據(jù)典，講究語言的錘煉，辭藻華麗、莊重。有的富有哲理，耐人尋味等。本題要注意從手法和句式特點及語言特點上加以賞析，根據(jù)對劃線句子的研讀，劃線句子：有如贊嘆，有如喘息。很顯然運用了比擬的修辭手法，從句式上看很整齊，語言華麗而富有哲理，體現(xiàn)出作者對大自然中敬畏和喜愛之情?！?題詳解】本題考查的是對標題內(nèi)容含義的理解的能力。題目是文章的眼睛，分析文章的標題注意從字面和深層兩個角度進行分析，字面的意思較為淺顯，不難理解，深層含義要結(jié)合文章的主旨進行分析，注意是對某事物的贊美，或是對某種人的鞭撻等。從作用是注意結(jié)合內(nèi)容和形式作答，內(nèi)容上就答上面的含義，形式上主要回答收否是文章的線索，或是運用什么特殊的手法等。本文標題“生命的節(jié)奏”，要注意抓住“節(jié)奏”，從表層上是指生命的變化，從深層次是指心靈隨著自然的變化而有節(jié)奏的變幻，也體現(xiàn)了作者對生命的敬畏，和對自然萬物生靈的贊美之情?！军c睛】文學類文本閱讀選擇題的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進行分析，概括，另一種是對文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當，賞析一般為手法和特色概括不當，手法集中的小說的三要素上，或者散文的寫作特點上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標題的作用、結(jié)尾的特征等。選擇題時往往錯誤的選項命制都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷”，在答題時注意尋找這些硬傷。.A8.D9.面臨挑戰(zhàn)：①行業(yè)競爭；②視頻內(nèi)容；③行業(yè)生態(tài)。應(yīng)對建議：①發(fā)揮平臺主體作用，加強行業(yè)自律，構(gòu)建良性行業(yè)生態(tài)；②拓展內(nèi)容范圍，提升內(nèi)容質(zhì)量，促進更多優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)作品出現(xiàn)；③拓展發(fā)展空間，加大互聯(lián)網(wǎng)用戶網(wǎng)絡(luò)滲透；④政府監(jiān)督部門加強監(jiān)督和糾偏。16【解析】【7題詳解】本題考查的是對材料內(nèi)容的理解的能力。題干問的是“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是”，這是考查學生對文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應(yīng)瀏覽選項的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進行辨析。選項A，“內(nèi)容生產(chǎn)端、平臺端、分發(fā)端，各自的產(chǎn)業(yè)分工明確，分別是提供內(nèi)容、分發(fā)平臺和分發(fā)服務(wù)”理解有誤。內(nèi)容生產(chǎn)商可以直接在平臺端和分發(fā)端分發(fā)。原文說的是：短視頻產(chǎn)業(yè)鏈有三個核心端：內(nèi)容生產(chǎn)端、平臺端、分發(fā)端。內(nèi)容生產(chǎn)商給平臺端提供內(nèi)容，平臺端通過自有平臺分發(fā)，或內(nèi)容生產(chǎn)商直接在平臺端和分發(fā)端分發(fā)。故答案選A?！?題詳解】本題考查的是對材料內(nèi)容的理解和推斷能力。題干問的是“下列各個選項中，對短視頻用戶規(guī)模迅速發(fā)展的原因，判斷正確的一項是”，這是考查學生對文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應(yīng)瀏覽選項的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進行辨析。選項A，“滿足了……需求”曲解文意，原文說的是：更加符合移動互聯(lián)網(wǎng)時代的碎片化內(nèi)容消費習慣；選項B，“形成了良好氣和正面導(dǎo)向”曲解文意，原文說的是：被國家網(wǎng)信辦依法約談，責令全面整改，違規(guī)網(wǎng)絡(luò)主播也被納入跨平臺禁播黑名單，禁止其再次注冊直播賬號。業(yè)內(nèi)人士認為，平臺視頻內(nèi)容的優(yōu)劣對平臺發(fā)展至關(guān)重要，但行業(yè)內(nèi)部的一些交易買賣或許會成為新的行業(yè)殺手；選項C，”內(nèi)容提供商的自律”不合要求。原文說的是：另一方面短視頻平臺發(fā)揮主體建設(shè)和約束作用，在良性內(nèi)容生態(tài)構(gòu)建、行業(yè)共識的達成方面有了實質(zhì)性進展。故答案選D?！?題詳解】本題考查的是對文本內(nèi)容的理解、歸納、整合的能力。這是一道考核歸納內(nèi)容要點的題目，答題時根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進行整合，此題要求回答：根據(jù)材料，短視頻產(chǎn)業(yè)發(fā)展目前面臨哪些方面的挑戰(zhàn)？怎樣應(yīng)對？試簡要說明。根據(jù)對題干的把握和對內(nèi)容的理解，考生可以從以下角度進行篩選：伴隨著短視頻行業(yè)監(jiān)管力度加大，規(guī)范行業(yè)生態(tài)，促進中國短視頻市場的良性發(fā)展，短視頻市場規(guī)模將進一步增長，2018年中國17短視頻市場規(guī)模有望突破100億元大關(guān)，達到H3.25億元。目前短視頻平臺都偏重于娛樂視頻，模仿以及二次搬運內(nèi)容較多，優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)內(nèi)容較為稀缺。業(yè)內(nèi)人士指出，優(yōu)質(zhì)視頻內(nèi)容才是提升視頻平臺用戶體驗的重要元素。止匕外，短視頻內(nèi)容同質(zhì)化問題嚴重，以抖音“挑戰(zhàn)”玩法為例，用戶可以發(fā)視頻發(fā)起各類挑戰(zhàn)，接受挑戰(zhàn)的用戶可以上傳自己模仿的視頻，諸如此類的視頻引發(fā)了用戶審美疲勞。流量黑市或成行業(yè)殺手。短視頻的行業(yè)自律一直為用戶所關(guān)注，此前不少平臺由于充斥低俗、暴力、色情等內(nèi)容，形成不良風氣和負面導(dǎo)向，被國家網(wǎng)信辦依法約談，責令全面整改，違規(guī)網(wǎng)絡(luò)主播也被納入跨平臺禁播黑名單，禁止其再次注冊直播賬號。業(yè)內(nèi)人士認為，平臺視頻內(nèi)容的優(yōu)劣對平臺發(fā)展至關(guān)重要，但行業(yè)內(nèi)部的一些交易買賣或許會成為新的行業(yè)殺手?！军c睛】信息篩選的題目，是實用類文本閱讀必考的題目，有局部信息篩序和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個段落，綜合信息篩選集中在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對對應(yīng)的段落進行劃分，提取關(guān)鍵詞語。綜合信息篩選要注意對局部或全文內(nèi)容的概括，重點注意各段的段首句和段尾句子。答題時注意提取文中的關(guān)鍵詞語分析作答。（一）10.C解析：C項“闕”應(yīng)解釋為“侵損、削減”。11解析：A.明年：古義：第二年。B.骨肉：古今同義。C.非常：古義：意外的變故。D.東道主：古義：東方道路上的主人。答案：B12.解析：C項中“王”為名詞作動詞，“稱王，統(tǒng)治天下”。其它三項均為意動用法。答案：C13解析：A項，賓語前置句；B項，狀語后置句；C項，省略句。答案：D14.5分假如放棄攻占鄭國把它作為東方道路上的主人，秦國的使者往來，鄭國可以隨時供給他們所缺乏的東西，對您秦國來說，也沒有什么害處。15.B16.（1）鄭詩以芭蕉葉的生長情狀比喻相思之情，最后著一“怨”字，襯托出相思的愁苦。杜詩在充分描寫春筍的喜人長勢之后，描述因春筍掩蔽阻隔而責怪主人不出迎的情形，著一“嗔”字實則表現(xiàn)作者心中之喜。（2）“怨”字屬于直接抒情，正面抒情；"嗔”字屬于間接抒情，側(cè)面烘托，手法曲折幽邃。⑶“怨”字直接映照出全詩的感情基調(diào)，“嗔”字則從反面折射出作者真實的喜18悅之情?！窘馕觥俊?5題詳解】試題分析：本題主要考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。此類試題解答時，首先要認真研讀詩歌內(nèi)容，然后仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，注意結(jié)合詩歌的內(nèi)容進行分析。B項，“觸景生情，寓情于景”錯誤，應(yīng)該是直抒胸臆。詩人把自己主觀的情感賦予本為無情的芭蕉，詩人又用外來的風雨比喻外界對于芭蕉的摧殘，益發(fā)增加了芭蕉哀怨的情致。故選B。點睛:詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達技巧和文章的思想內(nèi)容。每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進行分析。注意的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯誤?！?6題詳解】試題分析：本題主要考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧的能力。鑒賞詩歌的煉字能力，答題時基本思路是：如果該詞含義特別，則要單獨解釋一下；然后考慮其中是否使用某種表達技巧，如有則點出來，結(jié)合詩句具體分析。如果沒有，則把該詞放在句中解釋內(nèi)容，最后分析其表達效果及作用。是否生動形象表現(xiàn)了某人某事某物某現(xiàn)象的特點，是否能烘托某種氣氛，是