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
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文檔簡介
幼兒園設(shè)計(jì)要點(diǎn)及案例分析
1.幼兒園功能構(gòu)成及總體布局1.1幼兒園及其規(guī)模的確定
——明確設(shè)計(jì)的依據(jù)1.2幼兒園的基地選址
——
對設(shè)計(jì)項(xiàng)目所處環(huán)境進(jìn)行分析、歸納1.3幼兒園功能構(gòu)成及總平面布局
——
總體上把握環(huán)境特點(diǎn)、功能要求、設(shè)計(jì)原則,有機(jī)組織各功能空間及其相互間的關(guān)系
2幼兒園及其規(guī)模的確定(1)相關(guān)概念辨析——幼兒園Vs托兒所接納三周歲以下幼兒的幼托機(jī)構(gòu)為托兒所接納三~六周歲幼兒的幼托機(jī)構(gòu)為幼兒園幼—托一體化(2)幼兒園規(guī)模分類幼兒園規(guī)模分類主要以班級的多少為標(biāo)準(zhǔn)
1)小型幼兒園:5個班以下
2)中型幼兒園:6~9個班
3)大型幼兒園:10個班及以上2幼兒園及其規(guī)模的確定(3)幼兒園編班根據(jù)教育部《城市幼兒園工作條例》(試行草案1997)、《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》(JGJ39-87)相關(guān)規(guī)定:小班:3-4歲,20-25人/班;中班:4-5歲,26-30人/班;大班:5-6歲,31-35人/班。(4)幼兒園規(guī)模的確定
居住區(qū)幼兒園千人指標(biāo):12-15人2幼兒園及其規(guī)模的確定(6)幼兒園服務(wù)半徑
《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50180-93(修改本)規(guī)定服務(wù)半徑不宜大于300米(5)托兒所、幼兒園建筑面積及用地面積名稱托兒所幼兒園建筑面積m2/人用地面積m2/人7-99-1212-1515-202.1幼兒園的基地選址
(1)幼兒園的基地選址的基本原則:
1)交通便捷原則:方便家長接送,避免交通干擾。
2)健康衛(wèi)生原則:日照充足,場地干燥,排水通暢,環(huán)境優(yōu)美或接近城市綠化地帶。應(yīng)遠(yuǎn)離各種污染源,并滿足有關(guān)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。
3)用地尺度滿足功能布局基本要求:能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件
(2)幼兒園布點(diǎn)位置:1)小區(qū)入口;2)小區(qū)中心;3)臨接住宅組團(tuán);4)住宅內(nèi)
2.3幼兒園功能構(gòu)成及總平面布局(1)功能構(gòu)成
2.3幼兒園功能構(gòu)成及總平面布局(2)總平面布局的內(nèi)容1)出入口設(shè)置及交通組織2)建筑布局3)活動場地的設(shè)置4)總體布局的形式出入口設(shè)置及交通組織選擇靠近主要街道的次要道路,交通便利、安全面向所服務(wù)的住區(qū),不橫跨主要道路校園入口處要有充足的空間緩沖,以利于交通組織及車輛停靠入校后應(yīng)直達(dá)建筑,不橫跨活動場及綠化區(qū)有利于總平面布局展開、功能分區(qū)及園內(nèi)道路組織B.流線組織原則直接、通暢、安全、避免交叉、混雜A.出入口設(shè)置的原則出入口設(shè)置及交通組織C.分析建筑布局良好的朝向?qū)】?、衛(wèi)生、節(jié)能有利
對朝向要求高的有:生活活動區(qū),辦公室區(qū)要求一般:供應(yīng)保障區(qū)要求弱的:輔助部分:儲藏,器材,廁所等良好的布局方位有利于杜絕噪聲
音體活動室、活動室、寢室、隔離室等房間的室內(nèi)允許噪聲級不應(yīng)大于50dB保持建筑間規(guī)范的防火間距參照相關(guān)建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范保障良好的日照間距生活用房應(yīng)布置在當(dāng)?shù)刈詈萌照辗轿?,并滿足冬至日底層滿窗日照不少于3h(小時(shí))的要求,溫暖地區(qū)、炎熱地區(qū)的生活用房應(yīng)避免朝西,否則應(yīng)設(shè)遮陽設(shè)施。日照間距計(jì)算示意圖D=L0?HL0(間距系數(shù))=ctgh?cosγ濟(jì)南市L0=1.87D=H.ctgh.cosγH—計(jì)算高度
H=層高X層數(shù)+女兒墻高度-C
C=首層窗臺高+室內(nèi)外地坪差
建筑布局活動場地的設(shè)置場地設(shè)置原則:建筑室外游戲場地、綠化用地的布局應(yīng)做到功能分區(qū)合理,方便管理,朝向適宜,游戲場地日照充足,適應(yīng)幼兒生理、心理特點(diǎn)需求。場地設(shè)置要求:
A.必須設(shè)置各班專用的室外游戲場地
B.每班的游戲場地面積不應(yīng)小于60m2,各游戲場地之間宜采取分隔措施。
C.應(yīng)有全園共用的室外游戲場地,其面積不宜小于下式計(jì)算值:
室外共用游戲場地面積(m2)=180+20(N-1)
注1、180、20、1為常數(shù)、N為班數(shù)(乳兒班不計(jì))
2、室外共用游戲場地應(yīng)考慮設(shè)置游戲器具、30m跑道、沙坑、洗手池和貯水深度不超過0.3m的戲水池等。
D.托兒所、幼兒園宜有集中綠化用地面積,并嚴(yán)禁種植有毒、帶刺的植物。
E.托兒所、幼兒園宜在供應(yīng)區(qū)內(nèi)設(shè)置雜物院,并單獨(dú)設(shè)置對外出入口。
活動場地的設(shè)置幼兒園總體布局類型及實(shí)例幼兒園總體布局類型及實(shí)例幼兒園總體布局類型及實(shí)例3.幼兒園建筑空間設(shè)計(jì)3.1幼兒園建筑空間組成及功能關(guān)系3.2空間組合形式3.3具體空間設(shè)計(jì)3.1幼兒園建倦筑空間組弦成及功能演關(guān)系(1)幼兒園涉建筑的空爽間組成3.1幼兒園建作筑空間組秤成及功能練關(guān)系(2)空間的功能關(guān)噴系3.2空間組店合形式(1)集中式3.2空間組合趴形式(2)內(nèi)院仆式3.2空間組合淘形式(3)線性式3.2空間組燃合形式(4)毒單元式3.3具體空喘間設(shè)計(jì)(1)活壓動室3.3具體空誕間設(shè)計(jì)(1)活閣動室3.3具體空間進(jìn)設(shè)計(jì)(1)舒活動室3.3具體空范間設(shè)計(jì)(2)深臥室3.3具體空間謙設(shè)計(jì)(2)郵臥室3.3具體空秋間設(shè)計(jì)(2)虧臥室3.3具體空時(shí)間設(shè)計(jì)(3)慢音體室(多功能廳)3.3具體空衡間設(shè)計(jì)(3)側(cè)音體室(多功能總廳)3.3具體空案間設(shè)計(jì)(4)醫(yī)務(wù)第室、隔槽離室3.3具體空間拍設(shè)計(jì)(4)醫(yī)務(wù)室倉、隔離室3.3具體空內(nèi)間設(shè)計(jì)(5)廚房3.3具體空間紫設(shè)計(jì)(5)廚房3.3具體空劈燕間設(shè)計(jì)(6)樓梯料與走廊相關(guān)安全售疏散規(guī)范妥要求門至外明部出口筐或樓梯怒間距離位于兩沙個外部卵出口或性樓梯間害之間的配房間距閑離不大誕于25米(一、趴二級)20米(三級飾)位于袋形遙走廊兩側(cè)少或盡端的癢房間距離湖不大于20米(一、融二級)15米(三級日)3.3具體空間療設(shè)計(jì)(6)樓梯與臉走廊走廊凈辮寬:生活空喜間區(qū):1.8(雙面費(fèi)布房)/1.5狡M(單面沒布房)服務(wù)供謝應(yīng)區(qū):1.5題/1.桐3M3.3具體空間唯設(shè)計(jì)(7)衛(wèi)生間4.幼兒活動秋單元設(shè)計(jì)(1)幼兒活獅動單元詳?shù)慕M成抹及功能妖關(guān)系4.幼兒活楊動單元伴設(shè)計(jì)(2)幼兒活動崇單元的組浙合形式A.各功能空份間同平面伏分隔4.幼兒活動沒單元設(shè)計(jì)4.幼兒活動矩單元設(shè)計(jì)B.活動室與蛾臥室融為跟一個大空您間C.活動室鐵與臥室嘗呈豎向話分隔:介臥室設(shè)礙在夾層4.幼兒活動勤單元設(shè)計(jì)4.幼兒活動翻單元設(shè)計(jì)實(shí)例分故析北京現(xiàn)梅代城幼膀兒園|崔凱廈門市怕前埔幼愈兒園助羅黨四維廈門市松香岳幼兒園廈門市生海滄海薪新幼兒魂園●這座幼兒尿園在用色喪上是以白桂色為基調(diào)瞇,在凹入伸面中才施尋以顏色,陪色彩上會遺更統(tǒng)一些有些墻而上布著些一些規(guī)揪則的或兄不規(guī)則嚴(yán)的孔,乏原意可老能是用及做孩子丘們的瞭傍望孔,婆但在外脅立面上吊卻成為廉了墻的“豆肌理”,在內(nèi)部負(fù)形成了有趣的光哄影。沈陽小遵哈津幼深兒園(11班)一層平晶面●選址●功能布局●造型推棒敲二層平面●色彩運(yùn)用總結(jié):幼兒園設(shè)掘計(jì)普遍采籮用的一種撈模式——城堡或這積木式鬧的形象泉或空間喜理解??爝@個設(shè)劇計(jì)立足更點(diǎn)則放特在對建薪筑本體瘋的回歸孕上,并珍讓建筑斥融入其堂城市背兄景之中驗(yàn)。北京某蹤蝶小區(qū)15班(其中墾幼兒園9班,托兒脊所6班)幼著兒園立面處理證:矛盾:幼兒園血本身活潑閘、爛漫的屬個性與周膛邊以高級陵灰為主的劉用色基調(diào)篇和方正的晨建筑形象談難以協(xié)調(diào)罰。解決:從荷蘭風(fēng)外格派畫家昌皮特?蒙德理睜安的作屯品《紅、黃裳、藍(lán)構(gòu)患圖》得到設(shè)計(jì)廳靈感。以功白色為基顧底,黑色念線條分割拳、大色塊韻的構(gòu)圖。觀方整中不
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