幸福拍手歌的教案_第1頁(yè)
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幸福拍手歌的教案_第3頁(yè)
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幸福拍手歌的授課設(shè)計(jì)(共2頁(yè))--本頁(yè)僅作為文檔封面，使用時(shí)請(qǐng)直接刪除即可----內(nèi)頁(yè)可以依照需求調(diào)整合適字體及大小--幸福拍手歌的授課設(shè)計(jì)幸福拍手歌的授課設(shè)計(jì)授課內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《幸福拍手歌》；創(chuàng)編歌詞和歌扮演。授課目的：指導(dǎo)同學(xué)用有彈性的'聲音演唱歌曲；進(jìn)行創(chuàng)編。授課重點(diǎn)：指導(dǎo)同學(xué)有彈性的演唱歌曲。授課難點(diǎn)：連續(xù)的和點(diǎn)八分音符的演唱；組織同學(xué)井井有條的進(jìn)行歌扮演，激發(fā)同學(xué)的發(fā)明力。授課準(zhǔn)備：錄音機(jī)，磁帶，打擊樂器。授課課時(shí)：一課時(shí)授課過(guò)程：（一）組織授課1，同學(xué)聽著音樂進(jìn)入教室2，師生問(wèn)好。3，進(jìn)行發(fā)生練習(xí)。1234｜55｜565｜5654｜31｜小朋友們來(lái)唱綠綠綠小朋友們來(lái)唱22｜1—｜｜綠綠綠。（二）導(dǎo)入：老師給你們帶來(lái)了一首好聽的歌曲，你們想聽嗎（想）好，我們一起來(lái)欣賞。2（三）新授欣賞歌曲錄音。師：這是一首美國(guó)歌曲，由日本作曲家作曲的，很好聽是不是（是）那么。我們大家再來(lái)欣賞一遍好嗎同學(xué)欣賞歌曲（可以隨音樂輕輕點(diǎn)頭）。師：同學(xué)們，歌曲中的同學(xué)們幸福時(shí)會(huì)干什么（拍手）我們大家一起做一下。（做拍手動(dòng)作）師：我們來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲，同學(xué)們現(xiàn)一起看書。教師領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀歌詞。領(lǐng)同學(xué)安歌曲節(jié)奏讀歌詞。同學(xué)根琴演唱歌曲。指導(dǎo)同學(xué)演唱歌曲。解決難點(diǎn)，指導(dǎo)和點(diǎn)八分音符的演唱。學(xué)會(huì)歌曲邊拍手邊演唱歌曲。用打擊樂器為歌曲伴奏。（用打擊樂器代替拍手）創(chuàng)編歌詞。進(jìn)行歌扮演。師：同學(xué)們我們知道了，人們快樂，幸福的時(shí)候可以用動(dòng)作，歌聲來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感情，就讓我們唱

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