2023高考志愿網(wǎng)上填報注意事項(xiàng)

Word第第頁2023高考志愿網(wǎng)上填報注意事項(xiàng)高考志愿填報原則

無論同學(xué)自身真實(shí)的成果如何，都建議遵循“一沖二穩(wěn)三兜底”原則進(jìn)行報考

一沖：要依據(jù)孩子的每一次的模擬考試的成果，再加上孩子的潛力分。什么是潛力分呢?也就是每一次考試進(jìn)步的這個幅度分。

比方小明同學(xué)每次模擬考試，平均進(jìn)步20分，那么小明同學(xué)中考的潛力分大約是自己平常成果加上20-40分潛力分的成果。

這個時候呢，小明同學(xué)的一批次第一志愿，就可以參照往年?duì)顩r去選擇一個比較不錯的高中。

二穩(wěn)：參照往年數(shù)據(jù)對比各個學(xué)校的錄用成果，找到基本上每一次的模擬考試，都特別的接近最終的這個中考錄用分?jǐn)?shù)的這個學(xué)校，就是給孩子來求穩(wěn)所報的學(xué)校作為他的其次志愿。

三兜底：顧名思義，就是給同學(xué)作為兜底的第三目標(biāo)學(xué)校，根據(jù)同學(xué)平均分-20的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃目標(biāo)學(xué)校，這既是同學(xué)的兜底學(xué)校。

高考志愿填報小貼士

1.專業(yè)不明確的同學(xué)可以“沖一沖”，但已經(jīng)有明確專業(yè)方向的，要慎重沖高，應(yīng)以專業(yè)為導(dǎo)向填報志愿;

2.能接受降批次錄用的同學(xué)可以沖一沖”，不能接受降批次錄用的不能沖;

3.院校《招生章程》中承諾提檔不退檔且專業(yè)都能接受的可以“沖一沖”，否則不能沖;

4.院?！墩猩鲁獭烦兄Z滿意考生所報的專業(yè)的當(dāng)然可以“沖”，否則不能沖。

5.院校在我省《招生打算》全部專業(yè)都能接受的，這樣的院校可以“沖”。但招生打算中有不能接受的專業(yè)的不能“沖”;

6院校錄用規(guī)章是“專業(yè)清”或“專業(yè)級差”的千萬不能沖，否則沖不上去就可能付出被調(diào)劑錄用的代價，甚至有可能被退檔.。

2023高考填報志愿的5個誤區(qū)

1、片面依據(jù)分?jǐn)?shù)填報志愿

許多人確定提出質(zhì)疑，不依據(jù)分?jǐn)?shù)填報那依據(jù)什么來填報呢。當(dāng)然高考分?jǐn)?shù)是填報志愿最重要的根據(jù)，但是假如只以當(dāng)年的考試分?jǐn)?shù)和去年學(xué)校的最低錄用分?jǐn)?shù)進(jìn)行對比，這就太片面了。在填報志愿時，需要從這幾點(diǎn)進(jìn)行分析，該高校在考生所在省市近三年的實(shí)際錄用分、平均分以及專業(yè)錄用最低分;該高校在本省市的招生打算，肯定要分析今年的打算和往年打算是否有改變;再查看招生簡章里的錄用規(guī)章，是否有專業(yè)級差;然后依據(jù)自己的位次(請留意不是分?jǐn)?shù))，來參考往年該位次的錄用學(xué)校和專業(yè)。

2、只看校名不看專業(yè)

許多考生或家長一看到學(xué)校名稱里有“地質(zhì)”、“石油”等字樣，就認(rèn)為這樣的學(xué)校不能報，確定都是艱苦的專業(yè)，還有的考生或家長認(rèn)為帶有林業(yè)、農(nóng)業(yè)等字樣的校名就業(yè)前景慘淡，還有一些是對外省的學(xué)校不了解，只要學(xué)校不是在大城市，直接就不報了。其實(shí)要仔細(xì)討論學(xué)校的專業(yè)，看看自己喜愛專業(yè)的師資力氣，就業(yè)前景。在報考志愿時，還需要做到省內(nèi)外高校統(tǒng)籌兼顧，然后進(jìn)行科學(xué)、合理地填報。

3、只報熱門專業(yè)

在許多人眼里，熱門專業(yè)就好找工作，工資也高，而冷門專業(yè)各種前景都不好。其實(shí)并非如此，其實(shí)專業(yè)并沒有冷熱之分。目前一些相對熱門的專業(yè)并不代表幾年后前景照舊那么光明，甚至如今一些冷門專業(yè)過幾年就成了熱門專業(yè)了。建議在綜合考慮自己狀況下，進(jìn)行“冷熱兼顧”的方式來填報志愿。

4、求學(xué)就是求職

職業(yè)是填報志愿的導(dǎo)向，但不應(yīng)當(dāng)將求學(xué)和求職等同起來。選擇專業(yè)和將來的就業(yè)方向有肯定的聯(lián)系，所以在選擇專業(yè)時首先要考慮如何提高錄用率和選擇到適合自己的專業(yè)。

5、拒絕專業(yè)調(diào)劑

從理論上來說，分?jǐn)?shù)高會被好學(xué)校錄用。但事實(shí)上并非人人都能實(shí)現(xiàn)這個理論，無論哪一年，都有一些考生總分超過了報考高校的錄用〔分?jǐn)?shù)線〕，但是卻沒有被錄用。一般來說都由于聽從調(diào)劑。其實(shí)聽從調(diào)劑是一個提高錄用率的好〔方法〕，而且聽從調(diào)劑或許不會吃虧。許多時候調(diào)劑的專業(yè)也不肯定差，本人就是從被調(diào)劑的專