第九課課件【知識(shí) 精講精研 】 初中日語(yǔ)人教版第三冊(cè)

手紙九年級(jí)第四課漢字の意味の違い新出単語(yǔ)01文法表現(xiàn)02文章表現(xiàn)03まとめと練習(xí)04目錄新出単語(yǔ)単語(yǔ)紅葉?【名詞】秋末時(shí)，樹(shù)葉掉落之前變紅的現(xiàn)象。紅葉，霜葉紅葉した山々｜滿是紅葉的群山紅葉見(jiàn)物｜觀賞紅葉紅葉狩り｜賞紅葉秋の野山は紅葉が美しい。顔に紅葉を散らす｜臊〔氣〕得臉通紅こうようげんぶつもみじが単語(yǔ)習(xí)う②【自動(dòng)詞?V1】學(xué)習(xí)，練習(xí)（技藝等）先生に歴史を習(xí)う｜向老師學(xué)習(xí)歷史學(xué)校で習(xí)ったことを復(fù)習(xí)する｜復(fù)習(xí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容パソコンの使い方を習(xí)いたい｜想要學(xué)習(xí)使用電腦習(xí)うより慣れよ｜熟能生巧ならな単語(yǔ)元?dú)?/p>

①【名?A2】１.精神，精力（充沛），朝氣，銳氣。２.身體健康；硬朗。元?dú)荬瑜?ない｜

精神飽滿/不振母はいつも私を元?dú)荬扭堡皮欷浚赣H經(jīng)常鼓勵(lì)我．彼はいつも元?dú)荬い盲绚い溃偸蔷Τ渑妫獨(dú)荬扦工?。｜你好嗎？どうぞお元?dú)荬恰＃?qǐng)多保重。げんき単語(yǔ)返事

③

【自動(dòng)詞?V3】回答，回話；回信返事がある。｜

有回音。返事に困る。｜

難以回答。いくら呼んでも返事がない。怎么叫都沒(méi)有回復(fù)。へんじ単語(yǔ)座る◎【自動(dòng)詞?V1】坐；跪坐椅子に座る。｜坐在椅子上。2人は並んで座っている。兩個(gè)人并排坐。腰をかける。｜坐下腰をおろす。｜坐下すわ単語(yǔ)易しい◎【A1】易懂，簡(jiǎn)單，容易易しい問(wèn)題易しい文章

難しいことを易しい言葉で説明する。やさしく言えば｜簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)母は家でもできる易しい仕事をしている。媽媽做些在家也能做的簡(jiǎn)便活兒。言うのは易しいが、行うのは難しい。說(shuō)來(lái)容易做起難。やさおこな単語(yǔ)普通◎【名?副詞?A2】一般，普通；正常。普通の人普通の學(xué)校普通の意味普通と違うこと｜

和往常不同之處彼は普通の人間ではない｜

他不是一般人

普通30分しかかからないが、今日はバスが遅れて1時(shí)間もかかった。平時(shí)只花30分鐘，但今天因?yàn)楣卉?chē)晚點(diǎn)，花費(fèi)了一小時(shí)。ふつう単語(yǔ)お禮

◎【名詞】1．感謝，謝意；2．回禮，謝禮，報(bào)酬，酬謝お禮を述べる/言う。｜

道謝，致謝厚くお禮を申し上げます。｜深表感謝

お骨折りのお禮ですから、ぜひ受け取ってください。這是對(duì)您辛苦的一點(diǎn)酬謝，請(qǐng)您一定收下。れいのほねお骨折り：努力，辛苦単語(yǔ)違い◎【名詞】差異，差別，區(qū)別，不同性格の違い｜性格的差異彼は私と三つ違いの年下です｜他比我小三歲天と地ほどの違い｜天壤之別中國(guó)と日本の文化の間には大きな違いがある。中日文化間有很大差異。ちがせいかく単語(yǔ)おかしい③【A1】1.可疑2.奇怪，反常，失常，不恰當(dāng)，不適當(dāng)3.可笑，滑稽あいつの頭は少しおかしい。｜那家伙腦子有點(diǎn)不太正常。

素振りがおかしい。｜舉止可疑あの映畫(huà)は初めから終わりまでおかしくてたまらなかった｜那部影片從頭到尾讓人笑個(gè)不止〔非常可笑〕そぶ単語(yǔ)出す①【他動(dòng)詞?V1】拿出，掏出；取出，搬出3．寄（信）だ元?dú)荬虺訾埂＃蚱鹁?。先生に宿題を出す。｜向老師交作業(yè)。財(cái)布を出して金を払う。｜掏出錢(qián)包結(jié)賬。家へ手紙を出す。｜往家寄信。オリンピックに代表選手を出す｜派運(yùn)動(dòng)員參加奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)車(chē)〔列車(chē)〕を出す｜開(kāi)車(chē)〔列車(chē)〕急に泣き出す｜突然哭起來(lái)単語(yǔ)走る②

【自動(dòng)詞?V1】跑；奔馳；（河川）流向；綿延家からここまでずっと走ってきた。從家一直跑來(lái)了這里。急行列車(chē)は15分でその距離を走った?？燔?chē)用15分鐘跑完了這段距離。高速道路が南北に走っている。高速公路縱貫?zāi)媳?。背中に激しい痛みが走った｜背上傳?lái)一陣劇痛つい感情に走る｜不由為感情所左右．はしこうそくどうろなんぼくきゅうこうれっしゃ単語(yǔ)間違う③【自他?V1】1.弄錯(cuò)，犯過(guò)失。2.不正確，有誤。意味を間違う。｜意思弄錯(cuò)了。この手紙はあて先がまちがっている｜這封信的地址寫(xiě)錯(cuò)了．間違った答え｜錯(cuò)誤的回答。間違ったことをする。｜做錯(cuò)事。まちが単語(yǔ)お湯

①【名詞】

開(kāi)水お湯が沸いた｜水開(kāi)了お湯が冷める｜開(kāi)水涼了わさ白湯：白開(kāi)水ぬるま湯：溫水；ぬるま湯につかる：安于現(xiàn)狀ゆさ単語(yǔ)空く

◎

【自動(dòng)詞?V1】1.某個(gè)空間里的人、物數(shù)量減少。2.肚子空，肚子餓。3.有空閑。汽車(chē)が空く｜火車(chē)有空（座位）お腹が空く｜肚子餓手が空く｜閑著す単語(yǔ)楽しむ③

【他動(dòng)詞?V1】1.樂(lè)，快樂(lè)，享受，欣賞。2.以……為消遣，使快活。3.期待，以愉快的心情盼望。毎日の生活を楽しむ。｜享受每天的生活。上達(dá)を楽しむ。｜期望長(zhǎng)進(jìn)。Nを楽しみにしています。｜我很期待...

たのじょうたつ単語(yǔ)學(xué)ぶ

◎【他動(dòng)詞?V1】學(xué)習(xí)，模（?。┓?，體會(huì)。先輩に學(xué)ぶ｜

向前輩學(xué)習(xí)。人生を?qū)Wぶ｜體會(huì)人生。よく學(xué)び、よく遊べ。好好學(xué)習(xí)，好好玩兒。

まな単語(yǔ)さくぶんなお作文を直す直す：V1他

改正，修改，訂正，修理機(jī)嫌を直す｜恢復(fù)情緒；快活起來(lái)欠點(diǎn)を直す｜改正缺點(diǎn)．時(shí)計(jì)を直す｜修理鐘表．文法表現(xiàn)1.問(wèn)候?qū)懶乓埠?，?jiàn)面也好，還是發(fā)郵件，我們都可以說(shuō)お元?dú)荬扦工珌?lái)問(wèn)候?qū)Ψ健Ｔ摫磉_(dá)既可以直接問(wèn)候?qū)Ψ剑ㄏ喔糨^長(zhǎng)時(shí)間），也可問(wèn)候不在現(xiàn)場(chǎng)的其他人。如果經(jīng)常見(jiàn)面，通常不使用該表達(dá)。例：（手紙の場(chǎng)合）李佳さんこんにちは。お元?dú)荬扦工Ｋ饯显獨(dú)荬扦??！浑H與表達(dá)2.詢(xún)問(wèn)當(dāng)我們想詢(xún)問(wèn)對(duì)方有無(wú)時(shí)間時(shí)，可以使用：——今、時(shí)間（が）ありますか?！悉ぁⅳ胜螭扦工?。狀況方便：都合「つごう」がいい狀況不方便：都合「つごう」が悪いP51邀約交際與表達(dá)3.答應(yīng)想答應(yīng)對(duì)方的請(qǐng)求時(shí)，可以說(shuō)：いいですよ。另外，當(dāng)對(duì)方提出請(qǐng)求說(shuō)“ちょっと貸してください?！保栌玫奈锲肪驮谘矍?，則回應(yīng)“どうぞ”即可。交際與表達(dá)交際與表達(dá)4.告別寫(xiě)信或發(fā)郵件，最后做簡(jiǎn)單告別時(shí)，可以用“ではまた”

“お元?dú)荬?。ではまた”?/p>

也可以直接以問(wèn)候結(jié)束，

如：“それでは、お元?dú)荬恰?。名詞＋だそう／だったそうナ形語(yǔ)幹＋なそうだ／だそうだイ形普通形＋そうだ動(dòng)詞普通形＋そうだ1.Sそうだ（間接引語(yǔ)）期末テストが終わったそうです。“そうだ”是句尾表達(dá)形式，前接簡(jiǎn)體形式的句子，表示傳聞，用于間接敘述從他人處獲悉的內(nèi)容（轉(zhuǎn)述：具有價(jià)值的信息+急于表達(dá)的心情）。常和「?によると/によれば/の話では/から聞いたんだけど」等搭配指出信息來(lái)源,“聽(tīng)說(shuō)，據(jù)說(shuō)…”。無(wú)過(guò)去，疑問(wèn)的形式天気予報(bào)によると、明日は雨だそうだ。

（據(jù)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，明天好像有雨。）このお店、持ち帰りは自由だそうだ

（據(jù)說(shuō)這家店可以自由的打包帶回家。）お隣さん、子どもがもうすぐ生まれるそうだ。

（聽(tīng)說(shuō)隔壁的孩子馬上就要出生了。）練習(xí)：S簡(jiǎn)そうだ1、おばあさんはわかい頃

そうです。（きれい）2、山田さんはテニスが

そうです。（上手）3、明日は

そうです。（雨）きれいだった上手だ雨だ練習(xí)：S簡(jiǎn)そうだ?この町は賑やかです。?私は２年前は小學(xué)生でした。この町は賑やかだそうです。私は２年前は小學(xué)生だったそうです。2.Vてもいい読んでもいいですか。這個(gè)表達(dá)形式表示許可、容許某人做某事。本課用于疑問(wèn)句，表示征求許可。“Vてもいいい”用于陳述句時(shí)一般不能對(duì)尊長(zhǎng)使用。?A：英珠さん、鉛筆を使ってもいいですか。B：ええ、どうぞ。?A：先生、ちょっと休んでもいいですか。B：いいですよ。?（老師對(duì)學(xué)生）中國(guó)語(yǔ)で答えてもいいです。?土曜日と日曜日は學(xué)校が休みですから、

少し遅く起きてもいいです。練習(xí)：○か

?か1、先生、このペン使ってもいいです。２、お母さん、私の本を読んでもいいです。３、桜ちゃん、私の弁當(dāng)を食べてもいいですよ。2.VなくてもいいVない形＋てもいい：表示允許、許可某人不做某事。

問(wèn)題用紙は出さなくてもいいですか。

傘を持たなくてもいいです。此外，在表示疑問(wèn)時(shí)，還可以使用Vてもよろしいですか。但語(yǔ)氣要比Vてもいいですか鄭重得多。Vてもいいですか肯定回答：はい。どうぞ。/いいですよ。/はい、…てください。否定回答：すみません。ちょっと…P50-1征求許可3.～は～のことです?！钙?chē)」は中國(guó)語(yǔ)の“火車(chē)”のことです。這個(gè)表達(dá)形式中的“～のことです”是對(duì)“～は”提示事物的解釋或說(shuō)明。~というのは（とは）~ということ（のこと）だ

?ここの「ノート」はノートパソコンのことです。?日本語(yǔ)の「手紙」は“信”のことです。?「大晦日」は１２月３１日のことです。?「八百屋」は野菜や果物などを売る店のことです。練習(xí)：中國(guó)語(yǔ)に訳してみよう（１）就活とは、就職活動(dòng)のことだ。（“就活”是指就職活動(dòng)。）（２）コンビニというのは、コンビニエンスストアのことだ。（所謂的“コンビニ”，就是便利店。）（３）名大というのは、名古屋大學(xué)のことだ。（名大就是名古屋大學(xué)。）（６）「馬には乗ってみよ人には添うてみよ」とは、何でも體験してみなければ分からないということだ。（所謂“路遙知馬力日久見(jiàn)人心”，就是不管什么都要體驗(yàn)一下才能明白。）P52解釋、說(shuō)明4.それで（偏口語(yǔ)，blog、Twitter，→で）それで一般有兩種用法。（一）表示前后兩個(gè)句子是因果關(guān)系。1.何回も電話をしましたが、だれも出ませんでした。それで、諦めました。2.一生懸命予習(xí)、復(fù)習(xí)をしました。それで、成績(jī)がよくなりました。（二）對(duì)說(shuō)話人急于了解下文而追問(wèn)或催促對(duì)方把話講下去，相當(dāng)于漢語(yǔ)的于是怎么樣？后來(lái)呢？等等。1.A：ゆうべ廊下ですごい音がしたんです。

B：それで？

A：エレベーターが壊れたそうです。

B：えっ、ほんとう？文法4.それでVSだから①當(dāng)句尾是勸誘、依賴(lài)或命令等表達(dá)方式時(shí)，只能用だから而不使用それで。1.電子辭書(shū)の使い方が分からなくて、困りました。それで、李さんに聞きました。（○だから）2.勉強(qiáng)しています。だから、靜かにしてください。(×それで）②根據(jù)前面的內(nèi)容做判斷、推測(cè)時(shí)，也只能用だから不能用それで。3.金さんは今年14歳です。だから、中學(xué)校2年生になります。（×それで）4.部屋が明るいです。だから、だれかいるでしょう。（×それで）5.ぜんぜん?ない文法しかし、漢字は同じですが、意味がぜんぜん違うものもたくさんあります?！挨激螭激蟆笔歉痹~，與否定意義的詞語(yǔ)搭配使用，表示全面否定。?２年前は日本語(yǔ)をぜんぜん話すことができませんでした。?この本はぜんぜんおもしろくないです。?日本語(yǔ)の「大丈夫」と中國(guó)語(yǔ)の“大丈夫”は意味がぜんぜん違います。?A：松本さん、日本料理を作ることができますか。B：いいえ、ぜんぜんできません。文章表現(xiàn)會(huì)話：手紙文章：漢字の意味の違い王文收到日本朋友的信，與巴特爾一起看，然后向健太請(qǐng)教用日語(yǔ)寫(xiě)信的方法。（下課了，在教室）王

文：バトル君、星野君から手紙が來(lái)ましたよ。バトル：星野君？ああ、一年生の時(shí)に會(huì)った星野君ですか。珍しいですね。王

文：紅葉の絵葉書(shū)も入っていますよ。京都へ旅行に行ったそうです。バトル：それで手紙をくれたんですね。王

文：はい。

星野君は今、中國(guó)語(yǔ)を習(xí)っているそうです。手

紙P53寫(xiě)信バトル：手紙は中國(guó)語(yǔ)で書(shū)いてありますか。王

文：ええ、少し。バトル：読んでもいいですか。王

文：ええ、どうぞ。バトル：「王文君、お元?dú)荬扦工?。ぼくは元?dú)荬扦?。先週、家族といっしょに

初めて京都へ旅行に行きました。紅葉がとてもきれいでした?！?/p>

いいですね。

「中國(guó)語(yǔ)の発音が難しい……」

あれ。最後に「請(qǐng)給我手紙?！工葧?shū)いてありますね。王

文：ぼくたちは日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しているから意味は分かりますね。（王文想寫(xiě)回信，向健太請(qǐng)教）王文：健太君、今、時(shí)間がありますか。健太：はい、何ですか。王文：星野君に返事を書(shū)きたいんですが、ちょっと難しくて書(shū)くことができません。

いろいろ教えてください。健太：いいですよ。じゃ、ここに座ってください。

いっしょに易しい日本語(yǔ)で書(shū)きましょう。王文：普通、初めは挨拶ですね。健太：ええ。手紙をくれたお禮を書(shū)いて……王文：「お手紙ありがとうございます?！工扦工?。健太：はい。次に季節(jié)について書(shū)くんです。王文：季節(jié)ですね。どう書(shū)きますか。健太：日本は今、紅葉の季節(jié)ですから、例えば「そちらはもう寒くなりましたか。

こちらはもう冬です。雪が降りました?！工嗓Δ扦工?/p>